2021-2022学年山西省临汾市红道中学高二语文上学期期末试卷含解析.docx

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1、2021-2022学年山西省临汾市红道中学高二语文上学期期末试卷含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1.现代文阅读（9分，每小题3分）社会主义核心价值观念体系中的每个概念都具有丰富的内涵。这些概念需要凝结成一 个整体，以应对无限丰富的现实问题。反思当代的审美文化现象，有助于我们梳理核心价 值观的内涵。以两个概念为例。一个是“富强”。民众求富，国家求强。日常生活中，总有人以珠 光宝气、香车美人“炫富”。“炫富”表面上是在展示美，但在观者的眼中却是丑，或者 “臭美”。人们对这种美丑区分的一般解释是：“炫富”是物质追求，审美是精神追求。 以物质和精神来区分“炫富”与审美其实是一个误解。且看“炫富”

2、的内容，集中于名牌 服饰、名酒、名表、名车、名度假地。奢侈品林林总总，共同点却只有一个，就是观念性 的符号（“名”）。在审美活动中，自然美、艺术美都属于精神世界的内心意象，却也离 不开物质的载体（比如有一定的质地、色彩、声响等）。因此，奢靡炫富虽然基于物质， 实质却是精神性的。奢靡与审美都属于精神的追求，意义的深度却有天壤之别。对追逐符号的人而言，大 量珍贵的人力物力被降低为一纸商标的陪衬。追逐奢华揭示着意义的贫瘠和精神的无力。 审美的意象则以意义的充盈见长。人心的意象，既可以让金银珠玉装点堂皇的宫殿庙宇， 也能令日常的景色转换成大师的杰作，使普通的词语凝结成千古不朽的诗句。审美和艺术 创造体

3、现着人的精神世界的富足。例如在戏曲艺术中，舞台角色的气象全系于演员的一举 一动、一颦一笑。正是为了突出人的因素，戏里的一切饰物皆为假扮，道具也被精简到 了 “以鞭代马” “一桌二椅”。在物质较为充裕的今天，“富”的体现应该是一种由内而 外的富贵气。富贵气是一种自然流露的美，这种美得自个人长期的、自觉的涵养，也得自 社会的普遍氛围。富贵之美是花钱买不来的。另一个是“和谐”。孔子说“君子和而不同”，意思是不同的利益、意见、信念在一 个统一体中既保持着各自的特点，又彼此相容、互补，进而造就一个共生多赢的局面。中 国的传统美食是“和”的典范。精于烹调的人，会借用各种辅料的配合来约束主料，去其 偏狭激烈

4、之气，以便更好地呈现其独特的味道。近年来的社会文化则极端地强化“同”： 大拆大建之后的千城一面、模式雷同的综艺节目和影视剧情“和”与“同”看似是审黄龙三年，以南土清定，召岱还屯长沙妪口。会武陵蛮夷蠢动，岱与太常潘浚共讨定 之。嘉禾三年，权令岱领士众，屯陆口，后徙蒲圻。四年，庐陵贼李桓、路合、会稽东冶 贼随春、南海贼罗厉等一时并起。权复诏岱督刘纂、唐咨等分部讨击，春即时首降，岱拜 春偏将军，使领其众，遂为列将，桓、厉等皆见斩获，传首诣都。权诏岱曰：“厉负险作乱，自致枭首；桓凶狡反复，已降复叛。前后讨伐，历年不 禽，非君规略，谁能枭之？。”潘浚卒，岱代浚领荆州文书。顷之，廖式作乱。攻围城邑，零陵、

5、苍梧、郁林诸郡骚 扰，岱自表辄行，星夜兼路。权遣使追拜岱交州牧，及遣诸将唐咨等骆驿相继，攻讨一年 破之，斩式及遣诸所伪署临贺太守费杨等，并其支党，郡县悉平，复还武昌。时年已八十，然体素精勤，清身奉公。初在交州，历年不饷家，妻子饥乏。权闻之叹 息，以让群臣曰：“吕岱投身万里，为国勤事，家门内困，而孤不早知。股肱耳目，其责 安在？ ”于是加赐钱米布绢。始，岱亲近吴郡徐原，慷慨有才志，岱知其可成，赐巾情，与共言论，后遂荐拔，官 至侍御史。原性忠壮，好直言，岱时有得失，原辄谏谆，又公论之，或以告岱，岱叹曰： “是我所以贵德渊者也。”及原死，岱哭之甚哀。曰：“德渊，吕岱之益友，今不幸，岱 复于何闻过？

6、”谈者美之。太平元年，年九十六卒，子凯嗣。遣令殡以素棺，疏巾布律， 葬送之制，务从俭约，凯皆奉行之。选自三国志吴书5 .对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A.出补余姚长离开都城，到地方任职B.会武陵蛮夷蠢动适逢C.慷慨有才志不吝啬D.权闻之叹息，以让群臣曰责备6 .下列句子中，全都表现吕岱清廉、节俭和智勇的一组是（3分）孙权统事，岱诣幕府，出守吴丞岱拜春偏将军，使领其众，遂为列将岱自表辄行，星夜兼路时年已八十，然体素精勤，清身奉公遣令殡以素棺，疏巾布律C. D.A.B.及原死，岱哭之甚哀7 .下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）A.孙权掌管政事的时候，吕岱外出做

