2022浅谈小学美术教学心得体会_小学美术课堂教学心得.docx

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1、2022浅谈小学美术教学心得体会_小学美术课堂教学心得 浅谈小学美术教学心得体会由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“小学美术课堂教学心得”。 小学美术课堂教学的心得体会 宋跃 电话：13436272875 重庆市城口县周溪中心小学 【摘要】美术是一门特殊的学科，它能让学生学到绘画与制作本事。培育学生创建想象的实力，能让学生学会审美和创建美。如何让学生驾驭，并学好美术这门课程，是我们每个老师知道深思的问题 【关键词】小学生 美术 课堂教学 随着教化的改革，素养教化的渗透，新课程标准下的美术课不在是从前那样，老师在上面教，学生在下面画的场景，而是在课堂上以学生为主体，让学生感

2、知、体会、想象、探究学习，让学生学中 有乐，乐在其中。让学生体会美术课的乐趣。 美术是一种人类审美相识和审美创建的产物，它体现着社会的和个人的审美观念和志向；是利用各种物质材料创建立体的或平面的视觉形象，作为人民之间沟通审美信息的手段；是人类文明发展的重要的标记之一。所以上好一堂美术课是不简单的。它须要老师依据对学生的了解，对课前的细心打算，以及课堂的细心创建和课后的反思等等，都要做全面的思索。 一、根据不同的年龄特点，进行不同的教学 处于小学阶段，每个年级的学生有着不同的特点，这也是我们小学艺术教化中必需重视的要素。在整个小学阶段，学生的学习美术的爱好不够稳定，相识也不够，这就须要我们老师去

3、驾驭和了解学生的年龄特点，才能使学生在感知、意识、理解等方面有所进步。 低年级的学生由于刚进入学龄初期，对学美术完全没有概念，这就须要我们规范他们的学习看法和有组织纪律的行为规范。高年级的学生对美术学习以有肯定的自觉性。所以在教学实践中，我深刻体会到：各个年级的学生有着不同的认知实力，应当依据年龄特点进行教学。依据新课标的要求和我对学生的了解，我把美术教化分为三个阶段。 第一阶段（1-2年级）：尝试不同的工具教学，用纸以及身边简单找到的各种材料，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。通过观赏作品和对身边事物的视察，大胆的说出自己的感受。采

4、纳嬉戏教学进行对主题的想象、创建、表演和展示。 1 其次阶段（3-4年级）：初步相识形、色与肌理等美术语言，学习运用各种工具，通过媒体教学激发学生丰富的想象力和创建实力。学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解手工制作方法，进行简洁的创作设计。观赏美术作品进行口头描述和学用美术语言进行简洁的评价。采纳造型嬉戏的方式，结合其它学科进行美术创作、表演和演示。 第三阶段（5-6年级）： 运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料、记录与表现自己的所见所闻、所思所想和体会以及感受。运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解手工制作方法，进行简洁的创作设计，美

5、化身边的环境。观赏、相识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与探讨等方式，了解美术表现的多样性，能用简洁的美术语言表达自己的想法和观点。结合学校和社区的活动，以美术与各科的联系，进行策划、制作、表演和展示，体会美术与环境以及传统文化的关系。 二、课前的细心打算 美术课前的打算绝不是简洁的教具打算就可以了的。要是一堂课达到课标的要求。我们不但要备好课，还要找到上课须要的材料和与之内容相关学问。熟识讲课的流程，做到多媒体和讲的进度一样。 三、课堂的教学 课堂教学是我们的重点，我在这方面下了很深的功夫。 1.创建师生双边活动 作为一名小学美术老师，我在课堂上实施开心的教学方法。在

