2022秋季学期教学工作总结3_学期教育教学工作总结.docx
《2022秋季学期教学工作总结3_学期教育教学工作总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022秋季学期教学工作总结3_学期教育教学工作总结.docx(7页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022秋季学期教学工作总结3_学期教育教学工作总结 秋季学期教学工作总结3由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“学期教化教学工作总结”。 2022年秋季学期教学工作总结 这一学期,我担当高1 19、120两个班的数学教学工作。高一数学是中学数学学习的基础,但高一数学难学,这是人们的共识,高一数学内容多时间紧, 中学数学老师必需仔细探讨教材和学生,驾驭初、中学数学教学的梯度,把握住初、中学数学教学的连接,才能教好高一数学,使学生较顺当的完成高一数学学习任务。反思这一学期的教学工作,有得有失。现就这一学期的教学工作总结如下: 一、课堂上重视各教学环节。 1、讲清讲透数学概念和
2、规律,使学生驾驭完整的基础学问,培育学生数学思维实力培育实力是数学教学的落脚点。实力是在获得和运用学问的过程中逐步培育起来的。在连接教学中,首先要加强基本概念和基本规律的教学。要重视概念和规律的建立过程,使学生知道它们的由来;对每一个数学概念要弄清它的内涵和外延,来龙去脉。在教学中,要努力创建条件,建立简明的数学模型或情景,引导学生经过自己充分的视察、比较、分析、归纳等思维过程,从直观的感知进入到抽象的深层理解,把它们精确、显明、深刻地纳入自己的认知结构中,尽量避开似懂非懂。 2重视数学思想的建立与数学方法的训练 数学思想的建立与数学方法训练的重要途径是讲解数学习题。讲解习题要留意解题思路和解
3、题方法的指导,有安排地逐步提高学生分析解决数学问题的实力。讲解习题时,要把重点放在过程的分析,并把过程图象化,让学生建立正确的数学模型,形成清楚的解题过程。数学习题做示意图是将抽象变形象、抽象变详细,建立数学模型的重要手段,从高一一起先就应训练学生作图的实力,特殊是函数、几何内容,肯定要强调学生多动手作图,要求学生审题时一边读题一边画图,进而学会用图象分析过程、解决问题,养成习惯。 3加强学生良好学习习惯的培育 培育学生良好的学习习惯是教化的一个重要目的,也是培育学生实力、实现教学目标的重要保证。 (1)培育学生良好的学习习惯,首先是要培育学生独立思索的习惯与实力。 独立思索是学好学问的前提。
4、学习数学要重在理解,只是老师讲解,而学生没有经过独立思索,就不行能很好地消化所学学问,不行能真正想清其中的道理驾驭它,独立思索是理解和驾驭学问的必要条件。在高一阶段首先要求学生独立完成作业,独立钻研教材,课堂教学中要尽量多的赐予学生自己思索、探讨、分析的时间与机会,使他们逐步学会思索。 (2)培育学生自学实力,使其具有终身学习的实力。 阅读是提高自学实力的重要途径,在高一阶段培育学生的自学实力应从指导阅读教材入手,使他们学会抓住课文中心,能提出问题并设法解决。阅读数学教材不能一扫而过,而应潜心研读,边读边思索,挖掘提炼、对重要内容反复推敲,对重要概念和规律要在理解的基础上娴熟记忆,养成遇到问题
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 秋季 学期 教学工作 总结 教育
限制150内