7、吴丞。孙权亲自审断案件，吕岱处理案件、回 答孙权的问题，非常合乎孙权的心意，被召回做代理录事。B.廖式作乱，吕岱会同唐咨等将领攻讨一年多时间，终于斩杀了廖式，平息了诸 县，叛军各路党羽逃回武昌。C.吕岱一生，生活节俭朴素，即使到了八十多岁了，依然能够体素精勤，清身奉公， 到了家境贫困的地步。孙权听了都为之感动，主动给吕岱加赐钱米布绢。D.吕岱知道吴郡的徐原很有才志，知道他可以成事，就赐给衣物，并且和他一起谈 论事情。后来就推荐提拔了徐原，徐原官做到了侍御史。8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）桓、厉等皆见斩获，传首诣都。（3分）（2）初在交州，历年不饷家，妻子饥乏。（3分）（3

8、）人或以告岱，岱叹日：“是我所以贵德渊者也。（4分）参考答案：5. （3分）C （古汉语里“慷慨”没有“不吝啬”意思，现代汉语里才有。古汉语里一般 是指情绪激昂、感慨叹息和胸怀大志的意思。此处应是性格豪爽的意思）（3分）C （吕岱官职变动；吕岱爱惜人才）6. （3分）B （是吕岱平定叛军后回师武昌）（ 10分）（1） （3分）李桓、罗厉等都被俘获斩首，头颅被送到京师。 （“见” “诣”句意各1分）（2） （3分）（吕岱）当初在交州任职时，多年没有给家中送过饷银，妻子儿女饥饿贫 乏。（“饷” “妻子”句意各1分）（3） （4分）有人把这些情况告诉吕岱，吕岱感叹地说：“这就是我看重徐原的原因 呀。

9、”（“或” “所以” “贵”句意各1分）附：译文吕岱，字定公，东汉广陵郡海陵人,他初为郡县小吏,汉末避乱南渡。当时孙权主持 江东政事，吕岱投效孙权帐下,后离开都城担任吴丞。孙权亲自裁决各县仓库以及囚犯等 问题，吕岱处治应答，很合乎孙权的心意。于是被征召担任录事一职，后外调补任余姚 长。在余姚,他召募了精锐强健的壮士，招得一千多人。黄龙三年，因为南方国土安定，朝廷召吕岱回来，屯兵在长沙讴口。恰逢武陵一带的 少数民族蠢蠢欲动，吕岱与太常潘浚共同商讨平定之计。嘉禾三年，孙权命吕岱率领军 队，屯兵于陆口，后又移兵蒲圻。嘉禾四年，庐陵贼寇李桓、路合、会稽东冶贼寇随春、 南海贼寇罗厉等同时起兵叛乱。孙权又

10、下诏让吕岱统率刘纂、唐咨等分兵讨伐攻打，随春 当时就先投降了，吕岱授予他偏将之职，让他率领他的部下，后来就成为有职位的将军， 李桓、罗厉等都被俘获斩首，头颅被送到了京师。孙权下诏给吕岱说：“罗厉依仗险要的地形作乱，自己招致杀头之罪；李桓凶狠狡诈 出尔反尔，已降后又叛乱。前后征讨攻打，多年无法俘获，不是你的谋略，谁能拿下他的 头颅？ ”潘浚死后，吕岱代替潘浚兼任荆州文书。不久，廖式发动叛乱。攻打包围城池，零 陵、苍梧、郁林各郡被骚扰，吕岱自己上表请缨后就出发了，日夜兼程。孙权派使者追赶 吕岱授予他交州牧一职，并派遣唐咨等几位将领骆驿不绝地相继支援，征讨一年后镇压了 这场叛乱，斩杀了廖式并遣散了不

11、合法的代理临贺太守费杨等人，兼并了他们的各路党 羽，郡县全部平定，然后回师武昌。这时他已是80岁的老人，但他依然精壮勤劳，老当益壮，洁身自好，廉洁奉公。 （吕岱）当初在交州任刺史时，多年没有给家中送过饷银，妻子儿女饥饿贫乏。孙权听说 这件事感叹之余，拿这件事责备群臣说：“吕岱出征身在万里以外的地方，为国家辛勤工 作，家里生活困苦，我却不能早知道。你们作为我重用和亲信的大臣，责任心体现在哪 里？ ”于是另加赏赐了钱财米粮布绢等。起初，吕岱亲近吴郡人徐原，徐原性格豪爽而且很有才志，吕岱知道他能成事，就赠 与他巾情、单衣等土人穿戴的礼服，并常与他一起交谈，后来就推荐提拔他做官，官至侍 御史。徐原性情

