2022新高考Ⅱ卷高考作文评析.docx

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1、2022新高考n卷高考作文评析又是一年高考季，千万学子挥笔为青春，奋斗写人生。近年高考作文命题多指向较为宏大的时代命题， 引导青年把个人的发展和国家的发展紧密关联起来，以体现立德树人的教育功能和为国选材的高考任务， 遵循思维规律，加强对考生德智体美劳全面发展的考查和引导。2022年是不平凡的一年，党的二十大即将 召开，一批新时代青年即将通过高考走向求知成长的新阶段，草木蔓发，春山可望。2022年高考语文试题 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚决落实立德树人根本任务，充分 发挥语文学科优势，以文载道、以文传声、以文化人，激发学生爱国情、强国志、报国行，迎接二十大的

2、胜 利召开。专家指出，2022年全国高考语文试题落实立德树人根本任务，有机融入习近平新时代中国特色社 会主义思想，充分挖掘中华优秀传统文化的当代价值，汲取革命文化和社会主义先进文化蕴藏的深厚力量， 生动体现中国精神、中国价值、中国力量；展现新时代伟大成就，激发青年奋进潜力，鼓励广大青年学子积 极投身新时代的伟大斗争、伟大工程、伟大事业，勇于在实践中长志气、强骨气、厚底气，共同谱写为实现 中华民族伟大复兴而奋斗的青春乐章；激励学生打牢基础、提高能力素养，让勤奋学习成为青春远航的动 力，让增长本领成为青春搏击的能量。审题立意考生要做到一题“四审”一一审材料，审提示，审要求，审命题意图；明察“四同”

3、一一与时代同 行，与教育同频，与教改同步，与成长同步。2022年新高考II卷作文材料详实，站位颇高。新时代里，青 年何为？青年者，当承其所应承。“选择-创造未来”的主题是一代一代先进青年都扪心追问过的。石 墨烯青年曹原从小热爱学习，并付出努力，在石墨烯的研究道路上留下了自己的足迹。青年时的李兰娟踏 入医学大门，潜心研究，为祖国、人民做出巨大贡献。青年应以青年之姿态，守护盛世中华。作文题由材料、导语、写作要求三部分构成，共四段。材料第一段，提出一个重要的时间节点“中国 共产主义青年团成立100周年”，并引入一个真实的情境“中央广播电视总台推出微纪录片，介绍一组在 不同行业奋发有为的人物”命题指向

4、的依然是青年身份，青年立场。“青年”与“青春”不仅仅是称谓。 新时代里，青春何谓？青春是创造的精神、实干的态度、革新的思想、担当的姿态，青春是大写的中国 人！ “他们选择了自己热爱的行业，也选择了事业创新发展的方向，展示出开启未来的力量”这一句直接 指向主题。材料的第二段列举了三个正面人物材料，科学家强调“新方法、新思维、新知识”，并致力于科技攻 关，和科普教育，这是她的选择；摄影家认为“民族的，血脉的，永不过时”，从民族传统中汲取养分， 增强中国文化认同感，这是他的选择；建筑家要改变“千城一面”的模式，赋予建筑以理想和精神，这是 他的选择。作文的材料明显要求考生用征文的形式来礼赞新时代的青年

5、：一个国家最好看的风景，就是这 个国家的年轻人！青年的风貌塑造着未来面貌。我们的生活中，许多青年用智慧的、创造的、实干的、革 新的、担当的姿态，播下一颗颗执着奋进、创新包容、开放多元的种子，绽放出朵朵绚丽的青春之花。清末满目哀凉，梁公一声长叹如惊雷乍响：“人人皆畏败而惮先，天下遂以腐坏不可收拾。”然至今 口，青年群体应知科学创新之可贵，“变乃公器”。一味踏履于前人旧迹，一个时代就会成为随时间变化 而不进化”的机器国度。然而创造也不可脱离优秀的传统文化，立于往辈之陈迹，余深知“民族的就是世 界的”。这里存在一层辩证关系。吾辈青年呼告奔求者，乃i种敢于创新，不畏变革之力量；乃是一番敢 于踏上僻远之

