2020第一学期四年级班主任工作计划.docx

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1、2020第一学期四年级班主任工作计划班级管理工作是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经验， 充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。下面我对自己的 班主任工作做以下打算：一、基本情况分析：全班共有学生X人，其中男生X人，女生X人。三年级期末统 考，语文、数学、英语三科及格率98%,优秀率62%、41%、36%；看 分数还可以，总体情况良好，学生活泼好动，思维敏捷，积极向 上，但是由于上个学期教师人员变动等原因，班级情况还是有一定 的问题学生，主动学习的习惯还有待加强。所以我们学校特制定了 小学四年级第一学期班主任工作计划，希望有所改变。二、指导思想：在学校的领导下，依据学校工作计划，以突

2、出体现学生主体为中 心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能 力，开展好学生的思想政治工作计划教育、道德教育工作计划、法 制教育工作计划、心理健康教育工作计划，把学生培养成具有健全 人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的新人。加强培养学生 树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教育。努 力培养学生的学习兴趣，使他们学会学习，全面提高学生的综合成 绩为宗旨。三、基本措施和做法。1、了解学生思想状况。了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我刚接手该班，对学 生的情况可以说，只是从以前老师那里获得一点点。但学生的内心 世界，我一窍不通，况且学生每天都在变化。为了深入了解

3、学生的 思想状况，我主要采取以下几种途径：容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日 常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学 生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。二、本班学生现状分析四(X)班共有学生X人，其中男生X人，女生X人，男女人数 相对平衡。学生来自各个省市，在个性、学习习惯等方面都存在很 大的差异。三、本学期班主任工作的重点和培养目标1、了解学生思想状况。2、抓好班主任的日常工作：组织好学生参加升旗和两操，检查 本班学生值日生工作，做好个别学生的教育工作。3、转变学生学习风气，营造良好学习氛围，使学生能主动学 习、乐于学习。4、培养优秀生，发

4、挥优秀生学习带头作用，帮扶困难生。5、进一步加强学生作业的辅导力度，培养良好的作业习惯，打 好扎实的学习基础。6、营造课堂学习气氛，培养学生自主学习的能力，活跃课堂， 使学生积极参与到教学中来。四、常规管理措施1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时 针对四年级学生的年龄特点，制定以下措施：(1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，对每个 小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养 集体荣誉感。(2)营造“班级互助”氛围，同学要互相帮助，团结协作，共 同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精 神，也是转化后进生的一条有效途径。2、文明行为

5、方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为 也参与评比，具体做法如下：(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的 进行表扬。(2)定期对学生进行“日常行为习惯”的教育。(3)要求每位学生都要规范自己的行为，齐心合力才能成为 “优秀小学生”3、卫生方面通过三年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真 仔细，为此我将采取以下措施：(1)指导每个卫生小组如何分工，责任到人，增强小组意识， 起到模范带头作用。(2)卫生委员和每天的卫生小组分工明确，把教室内外检查整 理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老 师汇报。(3)学生彼此相互检查个人卫生。4、德育工作措施在德育方面

6、的工作，要处处与学校教育处保持 一致。为此我制定以下措施：(1)、搞好班级的育人环境，让课程表、学生座次表、卫生值 勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环 境，利用评比栏鼓励学生进步。(2)、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同 学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让 他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的 学生。(3)、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表 率，身教重于言教。5、学生心理健康教育(1)、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生 的心理健康教育，正确地给予教育。(2)、对少数有心理问题的学

7、生，要及时地与家长取得联系， 实施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时 进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减 少学生的心理问题发生率。(3)、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。(4)、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期 的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。随着社会的进 步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩 子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学 生加强心理健康教育就显得尤为重要。6、学生安全教育(1)、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。 告诉学生上下楼梯的正确位置，不要