12、忠厚耿直，喜好直言，吕岱有时出现失误，徐原常以直言规劝，并公开地 评论吕岱。有人把这些情况告诉了吕岱，吕岱感叹地说：“这就是我看重徐原的原因 啊。”徐原死时，吕岱哭得十分哀痛，说：“徐原是我吕岱的好友，现在他不幸去世了， 我吕岱再从哪里听到自己的过错呢？ ”人们谈论起这件事，都十分赞赏吕岱。太平元年， 九十六岁的吕岱去世，儿子吕凯继承家业。遗嘱要求用简朴的棺材敛葬，粗布单衣，送葬 的规格力求节俭。吕凯都遵照去做了。5.阅读下面的文言文，完成58题。刘敬者，齐人也。汉五年，戍陇西，过洛阳。刘敬脱挽辂，见齐人虞将军日：“臣愿 见上言便事。”于是虞将军入言上。上召入见，赐食。己而问刘敬，刘敬说日：“

13、陛下都洛阳，岂欲与周室比隆哉？ ”上日：“然。”刘敬曰：“陛下取天下与周室异。周之先积德累善十有余世。以此为天下之中也。今陛下起丰 沛，大小之战使天下之民肝脑涂地，而欲比隆于成康之时，臣窃以为不侔也。且夫秦地四 塞以为固，卒然有急，百万之众可具也。陛下入关而都之，山东虽乱，秦之故地可全而有 也。”上疑未能决。及留侯明言入关便，即日车驾西都关中。汉七年，至晋阳，闻韩王信与匈奴欲共击汉，上大怒，使人使匈奴。匿其壮士肥牛 马，但见老弱及羸畜。使者十辈来，皆言匈奴可击。上使刘敬复往使匈奴，还报曰：“两 国相击，此宜夸矜见所长。今臣往,徒见羸瘠老弱，此必欲见短，伏奇兵以争利。愚以为 匈奴不可击也。”上怒

14、，械系敬广武。遂往，至平城，匈奴果出奇兵围高帝白登，七日得 解。高帝至广武，赦敬。封敬二千户，为关内侯。高帝罢平城归，韩王信亡入胡。当是时，冒顿为单于，兵强，数苦北边。上患之，问 刘敬。刘敬曰：“天下初定，士卒罢于兵，未可以武服也。冒顿杀父代立，以力为威，未 可以仁义说也。独可以计久远子孙为臣耳。陛下诚能以嫡长公主妻之，厚奉遗之，蛮夷必 慕以为阕氏，生子必为太子。陛下以岁时汉所余彼所鲜数问遗,因使辩士风谕以礼节。冒 顿在，固为子婿；歹匕 则外孙为单于。岂尝闻外孙敢与大父抗礼者哉？ 高帝曰： “善。”欲遣长公主。吕后日夜泣，上竟不能遣长公主，而取家人子名为长公主，妻单 于。太史公曰：夫高祖起微细

15、，定海内，谋计用兵，可谓尽之矣。然而刘敬脱赖辂一说， 建万世之安，智岂可专邪！（节选自史记刘敬叔孙通列传）5.下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（）A.卒然有急急：危急的情况B.械系敬广武系：羁押C.数苦北边苦：痛苦、苦难D. 士卒罢于兵罢：通“疲”，疲惫6 .下列句子中，全都直接表现刘敬“智”的一组是（3分）（）陛下取天下与周室异匿其壮士肥牛马此必欲见短，伏奇兵以争利计久远子孙为臣取家人子名为长公主，妻单于谋计用兵，可谓尽之矣A.B.C.D.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）A.刘敬经过洛阳时，摘下拉车子时所用的横木去见虞将军，请虞将军介绍自己见高祖。7

16、.刘敬向高祖说明定都关中的好处后，高祖虽有犹豫，但还是当天就西行去关中建都。C.刘敬出使匈奴回来后认为不宜攻打匈奴。高祖不听，以至于被围白登七天后才脱险。D.刘敬认为对匈奴不可以用武力制服，也不可以用仁德说服，必须用和亲来图谋长远。8 .把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）山东虽乱，秦之故地可全而有也（3分）答:（2）两国相击，此宜夸矜见所长。（3分）答：（3）陛下以岁时汉所余彼所鲜数问遗。（4分）答：参考答案：5. C、苦：侵扰。（3分）C、是匈奴的欺骗行为，是高祖的行为，是对高祖的评价。（3分）6. B、高祖询问过张良后才车驾西都关中。（3分）（1）嵯山以东地区即使有祸乱，秦国

17、原有的地方是可以保全并占有的。（乱、全、句 意通顺各1分）（3分）（2）两国交兵，这时应该炫耀显示自己的长处。（夸矜、见、句意通顺各1分）（3分） （3）陛下根据时令经常把汉朝多余而他们少有的东西馈赠（给匈奴表示）抚问。（以、 鲜、问遗、句式各1分）（4分） 参考译文：刘敬是齐国人，汉高帝五年（前202）,他到陇西戍守边塞，路过洛阳。刘敬（进城 后）就摘下拉车子用的那块横木，去见齐人虞将军说：“我希望见到皇帝谈谈有关国家的 大事。”于是虞将军进宫把刘敬的请求报告给皇帝。皇帝召刘敬进宫来见，并赐给他饭 吃。等了一会儿，皇帝就问刘敬（要谈什么大事），刘敬便劝说皇帝道：“陛下建都洛 阳，难道是要跟周

