2020年幼儿园小班下学期工作计划.docx

《2020年幼儿园小班下学期工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年幼儿园小班下学期工作计划.docx（55页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2020年幼儿园小班下学期工作计划一、班况分析新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现如今，我们班的新 生经过几周的学习生活情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为， 情绪不大稳定。原来的孩子们经过了学期在园的生活和学习之后， 有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组 织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃 饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，完成穿脱衣服; 在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑;游戏时能听 教师的指示进行游戏，主动参与活动;在语言表达方面，孩子们都会 用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过我

2、们的努力，取得了一 定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午 餐习惯还需要加强;在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们 多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。二、本学期主要目标针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标是:在上 学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生 活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念， 使幼儿以此为基础，促进全面发展。三、各个领域的具体内容和要求在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之 间能团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。并教育幼儿尊敬 长辈，在园在家一个样。巩固加深幼

3、儿在生活自理方面的内容，学 习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做力所能及 的事。6、开展主题“夏天到”：(1)夏天真热；(2)消暑办法多；(3)夏日好时光；四、特色班的实施计划本学期我们将以奥尔夫音乐、为我班的特色教育，我们将为幼儿 创设适合幼儿年龄特点和实际发展水平的音乐环境、音乐活动我们 将以游戏的方法、讲故事、欣赏各种乐曲、利用各种小乐器，用童 谣来训练幼儿的节奏韵律等等，来吸引孩子们学习音乐活动的兴 趣。其它特色活动也用同样的方法来提升幼儿的兴趣，只要有了兴 趣孩子们都能学好。幼儿园新学期教师工作计划幼儿园新学期教师工作计划一、提高思想政治素养二、加强幼儿保育工作这学期有

4、几个新插班的孩子，我要用爱心和耐心对待每一位孩 子，让他们感到老师的爱，小朋友的友好，使他们能够喜欢上幼儿 园。尽快的适宜新的环境。1、在体质上，我继续以游戏的形式开展锻炼活动，注意根据天 气的变化和室内外的温差，随时督促孩子自己添加衣服，对爱出汗 的孩子，应该进行特别护理，同时，注意孩子的饮水量，让孩子做 到随渴随喝。加强体育锻炼和户外活动，减少幼儿生病机率，保持 本班的出勤率。真正做到让家长放心。2、抓好孩子的常规习惯，如：我们抓的喝水习惯，幼儿每天不 用老师再提醒，幼儿都能够主动完成好；我们继续把幼儿说话轻 轻、拿放椅子轻轻的习惯，及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯 认真抓好。3、教育孩

5、子自己的事情自己做。把幼儿的能力培养作为重点。4、培养幼儿的品德教育爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲 话；知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做有损害班级的事 情。三、做好教育教学工作在本学期里配合教养员继续发展孩子以下的能力：1、继续搞好班级特色：“把孩子培养成自信、友爱、诚实、好 问、勇敢、坚强、讲礼貌、爱护环境的良好品德行为习惯是本班的 教育宗旨。2、教学上采用分组等教学模式、大胆尝试新的教学模式仔细观 察孩子活动情况、做好观察分析、发展幼儿的观察能力、动手操作 能力及培养幼儿学会自主发现和解决问题的能力。3、加强幼儿的常规培养，通过平时随机地向幼儿讲清常规的要 求，并采用多种形式进行

6、训练，严格检查常规的执行情况，每天让 幼儿轮流当好值日生，做好小主人。4、注意幼儿的个别差异，使每个幼儿都有较大的提高。5、在各科领域活动中随机地培养幼儿团结合作的能力。四、家长工作方面1、定期、随机家访、电话等多种形式保持家园联系，让家长了 解幼儿在园的情况、双方交流思想、征求建议和解决家长的困难， 以及对我们工作的支持。2、每两周认真如实地填写好家园联系册，与家长及时沟通、交 流。3、随机地与家长面谈交流，让家长配合本班的工作，并能积极 参加幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、提供各种资料 和材料，为搞好幼儿的教育尽心尽力。以上是我的学期工作计划，希望在大家的帮助下、自己的努力 下，

