《交互式电子白板在教学中的应用》培训心得体会.docx

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1、交互式电子白板在教学中的应用培训心得体会交互式电子白板在教学中的应用培训心得体会新盈中学王小雪2022. 11. 19下午，我学习了黄芸老师的交互式电子白板在教 学中的应用，通过学习，我感受到教育信息化的重要，我们学 校装备了交互式电子白板。面对这一有可能替代教室中黑板、多 媒体的新玩意，我校特意对全部的老师进行了培训。下面谈谈我 对交互式电子白板的理解及使专心得。交互式电子白板是一个集成了众多媒体教学功能的有用软件， 体现了开发者的才智，通过这样一套与硬件捆绑的软件，供应了 很多让人耳目一新的功能，减轻了使用过程的简单性，因而深受 老师宠爱。其具有以下几个特点：书写、注解、电子擦板功能； 绘

2、画、图片功能；重点凸显功能；回放与资源功能。交互式电子白板是一种融合了计算机技术、微电子技术与电子 通信技术的人、机交互智能平台。它的许多特点和功能，使它在 教学中能发挥一些特殊的作用。1 .便利教学，有效丰富了教学内容和信息量。在以往用课件 授课的过程中，老师要走到主控台前机械地把课件内容展现给同 学，教学过程显得不流畅，同学往往不能像预想的那样乐观主动 参加到老师细心设计的活动环节中去。而用交互式电子白板授课 的过程中，老师只需在白板地上点击需要的工具或图标，即可实 现所需要的操作，且交互式电子白板自身的界面为老师供应了一 个书写板书的空白区域，老师可以当黑板使用，使得授课很自如。 又由于

3、交互式电子白板系统与各种软件能很好地兼容，其自带资 源库中存放有各学科的图片、活动挂图、音像资料、学科工具等， 老师可以敏捷便利地引用所需的信息资源和教学软件，极大地丰 富了教学信息。2 .活跃课堂，有利于教学方式多样化以往的多媒体课件主要用于教学资料演示。而交互式电子白板 平台可以依据教学实际状况调用需要的素材，随时在书写、标记 和计算机操作状态之间进行切换，依据需要敏捷地进行、组织、 展现与掌握，使教学的敏捷性大大增加，同学有了更多到白板前 展现、表现、练习和合作的机会，参加的乐观性提高了，更有利 于培育同学的乐观探究、主动建构的力量和意识，也有利于回归 富有活力的课堂。白板的视觉效果还有

4、利于吸引同学留意力，提 高同学的学习爱好。这些特点都为课堂上的师生互动、生生互动 供应了技术上的便利，促进了以同学为主体的课堂的形成。3 .重点强化，便于突破重难点交互式电子白板中的某些工具例如放大、批注、聚光灯、屏幕 捕获等，可以对详细的细节内容进行放大、标注、聚光灯照耀、 截取图像等，引起同学关注，贴近教学需求。通过充分调用电子 白板的这些功能，可设计丰富的教学活动，通过对比、归纳、突 出、梳理、回放等形式的应用，关心同学理解、建构学问。4 .准时反馈，便于老师调控教学交互式电子白板能准时调整教学策略和教学内容。5 .可以便利地储存教学内容，便于老师反思、共享，同学回顾 复习交互式电子白板可以将全部操作过程和结果都储存起来，便于 形成共性化的授课纪录，成为老师的重要课程资源，关心分析同 学的思维过程，为今后的授课、反思供应参考。以上就是对交互式电子白板的培训心得体会，信任有了这个， 同学的留意力会更加集中，老师的教学也会有更大的进步。