整合工作方案(通用18篇).docx

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1、整合工作方案（通用18篇）整合工作方案篇1-、活动目的：为了让广大师生深入地了解消防逃生常识，切实树立起消 防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力， 提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安 全、快速地疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。 二、演习组织： 为确保此次活动紧张有序地开展，特成立应急抢险指挥小组长:潘斌 副组长：洪世春王金芳成员：殷春红任志祥黎伟仇丽娟孔金花殷琴张莺谈有国 三、演习机构设置及任务。 1、广播组：负责灾情发生后，发出火情警报，发出广播指具体内容：.（1）8： 10 拉响警报（2）8： n广播发出逃生指令，同时要播放指挥声音，（请 大

2、家注意，教学楼发生火灾，我们正在组织疏散，大家千万不 要惊慌，请老师组织本班同学以最快速度、有顺序、有组织向 楼下疏散，到操场汇合。）（播两遍）人员汇合后整队六、对重点学生、儿童开展心理关怀。加强对学生、儿童 的心理健康和负面情绪疏导工作，尤其是对准备中考、高考的 学生、在外地因疫情不能返京或在重点疫情地区的学生、儿童, 通过网络、电话多种方式给与必要心理咨询和疏导。 整合工作方案篇3根据教育部、我市教委和我校关于20-20_学年春季学 期延期开学相关工作部署，为有效防控新型冠状病毒感染的肺 炎疫情，在保障全校师生的身心健康和生命安全的前提下，本 着“不返校，不停学”的原则，调整本科教学模式，

3、落实本科 生培养方案，结合我校实际，特制定延期开学期间调整本科教 学模式的工作方案。 该方案即日起实施，至疫情结束学生返校正常上课结束。 学生返校后按照调整后的教学计划安排实施本科教学工作。-、组织领导 按照学校关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控及应急 处置的工作方案的整体工作部署，学校在延期开学期间成立 本科教学工作领导小组和本科教学工作组。 二、总体调整思路我校20_年春季学期预计开设1644个课堂，784位教师开 课，8785名学生选课。在延期开学期间，本着“不返校，不停 学”的原则，依照20-20学年校历的教学周安排，以大学“学习通”课堂教学平台为集结联系点，充分发挥任课教师在 课堂上

4、的主导作用，改变原有授课模式，采取灵活多样的信息 化教学方式组织学生进行学习。总体实施原则：分类开设，优先安排必修课程和毕业生课 程；灵活安排教学方式；发挥学院与基层教学组织主动性、积极（-）优先开设专业必修课和毕业学生课程。希望专业必修 课的任课教师以及有毕业学生的课堂尽可能克服困难进行线上 教学。教务处将给开课单位提供学期课程清单并标注有毕业生 选课课堂，给学生所在学院提供毕业生选课情况列表。（二）鼓励-门必修课由多个教师开课的合并为-个课堂。 各学院和基层教学组织要发挥好统筹作用，群策群力，共同建 设好-门在线课程。（三）体育课程暂时停开。请同学们注意加强体质训练。体 育部后续也会推出体

5、质训练的相关视频供同学们练习。（四）鼓励专业选修课、通识类课程开课。（五）对无法进行线上开课课程的安排。不适宜进行线上教 学的课程，任课教师可向开课单位提出延缓上课申请或停开课 申请；无法适应线上教学的教师，也可向开课单位提出延缓上课 申请或停开课申请。针对不进行线上授课的课程，教务处会将 暂不开课信息及时通知给选课学生，并在正式返校后依据各教 学单位的汇总情况帮助老师安排补课或停开课程。（六）发挥学院与基层教学组织的主动性、积极性。各学院 要主动摸底了解教师的开课意愿，积极组织好本单位的开课任 务；及时解决线上教学过程出现的问题；学校支持各院和专业按 实际情况创造性地开展教学活动。三、具体实

6、施方式（一）教学时间原则上依照20-20_学年校历的教学周安排来组织教学, 20年2月24日为春季学期开学第一天。开课教师应按照排定 的20-20_学年春季学期本科生课表和具体教学周实施线上 授课与学习。确有困难无法在开学第一周开课的教师可延缓开 课，并由各学院向教务处报备。.教学实施平台为大学“学习通”课堂教学平台，即“学 习通” APPo我校定制版的“学习通” APP已实现开课信息和选课数据 实时对接，即师生登录APP进行身份认证后可直接进入自己的 班级进行师生互动。这一功能直接解决了延期开学期间师生无 法联系的问题，任课教师可提前在APP内完成与所有选课学生 的第一次沟通。此外，“学习通

