五年级语文上册 第六单元知识梳理专项训练（人教部编版含答案）.docx

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1、五年级上册第六单元知识梳理卷一、用“”标出加点字正确的读音。魄（b6 *P。）力噪(zao cao)音 客栈(zhdn jian)榜(bingp6ng)样偏僻(bi pi)启辿（diti)冤(yuGn midn)枉龟裂(jun gui ) 缝纫(r6n r6n)誉写(yi .t6ng)版权(bdn fdn) 歧视(ji ql)二、看拼音，写词语。cituiya yimdng lukushu()()( )()jibOijingranren xinjixid()()( )()suan tongquanlican jiankaoshi()()( )()xintejigzhuXIbing tangzh

2、ixic()()( )(,)tiedingpei banbi yezhentou()()( )()三、写出下列词语的近义词或反义词。1 .写出下列词语的近义词。疲惫（)数落一一（)忙碌一-()耽误一一（)嘲笑（)启迪-()依旧一一（)精致一一（)珍贵一-()朦胧一一（)恋恋不舍（)失魂落魄一一（）震耳欲聋一一（）2.写出下列词语的反义词。潮湿一一（)瘦弱-()数落一一（)忙碌一一（)压抑一一-()龟裂一一（)朦胧一一（)节省一-()偏僻一一（)吸引一一（）排酷暑炎夏(0)三国诸葛亮震耳欲聋一一（）密密层层一-(）稀四、辨字组词。抑（）碌（）噪（)竞（）权（）仰（）绿（）燥（)竞（）杈（）考（）

3、席（）屑（)暑（）枕（）孝（）度（）宵（)署（）忱（）五、词语搭配。（）地挣钱（）地哭（）地扫视（）地扫视（）的脊背（）的脊背（）的空间（）的手指（）的节日（）的风车（）的地方（）的快乐（）的雨伞（）的点心（）的玩具（）的客栈（）的乌篷船（）的眼神（）的毛票（）的噪声六、把卜面的名句补充完整。1.夫君子之行，O非淡泊无以明志,2 .居安思危，o 一一唐魏征.:,由奢入俭难。一一宋司马光3 .一粥一饭，；半丝半缕，o 一一清朱用纯七、下面对场景和细节描写的作用描述错误的一项是（）。A.作者的感情有时会融入其描写的场景中，如父爱之舟里写“我”和父亲逛 庙会的场景，流露出父子间的温情。B.品味印象深

4、刻的场景和细节描写，不能帮助我们体会作者的思想感情。C.场景描写不仅能让我们体会到作者的感情，还能烘托氛围，衬托出人物形象。D.细节描写会把作者浓厚的感情藏在字里行间，需要人用心品味。八、口语交际。生活中，如何把自己对母亲的爱表达出来呢?根据下面提供的情景写一写。1 .当母亲嘱咐我上学路上要小心的时候，我会说：“.母亲节到了，我真心地祝愿母亲：“，九、课文回顾。1.慈母情深的作者是,文章讲述了母亲在 的满足了儿子的要求，使他终于拥有了第一部长篇小说 02.,我的母，亲。，我的母亲。褐色的口罩上方，一 双 吃惊地望着我，我的母亲的眼睛3.父爱之舟这篇文章的线索是，文章回忆了很多感人 的场景，哪些

5、事情令你难忘?请写出来，不少于4件。十、阅读课文片段，完成练习。（一）慈母情深（节选）母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给!没你这么 当妈的!供他们吃，供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇！ ”接着又对着我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇？”母亲却己将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的 呀!我挺高兴他爱看书的！”母亲说完，立刻乂坐了下去，立刻乂弯曲了背，立刻乂将头俯在缝纫机板 上了，立刻乂陷入了手脚并用的机械忙碌状态.那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己

6、长 大了，应该是一个大人了。我鼻子一酸，攥着钱跑了出.第、自然段的人物对对话中，母亲留给你怎样的印象？1 .第、自然段是“我”“灵魂深处的震撼之后，对母亲的认识、理解和自我 感受，那么，你从中能读出“我”的怎样的感情？2 .选文第段主要是对母亲、的描写。3 .“我”发现母亲瘦小,是因为：；“我”觉得自己长大了，具体体现在 o.画线部分作者连用了四个“立刻”，从母亲的四个“立刻”的动作中，可以体会 到什么？从修辞手法上分析作者这样写的作用。（二）父爱之舟（节选）老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候,他IR是那只小船,他 旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过父亲不摇橹的时候,便抓紧时间为我缝补

