2023年秋考试范围行政伦理学.docx
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1、2 0 23秋行政伦理期末复习 增长的必考论述题联系我国现行行政道德评 价和行政伦理监督方面的问题, 说明伦理监督与评价机制的建 设方向。答题要点:(1)我国现行行政道德评价和 行政伦理监督方面存在的问题。 我国现行行政道德评价和行政 伦理监督存在缺位、滞后以及力 度欠缺等问题,重要反映在:第 一,行政道镌评价、监督机制的 多元和无序:第二,评价、监督 主体与客体关系错综复杂:第 三,行政道德评价和行政伦理监 督的法治化限度较低,存在着“因人而异”、“对人不对事”等 问题。(2)行政伦理监督机制建设的 方向。应从理论和实践两个层面 加以改革和完善,重要是: 第一,应加强总体协调,充足发 挥整体
2、监督效能;第二,有效的监督、评价必须以 监督、评价客体切实处在被监 督、评价之卜.为前提,并且监督、 评价主体的活动不应受到客体 的直接制约和干扰,以保证监督 主体能充足行使监督评价的权 利,保证监督评价的独立性与权 威性;第三,加强行政伦理监督与道德 评价的法治化,尽快制定相关法 律和规范性文献,使各类行政监 督评价具有明确具体的主体权 限、法律依据、程序和手段。一、单项选择题1 .关于行政道德的本质 和发展规律的科学是(B)。 (P4)A.政治伦理学。oB.行政伦理学C.管理伦理学必D.行政道德学2 .行政人员在行政执行中 的行为代表着(C (P5)A.行政人员本人。B所在机关C.国家与政
3、府8D.政党3 .伦理目的的确立,为行政 人员履行职责的行为提供了(A (PU)A.价值导向B.评价标准C.客观依据g仙舆论导 向4 .中国古代认为为官从政 的基础性道德是(B )。(P15)A.公忠 ,3-B.廉政C.诚信 qD.爱民5 .公共行政中的最基本和 最重要的原则性理念是(A )o (P28)A.行政效率观g B.行政法治观C.行政伦理观。4) .行政权力观6 .我国古代社会的传统 是(C )。(P29)A.重法轻德。B .德法并重C.重德轻法, D.德法并废7 .公共行政的科学观也 被称作为(C )o (P32)A.实质理性aB价值理性C.工具理性。aD.社会 理性8 .行政伦理
4、观的价值目 的是(C )o (P33)A.提高行政效率皿8 .健全行政法治C.确立和完善行政人格4) .培养对的的权力 观9 .在社会主义国家,行政 道德的基本规定是(B (P 60)A.遵纪守法。,电为人民服务C.廉洁奉公。4).尽职尽责10 .抱负与信念教育更 多地属于何种范畴? (C )o (P 63)A.法制教育B.政治教 育C.道德教育 , sD.文化教育11 .行政人员在行政管理 活动中对某些事物或工作的评 价和行为倾向称为(C ) (P72)A.行政作风。-B.行政抱负C.行政态度。 。D.行政责任12 2.行政作风是行政道德 的构成要素和行政道德的 (D )o (P8 1)A.
5、主观努力aB.客观基础C.内在体现。4) .外在显现13 .下面关于良心的说法 中,错误的是(B (P90)A.良心不是与生俱来的, 良心是没有阶级性的C.良心的内容是客观的gD.良心是一种道德范畴14 .行政人员的德性是行 政良心的(B )。(P94)A.内在本质 8。B.外在形式C .主观要素a D.客观基础15 .行政人员行政行为的 裁判者是(C (P100)A.行政抱负。B.行政责任C.行政良心。D.行政荣誉16 .下面关于行政良心和 行政良知的关系的表述中,错误 的是(A )o (P 103)A.行政良知是发现行政 良心的过程B.行政良知是形成行政 良心的途径C.行政良心是行政良知
6、的根据D.行政良知是结识行政良 心的过程17 .现阶段,我国行政人员 最基本的行政伦理规定是:(B )A . 勤政为民 B.廉洁奉公C. 求 真 务 实 D.实事求是18 .严格意义上的行政责 任体系出现在下列各社会治理 模式选项的(C )中。A . 统治型B.服务型C. 管 理 型 D.以上都不对19.行政人员在行政管理 活动中的最基本宗旨是(D)。A . 忠 于 党B.忠于国家C.为所在组织谋利益 D.为人民服务20.行政人员职业价值 观的基本内容是(C)。A . 廉洁奉公B.遵纪守法C.对行政之公共性的信仰 D.勤政为民21.下列内容不属于我国 政府行政纪律六项基本内容之 列的是(C )
7、oA .政治纪律B.公共道德纪律C.政治中立纪律D.保密安全纪律22.法律规范和行政纪律 规范的区别之一表现在(D )。A.法律规范具有强制力B,部分领域内行政人员 不受法律规范约束C.纪律规范包含很多不成 文的内容D.两者的内容规定和约束 力层级不同23.行政伦理建设的基础和 核心是(CA.经济基础不断发展B.监督制约机制不断健全C.行政人员自律).依法行政24.国外把行政纪律的特性 形象地表述为“烫炉法”重要是 针对行政纪律的(C )。A.广泛性B.公共性C.强制性D.具体性2 5 .行政荣誉是社会舆 论对行政组织及其行政人员的 行为做出的(B )的道镌评价 以及行政人员的全体或个人对 这
8、种评价的自我意识。(P16 9)A.否认性 B.肯定 性C.中性D.客观26 .行政荣誉按照(A ) 来划分,可以分为团队荣誉和个 人荣誉。(P16 9)A.荣誉主体B.产生的因素C.内容D.形式27 .行政荣誉按照(B ) 来划分,可以分为职业荣誉、道 德荣誉和行为荣誉。(P169)A.荣誉主体 B.内 容和产生的因素C.评价主体 D.形式28 .行政荣誉是维护和促 进(D)的结果。(P18 2)A.团队利益 B.组织 利益C.个人利益 D.公共利益29 .在行政人格的构成要 素中居主导地位,对行政人员的 行为起支配作用的是(D ).A. 行政理性B.行政感情C.行政习惯D.行政信念3 0.