7、”支持多种媒介资料发布、视 频直播、实时讨论、记录师生教学数据与轨迹等多项教学辅助 功能，方便师生进行网络教学活动。，2.学校将在“智慧大学”开辟“在线不停学”专区，提供 “学习通APP”统一身份认证、校内辅学资源目录、云盘等在线教学服务。 （三）教学组织形式1.任课教师须在20年2月24日正式开课前，登录学习 通APP并完成身份认证，核对开课信息，激活课堂，发布延期 开学期间本课程的授课模式总体介绍以及第一周授课要求，后 续每周六前发布下一周的授课要求。为了尽快与学生取得联系, 要求任课教师第一次发布的授课总体介绍在学习通APP上进行, 待与学生建立联系后，可以采取教师习惯使用的线上授课方式

8、 （比如微信、雨课堂、Classin,其他直播平台等），通知并组织 学生利用其它在线方式进行每周课程学习，但须注意留存教学 相关数据信息。 2.任课教师可选用一名在籍研究生作为学生助教来辅助教 学，助教的管理及政策支持依照大学教学助理制实施办法，3.学生须在20_年2月24日正式开课前，登录学习通APP 并完成身份认证。及时了解教师的授课安排，并按照教师的要 求完成学习任务。可于2月22日前登录教学管理系统核对选课 信息以及查看所选课程是否进行网络授课（具体方式：在我的课 表下方课程列表备注列查看。其中【网络授课】代表该课程进 行网络授课；【暂缓授课】代表该课程不进行网络授课，开课情 况待返校

9、后另行通知）。 另外，20-20_学年春季学期进行的本科生重修选课、补 选课程、退选课程仍按照原计划进行。，4.对于身体有病患、上网不便的同学，可以申请不进行网 络学习，但须向辅导员提出申请，由辅导员汇总之后统一报各 学院审批。确有原因经学院批准无法参加网络修学的学生，教 务处会根据学院汇总的备案申请为学生办理补课事宜，或安排 退补选课程。（四）教学方式1.多种方式开展教学。任课教师须根据线上教学的特点重新备课，重新设计教学 流程，突出教师的主导作用，可采取多种教学方法组织教学， 包含但不限于以下方式。 (1)直播授课：为避免学生学习时间冲突，若采取直播方式, 如无特殊情况要求任课教师安排在原

10、课程排定的时间点进行；I 上传课程资料并给学生布置每教学周的学习任务。资料 包括但不限于教学课件、教学视频、教学语音、教学图片、教 学文本资料等；组织学生进行线上分组讨论; (5)进行课堂测验；2.教学时长由教师自主安排。任课教师需要根据课程的总体授课目标以及每周的教学目 标来灵活组合运用以上授课方式，有序地引导学生学习。考虑 到线上学习的特点，为加强学生的自主学习能力，不要求任课 教师课程讲授的时间满足原排定课时，任课教师可以自行决定 课程讲授的时间长短，请任课教师通过合适的方式达到应有的 教学效果，学校会按照原排定课时计算教学工作量。，3.学生学习时间相对自主把握。 除任课教师要求学生集中

11、直播授课等形式外，学生学习时 间只要自主安排在本教学周内完成即可，不拘泥于原排定上课四、工作分工与要求全校各单位应高度重视延期开学期间本科教学工作，积极 按照本科教学工作领导小组的要求，配合本科教学工作组，在 确保师生安全的前提下，尽全力保障本科教学有序、高效开展。 院校多部门联动，协同保障该项工作开展，具体分工及职责如.（-）教务处 1.负责本科教学整体组织工作； 2.拟定调整本科教学模式工作方案以及相关通知并加强宣，3.协同“学习通”技术团队确保“学习通” APP平稳运行。 在确保所有20-20学年春季学期开课信息和选课名单准确 无误对接到“学习通”平台的基础上，制作完整的、形式多样 的操

12、作指南，组织线上直播培训；，4.总体教学运行管理保障和应急突发状况处理。安排专人 保障教学运行，处理突发事件，解决师生网络授课中遇到的政技术问题；.整合工作方案篇4.（-）制度要求。】、各地根据当地疫情防控风险级别和疫情应急响应级别作 出中小学开学决定。严格落实属地责任、部门责任、单位责任 和家庭责任，安排好学校疫情防控各项工作，确保人员到位、 设备到位、设施到位、物资到位、能力到位、制度落实到位。低风险地区学校开学前应当对来自中高风险地区教职员工和学 生加强健康管理。，2、学校成立新冠肺炎疫情防控工作领导小组，党组织书记 和校长是本单位疫情防控第一责任人。各岗位职责明确，任务 到人。多校址办