7、有所收获有所成长。新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高 幼儿学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，具体计划工作主 要有以下几点：一、思想方面严格要求自己，要遵守园里的规章制度，积极认真地投入工作。 坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理。要平等对待每位儿 童。认真参加园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更 新思想，以饱满的热情参加新的工作，时刻以一个优秀教师的标准 来要求自己。二、个人学习方面积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理 论作为指导，更好地进行教育教学，给自己充电，积极进行学历进 修学习。加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼

8、儿在 德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中 玩。加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言 行，加强精神建设，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自 己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于 改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。平时在工作中遇到问题能 和班级人员共同商量，在教学中遇到问题时，能虚心向有经验的老 师学习，认真参加教研活动、园本培训，树立“终身学习”的目 标。三、工作方面四、家长工作1、及时向家长反馈幼儿的信息，加强互动。主动与家长沟通， 增加宣传力度。2、召开家长会，收集家长的宝贵意见和建议，共同配合教育好 幼儿。五、个人努力方

9、向1、再多点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大进步。2、续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。3、加强自身基本功的训练。4、提高自己的攥写的能力及科研能力，多看书，多动笔。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时 代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任 感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究 和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发 现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负。新的学期马上开始了，在新的学期中我很荣幸被领导分到爬爬 班，以前在这个班待过一个多月，所以对这个班的孩子还是比较熟 悉为了提高幼儿学习

10、和游戏的积极性，以下是我对本学期工作和个 人要求上的一个计划和目标：一、个人学习方面严格要求自己，要遵守园里的规章制度，积极认真地投入工作。 认真参加园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思 想时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。积极向老教师学习工作 经验和教学方面。二、工作方面要认真写每一篇教案，为孩子们认真的上好五大领域的课程，及 时完成网站方面的工作，不拖延。对工作做到主动、积极、踏实， 勇于承担责任。及时配合主班老师和生活老师认真积极的做好班里的相关工作， 并对幼儿有爱心、耐心，能细心地观察幼儿努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子创造一个舒适、优美、良 好的生活和学习环境。跟幼

11、儿建立一种平等、尊重、信任的关系， 视孩子为自己的孩子。三.家长方面对家长热情，及时向每个家长了解幼儿在家情况，并向家长反馈 幼儿的信息，加强互动。要主动与家长多沟通，得到家长的肯定， 以便于自己的工作。四、个人努力方向1、再多点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大进步。2、续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。3、加强自身基本功的训练。以上就是我的工作计划，我希望在新学期中做得更好。一、班级情况分析：1、幼儿情况：本班24名幼儿，男生11名，女生13名。大多数 幼儿活泼开朗，在经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好 的生活卫生习惯，生活自理能力及安全保护意识较之也有一定的提 高。

12、幼儿能积极参加各项活动，主动与人交往，并正确使用礼貌用 语，在各领域也有较好的发展。如在语言方面：幼儿能主动，积极 地与同伴交流，较清楚的说出自己的想法和感受，大多数幼儿语言 比较完整，流畅，用词比较准确。喜欢翻阅图书，对故事，图书的 内容感兴趣，会用普通话与人交流；在科学领域：幼儿能对身边常 见事物和现象的变化规律感兴趣，并运用多种感官方式进行探索活 动；能理解10以内数的实数意义及数量关系；喜欢种植，饲养等活 动。在艺术领域：幼儿能运用自己喜欢的方式进行富有个性的艺术 表现活动；能初步感受周围生活中美好的人，事，物和艺术的美， 并能大胆的在同伴面前表演。2、家长情况：大部分家长都很重视幼儿

13、的学前教育，能积极配 合及支持班级工作，乐于与老师沟通交流，相互交流育儿经验，并 为幼儿提供一定数量的图书，玩具，磁带，CD,收集各种废旧材料 等。为幼儿丰富了游戏材料；有的家长经常给幼儿讲故事，利用假 日带孩子外出游玩，家长信任幼儿园，这些都为为我们班级工作的 开展创造了有利条件。但由于全班幼儿发展不平衡，还存在以下几方面的问题:1、部分幼儿个性好强，自我为中心，不懂的相互谦让，不能用 正确的方法解决与同伴的纠纷。2、操作常规：有个别幼儿（如：郑宇豪。刘惠、范宇飞等）在 进行操作活动时不能较好的控制音量及收拾操作材料。3、倾听能力：部分幼儿倾听能力差，在同伴或老师讲述时，注 意力不集中。4、