8、拥挤。(2)、每天处理班级事务，注意学生安全。7、问题学生的转化工作(1)、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用 大多数学生良好行为来教育他们。(2)、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及 时表扬。(3)、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极 严格地要求自己。(4)、多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长一同把孩 子教育好。一个好班主任就是一个好班集体.为了让班级充满活力与创新， 为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息。下面是我本学期的班主任工作计 划。一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深渗入渗出开展素

9、质教育和创新 教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学 文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主 要内容，注重培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班 级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效 的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。二、班情分析本班学生现状分析四年级共有学生X人，其中男生X人，女生X 人。品德方面：本班学生热爱学校、班集体，团结向上、思想端正、 遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照小学生守则来规范自 己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中 心，纪律看念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。学习

10、方面：习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言积极，作业美看大 方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行 个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整 齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。身体素质本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动；有少数 学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少， 需加强体育锻炼。干部状况通过几年的培养与锻炼，班内大多数干部都能起到模范 带头作用，对待工作积极热情，愿为集体服务，为同学服务，责任 心比较强，但能力上还缺乏锻炼培养，不够主动，需培养。班级形成情况：班内学生来自农村。家长均是农民。家长能支持 老师的工作，

11、但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教 育好孩子。班级特点本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现； 女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中 有活。三、工作重点及目标重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续 进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。1、继续抓好四年级学生的常规养成教育，培养良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争夺流动红 旗。3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的 能力。4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发 展。5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。6、促进

12、每一个学生的全面发展，利用班队活动，提高学生的各 方面能力。本班学生奋斗目标：1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。2、争当学校的优秀班集体3.发展个性特长，促进身心健康。U!1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时 针对四年级学生的年龄特点，制定以下措施：(1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫 “我最棒！ ”。学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得 到20分，就可以换一月亮。随着红花个数的增加，表明学生在各方 面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现情况可一目了 然。另外，班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、 纪律、卫生情况入行评

13、比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。(2)建立本班的学习小组”，前后位四个同学为一组，选出 小组的组长。”学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作， 共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精 神，也是转化后入生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身 制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过 了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为 也参与评选，详细做法如下：(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的 发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。(2)定期对学生进行”十个道德

14、行为的教育。(3)利用优秀小组的评比，要求小组中的每一位组员都要 规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组(4)设立中队记录本，进一步完善中队小家务。本学期建立” 中队记录本”，将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事入行 相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。3、卫生方面通过三年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真 仔细，为此我将采取以下措施：(1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任 到人，增强小组意识，起到模范带头作用。(2)卫生委员和环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干 净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇 报。(3)利用上午间操的时间

15、，由卫生委员检查个人卫生。(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次” 卫生标兵o4、其它方面：(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异 成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。(2)注重育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生 动活泼的评选栏、中队角，每个园地力求美看大方，突出特色，使 学生在潜移默化中受到教育。(3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝 聚力，形成良好的班风。(4)开展每天一则小故事活动，锻炼学生的口语表达能力，给 每一名学生表现自己的机会。五、德育工作德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育处保持一 致。为此我制定以下措施：

16、1、搞好班级的育人环境，在班内张贴”团结、勤奋、求实、创 新的校风标语。让课程表、环境小卫士值勤表、作息时间表上 墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用评选栏鼓励 学生进步。2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。 班主任本着”抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们 同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学 生。3、班主任要学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身 教重于言教。六、学生心理健康教育1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心 理健康教育，正确地给予教育。2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施 有计

17、划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时入行 工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学 生的心理问题发生率。3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。4、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家 里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普 遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作 为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。七、家访、来访工作的开展本学期我打算通过多种形式对全班学生进行家访，利用双休日的 上午或下班以后的时间进行。家访中，向家长汇报学生的在校表 现，表扬孩子的

18、优点，委婉地说出孩子存在的不足，并给予合理的 建议。对于家长的来访，我会热情地接待。八、问题学生的转化工作本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较差，上课 注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足，但保持时间不长。针对上述情况，转化措施如下：1、班集体内形成”比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多 数学生良好行为来教育他们。2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表 扬。3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促入他们积极严格 地要求自己。4、多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教 育好。班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方 面有些吃力，