13、学的中小学校，每校址必须指定明确的疫情防 控工作责任人和工作联络人。，3、中小学校应当根据本地区疫情防控和学生来源特点，制 定具体防控工作方案、应急处置预案和工作制度，包括学校传 染病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺勤追踪登记制度、复 课证明查验制度、健康管理制度、传染病防控健康教育制度、 通风消毒制度、环境卫生检查制度和免疫预防接种查验制度等。 ，4、建立完善疫情联防联控工作机制。教育部门与卫生健康 行政部门加强指导，推动学校与疾控机构、就近定点医疗机构、 社区卫生服务中心的沟通协调，配合属地街道（乡镇）、社区（村） 等有关部门积极开展联防联控，卫生健康行政部门提供专业指 导和人员培训服务，

14、形成教育、卫生、学校、家庭与医疗机构、 疾控机构“点对点”协作机制。学校在开学前应当与属地社区、 公安部门、医疗机构和疾控机构等做好对接，组织全校教职员 工对各项方案和预案进行培训，并开展防控应急演练。 5、境外师生未接到学校通知一律不返校。返校前确保身体 状况良好，返校途中做好个人防护和健康监测。返校时按照有 关要求向学校出示核酸检测证明材料。（二）保障要求。1、根据学校规模、学生及教职工数量，结合应急方案储备足够数量的疫情防控物资，包括消毒设备、消毒用品、口罩、 手套、非接触式温度计、洗手液等。 2、校园内清洁消毒。开学前对学校环境和空调系统进行彻 底清洁，并开展预防性消毒。提前做好对教室

15、、食堂、宿舍、 图书馆等公共场所开窗通风。 3、在校门口就近设置临时等候区，为入校时出现可疑症状 人员提供临时处置场所。 4、学校根据有关规定按教职员工和学生人数足额配备校医 或保健教师。开学后（_）入校时管理。，1、实行校园相对封闭式管理，全面梳理所有进校通道，校 外无关人员一律不准进校，师生进校门一律核验身份和检测体，2、登记排查入校。提前掌握教职员工（包括教师，以及食 堂、保洁、保安和宿管等后勤服务人员）和学生开学前14天健 康状况、中高风险地区旅居史等，建立健康状况台账，做好健 康观察，对有发热、干咳等可疑症状的人员，应当督促其及时 就医，患传染性疾病未治愈的教职员工和学生暂缓返校，严

16、禁 工作。 （二）入校后管控。Mi,加强对教职员工和学生的晨午检，对住宿及参加晚自习 的学生增加晚检，检查时工作人员应当佩戴口罩和一次性手套, 并坚持“日报告”“零报告”制度。重点监测教职员工和学生 有无发热、干咳等疑似传染病症状。对因病缺勤的教职员工和 学生要密切追踪其就诊结果和病情进展。严格执行复课证明查 验制度，及时对患传染病学生复课的病愈证明进行查验。，2、学校应当每日开展对校门口、食堂、厕所、教室、宿舍 等重点区域、重点岗位、重点环节的巡查，发现潜在风险并及 时通报和督促整改。 3、合理安排人员活动。在保证疫情防控要求的前提下，可 以组织一定规模的集体活动。在校期间引导学生不串座、不

17、串 班、不打闹，保持安全社交距离。，4、科学佩戴口罩。学生应当随身备用符合一次性使用医用 口罩标准或相当防护级别的口罩，低风险地区校园内学生无需 佩戴 口罩。 5、中小学校在教室、操场、厕所、食堂、宿舍等场所要配 备足够的洗手设施，并确保运行正常。引导教职员工和学生做 好手卫生，在餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、使用 体育器材和电脑等公用物品后、触摸眼口鼻等部位前、接触可 疑污染物品后，均要洗手。采用正确洗手方法用流动水和洗手 液（肥皂）洗手，也可用速干手消毒剂揉搓双手。，6、学校应当加强对食堂的清洁消毒和卫生安全管理工作。 在开餐前半小时完成就餐区域桌椅、地面及空气消毒，并通风 换气。

18、在醒目位置张贴海报、标语提示就餐排队时与他人保持 距离，避免扎堆就餐，减少交谈。加强对餐（饮）具的清洁消毒, 制定专门的卫生管理台账，重复使用的餐（饮）具应当“一人一用一消毒”。做好餐余垃圾的清理、分类和投放。加强对食材 采购、存储、加工和销售等环节卫生安全管理，严格执行食品 进货查验记录制度。食堂工作人员工作期间应当全程佩戴口罩。 ，7、寄宿制学校应当加强学生宿舍出入管理，实行凭证出入 和体温排查。加强对教职员工和学生宿舍的清洁通风换气。每 天对宿舍地面、墙壁、门把手、床具、课桌椅等物体表面进行 预防性消毒，消毒后要保持宿舍内外的环境卫生整洁，每天专 人巡查清扫并进行登记。 8、寄宿制学校在