14、部分幼儿胆小，怕生，不够自信，大胆的表达自己的想法及 需求。5、陈鸿，王津朝，徐文啥等幼儿比较好动，散漫，听信号能力 差，时常需要教师提醒督促。6、一小部分幼儿吃饭速度慢，出现挑食，偏食的饮食不良习 惯。（缪林浩，林亚喃，吴斌杰等）针对以上情况，我们班三位老 师将继续依据纲要、指南精神及年段工作计划，结合本班 幼儿实际情况，拟订本学期班级工作计划。二、本学期工作重点。（一）班级管理1、每周召开一次班务会，反馈前周工作情况，布置下阶段工 作，提出工作的困惑，共同商讨寻求解决方法。对班级的各项工作 做到有商量，有计划，三位教师达成一致，共同教育幼儿促进幼儿 健康成长。2、积极组织班级教师配合园部，

15、年段完成上级布置的各项任 务，不无故拖延，积极参加业务学习，教研活动。相互交流经验， 不断提高自身业务水平。3、组织班上教师及时整理班上材料，档案，保管好班级财产。4、根据班上老师家长的反馈，每月作好班级阶段小结。（二）家长工作1、通过家长会，家访，电访，发放幼儿发展手册及来离园时个 别谈话等方式与家长交流幼儿在家，园的表现情况。了解家长的教 育观，需求，并针对幼儿具体情况向家长交换意见和建议，帮助家 长排忧解难，使家园教育步调一致。2、每周更换“家园互动窗”的内容，开展“亲子活动” “家长 开放日”创设幼儿重点知识栏等活动，让家长对幼儿园工作有一定 的认识，从而促进家园沟通，提高教养水平。3

16、、充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿游戏材 料。请家长共同参与活动，以增进亲子互动及情感。（三）环境创设为幼儿创设有利身心和一谐发展的环境，引导幼儿建立起平等, 融洽的同伴关系，合理安排幼儿一日活动。让幼儿在快乐中学习， 在快乐中发展。我们还将根据本班主题，领域教学内容及游戏的需 要，幼儿的兴趣，在班上创设丰富的区角内容及相应的主题墙。将 教育内容渗透于幼儿一日活动的区角中，及时更换，充实，以提供 成品，半成品材料为主。建立合理的活动的规则，鼓励幼儿亲自动 手动脑，并运用多种形式，多种感官参加活动。让幼儿在活动中动 手操作，自理，交往，表达等方面的能力得以发展。在班级布置幼 儿作品栏

17、，让每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，以促进自 信心与进取心。（四）各领域具体训练一、健康领域1、训练幼儿走、跑动作技能。2、锻炼幼儿听觉能力，培养合作能力。3、教育幼儿多动手做自己能做的事情，并注意保护小手。二、社会性领域1、乐意参加集体活动，学习遵守生活常规和游戏规则。2、会正确使用“请、谢谢、对不起、没关系”等礼貌用语。三、语言领域1、大声连贯地讲述图片内容、感受游戏的快乐。2、知道9。10是教师节，萌发喜欢教师的情感、并学说简短的 祝贺语。3、初步感受散文语言的美。4、按口令玩游戏、发准字音。5、引导幼儿欣赏诗歌，帮助幼儿理解作品的画面和情感基调， 学习富有感情的朗诵。6、能大胆、

18、自然地朗诵儿歌。四、科学领域1、关注和爱护周围环境的树，感知树的功能及其对环境的保护 作用，体会爱护树的意义。2、认识教师节、中秋节、国庆节，积极参加节日活动。3、初步了解家用电器的特点和用途。4、感知5以内的数量，认识数字15,知道它们所表示的意 义，学习用正确的方法点数。5、认识长方形、三角形、圆形、正方形，初步学习按图形的名 称分类和排序。五、艺术领域：1、积极参加音乐、美术活动。2、初步能以正确的姿势、自然的声音唱歌、大胆表演动作。3、激发幼儿参与音乐活动的意愿，并在活动中感受歌曲愉快的 情绪。4、能在观察蝴蝶的基础上，用点线及简单图形、左右对称装饰 蝴蝶。5、能观察日常生活用品的花边