19、接受新知识较慢。针对上述情况，转化措施如下：1、号召全体学生关心他们，帮助他们。2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他 们。3、当他们在学习上有进步的时候，老师要及时表扬。4、多与家长联系，力所能及地给予帮助。九、安全教育安全工作是一切工作得以顺利进行的前提，因此，把安全工作放 在班级工作的第一位。1、利用班会、黑板报、图片展等形式，开展安全知识教育。2、用班会课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增强学生 的自我保护意识。十、月工作计划九月份：(1) 了解学生假期学习生活情况，检查作完。(2)重组班委会、队委会、学习小组、值日生轮流小组；(3)完善各项班级管理制度。(4)开以

20、敬师为主题的班队会。(5)庆国庆”文艺汇演准备。(6)交通安全知识比赛。十月份:(1)庆国庆”文艺汇演。(2)开以“感恩祖国”为主题的班队 会活动。(3)开班会讲冬季各项安全常识。(4)期中考试。十一月份：(1)筹备家长会。(2)期中成绩讲评。(3)对学生进行取暧安全教育。(4)开展班会一一作业展览。十二月份：(1)准备庆祝新年活动。(2)制定复习计划。(3)以班级为单位组织知识竞赛。(4)复习方法研讨会。一月份：(1)期末复习。(2)考试。(3)准备期末家长会。(4)假期安全教育。与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈， 通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况

21、， 增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作 业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励 与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转 局势。进行家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话，了解 小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配 合。2、抓好班主任的日常工作；施行班级小组互助学习。、组织好学生参加升旗和做操。组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主 义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主 义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、

22、生活与祖国的 前途、命运联系起来。组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措 施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿 势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课 室。(2)、检查本班学生值日生工作。班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要 途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避 免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作， 对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面 的教育，都有着重要的现实意义。、组织好放学。幼儿园中班下学期教学计划幼儿园中班下学期教学计划一、班况情况分析我班幼

23、儿经过一年半幼儿园的学习和生活,掌握了一些简单的技 能和技巧，各方面的能力都有着不同程度的提高。根据对幼儿基本 情况的分析，我班幼儿具有以下特点：有着良好的生活习惯，能独立 地进餐和午睡,逐渐学会自己整理床铺;孩子们都喜欢上幼儿园，喜 欢和老师、同伴做游戏;早晨来园时能主动和老师、同伴打招呼，能 遵守班级中的常规秩序，按照活动规则进行活动;大部分幼儿会用普 通话进行交流，有一定的自理能力和交往能力;有些能力强的幼儿能 在完成自己力所能及事情的同时，还能帮助其他与的幼儿，形成了 一种互相帮助的良好气氛。看到他们进步的同时，我们也清楚地看 到他们存在的不足。二、学期工作重点：(一)幼儿能力培养的重

24、点和措施：1、注重幼儿倾听习惯的培养：(11多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方 的话，弄清要了解的情况，清楚自己说话的时机。多开展谈话活动 和游戏，教师创造机会与孩子进行有效的个别谈话，并在交谈的过 程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。(2提供倾听的机会。给幼儿播放音像作品，让孩子学会安静地 听。(3在活动中巩固。开展形式多样的表演会、故事会、等类似的 活动，引导幼儿认真听同伴讲，鼓励他们大胆踊跃参加表演。2、培养规则意识与执行规则的能力。包括：认识、理解教育环 境中的有关规则；养成按规则进行活动的习惯;养成按指令统一行动 的习惯;学习制定活动的有关规则，形成规则意识。3、