19、疫情常态化防控期间应当定期合理安排学 生出入校，正常教学期间原则上不得出校。如必须出校，须严 格履行请销假程序，并告知家长，规划出行路线和出行方式。 外出时，按照相关规定做好个人防护和手卫生。，9、开展健康教育与技能培训。学校应当将新冠肺炎及传染 病防控知识与技能等纳入开学第一课内容，让学生和教职工掌 握相应知识和技能，养成良好卫生习惯，做好自我防护。通过 微信、校园网、校讯通等多种途径将相关知识技能信息推送给 师生和家长，提高师生、家长对传染病的预防控制意识和应对，10、学校加强与学生家长的沟通，提醒家长加强自我防护, 避免不必要外出活动，做好亲子沟通。建立学生及其共同生活 居住的家庭成员及

20、相关人员健康状况和风险接触信息档案，学 生在校外出现发热等可疑症状，家长要及时、如实报告学校， 并送医就诊。(4)模拟灭火演练(负责人：谈有国)领导讲话 (6)演习结束，有序返回，2、疏散组：负责就地自我保护，然后疏散引导学生有序、 安全地撤离到安全地带。责任人：当课教师，同层办公室教师 ，3、引导、检查、搜救组：各年级指定具体人员负责楼梯口、 楼道间引导学生疏散，学生就地自我保护时，检查动作是否规范、到位。当学生全部撤离完之后，进行每个教室仔细地搜查-边，确认没有人员后撤离。向演习组长报告。责任人 南楼东侧口高宏清南楼东侧2口任志祥 南楼东侧3口谈有国南楼西侧1口张莺 南楼西侧2层楼梯口殷琴

21、南楼西侧3层楼梯口仇丽娟 中楼东侧1口黎伟中楼东侧口殷春红 中楼东侧口何小花中楼西侧1口邵颖 中楼西侧2口孔金花中楼西侧3层楼梯口王金芳 四、演习时间：年4月16日晨会时间开始(8： 10)五、演习项目：(1)在教学楼遇到火灾时全校师生1244人逃生演练；n、加强教职员工和学生心理支持疏导。关注教职员工和 学生的心理状况，通过开展心理健康知识培训，开设心理咨询、 公布心理求助热线等方式给予适当心理援助。对未能及时开学 的教职员工和学生，更要做好心理疏导。 12、加强学生近视防控。疫情期间，学生户外活动减少， 电子产品使用过多，增加近视发生和进展的风险，学校、教师 和家长要引导学生注意做好近视的

22、防控。教师授课应当减少使 用电子产品，减少线上教学及作业时间。引导学生适当科学运 动，平衡营养膳食，合理安排作息，提高机体免疫力。,13、学生在上、下学途中尽量做到家庭、学校“两点- 线”，避免不必要外出活动。最好采取步行、自行车、私家车 方式上下学，乘坐公共交通或校车时应当注意个人防护，不与 他人交谈，与他人保持合理间距，途中尽量避免用手触摸公共 交通工具上的物品。上学到校或放学到家应当及时洗手。,14、注意教职员工防护。教师授课时不需戴口罩，校门值 守人员、清洁人员及食堂工作人员等应当佩戴口罩。食堂工作 人员应当穿工作服，并保持工作服清洁和定期洗涤、消毒。妥 善保管消毒剂，标识明确，避免误

23、食或灼伤。清洁消毒人员在 配制和使用化学消毒剂时，应当做好个人防护。115.鼓励具备条件的中小学校教职员工开学前自愿接受核 酸检测。 （三）重点环节管控。Hi.校园封闭管理要做到专人负责、区域划分合理、人员登 记排查记录齐全。在校门口就近设置临时等候区，入校时若出 现发热、干咳等可疑症状，应当由专人带至临时等候区，测量 体温，及时联系家长，按规定流程进行处置。2、深入开展新时代校园爱国卫生运动。加强校园内教室、 食堂、宿舍等学生重要聚集场所和洗手间、洗漱间的保洁和消 毒，加强物体的表面清洁消毒，并做好每日消毒记录，彻底清 理卫生死角。，3、加强各类学习、工作、生活场所通风换气，每次通风时 间不

24、少于30分钟，如使用空调，应当加强空调系统供风安全管保证充足的新风输入。，4、加强饮食饮水卫生，每日做好对饮水设备、洗手设施、 餐车和餐具等物品的清洁消毒。加强垃圾分类管理，日产日清。 (1)学校所在地区新冠肺炎疫情风险等级发生变化时，应当 按照当地新冠肺炎疫情防控要求执行相关防控措施。 教职员工或学生每日入校前或在校期间如出现发热、干 咳等症状，应立即做好佩戴口罩等个人防护，学生应当及时报 告班主任，教职员工应当及时告知医务室，第一时间采取隔离 措施，严格按照“点对点”协作机制有关规定及时去定点医院 就医。未设置医务室的学校，应当就近联系社区医疗卫生机构 进行处置。 教职员工或学生如出现新冠