19、，找出它们的找出他们对称排列 的规律。初步感受对称美。6、通过创设温馨、和一谐和环境，设置美工区、语言区、操作 区、建构区等幼儿喜欢的区角，吸引幼儿参与活动，喜欢上幼儿 园。7、开展“迎中秋、庆国庆”系列活动，让幼儿充分感受中国民 俗文化。9、通过活动分类、排序，游戏数字找朋友等，引导幼 儿认识数字15及其所表示的意义和学习按图形的名称分类和排 序。10、通过各种形式的美工活动，发展幼儿的动手操作能力。11、鼓励幼儿按意愿选择各种区角活动，在材料的互动中大胆表 现、表述。12、组织幼儿学习新操。新学期开始了，我希望自己有一个很大的飞跃，包括各方面的能 力、学业等。深思熟虑后，我的个人规划如下：

20、一、“人生应有目的,否则你的努力将属徒然。”（比得斯）为幼教事业奉献我的一生，这是我的理想，也是我的 目标。其过程是坚辛的！我目前大算尽快提高学业，让自己有扎实 的知识储备，从而更好地适应时代的脚步。学前教育（专科）我已 不折不扣地完成，目前我已经报考了南京艺术学院（油画专业）。 本学期，我将脚踏实地地实现。二、不断挑战自我。一位理想的教师，应善于认识自己、发现自己、评价自己，从而 树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用普通话与教师、同 伴交流，说话完整，培养幼儿的口语表达能力。丰富创造游戏内 容，组织幼儿进行各种创造游戏。利用散步，

21、游戏的时间，启发幼 儿观察周围的变化，发展幼儿的观察力与思维能力。并逐步丰富幼 儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及 含义。利用音乐游戏，及课间休息，播放音乐或进行游戏，培养幼 儿感受艺术的美。增强幼儿体质，在日常生活中，每天进行一定量的运动，以发展 体质。根据天气变化，及时为幼儿穿脱衣服，午睡时，注意增减被 子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓励幼儿不挑食， 提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提醒幼儿 有要端正的坐、立、行的姿势，并教育幼儿要爱护自己的五官。教 育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成一定的作息习惯。美育方面通过语言故事中的不同

22、形象，体验善与恶，让幼儿做个 心灵美的人。让幼儿通过美术活动，创造美的作品，让幼儿体验其 中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解及时表扬鼓励， 以达到教育的效果。四、家园联系1、家长密切联系，主动向家长反映幼儿在园的情况，同时从交 谈中了解幼儿在家情况。2、每周写好家园联系册，搞好它的桥梁作用。3、利用下班时间家访，及时反馈幼儿在家情况。五、各项常规教育1、礼貌常规引导幼儿在园主动与教师、阿打招呼，离园时主动 说再见;在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不 打人，做错事要道歉，主动说对不起。2、卫生常规每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁，小手干净，不 留长指甲，并带一块干净的手帕

23、;在餐前，入厕后提醒幼儿洗手;午发挥至极致，也只有自信才能使人得到“高峰体验”。教师要不断 地挑战自我，不断地追求成功、设计成功，甚至要撞击。三、善于合作，具有人格魅力。我作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处， 做一个受欢迎的的老师。另外，我、陈老师、吴老师一起承担中 （5）班的教育教学工作。我将做到与他们和睦相处，并将我们间的 效应发挥最大。四、充满爱心，受孩子尊敬。“用爱心将孩子的心留下”。我爱孩子们，我将用我对孩子们的 爱，将中（5）班的孩子的心留下。让他们爱老师、爱中（5）班、 爱幼儿园，但不是不是溺爱。五、追求卓越，富有创新精神。教师应当是教育家，而不是教师匠。他们的