6、幽径，独追一片淳静风光之精神。三个人物材料三个不同方向，却殊途同归。古语总言“多 歧路”，然“歧路”却是创新的根源，往往是民族发展的起点。一如追溯中国之改革开放，才赢得了今日 的国之腾飞，反观清末慈禧因畏变而国门终为列强坚船利炮所破，创造乃民族发展伟大复兴的必由之路。电影黄金时代中配乐唱着：“总要选择奔流，或冒险出走。”人行于路，行而不屐，总要有几分 独觅幽径的冒险之心；活在当下，唯有那些尚未开拓的路，才能守得独好的风景，攫取一番精神涤荡。变 化拥有多个维度，但有三个方面是最重要的一一变化中的事物；需要改变的事物；未改变的事物。杰出 者，会关注到需要改变的事物，很多伟大的创新，正是源于此。创新

7、首先是一个文化现象，不是一个技术 和经济现象。独立思考和自由创新是一切创新和创造的根源。一个国家或地方的创新生态体系，能不能鼓 励、保障、尊重这种创造精神，这很重要。如果缺乏创新、创造的环境土壤，那么在每一个领域，都不可 能有创新。创新不是孤立的，创新体系的核心是文化。因为有了文化，人的精神能够得到自由的张扬和发 挥，新的科技自然会涌现出来。作文的导语部分，结合特定的时间节点，明确了写作任务：参加复兴团委将组织以选择创造未 来”为主题的征文活动，体现认识和思考，是延续了任务驱动模式，让考生觉得似曾相识，容易把握。参考立意：1、肩负国家荣誉，开创美丽青春2、新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成

8、就梦想的时代3、追，是奋斗的姿态；圆，是汗水的枳累4、新时代新青年，只有选择人间正道，方能创造未来5、勇于开拓，不惮创新，于当代正是个人锐意进取的不朽之路6、总要选择奔流，或冒险出走7、僻远幽径，勇者独往，纵历风霜，风景和畅8、勤奋与努力可以改变人生，改变世界，燃文化塑造青年；奋斗者风骨铮铮9、青年向好向上绽放青春之花10、青春是创造的精神、实干的态度、革新的思想、担当的姿态，青春是大写的中国人 未来趋势坚持三个层面的命题意图一、引导学子：枳极入世。关心国家、民族、时代，摒弃“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的象牙 塔读书思想；二、乘承写作：“文以载道”。承载自己理解的“道”，有为社会及民族服

9、务的思想；三、凸显导向：“立德树人工并非做政治论述题，而是鼓励“小我”与“大我”结合。情境设置空间将更广阔，折射中国社会多元化状况高考作文写作也离不开情境一一2008年的“汶川地震”，2015年高考全国I卷“小陈举报违纪父亲”， 2020年全国n卷“新冠肺炎疫情”等作文题，都规定了具体情境。未来的高考作文力求在真实情境中完成 写作任务的导向不变，情境设置上纵通占今，横贯内外，兼容时空，更具有丰富的联想张力和层叠的思辨空 间。应对各种复杂的、开放的现实情境，是评价学生语文学科核心素养发展水平的重要依托和载体。C在语文核心素养框架下命题凸现理性认知和人文色彩，大语文学习大势所趋充满变数的新高考要求

10、考生必须吃透语文核心素养下的核心要求。只有注重培养思维，学会从多个维度 理解事物，建立自己的思维框架，才能拥有透过现象看本质的分析能力；只有培养自己的审美意识和文化素 养，多了解中华民族异彩纷呈的文化，才能以自觉和自信的态度来完美表达。国学经典和综合语文素养成为 重点考察方向，大语文学习成为大势所趋。2023年考生要注意语文综合素养的提升。青年的视角审视，时代的现实语境，主流价值与主流意识得到进一步强化“知责任者，大丈夫之始也；行责任者，大丈夫之终也。”青年学子是国家的希望、民族的未来、发展 的先锋。个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。高考作文无论怎样千变万化，也无论如何干 姿百态，它所承担的教育选拔功能始终存在，因此题旨正面导向性将继续增强，定会引导青年的成长成 才，厚植青年的济世情怀，强化青年的使命担当。充分认识个人成长与国家、民族、时代的深刻关联，不断 增强自我的获得感荣誉感，责任感，主动担负起时代赋予我们的“际遇和机缘、使命和挑战”。