18、朝比试一下兴隆吗？ ”皇帝说：“是的。”刘敬说：“陛下取得天下跟 周朝是不同的。周朝的先祖积累德政善事十几代，把洛阳作为天下的中心。如今陛下从丰 邑沛县起事，大小战斗使天下百姓血流大地，（这种情况下）却要同周朝成王、康王的兴 盛时期相比，我私下认为这是不能同日而语的。再说秦地有四面边塞可以作为坚固的防 线，即使突然有了危急情况，百万之众的雄兵是可备一战的。陛下进入函谷关把都城建在 那里，靖山以东地区即使有祸乱，秦国原有的地方是可以保全并占有的。”皇帝犹疑不决。等到留侯张良明确地阐述了入关建都的有利条件后，皇帝当日就乘车 西行到关中建都。汉高帝七年（前200）,得知韩王信与匈奴勾结要共同进攻汉朝

19、的消息，皇帝大为震 怒，就派使臣出使匈奴摸清底细。匈奴把他们强壮能战的士兵和肥壮的牛马都藏了起来， 只显露出年老弱小的士兵和瘦弱的牲畜。派去的使臣十余批回来，都说匈奴可以攻击。皇 帝派刘敬再去出使匈奴，他回来报告说：“两国交兵，这时该炫耀显示自己的长处才是。 现在我去那里，只看到瘦弱的牲畜和老弱的士兵，这一定是故意显露自己的短处，而埋伏 奇兵来争取胜利。我以为匈奴是不能攻打的。”皇帝听了刘敬的话非常恼怒，就用镣铐把 刘敬羁押在广武县。高帝率军前往，到了平城，匈奴果然出奇兵围困高帝在白登山上，高 帝被围困了七天后才得以解围。高帝回到广武县，赦免了刘敬，赏赐刘敬食邑二千户，封 为关内侯。汉高帝撤出

20、平城返回朝廷，韩王信逃入匈奴。这时，冒顿是匈奴的君主，军队强大， 屡次侵扰北部边境。皇帝对这种情况很忧虑，就问刘敬对策。刘敬说：“汉朝天下刚刚平 定，士兵们被战争搞得疲惫不堪，对匈奴是不能用武力制服的。冒顿杀了他的父亲自己做 了君主，他凭武力树威势，是不能用仁义道德说服的。只能够从长计议让他的子孙后代臣 服汉朝了，陛下如果能把皇后生的大公主嫁给冒顿作妻子，给他送上丰厚的礼物，粗野的 外族人一定爱慕而把大公主作正妻，生下的儿子必定是太子。陛下根据时令经常把汉朝多 余而他们少有的东西馈赠（给匈奴表示）抚问，顺便派能言善辩的的人用礼节来开导启发 他。冒顿在位，当然是汉朝的女婿；他死了，他汉朝外孙就是

21、君主。哪曾听说外孙子敢同 外祖父分庭抗礼的呢？ ”高帝听后说：“好的。”便要送大公主去匈奴。吕后得知后日夜 哭哭啼啼。皇帝终究不能派出大公主，便找了个宫女以大公主的名义，嫁给冒顿君主作妻 子。太史公说：高祖出身卑微，但平定了天下，凭借计谋指挥军队，可以说尽显谋略了。可是刘敬摘下拉车的横木向皇帝提出了一个建议，从而建立了汉朝万代安宁，他的智谋怎 么可以专有呢!6.阅读下面的文言文，完成14题。（每题4分，共16分）晏子之晋，至中牟，睹弊冠反裘负刍息于途侧者，以为君子也。使人问焉，日： “子何为者也？对曰：“我越石父者也。晏子曰：“何为至此？”曰：“吾为人臣，仆 于中牟，见使将归。晏子曰：“何为为

22、仆？”对曰：“不免冻饿之切吾身，是以为仆 也。晏子曰：“为仆几何？对曰：“三年矣。”晏子曰：“可得赎乎？”对曰： “可。”遂解左修以赠之，因载而与之俱归。至舍，不辞而入，越石父怒而请绝，晏子使人应之曰：“吾未尝得交夫子也，子为 仆三年，吾乃今日睹而赎之，吾于子尚未可乎?子何绝我之暴也。”越石父对之曰：“臣闻之，士者训乎不知己，而中乎知己，故君子不以功轻人之 身，不为彼功讪身。吾三年为人臣仆，而莫吾知也。今子赎我，吾以子为知我矣。向者子 乘，不我辞也，吾以子为忘；今又不辞而入，是与臣我者同矣。我犹且为臣，请鬻于 世。“晏子出，见之曰：“向者见客之容，而今也见客之意。婴闻之，省行者不引其过， 察实

23、者不讥其辞，婴可以辞而无弃乎!婴诚革之。”乃令粪洒改席，尊醮而礼之。越石父曰：“吾闻之，至恭不修途，尊礼不受损。夫子礼之，仆不敢当也。”晏 子遂以为上客。君子曰：“俗人之有功则德，德则骄，晏子有功，免人于厄，而反谢下之，其去俗亦远矣。此全功之道也。”（选自晏子春秋）注赠：当作“赎”。粪洒：扫除清洗。醮：古代嘉礼中的一种仪节。拱：通1宾”，俱相。1 .对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）（4分）暴：突然i出：罢免鬻：卖厄：困境暴：突然i出：罢免鬻：卖厄：困境A.子何绝我之暴也B. 士者讪乎不知己C.请鬻于世D.免人于厄2 .下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）（4分）A