25、培养任务意识与完成任务的能力。包括：认识到对决定了的 事是必须完成的。养成认真做事的习惯。学习一些执行任务的技 能。学会正确看待自己的能力，做事有信心、有毅力。（二）、教学工作具体目标、措施健康领域目标：1、引导幼儿积极主动参加集体活动，在集体活动中，保持安 定、愉快的情绪。2、学习一些基本的生活、卫生知识，逐步养成良好的生活、卫 生习惯，具有基本的生活自理能力。3、引导幼儿了解必要的安全保健知识，学习保护自己。4、鼓励幼儿大胆描述自身感受，体验愉快的心情。5、喜欢吃各种食物，不挑食、不偏食，有良好的进餐习惯。6、培养幼儿对体育活动的兴趣，愿意并愉快参加户外游戏活动 和体育锻炼，发展幼儿基本的

26、活动技能和身体素质，动作协调、灵 活。措施：1、通过有趣的体育游戏和户外活动，培养幼儿积极参加集体活 动，多交新朋友，保持愉快的心情。2、各科渗透情感教育，培养幼儿开朗的性格。3、开展相关的主题活动，让幼儿知道在马路上、活动室、家里 等地方应该注意的安全事项，懂得一些简单的自我表现保护方法。4、引导幼儿与同伴一起玩、一起做、一起唱、一起跳，说说自 己高兴的事，享受集体生活的快乐。5、平时多利用故事、儿歌等形式，针对性的教育幼儿不挑食， 爱吃各种食物，养成少吃冷饮，多喝水的习惯。6、开展丰富多彩形式多样的户外游戏和体育活动，加强对拍 球、钻爬等精细动作的练习。社会领域目标：1、能主动地参加各项活

27、动，有信心。2、乐于与人交往，与同伴友好相处，学习互助、合作和分享。3、学会整理自己的书包，爱护、保管自己的物品。4、努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。5、爱护玩具和其他物品，爱护公物及环境。6、了解容县的一些人文景观，喜欢参与民间活动，初步萌发爱 祖国、爱家乡的思想。措施：1、通过“妇女节”“劳动节”等节日，进行相关教育，培养幼 儿关心他人。2、在区域活动后，请幼儿逐级学会简单地评价自己及他人的行 为，平时养成整理、收拾玩具的习惯。3、鼓励并提供机会让幼儿做自己力所能及的事，培养幼儿自我 服务能力。4、通过活动区活动和游戏，让幼儿理解并遵守游戏规则和社会 秩序。5、联系家长，平

28、时多带幼儿出去走走逛逛，让幼儿了解容县的 一些人文景观，激发爱祖国、爱家乡的情感。科学领域目标：1、喜欢探索周围常见的事物与现象，从中体会到快乐，能有顺 序、有目的地进行观察。2、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。3、能关注和发现周围环境中物体的数量、物体的形状、以及它 们在空间的位置等。4、在观察物体的某些细致特征，并能按物体的功能分类。5、到户外接触大自然，对自然现象产生兴趣，认识常见的动 物、植物的名称和明显特征，学习爱护动植物、珍惜水资源、保持 环境清洁等。措施：1在自然角、认知区多投放可操作性强的材料，供幼儿观察、探 索，发展幼儿思维能力。2、在日常生活中学习数数、找图形等，

29、让幼儿初步学习使用比 较、分类、排序等方法。3、在科学活动中，让幼儿通过看、听、闻、操作材料等形式， 引导幼儿发现和认识常见事物和现象。总之，本学期，我将根据本班幼儿实际，尽职尽责搞好本职工 作，履行好幼儿园教师的职业道德规范，严格要求自己，为我园的 保教工作尽自己的一分力。新学期我们班两位老师将加强政治学习，提高自己思想政治素 质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康 发展。以纲要和规程精神为指导，遵守园里的规章制度，服从领导安排，做好本职工作，关注幼儿的成长与发展，结合实际 开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动。针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日

30、活动常 规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的 教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态 度、能力、知识、技能等方面的发展。通过形式多样的活动，促进 幼儿全面素质的发展。积极探索教育教学新方法，关注幼儿不同的 发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。用母亲般 的爱温暖、爱护每个孩子，促进孩子身心健康、富有个性的发展。一、班级情况我班两名老师，通过上学期的观察，孩子们都明显的懂事了，对 老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充满兴 趣，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与教师 表达自己的意愿，接受能力强有初步的责任感。交往

