08《诗经》二首理解性默写-2022-2023学年八年级语文下册知识梳理与能力训练（部编版）.docx

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1、诗经二首理解性默写(-)关雎1 .关雎中描写青年男子对美貌少女表达倾慕之情的句子是：窈窕淑女，寤寐求 之。2 .关雎中起兴的句子是：关关雎鸠，在河之洲。参差子菜，左右流之。3 .关雎中“窈窕淑女,君子好逑”讲述了小伙子对美丽而贤惠的姑娘的追求。4 .关雎中统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是： 窈窕淑女，君子好逑。5 .关雎中最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的句子是：求之不得，寤寐 思服。悠哉悠哉，辗转反侧。6 .关雎中最能表达诗人对心中恋人的爱慕之情的句子：求之不得，寤寐思服。悠 哉悠哉，辗转反侧。7 .关雎中生动形象地表现出男子对姑娘思念之深追求不到而痛苦难眠

2、的句子是： 辗转反侧，寤寐思服。8 .关雎中“窈窕淑女,君子好逑”已成为人们追求爱情的口头语；醒着梦着都念念 不忘、执着追求“淑女”的句子是：“窈窕淑女,寤寐求之”表现主人公苦苦思慕采苻菜之女, 而又不可得的那种忧伤苦闷的强烈感情的句子是：寤寐思服,辗转反侧。9 .关雎中的男子由“关关雎鸠、在河之洲”引起“窈窕淑女，君子好逑”的美好 联想；“悠哉悠哉，辗转反侧”抒写了求之不得的相思之苦，”窈窕淑女，钟鼓乐之”抒 写了求而得之的美好愿望和喜悦心情。10 .关雎中以“悠哉悠哉，辗转反侧”将主人公长夜无眠、思绪万千以至难耐的相 思之苦，形象深刻地表现出来。11 .美丽而又贤惠的姑娘是好的配偶，关雎中

3、的“窈窕淑女,君子好逑”就是佐证。12 .关雎中君子产生追求淑女愿望的句子是：窈窕淑女,君子好逑。13 .关雎开头运用比兴手法，写一个男子思慕美丽少女的诗句是：关关雎鸠，在河 之洲。窈窕淑女，君子好逑。14 .关雎中主人公思绪万千，“悠哉悠哉,辗转反侧”让我们感受到他对“淑女” 的深切相思已达到彻夜难眠的程度。15 .一个小伙子对意中人的思念、追求，求之不得内心难安的情形，你可以用诗 经关雎中的“悠哉悠哉,辗转反侧”来描述。16 .关雎中“窈窕淑女,君子好逑”已成为人们追求爱情的口头语。17 .关雎中小伙子追求姑娘没有达到目的，他的心情是：求之不得，寤寐思服。优 哉游哉，辗转反侧。18 .小伙

4、子都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，从关雎一诗中的“窈窕淑女，君子好逑”就可以看出。19 .关雎以雎鸠和鸣起兴，接着以“窈窕淑女，君子好逑”两句诗歌来表现小伙子对美丽而贤惠姑娘喜爱。20 .如果一个人想形容所爱的人在远方，他可以用兼葭中的两句诗歌来表达，最适 合的两句诗歌是：窈窕淑女,君子好逑。所谓伊人,在水一方。21 .关雎中最能表达诗人对心中恋人的爱慕之情的句子：求之不得,寤寐思服.悠哉悠哉,辗转反侧。（-）兼葭1 .兼葭一诗中在浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是：兼葭苍 苍，白露为霜；所谓伊人，在水一方。2 .成语“秋水伊人”源自兼葭中的诗句：所谓伊人，在水一方。3,用萧瑟冷落的秋景

5、起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的诗句是:兼葭苍苍，白露为霜；兼葭萋萋，白露未晞；兼葭采采，白露未已。4 .描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句是：溯涧从之，道阻且长。溯涧从之，道 阻且跻。溯涧从之，道阻且右。5 .表现他虽望穿秋水但心上人可望而不可即的诗句是:宛在水中央。宛在水中城。宛 在水中扯。6 .兼葭一诗，通过“溯涧从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央”的重唱复沓，描写了恋人间追求爱情的艰辛与漫长。7 .兼葭中表现男子虽望穿秋水但心上人可望而不可即的诗句是：宛在水中央,宛在水中垠,宛在水中扯。8 .兼葭中“所谓伊人，在水一方”常被我们引用来形容所爱恋的人在远方。9 .兼葭中描写露浓霜重

6、的秋景的句子是：兼葭苍苍，白露为霜。10 .兼葭中借太阳升之时的水边景物来烘托环境抒发情感的句子是：兼葭萋萋（兼葭苍苍兼葭采茶），白露未晞（白露为霜白露未已）。兼葭中以秋景作为发端，给人以凄凉之感的诗句是：兼葭苍苍，白露为霜。12.兼葭中展现一幅萧瑟冷落的秋景，起笔就给全诗笼罩了一层凄清落寞的情调的诗句是:诗句是:兼葭苍苍，白露为霜。13.兼葭中能印证“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句：兼葭苍苍，白露为霜。14 .如果一个人想形容所爱的人在远方，他可以用兼葭中的两句诗歌来表达，最适合的两句诗歌是：所谓伊人，在水一方。15 .电影在水一方的歌词“我愿逆流而上，依偎在她身旁。无奈前有险滩，道路又远又长”，化用了兼葭中的诗句：溯涧从之，道阻且长。16 .兼葭中，用“道阻且长” “道阻且跻” “道阻且右”表现了追求伊人的道路 之艰难。17.兼葭中，“兼葭苍苍，白为霜。所谓伊人，在水一方”用露珠化作白霜来表现恋人之间的朦胧之美，刻画出了可望而不可即的美好意境。