24、.因载而与之俱归B.吾乃今日睹而赎之C.吾于子尚未可乎D.遂解左修以赠之A.因载而与之俱归B.吾乃今日睹而赎之C.吾于子尚未可乎D.遂解左修以赠之以其求思之深而无不在也人而无信，不知其可。躬自厚而薄责于人秦亦不以城予赵3 .下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是（）（4分）A.晏子前往晋国，在途中遇到了越石父，替他赎身，可见晏子善于识别人才，爱护人 才。B.晏子听了越石父的一番话后，深感愧疚，就以嘉礼相待，这使越石父颇受感动。C.越石父认为晏子对自己失礼，仍把他当奴仆，十分生气，说明他态度偏激，心胸狭 窄。D.君子认为，晏子能远离世俗的偏见，礼贤下士，不居功自傲，这样就可以保全功德 了。4

25、 .把文言文阅读中的句子及课文中的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）故君子不以功轻人之身，不为彼功讪身（2分）译文：（2）省行者不引其过，察实者不讥其辞，婴可以辞而无弃乎！（2分）译文：参考答案： 1.B屈从2 .C （介词对 A代词,他结构助词.B表喉承的连词表假设的连词.“如果：D表目的的连词,“来用来力介词.用.把）3 . C4 .Q）因此君子不因对焉人有无武轻掰人也不因别人对自己有功就自己贬低自己.（2）反省言行的人不会滔e类片川错设,体察实情的人不会讥笑人家的吉群,吉播够因为言辞（不当）而不被你嫌弃吗？略三、语言文字运用（20分，共4题）7,下列各句中，表达得体的一句是（）A.我收到

26、昔日好友的来信，他在信中问候说：“家严身体安康吗？ ”B.兹介绍我校王丹宁同学前往贵公司参加社会实践活动，请予接洽为荷。C.我们隔壁的李老一家对人总是那么友善，这些年对我们家帮助很大。我们能有这样一 户芳邻，真是我们家的幸运。D.既然令郎各项条件符合，且愿意到市物流公司的财务科工作，我一定玉成此事。参考答案：B【详解】本题考查的是语言表达的得体的能力。语言得体一般有两种，一是文体得体，即 文章或话语要符合文体的要求，主要表现为要符合文体的特殊格式和语言要求，比如口语 中一般不要用文言词语等。一是语体得体注意说话人的身份、场合，主要表现为用语的褒 贬、谦敬词语运用的的当等。选项A, “家严”意为

27、自己的父亲，谦词，此处应该用“令 尊”。选项B, “请与接洽为荷”意为“请贵方给予接待，麻烦您了”，用于书信公函 中。“荷”常用于书信中表示感谢。使用正确。选项C, “芳邻”称对方的邻居。使用不 恰当。D项，“玉成”敬辞，促成。如：此事全靠您玉成。主客颠倒。故答案选B.8.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（）发展家庭农场，-很多家庭农场由于面积太大，人力、管理跟不上，导致 土地产出率下降。因此，各地必须综合考虑发展水平、农村劳动力转移程度、农地资源禀 赋等因素，选择合适的规模，切不可贪大求全、盲目扩张。A.只有达到一定规模才能产生效益，适度规模经营是“底线”，因为实践证明，家庭农

28、场的规模并非越大越好.8 .适度规模经营是“底线”，家庭农场的规模并非越大越好，但实践也证明，只有达到 一定规模才能产生效益.C.只有达到一定规模才能产生效益，家庭农场的规模并非越大越好，因为实践证明，适 度规模经营是“底线”.D.适度规模经营是“底线”，只有达到一定规模才能产生效益，但实践也证明，家庭农 场的规模并非越大越好.参考答案：D试题分析：语段的中心词是“适度规模”，“但实践也证明”转折后强调的应是“规模并 非越大越好”。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用Eo9 .阅读下面的文字，根据要求作文。百度老总说:想做羊，想坐在躺椅上享受人生的，请卷铺盖儿走

29、人。只有具备狼那种 奋不顾身的进攻精神的，才可以跟随我上战场。一个教授告诉学生，我们可以做“狼”，也可以做“羊”，还可以上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇800字以上的文章。 参考答案：作文提示:(1)本题材料有两段话。审题时要搞清这两段话表现的基本意思。第一段提倡拼搏、奋不顾身为工作的精神。第二段提示了可以进行多种选择。材料第一段的提倡的精神是可以带来成功的结果，颇受社会推崇。其负面效应是过于 强调竞争，易使人在竞争中失去自我。如有考虑第三种选择，必须建立在对第一种选择和第二种选择认识的基础上。学生可以根据材料的基本意思来自主确定立意的角度。以下立意示例可以认为是切