25、肺炎疑似病例或确诊病例， 学校在疾控机构指导下处置或启动应急处置机制，配合做好密 切接触者排查等工作。对共同生活、学习的一般接触者要及时 进行风险告知，如出现发热、干咳等症状时要及时就医。(4)学校对接受隔离医学观察的教职员工和学生，要做到排 查、管控、督导、宣教、关爱“五个到位”。教职员工和学生 病愈后，返校要查验由当地具备资质的医疗单位开具的复课证整合工作方案篇5 1 .总则.1.1 的为了及时有效地预防、控制和扑灭突发重大动物疫情，建 立统一领导、分级负责、职责明确、运转有序、反应迅速、处 置有力的重大动物疫情应急反应机制，最大限度地减轻疫情对 公众健康造成的危害、维护人民群众的身体健康

26、和财产安全、 确保经济社会全面、协调、可持续发展，特制定本应急预案。H 1. 2 编制依据本预案依据3U中华人民共和国动物防疫法3U、3U重大动 物疫情应急条例3U、3U国家突发重大动物疫情应急预案3U、1 3U广东省动物防疫条例3U、3U广东省突发公共事件总体应急预案3U、3U广东省突发公共卫生事件应急预案3U、3U广东省 突发重大动物疫情应急预案3U、3U东莞市控制和扑灭高致病性 禽流感应急预案3U等法律法规及有关规定，制定本预案。 1. 3 适用范围本预案适用于突然发生造成或者可能造成畜牧业生产严重 损失和社会公众健康严重损害的重大动物疫情的应急处理工作。1.4工作原则突发重大动物疫情的

27、应急处理工作应遵循“全镇统一领导、 各村（居）委会、各有关单位负责、业务部门指导、各方联合行 动”的方针。统-领导，分级管理镇政府统-领导和指挥全镇突发重大动物疫情应急处理工 作；疫情应急处理工作实行属地管理；清溪动物卫生监督分所负 责指导各村（居）委会扑灭本辖区范围内的突发重大动物疫情， 各有关部门按照本预案的规定，在各自的职责范围内做好重大 动物疫情应急处理的有关工作。4.2快速反应，高效运转镇应急办和农林水办要依照有关法律、法规，建立和完善 突发重大动物疫情应急体系、应急反应机制和应急处置制度， 提高突发重大动物疫情应急处理能力；发生突发重大动物疫情时, 要迅速作出反应，采取果断措施，及

28、时控制和扑灭突发重大动，1.4. 3预防为主，群防群控贯彻“预防为主”的方针，加强防疫知识的宣传，提高全 社会防范突发重大动物疫情的意识；宣传普及突发重大动物疫病 防治知识，动员全社会力量掀起群众性防疫运动。采取免疫接 种、检疫、消毒、隔离、封锁、扑杀、加强饲养管理和改善环 境条件等综合性防治措施，做好人员、技术、物资和设备的应 急储备工作，并根据需要定期开展技术培训和应急演练；开展疫 情监测和预警预报，对各类可能引发突发重大动物疫情的情况 要及时进行分析、预警，做到疫情早发现、快行动、严处理， 有效地预防、扑灭、控制疫情的发生、传播和蔓延。突发重大 动物疫情应急处理要依靠群众，全民防疫，动员

29、一切资源，做 群防群控。 2.应急组织体系及职责2. 1 应急指挥机构 2. 1. 1 应急指挥机构镇政府成立防制重大动物疫情领导小组（以下简称领导小 组），统一领导和指挥全镇突发重大动物疫情应急处理工作，做 出处理突发重大动物疫情的重大决策。领导小组由镇委副书记、 镇长黄沛林同志担任组长，镇委委员姚伟民同志、副镇长王润 成同志、副镇长尹德明同志担任副组长。领导小组下设办公室 （设在农林水办公室），主任由农林水办公室主任许峰同志兼任。 办公室的职责是按照领导小组要求，制定具体防控政策，部署 扑灭重大动物疫情工作，并督促各村（居）委会、各有关部门按 要求落实各项防控措施。领导小组成员单位由党政办

30、公室、宣 传教育办公室、农林水办公室、经贸办公室、社会事务办公室、 财政分局、工商分局、公安分局、公用事业服务中心、农技中 心、动物卫生监督分所、城管执法分局、环保分局、清溪医院 等有关单位组成。 领导小组各成员单位主要职责： 党政办公室（应急办公室）负责统筹协调组织防制重大动物 疫情的各项工作。宣传教育办公室：做好重大动物疫病及人畜共患疫病的防 治知识、防治对策和措施的宣传和普及、加强对突发重大动物疫情应急处理的宣传报道、消除广大群众的恐惧心理、维护社 会稳定。农林水办公室：负责组织制订突发重大动物疫情防控技术 方案；组织动物卫生监督分所（兽医站）开展突发重大动物疫情的 调查处理与控制工作；