24、区别，就在于是否追 求卓越，富有创新精神。教师应该是一个不断探索、不断创新的 人，应该是一个教育上的有心人。有心就能成功。教师要创造与众 不同的品牌，打出自己的旗帜，形成自己的风格。“风格即人”， 只有形成风格，才能成为“大家”。六、勤于学习，不断充实自我。“辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。”（布莱克）勤于学习，充实自 我是成为一名优秀教师的基础。教师跟其它专家不一样，需要多方 面的知识，一个知识面不广的教师，很难给学生人格上的感召。孩 子年龄越小，他们对教师的期望越高，他们越把教师当作百科全 书。在他们眼里，教师是无所不知的，而如果教师是一问三不知， 他们就非常失望。所以，教师最重要的任务是学习，

25、是完善自己的 知识结构。七、关注人类命运，具有社会责任感。教师不光是给孩子们知识，而更重要的是培养学生一种积极的生 活态度，以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活。因此，作为一位理想教师，他应该非常关注社会、关注人类命运，非常注重 培养学生的社会责任感。须知，教师的社会责任感影响着学生的社 会责任感，学校的民主气氛、教育方式，直接影响着孩子们的生活 方式，以及他们对于未来理想的追求。所以，我们的教师要努力培 养自己的社会责任感，要认真关注窗外的沸腾生活与精彩世界。八、坚韧、刚强，不向挫折弯腰。对于一个教师的成长来说，坚忍不拔，刚强不屈的意志是非常重 要的。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，

26、劳其筋骨。”(孟 子语)行百里半九十的人，不可能取得成功；而真正的成功者是坚 持走完最后的十里路的人，这就要靠毅力。我们的教师，在任何时 候都不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰的教师，才会取得最后 的成功。一、幼儿情况分析我班现有幼儿47人，男孩25人，女孩22人。1、优势表现：经过一个多月的学习和生活，孩子们在自己原有 基础上都有了不同程度的进步。我班幼儿大多性格较开朗、活泼、 乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。活 跃、好动，喜爱参与体育活动。我班幼儿精力充沛，大部分幼儿身 体动作较协调、灵活。规则意识进一步增强，大部分幼儿能较好的 听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班

27、级常规。2、不足表现：(1)我班有部分幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自 我控制能力弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际情况给予 引导和教育。(2)与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些安静的活 动兴趣不高。(3)个别幼儿交往能力较弱、不能主动与人沟通。同时，不愿主 动参与集体活动。与其它幼儿之间的距离正逐步拉大。二、教学资源分析这学期我们使用的是华中师范大学出版社出版的中班语言教科 书，主要内容是儿歌好宝宝、小白兔、天天做早操、 小动物唱歌、数数歌，故事聪明的梅花鹿、狼和小 羊、自己去吧、小兔乖乖、兔子的尾巴，古诗咏 鹅、悯农、静夜思、画，针对这些知识点的特点， 我将它们由

28、简到繁、由易到难逐步对幼儿进行渗透，发展他们的思 维能力和语言表达能力。三、目标知识目标：学会所学声母，会有表情地朗诵诗歌、讲述故事等， 解内容，能根据所学文字独立阅读简易图书。能力目标：能大胆地表达自己的想法和做法，且语句要连贯。会 正确地书写自己的名字和认识同伴的名字。情感目标：克服心理的障碍，在众人面前大胆的表现自我，激发 幼儿学习语言的兴趣，积极表达自己的观点，提高判断推理能力。四、教学方法设计1、创设情境，构筑语言学习的新舞台语言是人类最重要的交际工具，语言的运用和发展都离不开一定 的情境。幼儿时期，是语言发展的最佳时期。而创设让幼儿“有话 可说”的教学情境，就是语言教学活动的关键。

29、2、沟通心灵，撩开语言学习的灿烂天空有句话说得好，教育是一颗心撼动另一颗心的事业。在幼儿语言 教学活动中，离不开循循善诱，更要遵循“因材施教”的教学法 则，在潜移默化中培养幼儿对语言的运用能力。语言，源于生活，源于实践。语言是人们开展思维活动、进行交 流的工具。人们学习各种知识、技能，积累各种精神财富都主要利 用语言来完成。为了引领孩子走向生活，在天广地阔的生活空间里，寻找学习的活水源头，就需要教师适时引导孩子的个性化语言 的发展，饶有兴趣地去学习语言，热爱语言。4、兴趣是孩子学习的原动力我们应尝试通过丰富多彩的游戏活动，扩展幼儿的经验，从而提 供促进语言发展的条件。模拟和创设特定的情景，使幼