30、题：具有奋不顾身的进攻精神的人，可以取得成功。只知道贪恋享受，很难取得成功。该拼搏的时候拼搏，该享受的时候享受，可以取得成功。只有工作的人生不是完美的人生。工作不能只是只有进攻的方式。健康社会要推行把人放在首位的价值观。10 .下列各句中加点成语的运用，全部正确的一项是()红楼梦这部中国古典文学的巅峰之作，经曹雪芹呕心沥血，“披阅十载，增删 五次”，才完成了前八十回。河西走廊曾是佛教东传的要道，这里还留存着大量的石窟群，大小石窟俯拾即是， 东西方文化在这里相互激荡，积淀下蔚为壮观的历史文明。在对待利比亚局势的态度上，英国又一次紧跟美国顺风吹火，这纯系英美关系的惯 性使然，尤其显示了它们当前特别

31、需要相互借重的一面。校长的一席话果然起到了抛砖引玉的作用，与会的人就如何提高教学质量纷纷提出 了自己的见解和建议。随着计算机科学技术和互联网技术的快速发展，网络写手逐渐作为一个职业发展起 来。一时间网络平台的文坛泥沙俱下，多数作品难称文学之名。著名词作家阎肃为了创作歌剧江姐，曾经亲自到重庆渣滓洞恶劣艰苦的监狱里 体验生活，来真实感受当年共产党员英勇不屈、剖腹藏珠的革命精神。A. B. C. D.参考答案：美观念的分歧，却反映着人把握意义的能力高下。“和”意味着包容力，使人发现相异因 素之间的交集，在共识、共情的基础上促成彼此的互补、互动；“同”则意味着不能理解 差异。古人说，“和实生物，同则不

32、继”，越能尊重和欣赏差异，越能得道多助，建设性 的事业越容易展开。一个“大时代”之所以为“大”，是因为能包容众多彼此相异的“小 时代”，为每个人提供登上时代舞台的机会。由此可见，“美”意味着意义的丰富，意味着创作和表达的自由。这种“美”也是 “平等”“自由” “民主”和“文明”等概念的题中之义。（摘编自孙奏美，价值观的意义建构1 .下列各项中，其性质不属于原文所论“炫富”的一项是（）A. 24岁的金景娥做客韩国一档电视节目时，戴着价值两亿韩元的钻石项链，拿着超 过3500万韩元的手提包，自称不用工作就有父母的大笔零花钱。B.陈光标带着15万元现金到云南灾区向每名灾民发放200元现金后，从一沓百

33、元大 钞中抽出两张举起来，并要求大家做出和他同样的动作合影留念。C. 一个贵州女孩把自己一张“左手提一个LV大旅行包，右手挎一个橘红色爱马仕 包”的照片传到了网上展示，她这一套行头，价值足有10万余元。D.在旧货市场一个小女孩在别人惊讶的目光中把价值千元的绝版芭比娃娃以30元抛 掉，她另有价值1500元的宠物玩具，几千元的变形金刚，一堆LV的包包待售。2 .下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）A.用金银珠玉来装点堂皇的宫殿庙宇，这种行为使得大量珍贵的人力物力降低为符 号的陪衬，只能揭示意义的贫瘠和精神的无力。B. “炫富”虽基于物质，但却指向“名”这一观念性符号，因此其实质是精神性 的；

34、审美虽然属于精神世界的内心意象，却离不开物质的载体。C.让日常的景色转换成大师的杰作，使普通的词语凝结成千古不朽的诗句，这些审 美和艺术创造，体现着人的精神世界的富足。D. “富”的美应该是一种由内而外的富贵气，它是一种自然流露的美，它得自个人 长期的、自觉的涵养，也得自社会的普遍氛围，与金钱没有必然关系。3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）A.在戏曲艺术中，虽然戏里的一切饰物皆为假扮，道具也被精简到了极其简单的程度，但演员的一举一动、一颦一笑却依然能创造出角色的美。B.中国的传统美食之所以是“美”的，主要在于精于烹调的人，会借用各种辅料来【解析】试题分析：呕心沥血：形容费尽心思

35、碗力。俯拾即是：只要低下头来捡取,到处都是，形容十分多，又十分容易得到。顺风吹火：比喻乘便行事，并不费力。抛转引玉：比喻用自 己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。敬律错位，不能用于别人。泥沙俱下：比喻好 坏不同的人或事物混杂在一起，一同显现出来。剖腹藏珠:破开肚子把珍珠藏进去。比喻为物伤身， 轻重颠倒。六、写作（60分，共1题）11.阅读下面的材料，根据要求作文。“蚕食桑而所吐者丝也，非桑也；蜂采花而所酿者蜜也，非花也。读书如吃饭，善 吃者长精神，不善吃者长痰瘤。”这是清代著名作家袁枚（随园诗话）中的一段话。请根据你对这段话的理解写一 篇作文。要求：1.自选角度；2.文体不限；3.