31、划定疫点、疫区、受威胁区；根据防控工 作需要，依法对有关区域实施封锁等建议，并参与组织实施；紧 急组织调拨动物疫苗、消毒药品、防护用品等应急防疫物资；提 出启动、停止疫情应急控制措施的建议；参与组织对疫点、疫区 及其周围群众的宣传工作；组织对扑疫补偿等费用和疫情损失的 评估;指导各村（居）委会的防疫工作。经贸办公室：负责加强对全镇农贸市场监测和储备动物产品的管理，适时组织市场调控，严厉查处疫情期间的品的管理，适时组织市场调控，严厉查处疫情期间的积居奇、哄抬物价等违法行为，维护市场价格秩序和市场稳定；组织做好 定点屠宰场的隔离、消毒工作。社会事务办公室：负责对受灾群众的生活救助。统一组织 开展重

32、大动物疫情的社会捐助工作，负责接受、分配社会各界 捐助的资金和物资，做好款物管理和发放工作。农技中心、动物卫生监督分所（兽医站）：负责突发重大动 物疫情的报告、现场流行病学调查、开展现场临床诊断和实验 室检测，加强疫病监测，负责对疫点、疫区的消毒、隔离、扑 杀、无害化处理、提出突发重大动物疫情防治技术方案。 公用事业服务中心：负责组织疫情期间公共场所的消毒、 卫生等工作。整合工作方案篇6为切实保障师幼身体健康和生命安全，细化落实幼儿园开 学后各种疫情突发事件应急处置措施，并结合本园实际，制定 本演练方案，指导幼儿园开展疫情防控实战演练活动。 -、演练分组及人员职责当日值班园领导一副园长担任演练

33、现场总指挥，统-调度, 指挥应急处置，对重大问题进行决策。相关演练人员分成六个工作组：.（-）综合协调组1、人员组成成员： 2、主要职责负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作; 根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定 是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等； 综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处 置流程。 （二）疫情监测组1、人员组成 2、主要职责负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测；疫情发生后，负责设置警戒区域，排查患病幼儿的活动 轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；对患病幼儿情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视， 对其班级及幼儿园其他幼儿加强后续观察和情

34、况排查。（三）救治处置组】、人员组成H 2、疫情发生后，立即组织患病幼儿隔离和初步诊断救治； 利用校园广播通知各班幼儿立即停止室外活动，回到班确保发热幼儿隔离通道和其他师生疏散通道相互独立， 避免交叉感染。 （四）对外联络组.1、人员组成 出现疫情后，及时联系定点医院，并通知幼儿家长；按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况； 协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除 工作。（五）消毒防疫组1、人员组成成员： 负责对出现疫情症状幼儿经过的通道及该可能接触过的 物品进行应急消毒；根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒 工作，并在幼儿离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做

35、好记录。.（六）宣传教育组】、人员组成 2、主要职责负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪； 对隔离进行医学观察幼儿进行心理疏导，引导幼儿不恐 慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态。 二、典型场景及处置流程演练项目包括幼儿园疫情防控工作部署、幼儿健康监测、 应急隔离、疫情上报、疏散转移、密切接触者的调查、应急消 杀等环节。主要场景设置如下： （-）每日例会演练，详细部署全园当日疫情防控工作1、综合协调组牵头组织，各组派员参加，幼儿园疫情防控领导小组成员参会。2、各组汇报前一日疫情防控情况和当日工作安排；对幼儿园应急预案提出优化建议。 3、领导小组讲评前-日防控工作落实情况，提出需改进

36、地 方；并针对当日教学工作和幼儿生活实际，部署防控工作安排， 交待注意事项。（二）开学入园演练，明确师生入园流程以及注意事项 ，1、模拟开学当日，值班老师、保健老师、保安要提前换好 防护服，戴好口罩、手套和护目镜，各组按职责分工开展工作。 2、幼儿入园时间安排：大班，8： 00入园；中班，8： 30入园；小班，9： 00入园。入园时要督促幼儿和家长戴好口罩，家长和幼儿手拉手排 成两队，大家前后保持一米左右间距，按指定通道排队进入园 园。综合协调组要维护好现场秩序，禁止无关人员进入园园。， ，3、各班入园时依次走过测温区，疫情监测组教职工验证幼 儿健康卡和开学前15天健康记录表，并在两边用测温仪