30、儿能在游戏 中触景生情，边玩边说，提高语言表达能力。五、课时安排踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。新学期， 对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。本学期 我将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反 省不足，在新纲要和园务计划指导思想的引导下，以儿童 为本，促进每个幼儿富有个性的发展。学期初，我根据班级的实际 情况和幼儿的年龄特点制定了本学期教学工作计划。音乐：识字：紧紧围绕园本教材，结合一些适合儿童心里特征，符合儿童心智 发展的游戏，教授孩子。让孩子在玩游戏的过程中轻而易举的达到 识记汉字的目的。并在每节课后做好复习巩固，分阶段地对孩子进 行考察，让孩子在其过程

31、中，体验到成功的快乐，近而对识字产生 浓厚的兴趣，并且能学以致用。学期结束，全班幼儿均具有初步的 阅读水平。以上为本学期教育教学计划。教师在实施计划过程中将更为全面 的完善计划，争取达到更为理想的教育目的。新学期又开学了，为了更好的进行本期个人工作，特制定计划如 下：一、指导思想更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章制 度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿 的身心健康发展。二、保教工作方面：1、继续深入学习纲要，并根据纲要中精神，不断提高 自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养。2、在教学中为幼儿创设轻松、

32、愉快的学习环境，结合主题加强 环境与教育的互动与结合。3、创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表www. jyl35. com自 己的见解，使幼儿想说、敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往能力和 语言表达能力。5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好 的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到健康发展。三、保健方面：1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼 儿身体，增强幼儿体质。2、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。3、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。四、家园共育方面：1、充分利用早接和放学的短暂时间，积极主动地与家长沟通， 使家长了解自己孩子

33、在园的情况，在家长的配合下实现家园共育， 促进幼儿的全面发展。2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径， 与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意 见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长！新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高 幼儿学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，具体计划工作主 要有以下几点：一、思想方面严格要求自己，要遵守园里的规章制度，积极认真地投入工作。 坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道.。要平等对待每位儿 童。认真参加园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不

34、断更 新思想，以饱满的热情参加新的工作，时刻以一个优秀教师的标准 来要求自己。二、个人学习方面积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理 论作为指导，更好地进行教育教学，给自己充电，积极进行学历进 修学习。加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在 德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中 玩。加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言 行，加大精神建设，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自 己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于 改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。平时在工作中遇到问题能 和班级人员共同商量，在教学中遇

35、到问题时，能虚心向有经验的老 师学习，认真参加教研活动、园本培训，树立“终身学习”的目 标。三、工作方面对工作做到主动、积极、踏实，勇于承担责任。对幼儿有爱心、 耐心，能细心地观察幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子 创造一个舒适、优美、良好的生活的和学习环境。跟幼儿建立一种 平等、尊重、信任的关系，视孩子为自己的孩子。对家长热情，及 时向每个家长了解幼儿在家情况的，并向家长反馈幼儿在园的表 现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的教育伙伴。上班做 到不迟到、不早退。按时制定各种计划，认真准备和组织好班级的 教学活动，活动后认真分析和反思活动的效果，仔细填写家园联系手 册，做好家访记录。

36、做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强 “安全第一”的意识，做到时时事事处处讲安全，发现不安全的隐 患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。并且做好安 全教育工作，对幼儿进行自我保护意识教育，不跟陌生人走。做好 交接班工作，发现问题汇报，妥善处理。培养幼儿良好的生活的卫 生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良 好习惯，培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪 费；午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。并且保证幼儿的户外活动 量，促进幼儿身心健康发展。抓好教育教学工作，提高教学质量， 教育教学做到面向全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出 科学的、符合本班幼儿