36、题目自拟；4.不少于800字。参考答案：本题是一篇材料作文，材料作文把握材料的主旨极为关键。读这段材料可以看出本文的主 旨应确定为以蚕食桑吐丝、蜂采花酿蜜、人吃饭长精神为喻，指出人应善于读 书。【思路突破】（思路设计一）可以抓住文章中“善吃”、 “不善吃”的“善”作文章。什么才是 “善”呢，什么又是“不善”呢？这里面可大有文章。可以围绕读书要有正确的方法来 写。要善取吸取，学会“活”读书；切莫“死”读书、读“死”书。（思路设计二）“蚕食桑而所吐者丝也，非桑也；蜂采花而所酿者蜜也，非花也。”可以 理解为要读书要善于吸取有益的营养，注重消化吸收，不要生吞活剥。（思路设计三）从“长精神”和 “长痰瘤

37、”的角度写，读书要善于选择，绝不能挖到碗 里都是菜，要精选，提高阅读质量，要有分辨能力，知道那些书要读，那些书不能读。要 取其精华，去其糟粕。市到思牛个 眼精钻一 ，读读了 到熟交 超心，死像 谓读， ，回读书 才到百死好 才三厌忌本 有不书一 书书F过 读虞日、一虞 素、I i、 、 、 312141,口到一一朱熹 子自知一一苏轼 角叶圣陶 益友臧克家5、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少一一卢梭 6、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处一一富兰克林 7、朱子读书法。即朱熹读书法。我国古代的传，统读书法的典型代表之一。此法对后 世影响极大。朱熹去世后，其弟子即归纳

38、为“朱子读书五法”： 循序渐进。读书须有次第，“字求其训，句索其旨，未得乎前，则不敢求其后”， 切戒急于求成。熟读精思。读书“若读得熟而又思得精，自然心与理一，永远不忘。” 虚心涵泳。即读书要有虚心的态度，“惟笃志虚心”，方“道理明”。 体已体察。即读书要善于将书上的“圣贤言语，体之于身”。 着紧用力。意即读书要勤奋，下苦功夫。约束主料，去掉主料的偏狭激烈之气，最终呈现独特的味道。C. “和谐”的美，体现在对差异的尊重和欣赏，它能为每个人提供登上舞台的机 会，从而凝聚各方面的力量，造就一个共生多赢的局面。D.城市中大拆大建后出现的千篇一律的高楼大厦，虽然整齐划一，却是只有“同” 没有“和”，这

39、反映建设者不理解“君子和而不同”的意义。参考答案：1. B2. A3. D1.试题分析：此题考查的是对文中重要概念的理解。理解“炫富”的含义。根据原文 “炫富的内容，集中于名牌服饰、名酒、名表、名车、名度假地”，B项不属于考点：理解文中重要概念的含义。能力层级为理解B。2.试题分析：原文为“对追逐符号的人而言，大量珍贵的人力物力被降低为一纸商标的 陪衬”，主体是“追逐符号的人，这里把宫殿庙宇的建造与“追逐”精美的宫殿庙宇混 为一谈。3.试题分析：应该是“不理解和而不同”；另外，建造千篇一律的高楼大厦与建设 者是否理解“和而不同”，没有必然的因果关系。考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级

40、为分析综合C。2 .阅读下面的文字，完成(1)?(4)题。西伯利亚的温暖冯有才卡尔是一名政治犯，被发配到西伯利亚的时候，正值十二月，天寒地冻。而后，卡尔被分配到了林场，成为一名伐木工人。监工托可可夫斯基很严厉，工人们 都非常恨他。第二年二月的一天，一名伐木工人生病了，整个班组没有完成定额任务，托可可夫斯 基把整个班组的人饿了一整天，而那名生病的伐木工人，被托可可夫斯基喊出去以后，就再也没有回来。大家都猜测：那名可怜的正在生病的工人，一定是被可恶的监工托可可夫 斯基遗弃了或者处决了。然而，不幸的事仍不断发生。还有一次，卡尔把木材抬上火车的时候，不小心滑了下 来，木材从车厢里滚落，砸到了一名沙皇士

41、兵。托可可夫斯基顿时火了，他拿起了皮鞭， 使劲地抽打着卡尔，还随手拿了一根木棒，朝卡尔的腿上砸去。卡尔能清楚地听到骨头碎 裂的声音。随后，儿名工友把受伤昏迷的卡尔抬回了小木屋。没有医生，又加上天气恶劣，卡尔的腿恢复得很慢，三个月后才能下地走路。他每走 一步，都会对托可可夫斯基的仇恨加深一分。战争即将结束的消息不知从哪里传来了。大家都在心底高兴着，希望早点结束这样的 日子。托可可夫斯基似乎也意识到了什么，对大家的态度也开始收敛起来。但是，大家对 他的仇恨并没有因此而改变。一天早上，卡尔被一阵哭声惊醒，那是从托可可夫斯基暖和的小屋传来的。卡尔赶忙 跑过去，只见满头是血的托可可夫斯基躺在床上，看样子

42、是受了很重的伤。托可可夫斯基 努力睁开眼，看见卡尔后，从枕头底下摸出了一个日记本放到卡尔的手上，对卡尔说，你 会懂得的。卡尔接过日记本，托可可夫斯基便闭上了眼睛。卡尔迅速把日记本放进了衣服里，闻 声而来的工友也走进了木屋。托可可夫斯基的妻子哭诉：凌晨，托可可夫斯基出门小便。 天快亮的时候，她发现丈夫还没有回来，于是马上去找，结果刚出门，就看见了躺在门口 的血迹斑斑的丈夫。她知道，丈夫是因为仇恨被人打伤的，凶手一定是这一千多名工人中 的某一个。卡尔和工友们埋葬了托可可夫斯基，小心地翻开日记本，卡尔的心一阵阵刺痛。如果不是托可可夫斯基，那名生病的伐木工人一定会死了，因为托可可夫斯基知道他 患了肺炎