31、能力提高许 多，乐于帮助他人，学会了分享，喜欢运动。非常喜欢游戏，且很 投入，根据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区别。 如很简单的一件事情：穿脱衣服，在幼儿园孩子们都能做好自己的 事情，可反馈过来的却是要家长帮助才能完成。做家长的是不是要反思一下呢？还有孩子在家看电视、打电脑时 间过长，家长却无计可施，那么责任在谁呢？个别家长反映孩子在 园吃不饱，我们作为老师可以让你完全放心，在幼儿园会让每个孩 子吃饱吃好。问题是你要配合我们，回家不要再喂孩子吃东西，孩 子过饱问题就接踵而来，造成积食、发烧。喝水是家长一直以来非 常关心的问题，个别家长感觉孩子喝水量不够，其实老师会科学合 理的安排

32、孩子的饮水量。还有个别家长问我：幼儿园为什么不教孩 子识字、写字？识字到中班后已经开始进行，是在游戏中进行，学 习认识一些简单的字。二、教育教学本学期初我们将把能力培养作为重点，让孩子学做一些力所能及 的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。创设健康、丰富的 环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的发展。关注 幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地 开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展。结合日常生 活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力。能较熟练听各种 口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒

33、手操和轻器械操。 喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习 惯。团结友爱、爱护公物，具有一定的集体意识。a、生活常规的培养：1、高兴入园、主动问早问好、配合值班老师晨检、主动报告自 己的身体状况。2、能够有序排队不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏，不去危 险地方。知道安全的基本常识及自我保护方法，会处理可能遇到的 简单危险。3、饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。4、安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。5、安静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床后 能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异常。6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意 识。7、引导幼儿用

34、适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈， 遵守公共秩序，爱护公共卫生。8、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。9、知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈 活动。b、教育教学常规：1、积极参加早锻炼活动，增强体质。2、锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动。3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发 言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动（绕口 令）、谈话活动等多种形式，培养幼儿的语言发展能力。培养幼儿 大胆、勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。激发幼儿 对周围事物、现象的兴趣，能用多种感官探索周围环境。4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空

35、等概念。学习使 用比较、分类、排序、测量等方法。”，引导幼儿用自己的方式来 与伙伴交流、沟通。5、积极参加户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱护体育 器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练， 保证幼儿2小时户外活动。6、游戏活动中能按自己的意愿选择游戏，和同伴友好、协商一 起玩。7、引导幼儿知道阅读图书的方法，知道爱护图书，学会自己修 补图书。8、爱祖国、爱国旗，知道祖国的传统节日。知道为集体争光， 不做损害班级的事情。9、做好值日生工作，做好老师的小帮手。10、学习跳绳，掌握跳绳的技能。11、每周五定为玩具自带日和劳动日，让幼儿开心、快乐的与小 朋友分享。三、卫生保健1、

36、严把好晨检关，做好全日观察及家园联系册的记录工 作，防止传染病的传播。加强检查、指导。2、严格执行卫生消毒保健制度，对照消毒制度来进行幼儿园一 日生活。3、向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿等有关知识。4、做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。四、家长工作1、反馈家长对园工作的建议、意见，协助幼儿园共同搞好家园 联系工作，促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理，保 教工作起监督、促进作用。2、提高家长育儿知识，沟通家园联系，达到家园同步教育，促 进幼儿全面的发展。3、及时与家长了解幼儿在家情况，反馈幼儿在园情况，发现问 题及时解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确教育目标要求，达到 家