37、实际、切实可行的教育教学计划。四、家长工作1、及时向家长反馈幼儿的信息，加强互动。主动与家长沟通， 增加宣传力度。2、召开家长会，收.家长的宝贵意见和建议，共同配合教育好幼 儿。五、个人努力1、再多点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大进步。2、续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。3、加强自身基本功的训练。4、提高自己的攥写的能力及科研能力，多看书，多动笔。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时 代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任 感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究 和解决学生教育和管理工作中的新情况的、新问题，掌握其

38、特点、 发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负。教育的力量在于对受教者实施一系列的手段促成受教者从内而外 的质变。因此，教师的作用在于将各种知识技能结构，包括习惯的养成通过教师自身内化的形式转变成有形的教育，通过潜移默化的 影响帮助孩子完成教育的系列过程。教育越来越受到重视，教师的 作用也在无形中发生渐次的变化，因此，作为教师，需要更好的把 握导航的作用，新学期伊始，制定好个人计划，给一个学期的教育 一个良好的开始：1、读懂“和谐教育”、“素质教育”、“综合能力”等新的教 育观点的内涵，全面贯彻幼儿园教育指导纲要，幼儿园工作 规程，深刻领会现代教育理论与思想，领会纲要精神，充分领会 园

39、领导的工作方针与工作重点，热爱教育事业，发扬奉献精神，树 立“以人为本”的教育理念，探索在本园教育环境下适合的教育， 有研究、有目的、有计划的完成教育任务，扎扎实实抓好班级日常 管理和保育工作。2、与同班的老师密切配合，一丝不苟的共同做好班级日常事 务。热心接待孩子来园，为孩子创设安全、轻松、愉悦、整洁的生 活环境，丰富班级主题墙的内容，注重环保与教育的双重功能，体 现师生互动、生生互动、家幼互动的原则，合理安排主题墙的内容 格局，给孩子营造赏心悦目的视觉效果，促进孩子更多的关关注班级的变化。安全紧钟时刻提醒，细心观察孩子，为体弱多 病的特殊儿童提供更多的服务。增强工作责任心，做好班级的日常

40、消毒工作，继续培养孩子的各项常规，让孩子开心入园，也开心离 园。3、以主题教育为主导式知识结构，穿插建构式教材、原本环保 教材、社会教材等多元知识，以班级幼儿的实际为参考，钻研教 材，认真备课，提前做好美观大方的教学具，以优雅文明的语言赏 识幼儿的发展，以活泼开朗的性格挖掘教育中孩子的内驱力，既注 意个别差异因材施教，又注重集体教学共同促进。激发孩子学习的 兴趣，引导孩子主动的学习，善于发现教学中孩子的与众不同的观 点，促进孩子个性的成长。注重班级特色的教学，让孩子们在中国 古典诗词的优美语言中领略文字的玄机，在朗朗上口的童谣、优美 的散文、浅显的儿歌、搞笑有趣的绕口令中感受文字的魅力。为孩

41、子创设适宜的区域游戏锻炼幼儿的技能与能力，为孩子提供丰富多彩的晨间器械让孩子锻炼身体，发展基本动作技能。同年级段的班 级有选择的针对一个主题开展系列的大型社会性活动，带领孩子步 入社会，组织好孩子的各项社会实践活动，庆“六一”活动，让教 育也成为五彩的童话，张开孩子雏嫩的双翅。4、重视个人自身专业技能、自身内在修养的发展与提高，利用 业余时间参加在职的培训，利用网络资源共享先进的教育理念和优 秀的教学方法，阅读专业的丛书丰富自己的思想，参加市、区优秀 课的观摩，积极参加园教研活动，开展幼儿社会性发展与品德教育 的探索与研究，获得经验与教学的一致成长。5、以端庄大方、从容理解的心态与家长做朋友，