6、课堂上 ，利用导入语（编故事、听歌曲、做嬉戏）等一系列的活动，来引起学生的留意力，激起学生的高涨心情和作画的剧烈欲望，从中受到美的熏陶。体现老师的教和学生的学，达到师生的双边关系。使一节课在开心的氛围中结束。做到学中乐，乐中学。 2.培育学生的视察力 在美术课上，生动好玩的形象是引起学生的干脆爱好的重要缘由之一，是促进他们形象思维发展的主要意象。让学生进行有目的的视察，可以提高学生相识客观事物的实力，在形态、颜色、结构等有更清晰的相识和理解，从而也提高了学生的视察实力。 3.培育学生的创建想象力 如何让学生插上想象的翅膀，创建更新、更奇的绘画作品？作为美术老师我尽可能的给他们供应丰富的形象资源

7、。在教学中激励和引导学生想象，运用形象化的声情画意，设置情景等手段，激发学生打开广袤的想象思维空间。在创作课上强调每个学生都要表现 2 自己对生活的独特感受。在构思过程中，发挥自己的想象而不是去照搬别人的作品。所以在课堂上我让学生大胆的放手，勇于超越自我；让学生依据自己对事物的视察、图画资料等进行组合画面或添画环境、情节的再造现象。我们不能扼杀了学生探究的自由，要让学生成为学习的真正主子。 4让学生勤学多练 在美术课堂中，我常让学生勤学多练。常言道：眼明手快、心灵手巧，这说明技能与感知、视察、记忆、思维等关系亲密。要想学生学好美术这门课程，就必需调动他们的学习、练习的主观能动性，起主动性在于爱

8、好的驱使，爱好的深厚在于勤练。当然我们也不能盲目的训练，更不能犯拔苗助长的错误。而是要依据学生的年龄心里特点来施教。这样学生学着也有爱好，绘画的水平也会提高。 三、作业评价方面 在以前，我们评价学生的作业就是，你画的好，画的美丽等等一些简洁的话语，还有就是老师固定了学生的思维、思想，这都是不错的 。在作业评价中，首先我们应当确定学生的作品。因为每个孩子的思维和想象都是不一样的，每一幅作品都是他们的想象画出来的，我们不能以自己的想法强加在孩子身上。再者就是学生的自我评价和学生评价相结合，这样即保证了学生学习的主动性，又使每个学生的特性得到张扬。 新课程下的美术教学，既要重视学生对艺术的感受、表现

9、和创建力的培育，还要注意美术更多地与文化、历史、生活相联系，创建多维互动的有利于学生自主学习的教学组织形式，让学生在宽松的氛围中感受美，让学生在生活中学，在玩中学，让学生围绕目标自主选择内容、材料和方法，让学生在学问探究的过程中发觉规律。在此，我依据新课标的规定作出以上教学心得。 【参考文献】新美术课程标准 3 小学美术教学心得体会 小学美术教学心得体会1我任教美术有xxx年的时间了，这几年的教学让我感觉美术教学其实是特殊重视激发学生的创新精神和培育学生的实践实力， 老师要主动为学生创设有利于激发创. 小学美术教学心得体会 我常常在教学中思索：什么样的艺术教学实施为学生开发呢？美术课怎么样？在

10、同时思索这些问题的同时，我在教学方面的探究，经过一段时间的农村艺术教学实践，我自己在艺术教学中几个表. 小学美术教学心得体会 美术教学心得体会美术课程标准的评价建议中提出：“美术课程评价是促进学生全面发展、改进老师的教学、促进美术课程不断发展的重要环节。”并强调“重视评价的诊断、发展. 小学美术教学心得体会 小学美术教学心得体会我就如何改进课堂教学评价、让学生在阳光下得到全面发展做了一些尝试，下面谈谈我的几点体会。一、通过教学评价，帮助学生树立自信念传统的美术教学，过分重. 小学美术教学心得体会 小学美术教学心得体会李家畔小学老师 刘芳我就如何改进课堂教学评价、让学生在阳光下得到全面发展做了一些尝试，下面谈谈我的几点体会。一、通过教学评价，帮助学生树立自信念. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页