9、行政人格的最后完毕, 表现为(C )。A .行政意志 B.行政信念C . 行政习惯 D.行政情感31.在服务行政模式中,行 政管理活动以哪种治理方式为 主(B )。A.法 治B.德治C权 治D.人治3 2 .公共领域的性质决定 了哪种人格模式是现阶段的抱 负行政人格(D )。A. 依 附 人 格B.行政人格C .社会人格 D.独立人格33.在政府治理模式走向 德治的过程中,治理工具重要表 现为(B )。A. 法律制度 B.伦理规范C.政策法规D.行政法规3 4. 一般伦理规范以哪种 模式为主(AA . 应为模式B.勿为模式C. 能为模式D.可为模式3 5 .探寻行政伦理规范的 制定依据,事实上
10、是对行政人员 (A )本质的追寻。A.道德B.自然C.社会 D.法律二、多项选择题.行政伦理的基本特性涉及(ABCD )o 整体性与系 统性B.政治性与社会性 4.非功利性和非互换性D.崇 高性与广泛性E.操作性与技术性1 .行政伦理学作为一门独立学 科出现的标志事件有(A BCD )A. “美国公共行政学会”于19 7 6年成立了 “职业标准与伦理 委员会” aB.把行政管理的外 部控制转化为内部控制C.行政伦理学正式进入公共行 政的课程体系D. 一系列代表性著作的出版启 E.行政伦理规范体系的建立3.公共行政的科学观涉及(ACD )o内容涉及(ABCD (P93)aD.完整的行政责任体系,
11、赋A.效率观B.正义观M.法治A.恻隐之心 B.羞恶之心予了社会和谐治理的也许性观D.权力观时.恭敬之心D.是非之心E.行政责任是行政管理的结果E.民主观北.爱慕之心12.制定行政纪律的基本依据4.依法行政的含义涉及(AB9.对于现代公共行政而言,行是(ABC ).行政人员CDE政责任体系是一个(BCD)耦合的履行职责A.行政主体法定B.行政权复杂结构体系。B.执行公务的性质aC.执行限法定时.行政程序法定D.公A.职务贡任B. 法律贡任公务的内容需要领导人的正行政C.行政责任D.道德责任此.主观意愿1外.下列内容中属E.贡任行政队在社会主义初政治责任于我国行政人员政治纪律规定级阶段,影响人们
12、的职业选择和10行政责任的特点涉及严禁行为的是(CD )。M.临职业追求的因素有(ACD(ACDE)0危退缩,丧失行政人员身份人格M.个人生活的需要B.维护社A.行政责任具有政治性电擅自与外国机构或人员建立会正义的需要行政责任具有经济性aC.行政与公职有关的联系C.发展个性的需要D.承担社责任具有具体性和义务性C.组织或者参与罢工、怠工及其会义务的需要aE.掌握权力D.行政责任既是制度的又是伦他破坏生产、工作秩序的活动的需要S.在我国,行政抱负理的2.组织或者参与非法组织及其人格体现着(ABC )。E.行政责任是一种监督、控制活动14.下列内容属于我国A.职业抱负B.道德抱负4c.和制裁的统一
13、 11.行政责任政府规定的廉政纪律规定严禁社会抱负D.家庭抱负出.宗的作用重要表现在(ABD)。AA.行为的有(ABD )。M.违反教抱负行政贡任是行政管理活动的基规定买卖股票7.良心就是指我们常说的(AC础行政责任的具体性,可B.在公务活动中违反规定收受D )。(P90)有效激发行政人员的事业心和礼品、礼金或其他馈赠A.同情心B.上进心4c.恻责任感C.隐瞒、截留、挪用应上交国库隐之心D.羞耻之心邛.爱慕C.行政责任的具体性极大地限的财政收入之心8A.孟子认为,人性的重要制了行政人员行为选择的自由D.使用公款旅游、参与娱乐活行政习惯待,也指涉及政府及其行政人员15 .行政荣誉的特点是(ABC
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