43、后，让装运木材的火车把他送到了城里医治。如果不是托可可夫斯基，卡尔的性命一定没了。因为托可可夫斯基在那一刻，看见了 好几名子弹已经推上枪膛准备枪杀卡尔的士兵。如果不是托可可夫斯基，这一千多名伐木工人的性命一定没了，因为第一次世界大战 已经结束，冬宫在几天前就下了命令要处决他们。如果托可可夫斯基不死，这里就不会混乱，工人们也就没有办法趁乱逃走。除了卡尔，没有人知道托可可夫斯基是自杀的。卡尔把战争结束的消息告诉了大家， 工人们一阵沸腾，欢呼雀跃，瞬间便冲破了伐木场看守士兵的警戒，跑进了丛林深处。卡尔并没有跑，而是走进了托可可夫斯基的小屋。他知道，从他得到日记本的那一刻 起，他就应该为这对可怜的母子

44、承担起责任。后来，陆陆续续地又回来了几十个工人，卡尔把托可可夫斯基的日记本给他们传阅。 他们都选择了留下，在林场新建了许多小屋，建筑小屋所用的木材，都是托可可夫斯基提 前囤积的。这一切，似乎都在托可可夫斯基的预料之中。冬天的西伯利亚，仍有一个温暖的小村落，村子的名字叫做托可可夫斯基村。村民们是那 些伐木工人的后代，村子中还有一本族谱一一那是托可可夫斯基的日记本。日记本的扉页，是卡尔临终前一年写的一句话：只要有爱，再冷的地方，也会有 温暖的时刻！（选自微型小说选刊，有删改）（1）下列对小说内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（）（5分）A.小说叙述了西伯利亚林场的监工托可可夫斯基为了挽救一千多名

45、工人的生命，不怕别 人误解，不惜牺牲生命的传奇故事，讴歌了托可可夫斯基人性的光辉。B.主人公托可可夫斯基在得知战争结束后，害怕不明真相的工人报复自己，所以对待工 人们的态度也有所收敛。C.卡尔开始对托可可夫斯基充满仇恨，当了解真相后，不但留下来照顾其遗孀和孩子， 而且找回逃走的工人，建立以“托可可夫斯基”为名的村庄来纪念他。D.本文语言妙趣横生，情节跌宕，前半部分写托可可夫斯基虐待工人遭仇恨，后半部分 用日记本揭开真相，构思巧妙，欲扬先抑。E.这个故事发生在第一次世界大战期间的俄国，它告诉我们：爱是人世间温暖的源泉， 她能够抵御所有的寒冷与伤害。（2）小说中托可可夫斯基的日记本有哪些作用？请简

46、要分析。（6分）（3）托可可夫斯基是一个怎样的形象？请简要分析。（6分）（4）这篇小说设计了托可可夫斯基自杀的情节，对这一情节有人赞同，也有人不赞同， 你有什么看法呢？请结合文本谈谈你的看法。（8分）参考答案：（1）选A项3分，选E项2分，选D项1分。D项“语言妙趣横生”的说法不准确，应为“平实”；B项说托可可夫斯基态度收敛是因为“害怕工人报复自己”有误；C项说“卡尔”找回逃走的工人于文无据。）（2）从情节上看，日记本揭开了以往事件的真相，使卡尔和工人们消除了对托可可夫 斯基的误解和仇恨，也推动了后文情节的发展；从塑造人物形象上看，日记本塑造了托可可夫斯基忍辱负重，充满人性光辉 的形象；从表现

47、主题上看，日记本成为了村子的族谱，卡尔在日记本扉页上写的话， 都揭示了人间有爱就有温暖的主题。（每点2分，共6分）（3）外在冷漠残忍，内心善良。保护素不相识的工人们不受到更严重的伤害，他表面 上好像遗弃了生病的伐木工人，其实已寻找机会把他送到城里医治。充满智慧。当卡尔砸到沙皇士兵时，他用皮鞭、木棒抽打他直至伤残，实际 上是救卡尔于沙皇士兵的枪口之下。忍辱负重。在伐木工人的仇恨与误解里，他依然坚守心中的信念，默默地保 护着工人们。有牺牲精神。他为了让工人能够逃出虎口，不惜自杀以创造机会。（每点2分，答出任意3点，分析正确得6分）（4）观点一：赞同，这是作者精心设计的情节，能更好地表现小说的内涵和主题。（2 分）符合人物性格特点。托可可夫斯基自杀的动机是创造机会让工人们逃走，这 与他一贯把自己的无私大爱献给工人们的性格完全吻合，是使人物性格发展完善的必要情 节。是情节发展的必然。托可可夫斯基想用自己的死制造混乱，让工人们想办法 趁乱逃走，这一设计使情节更完整，更连贯，也使后文情节合理展开。艺术效果上更能震撼人心。为挽救他人不惜牺牲自己的生命，这样的情节是 读者的内心收到更强烈的震撼，增强作品的艺术感染力。（