小学三年级语文上册期中考试试卷及质量分析.docx

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1、小学三年级语文上册期中考试试卷及质量分析本次期中考试，参与人数12人，总分999. 5分，平均83. 29分， 及格率91. 6%,优秀率66%。一、基本状况1、试卷状况本套试卷共分十个大题，第一题填空占8%,其次题比一比认一 认再组词9%,第三题照样子写词语或句子占9%,第四题写反义 词占9%,第五题补充句子占8%,第六题选词填空占3%,第七题 占选词填空3%第八题按课文内容填空占6%,第九题阅读占15%, 第十题作文占28%.观本套试卷，难易程度适中，考查的学问点 全面，题型较为典型。2、同学答卷状况第一题题，其次题，第三题90%的同学答的比较好，对字词把握 比较坚固，有个别同学这三道大题

2、答的较差。第四、五、六、八 题80%以上的同学答得较好，仍有个别同学对所学课文、词等记 的不坚固理解不透。第七、九题仿写句子、阅读题大多数同学答 的较好，但有个别同学理解力量较差，有失分现象。第十题习作， 大多数同学写得好，能理解题目要求写出所写动物二、本次试卷的特点：本试卷命题体现了新课标中新理念的原则，除考察同学应当把 握的基础学问外，还增加了一些开放性、实践性的考查，注意考 查同学的语文综合实践力量，本试卷的命题紧联系同学的生活实 际。三、存在的问题及缘由分析1,看拼音写词语。此题中个别字出错率高，如：孤独。这看出 老师在教学过程中对于字的偏旁和同音字强调不够。2、按要求填空，我能行。比

3、一比组词和积累的成语，正确率很 高，极少部分同学有错别字现象。我会填空，极少部分同学对多 音字把握不准。选择正确的词语填空。极少部分同学有错误，说 明同学对词语的意思理解的不够透彻。3、填句子，写句子我能行和我会依据课文内容填空。基本上没 有错误，只有个别同学有错别字现象。4,我能读懂下面的短文。主要缘由是没有仔细读要求。这道题 失分率最高，说明同学对文章内容不够理解。这道题直接考察了 同学对于文章的理解程度和同学的发散性思维，能直接反映出同 学的语文理解力量。大部分同学能正确理解文章内容，个别同学 缺乏语文理解力量。5,我能依据要求写作全班有好几个同学没有读完题目要求，有的是由于没有仔细思索

4、, 表达上不到位，要么重点不突出，要么结构不完整，总之问题许 多。四、改进措施 1、培育同学的仔细阅读态度，平常提高要求，端正态度，作业 的质量等方面进一步加强；养成良好的习惯，培育同学做完题仔 细检查的习惯。2、对个别同学要加强辅导，特殊是要提高课堂教学效率。3、同学阅读力量的培育应立足于课堂。教学中，老师应赐予同 学自主学习的空间，重视阅读方法的培育和良好阅读习惯的养成。 同时，要将阅读延长至课外，鼓舞同学在课外多阅读一些有益的 书籍，丰富积累，提高自身的阅读水平。4、作文教学改进作文方法的指导，留意同学思维的训练，建立 错别字小档案，削减作文的错别字，留意提高同学的阅读积累， 针对三班级同学的语文学习特点，字词教学应以积累为主。老师 要为同学供应更为宽阔的学习空间，引导同学在平常的学习中多 积累一些美丽词句，养成自觉积累的习惯。