37、园教育一致。搞好家园联系，促学园工作全面发展；密切家园联 系，形成有效教育合力。4、丰富幼儿安全的相关知识，提高家长和幼儿的安全意识。5、通过家长学校专题内容，与家长探讨教育话题，达成教育共 识。学年第一学期小学音乐教研组工作计划2016学年第一学期小学音乐教研组工作计划一.指导思想：音乐教研组将根据学校的工作计划要点，结合本学科的特点，围 绕学校教学、教研的研究，努力提升音乐教学水平，不断促进每位 教师的专业化成长，全面、高效地提高我校音乐课堂教学质量。二、工作目标1、认真领悟音乐新课程标准的精神，认真备课、严格上课，提 高音乐课堂教学的质效，严格遵守推门听课制度。2、加强音乐专业基本功练习

38、，积极参加各类培训和教研活动， 不断提高和完善自身专业化素质，为我校音乐教育教学工作服务。三、主要工作1、严格执行本学期的校本教研活动，组员：杨乐珍、胡纯纯、 诸梦梦，每个活动过程要求全体音乐教师都参加，选题，观课、诊 断式评课，集体研讨，结题报告等，并注意保存好活动的过程性材 料。2、严格落实好各项“教学常规”，时刻规范自身的教育教学行 为，按时到岗。灵活选用各种教学形式、教学方法，根据教学内容 利用直观教具和现代化教学手段来创设情景，引导、鼓励学生积极 参与，圆满完成教学任务。3 .组织好课外活动，使课堂学习得以延伸，并使学生在活动中 获得新知，兴趣巩固。抓好合唱、声乐、器乐、舞蹈等学生尖

39、子， 积累优秀作品，积极参加校内外音乐比赛。4 .本学期开展“庆元旦”汇演活动四、主要活动安排：九月份：1、制定教研组计划。2.定好元旦汇演节目及人员。十月份1 .排练元旦汇演节目。2 .音乐组集体备课及公开课。十一月份1 .排练元旦汇演节目2 .音乐组集体备课及公开课。3、小学音乐优质课比赛十二份元旦汇演节目排练及演出。一月份：1 .做好学生成绩考核工作。2 .做好学期结束工作，撰写各类总结，收集整理资料。组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全 天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返 家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生， 班主任必须

40、重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任 进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。(4)、协助后勤抓好就餐纪律，保证学生就餐安全。3、组织和培养班集体。班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力 量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进 行组织和培养。确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学 生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措 施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就 可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的 班风，正确的舆论。这种班风

41、、舆论对学生有很大的教育作用。为 此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做 起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被 制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。选拔、培养和使用班干部。我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干 部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不 断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。 班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了 学生既能当领导，又又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是 班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞 好班上的工作。4、做好个别学

42、生的教育工作。肥合六中上学期德育工作计划肥合六中上学期德育工作计划范文一、总的指导思想和工作计划党的十六大即将开幕。面临新的历史时期，新的、机遇与挑战。 德育工作必须符合新形势、新规律、新特点，求新、求变、求发 展。以建设有中国特色的社会主义理论为指导，贯彻公民道德实 施纲要，紧紧围绕学校工作目标，实现学校德育工作规范化、制 度化、科学化，为创建国家级示范高中而不懈努力。1、牢牢把握正确的舆论导向，充分利用校园网、广播站、宣传 阵地，营造文明健康的教育氛围。积极完善校园电视台、校报，扩 大对外宣传力度，提高六中的社会声誉。2、进一步强化德育工作管理，量化德育工作绩效。围绕爱国主 义教育主旋律，

43、弘扬社会主义、集体主义、公德教育、团结友爱， 勤奋刻苦精神，创建安全文明校园。依据学校总体办学目标和学生 成长规律，构建分层递进的序列思想品德教育内容。强化学生心理 素质教育，着力探讨学校的心理健康规律和德育科研工作。3、坚持不懈地抓好班主任管理工作，继续推行班主任工作手 册制度和班级设备管理责任制，规范班级量化检查评估制度，加 强班级管理的“一日常规工作”，加强与家长、社区联系，共建工 作，倡导班级管理艺术。4、抓活动载体，依据新形势下青少年成长特点，组织丰富多彩 的课外活动和校园科技节，培养学生的创新精神和实践能力，以生 动活泼的形式发展学生的潜能，激发学生主体的积极性和能动性。5、巩固学