37、对幼儿 和家长逐个进行体温检测记录，对幼儿的书包、衣物等物品进 行消毒。体温正常、无其他症状者，有序进入自己班级。家长不逗留。，4、体温异常的幼儿由救治处置组带至隔离区，送至复测区, 由保健老师再次用水银温度计对幼儿体温进行检测。同时将此 生经过的通道消毒并封闭。家长来到等候区，疫情监测组给家 长消毒，并让家长签字，并向幼儿家长了解孩子近14天内有无 疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。隔 离幼儿经再次体温检测正常的进入班级，体温不正常的由对外(2)模拟灭火演练； 六、演习要求1、各班主任在演练前，把有关目的、要求、路线预告学生, 以免造成混乱，同时，要给学生传授逃生的基本方法

38、、注意事真正使活动收到实效。 2、听到火情警报音后，教师必须立即终止讲课，就地指挥 教室里的学生开展自我保护，然后迅速出教室并有秩序地弯腰 小跑至楼下，快速到达集中地。，3、在演练过程中要注意途中安全，防止楼梯拥挤，快速并 有序完成逃生任务。 4、逃生线路：各年级1班2班集中校门口水泥场，3班4 班集中篮球场，(低年级快行中高年级稍慢)在疏散途中可模拟 火灾用手或纸巾、手帕轻按嘴鼻排队小跑步至操场集合，5分 钟内完成逃生。 七、准备工作，1、班主任利用消防教育课教给学生逃生知识、路线以及灭 火器的使用方法。，2、各班主任对学生进行安全教育，明确演练的重要意义， 教育学生在演练过程中不打闹、嬉戏

39、、拥挤。 3、总务处准备好10只灭火器及燃烧物、汽油4、五、六年级每班安排2人进行灭火演练，组织好观看。八、演练过程：第一步：自我保护联络组联系上级部门专车负责接走，并及时向疫情防控领导小组报告幼儿情况。，5、如果体温异常幼儿在开园当日被确诊或被诊断为疑似病 例，幼儿园应启动应急处置流程。（三）每日晨检演练，发现-幼儿出现发热等疑似症状 ，1、参与晨检的疫情监测组老师提前到达幼儿园，进行消毒、 体温检测等环节处理，做好幼儿晨检准备。 2、幼儿到达校门处，按照疫情防控工作预案中规定的 各班级入园次序，在规定通道按一米以上间隔距离有序进入园，3、综合协调组老师要引导幼儿按指定专属通道排队，前后 保

40、持一米距离，有序进入测温区；及时疏散来护送的家长，不聚 4、疫情监测组老师对到校幼儿依次进行手部消毒、健康情 况询问等，待幼儿进入指定通道口，晨检老师检测幼儿体温，检测体温正常的幼儿迅速按照指定通道进入教室。，5、在演练中，发现一名幼儿在体温检测过程中出现异常， 疫情监测组老师立即向当日值班园领导（现场总指挥）报告。 6、总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩, 携带测量设备快速到达晨检区，对幼儿症状进行再次核实，核实后：体温37. 3,立即将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。总指挥立即向幼儿园疫情防控领导小组组长园长报告7、幼儿园疫情防控领导小组组长园长启动应急处置流程。（四）课

41、间活动演练，发现一幼儿出现咳嗽等疑似症状1、上课前，消毒防疫组负责对所有教室门把手、走廊地面、卫生间等重点部位进行搽拭或喷洒消毒，补充卫生间洗手液。，2、课间休息，上卫生间时需经当班保健老师批准，分批分 开（保持1米间距）按规定路线到卫生间，方便后要用洗手液清 洗手部，再按规定路线返回教室。，3、大课间活动时，保健老师打开教室所有门窗进行通风， 让幼儿保持间距分批到指定区域开展适度体育锻炼，小班在活 动场滑滑梯区域，中班在活动场荡秋千区域，大班在活动场升 旗台区域。，4、课间活动过程中，发现-幼儿精神萎靡，并伴有咳嗽等 疑似症状，随后老师将该幼儿迅速带离至空地区域，并将情况 报告到当日值班园领

42、导（现场总指挥）。，5、总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩, 携带测量设备快速到达该生所处位置，对幼儿症状进行再次核 实，核实后：体温37. 6,立即将该幼儿带至幼儿园隔离室进 行应急隔离。总指挥立即向幼儿园疫情防控领导小组组长园 长报告情况。 6、幼儿园疫情防控领导小组组长园长启动应急处置流程。 中午就餐演练，发现-幼儿出现腹泻等疑似症状Mi.幼儿、教职工错时就餐、分散就餐，时间安排：小班，11： 1011： 30；中班，11： 3011： 50；大班，11： 5012： 10；教职工，12： 1012： 30o，2、开假前，幼儿间隔1米排队进行间隔水龙头洗手，保健 老师进行七

