三年级语文下册期中段考试卷评析2022—2022学年度第二学期.docx

《三年级语文下册期中段考试卷评析2022—2022学年度第二学期.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级语文下册期中段考试卷评析2022—2022学年度第二学期.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、三年级语文下册期中段考试卷评析2022-2022学年度第二学期三班级语文下册期中段考试卷评析2022-2022学年度其次学期 加昌学校符胜一、试卷整体状况分析本次语文期中测试，从整体看凸显课改精神，以同学为主体。就 内容看，主要测试一至四单元课文中要求识记的字词及语文园地 中消失的句子，这样既符合同学的心理特点，又能激发同学答题 爱好，布满了吸引力。二、试卷内容及考核目的分析这次三班级语文期中试卷题型有“读拼音写汉字”，“比一比再组 词”，“填合适的词”，“关联词填空”，“划掉不合适的词”，“仿写 句子”、“词语积累填空”，“依据情境写话”、“推断对错”、“短文”、 “作文”，等H项。考核基础

2、学问的落实状况，包括同学对字、 词、句的把握，以及对1至4单元教材内容的理解程度，考查同 学的基础学问把握的是否坚固，能不能较好的加以运用。三、考 试结果及分析（一）总体状况分析本次测验，从整体看同学发挥的还是抱负的。从数据分析：我班有37人参与考试；9099分5人，8089分 6人，7079分4人，6069分7人，60分以下15人。及格人 数22人，不及格人数15人，总分2321分，最高分94. 5分，平 均分数为62. 7分，及格率59. 5%,优秀人数10,优秀率27%, 最低分8分。（二）详细状况分析答题分析第一题：看拼音写词语。这一题比较会写错的字的是：“赶集” 的“集”字、和“排解

3、”这词。其他的都没有问题。第三题：比一比，再组词。只有，第三小题，同学写的不太抱负， 这个字其他的问题不大。第四题：填写关联词。大多数同学比较理解。第五题：划掉不合适的词。同学很简单答对。第六题：仿写句子。同学仿得达不到要求。达不到比方的效果 第七题：依据词语积累填写句子。同学可以依据要求写出内容。 丢分不大。第八题：依据情景写话。同学可以答对。第九题：推断正误。第三小题，同学根本不明白，弄出的人许多。 第十题：阅读部分。这一篇阅读材料相对同学来说可分为两类：成果好的同学比较简 单，成果差的同学就比较难。第十一题：习作。（看图写话）（1）答题分析本次习作是一篇看图写话作文，对三班级同学而言不太

4、难。同学 能够理解，可以写出内容大意，对同学来说不太难。（2）问题反思在阅卷过程中，我看到了同学习作较好的一面，但是也发觉了以 下几个问题值得我去反思：一是同学没有审清题意，没有写清一件完整的事。二是习作的格式不正确，段落不清。三是标点符号的运用问题突出。主要表现在不会正确使用标点, 有的同学只是在每一段的结尾处用上一个句号，除此之外，就再 也找不到了其它的标点啦；逗号、句号等标点符号消失在行首的 状况相当普遍。四、今后努力的方向语文的世界是宽阔的，提高同学的语文素养也是势在必行的，问 题虽然然存在许多，但我们会充分利用现实生活中的语文教育资 源，努力创设课内外联系，校内外沟通，学科间融合的语文教育 氛围，开展丰富多彩的语文实践活动，以培育同学对世界事物的 奇怪心和主动探究的爱好，乐观地观看四周事物，自觉地体验现实生活。使同学在宽阔的空间里学语文、用语文，丰富学 问，增长才能，形成素养。