44、校语言文字工作成果，以迎接市语委“评估反馈会” 为契机，宣传有关法律法规和达标评估要求，进一步落实语言文字工作有关规定，强化师生说普通话写规范字意识，通过系列活动， 树立肥合六中语言文字工作品牌形象。二、工作行事历九月份：1、开学准备工作A、各班级开好第一次主题班会，准备好第一次升旗仪式，开好 第一次班主任工作会议，第一次晨扫、第一次卫生大扫除、第一期 黑板报。B、组织高一新生参观科技楼、图书馆、体育馆和校史陈列室。C、师生文明监督岗位安排工作。2、组织普通话宣传周活动3、组织校秋季运动会的纪检工作。4、广泛宣传、保障措施，迎接语言文字检查工作，展示六中语 言文字工作成果。5、组织各班级“迎国

45、庆”黑板报评比和组织专题宣传橱窗。十月份：1、组织新一期的校报编辑、出版工作和广播站、校园电视台的 播出工作，招聘新一届校报记者、广播员、电视台主持人。2、组织迎“十六大”专题宣传栏。3、结合德育处的专题研究课题，组织学生迎考心理讲座。4、组织学生参观省博物馆的“安徽古代文明”展览。H一月份：1、协助教导处做好期中考试、家长会、评教评学工作，组织好 各班优秀学生学习经验交流和表彰工作。2、组织全校学生收看“十六大”开幕式和“十六大”学习活 动。举行“学习十六大，强化使命感”的学生征文评比活动。十二月份：1、一年一度校园文化艺术节和元旦文艺汇演工作。2、聘请校外专家讲授专场科普知识。3、参观肥合

46、科技馆。4、组织“爱我校园”建校劳动。一月份：1、协助教导处做好期末考试工作，强化考风考纪教育。2、班级常规管理及公物卫生大检查工作。3、做好寒假学生学习、安全、生活教育工作。二月份：寒假开始肥合六中德育处班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别 教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，班主任必须做好这 些特殊学生的教育工作。四、活动安排：九月：学生入校教育；迎接市一级验收；加强学生日常行为规 范；学生升旗活动和两操规范；进行家访，力争做好家校沟通与 合作；十月：庆祝国庆活动；迎市一级学校评估工作；继续家访；十一月：加强学风建设；继续做好家访工作；十二月：开展以科学创新为主题

47、的主题班队活动；加强学风建 设；一月：庆元旦活动；期末总复习；期末考试；放寒假；随着新一学年来临，我们再次进入了紧张而又有秩序的工作与学 习中来。而我成为四年级的班主任。班主任是一个班的指挥官，班 主任工作的好坏直接影响着班级乃至学校的工作开展。做为一名班 主任应该对学生“管如严父，爱如慈母，亲如朋友”。让每一位学 生都得到尽可能的全面发展，也为了使新学期班级上能有新的气 息，特制定以下计划：一、班级简析本班共计学生X名。据以前对这班了解，本班中有近四分之一的 学生学习态度和学习习惯有点差。这些人上课不认真听，下课作业 不做。他们知道老师拿他们没什么办法，因此做作业老是拖延时 间。同时，本班学生特别喜欢讲空话，自制能力差，尤其是几个男 生文明行为方面做得很差，总是动不动跟别人吵嘴，打架。整个班 级缺少凝聚力，集体主义意识淡薄。二、工作重点1、确定班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标是班集体的 理想和前进的方向。因此，我争取做到每天在晨间谈话时确定本班一天乃至一学期的总目标。每天与对学生对话的方式加强班集体的 奋斗目标。2、培养良好的班风。针对本班学生上课不专心听，作业不认真 做，行为方面不端正等这