42、热心指导家长 的教育问题，悉心聆听家长保贵的育儿经验，解决家长心中的烦 恼，通过不同的渠道与家长交流，充分利用家长接孩子的时间作短 暂而具体的交流，倾之全力善于技巧的及时与家长交流沟通孩子在 学习、生活中出现的问题，家园步调一致共同帮助孩子以快乐健康 积极的态度获得全面发展。工作中的活力在于创新，在于对原有的教育敢于挑战，在于先一 步考虑到未来一步的计划，因此，做个爱学习的教师，做个善于发 现的教师，做个会思索的教师，才能在原有的基础上突破自己取得 进步。春天的脚步走来了，促使我们振奋精神迎接新一轮的挑战！转眼间一年就这样过去了，新的一年到来，我从一个学生走到了 属于自己的工作岗位，来到了自己

43、非常满意的文博幼儿园，对于幼 师这份工作我充满着热情，我爱孩子，他们让我感觉十分的纯洁， 就像是阳光的象征，虽然我将成为他们的老师，但是我从孩子的身 上可以感觉到童真童趣，感受到小朋友天真无邪的气息，这也是这 份工作的特点，也是我选择这份工作的原因。本学期我带的是中班的.小朋友，我相信我会和班主任童老师配 合的很融洽，会做好自己的本职工作，也会成为一位好的工作搭 档，也会让孩子们更加愉快的成长。作为一名新教师，我深深地感 受到，应以创新精神为出发点，努力完善自身的综合素质，尽快形 成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合 格的好老师，为了自己更好的工作，并在学习工作中使自己更

44、好的成长，不断地修正自己，完善自己，提高自己，我对这份工作也充 满着信心！在本学期里我有如下的工作计划：1：尽快提高自己对中班幼儿的管理和教学能力。2：努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研教学，尽快了 解、掌握中班幼儿的年龄特征和发展特点。3:加强与家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通.4：培养幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用及自己的一巾一 杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，保持仪表的整洁卫生。5：培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食，不浪 费。6：积极配合班主任的教学，认真学习其他老师的经验，切实提 高备课和上课的质量。总之，我会在工作中努力努力再努力，在日常生活管理上勤奋勤

45、奋再勤奋，不断的学习使自己有所进步，让自己走得更远，更远， 更远!加油！一、指导思想本学期将继续贯彻我园尽职尽责为幼儿发展，全心全意为家长服 务的指导思想，以内涵发展为主线，以构筑优质教育为主旨，进一 步提升幼儿园保教质量。以幼儿园教育指导纲要为核心，用科 学的发展观统领全园，以创新求发展，树立四个意识（服务意识、规 范意识、质量意识、发展意识），以人的发展求得幼儿园的持续发 展，实施主动发展战略，努力实现办学水平的新突破，办好人民满 意的教育。二、情况分析经过全园教师的共同努力，目前在园幼儿人数已达300多名，园 所发展事态良好，保持了较好的社会声誉和较高的保教质量。餐时教幼儿正确使用勺子，

46、不挑食，不边吃边玩，注意细嚼慢咽, 注意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。3、就餐午睡常规就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也 不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后安静阅读图书，不奔 跑。午睡前知道要先小便，然后在教师帮助下脱衣服，并盖好被子， 午睡时不讲话，不乱动，安静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣 服，穿鞋子。悠闲的暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛 围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻纲要精 神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿 提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的 需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个

47、别差异，坚持保教 并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。一、班况分析本学期我班插了 5名新生，现在共有幼儿52名，其中有男孩28 名、女孩24名。通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一 定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言 表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有 较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿 的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情 感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好 班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人;尊 敬师长和同伴友爱相处的情

48、感，使他们在自己原有基础上都得到发 展。二、保教工作：以规程为指针，贯彻新纲要精神，根据园务工作计划， 扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体三、工作目标结合我园实际情况，重视日常教育教学工作的过程管理，做到精 细管理，不断提高保教质量;开展丰富多彩的社会活动，让幼儿园教 育融入社会，发展幼儿的社会性。同时继续进行幼儿园的硬件建 设，完善幼儿园的装饰和设备的添置。四、具体措施(一)政治思想工作1、本学年将定期组织教职工学习政治活动，主要学习政治时事 文件、教育经验文章等，让教职工进一步了解党和国家、社会、人 民对教育工作者的要求，提高思想认识和自身素质。2、进行以人生观、价值观为中心和理想信念教育，教书育人， 为人师表的人格教育，爱岗敬业，无私奉献的情感教育，诲人不倦