43、步洗手法指导，洗手后用手部烘干机烘干，分两队 排列取餐，队伍间隔在1米以上。，3、幼儿避免面对面就餐和扎堆就餐，就餐间隔在1米以上, 就餐中不交流、少说话，避免交叉感染。，4、用餐结束后，佩戴好口罩，检查桌面保持干净，按一米 距离排队，将剩饭菜倒进沿水桶，餐盘、餐具分类送到相应回，5、就餐过程中，发现-幼儿出现腹泻等症状，随即对该生 进行体温测量，显示37. 8,值班老师立即报告当日值班园领导（现场总指挥）。，6、总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩, 携带测量设备快速到达该生所处位置，对幼儿症状进行再次核 实，核实后：体温37. 4,立即将该幼儿带至幼儿园隔离室进 行应急隔离。总

44、指挥立即向幼儿园疫情防控领导小组组长园 长报告情况。 7、幼儿园疫情防控领导小组组长园长启动应急处置流程。 （六）下午放学演练，发现-幼儿出现呕吐等疑似症状Me放学时，为避免幼儿和家长大面积群体接触，幼儿园分时段、分年级、分班级实行错峰放学小班，16： 15放学；中班，16： 30放学；大班，16： 45放学。2、各班级按照规定时间准时放学，班级间间距为10米左 右。班主任严控时间点，将幼儿有序送至指定接送点，确保幼，3、放学前，班主任对幼儿进行一分钟防疫和安全教育提醒。 每一方队都安排值班领导、老师护送，综合协调组在大门口指 挥疏导过往车辆。家长全部按照指定区域在园外等候，杜绝人 员聚集。4

45、、在放学过程中，某班发现一幼儿出现呕吐，体温测量为 37,9O值班老师立即报告当日值班园领导（现场总指挥）。 5、总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩, 携带测量设备快速到达该生所处位置，对幼儿症状进行再次核 实，核实后：体温37. 5,立即将该幼儿带至幼儿园隔离室进 行应急隔离。总指挥立即向幼儿园疫情防控领导小组组长园 长报告情况。 6、幼儿园疫情防控领导小组组长园长启动应急处置流程。 整合工作方案篇7新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作作出的重要批示精神, 根据要求，结合惯测事业部的实际，特制定如下防控工作方案。 -、总体要求全体党员干部职工要迅速把思想和行动统-到中央、省市 和集

46、团公司的决策部署和具体要求上来，坚持把职工生命安全 和身体健康放在首位，把疫情防控作为当前首要政治任务和头 等大事来抓紧抓好，通过实施群防群控、稳防稳控，有效落实 综合性防控措施，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早 治疗，防止疫情输入，阻止职工之间交叉感染，做好新型冠状 病毒感染的肺炎疫情发现、防控和应急处置工作。二、加强组织领导（-）成立领导小组及其办公室为推动中央、省市和集团公司关于新型冠状病毒感染的肺 炎疫情防控决策部署的落实，进一步提升联防联控和群防群控 水平，决定成立惯测事业部新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控 工作领导小组，组织领导惯测事业部新型冠状病毒疫情防控工领导小组下设办公室

47、，负责具体落实疫情防控工作要求。 .（二）明确组织纪律 全体中层及以上干部，必须24小时保持开机，定期查看微 信群下发的有关通知，并按要求组织开展相关工作，确保本部 门（公司）职工健康，有效防控交叉感染。严格落实值班制度， 值班人员必须确保按时到岗履职。各部门（公司）负责人组织好 本部门（公司）职工及家属身体状况特别是从疫情区（湖北）返回 人员身体状况的统计工作，每天上报疫情防控办公室。疫情防 控办公室汇总后报公司、地方政府。 三、做好上班前相关准备工作（-）做好信息报送 根据地方政府的要求，认真落实每日一报制。从20_年1 月25日起，每天组织各部门（公司）统计汇总职工及家属出入湖 北、武汉

48、等疫情地区情况及身体状况并上报。春节期间离开的 职工返回后，每天组织各部门（公司）报告相关情况，尤其是在 外期间是否有接触过确诊或疑似病人的情况、目前健康状况等。 与职工共同生活的家属如有新型冠状病毒感染的肺炎疑似 患者或确认患者，必须采取措施对职工家属及职工本人第一时 间进行隔离，并及时报疫情防控办公室。与职工有近距离接触 的人员如有新型冠状病毒感染的肺炎疑似患者或确认患者，必 须采取措施对职工第一时间进行隔离，并及时报疫情防控办公 室。各部门（公司）要严格落实每日一报制度，确保做到全覆盖、 无死角、不漏人，发现确认或疑似感染新型冠状病毒的必须第 一时间报疫情防控办公室。疫情防控办公室应与当地政府