7、棉被， 因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝 补的背（boi bM）影挡住了我的视线，但这个船舱里的背影也就分外明显，永难 磨灭了！不仅是背影时时在我眼前显现,鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲 切。虽然姑爹小船上盖的只是破III的篷，远比不上绍兴的乌篷船（精美 精致）， 但姑爹的小渔船（仍然 居然）是那么亲切，那么难忘.我什么时候能够用自己 手中的笔，把那只载（着父爱的小船画出来就好了！1.姑爹的小船让人感到亲切的原因是（）A.因为这只小船承载了父亲对儿子浓浓的爱。B.因为这只小船对作者来说非常熟悉。C.大为这是姑爹的小船，姑爹是作者的亲人。2 .文段写了一

8、个感人的细节，用“一一”画出来，说说你的感受。3 .从加点词“依旧”中你体会到了什么？4 .画“”的句子，用 的手法突出了 “我”对小渔船的“我”觉得小渔船“亲切、难忘”是因为：5 .读最后一句，你觉得作者能画出这只小船吗?为什么？参考答案一、pd zao zhan bdng pidi yuan jun rent6ng bdn二、辞退压抑忙碌酷暑脊背竟然忍心机械参见考试心疼主席冰糖纸屑铁钉陪伴毕业三、1.疲倦批评 繁忙耽搁讥笑启发仍旧宝贵模糊依依不舍魂不守舍震天动地2.干燥强壮表扬悠闲舒畅嫩滑清晰权利枕头别致浪费繁华排斥 寒冬腊月鸦雀无声稀稀拉拉四、略。四、略。五、艰难心酸呆呆 缓缓瘦弱 弯曲

9、低矮龟裂盛大彩色 偏僻 无比结实各式各样珍贵便宜 精致疲惫皱皱震耳欲聋六、L静以修身俭以养例非宁静无以致远2.戒奢以俭2.戒奢以俭3.由俭入奢易4.当思来之不易4.当思来之不易恒念物力维艰七、B 八、示例：谢谢妈妈，我会小心的。 您节日快乐，永远健康！九、1.梁晓声家境极其贫寒青年近,卫军.背直起来/转过身来了眼神疲惫的眼睛2 .姑爹的那只小小渔船（1）父亲给我买枇杷（2）父亲心疼我被臭虫咬了（3）父亲给我制作玩具（4）大雨大雪天，父亲背着送我上学（5）父亲竭力支持我上昂贵的高中（6）父亲摇船送我赶考、送我上学 十、（一）1.母亲同事的话反衬母亲的见识，突出母亲挣钱的不容易；母亲的话 表现她对

10、“我”的理解与支持，突出了母亲的通情达理、慈祥与善良、有远见。2 .对母亲的理解、崇敬、热爱，还有对自己的深深自责工.动作 语言3 .“我”体会到母亲工作的辛劳“我”没有用那一元五角钱买书，而是给母亲买了一听水果罐头4 .可以体会到母亲工作忙碌，一刻不停。用反复的手法细致地刻画了母亲一连串 的动作。这句话中的四个“立刻”仿佛是一组快镜头，说明母亲在争分夺秒地挣 钱。（二）1. A.我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线，但这个船舱里 的背影也就分外明显，永难磨灭了！我感受到父亲对“我”的关爱，更深刻地体 会到父亲的伟大。2 .两个“依旧”使我体会到父亲和姑爹的小船一次又一次地陪伴着作者，将作者 带到人生的一个个驿站，这条船承载着的是父亲无尽的期望和爱。3 .对比 怀念父亲用这条船送“我”读书、考学，小船见证了父爱的伟大和“我”的成长历程4 .示例:我觉得作者能画出这只小船，因为父亲的爱倾注于载 “我”的小船里, 伴，我”一路成长，在 “我”心中已留下永难磨灭的印象。（言之有理即可）