人教部编版小学四年级语文下册第一单元知识小结.docx

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1、第一单元小结一、字词盘点.字（1）难读的字疏（sh。）附（fi）捣（dio）谐（xi6） 藉（jie）绮（qi） 难写的字 疏:右上偏旁不是“亡”，注意末笔的点。蜓:右边偏旁注意是“廷”，要和“延”区分开。赖:左边是“束”，中间是扁口。剥:左下偏旁竖钩左右分别是两笔。序:广字框里面是“予”，不能加撇笔写成“矛”。藉：左下偏旁不是“丰”，要加上左边撇和右边的点笔。霸：“革”的长横笔要变成提,雨字头略扁。（3）多音字川作。（剥落）火I 1碗。（剥皮）门仅能（真切）、qi（切菜）鹰:广字框下面有两个F 。了论（慰藉）Ji （狼藉）（zha （扎针）扎卜（扎辫子）藉zha （挣扎）（忧（应和）卜面71

2、（回旋）川 旋（ 二l/ie （和好）xuan （旋风）.词（1）必须掌握的词屋檐构成装饰凤仙顺序华丽独特 照例率领觅食踏步倘若天高地阔 和谐催眠曲甜蜜梦乡慰藉扫荡 威力 锐利河滩帐子 闪烁奇幻 黑影 蝙蝠霸气猫头鹰复杂(2)近义词疏稀四时四季田园、田野惟有只有低小矮小 华丽华美 和谐融洽 关闭封闭 扫荡横扫 发明发现低小矮小 华丽华美 和谐融洽 关闭封闭 扫荡横扫 发明发现装饰装扮 独特奇特 辛苦辛劳 慰藉安慰 锐利锋利 真切“真实朴素朴实 率领带领 照例照旧 猛厉猛烈 奇幻奇异 阔达开阔确实实在 闪闪烁烁隐隐约约确实实在 闪闪烁烁隐隐约约霸气十足盛气凌人 明洁明净 绮丽秀丽回旋回荡 应和响

3、应 纤细细微沉醉沉迷反义词疏T密深浅无处一到处肥一瘦 低小T高大可爱一讨厌朴素一华丽 独特T普通辛苦一安逸吃惊一镇定 傍晚T清晨慰藉一打击猛厉T温柔扫荡T保护锐利一迟钝 阔达T狭隘复杂-容易 明洁T暗淡绮丽朴素 词语归类扫荡T保护锐利一迟钝 阔达T狭隘复杂-容易 明洁T暗淡绮丽朴素 词语归类真切T虚浮闪闪烁烁T清清楚楚纤细T粗壮沉醉一觉醒AABB式词语：闪闪烁烁 甜甜蜜蜜 如雾如烟类似的词语:方方正正清清楚楚欢欢喜喜工工整 整含有数字的词语:霸气十足类似的词语:一清二白成千上万百发百中横七竖含有反义词的词语:天高地阔类似的词语:大同小异 古往今来类似的词语:大同小异 古往今来前思后想惊天动形容

4、霸道的词语:霸气十足类似的词语:飞扬跋扈横行霸道类似的词语:飞扬跋扈横行霸道强词夺理蛮不讲理量词:一道装饰一对石狮子两根旗杆一株花 一派风光一片浓荫一场春雨一只母鸡一条小河 一幅风景画一道风景一排木板窗一块玻璃一条黑 影一朵红莲一片花瓣动词:追黄蝶织鸡笼攀上棚架投下浓荫 耸着 尾巴 绘成风景画 扫荡世界 掠过黑影 裹着白云 抖 落花瓣修饰词:长长的藤 绿绿的叶 别有风趣的装饰独特的农家风光绿绿的浓荫自然和谐的风景画 独特迷人的风景 小小的天窗 闪闪烁烁的星星 奇幻的 云彩绮丽的朝霞 忽大忽小的水声 纤细的低语 大踏 步地走来走去二、佳句积累1 .拟人句(1)几场春雨过后，到那里走走,常常会看见

5、许多鲜嫩的 笋，成群地从土里探出头来。这句话描写了雨后春笋萌发的情景，“成群”写出了笋 很多。(2)那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦 苗谈心。这句话体现了桃花水的多情。2 .比喻句是什么声音，像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光 芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天？这句话把“声音”比作“小铃铛”，把“光芒”比作“明 洁的丝绸”，字里行间流露出作者对这种事物的喜爱之情。3 .含有关联词的句子乡下人家，不论什么时候,不论什么季节，都有一道独特、 迷人的风景。仿写:不论你的语言,不论你的肤色,只要生活在同一个 地球上,我们就都是亲密无间的朋友。4 .重点句你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵

6、云,想象到无数闪 闪烁烁可爱的星,无数像山似的马似的，巨人似的奇幻的云 彩;你会从那小玻璃上面掠过一条黑影,想象到这也许是灰 色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是霸气十足的猫头 鹰，总之,夜的美丽神奇,立刻会在你的想象中展开。这句话运用比喻、排比的修辞手法，写孩子们透过天窗 看到的景物产生的一系列丰富的想象,赞美天窗激发了孩子 们的想象。5 .含义深刻的句子因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有一 从“虚”中看出“实”，比任何他看到的都更真切，更阔达， 更复杂，更确实！这是全文的中心句。活泼会想的孩子们能从“无”中看 出“有”，从“虚”中看出“实”。四个“更”字，让我们知 道天窗不仅给

7、孩子们带来无穷的乐趣和慰藉,还能引发孩子 们对于外界的好奇心。三、考试热点1 .按课文内容填空考点提示这一单元出现的好词好句很多，描写了许多美好的画面, 经常以按课文内容填空的形式考查句子的积累。2 ,深刻含义的句子考点提示天窗一文中有一些含义深刻的句子,经常会以问答 形式、阅读形式考查。考试点睛在文中寻找关键句是考试中的一个常考考点,常见 的考查形式：以问答、画线等形式找关键句。小分门一看文章的标题.小窍门一看首段、尾段，体会作者抒发情感的句子.小窍门三逐段找出与全文思想感情相 关的议论句、抒情句.3 .修辞手法考点提示修辞是各年级学习的重点,排比、比喻、拟人等修辞手 法在景物描写中是经常出

8、现的，经常会以仿写、补充句子等 方式考查。考试点睛比喻的修辞手法是考试中一个常考的知识点。常见 的考查形式:辨别比喻句。找出本体和喻体。仿写。小窍门一用编句法找本体和喻体判断是否是比喻句.小窍门二注意分辨本体和喻体必须是 不同的事物，但是具有相似的特 点.小窍门二仿写比喻句数好在句中先找 出本体，然后想象出与其有相似带 点的事物，再加上比喻词.4 .习作考点提示本单元的口语交际要求转述别人的话,我们要掌握转述的基本知识和技巧。习作是写带给你快乐的地方, 值得回忆的乐园,注意要写出这个乐园带给你什么，你的感 受是什么。四、“1+X”阅读推荐篇目：李汉荣山中访友推荐理由：山中访友是一篇构思新奇、富

9、有想象力、 充满童心和好奇心的抒情散文。作者带着满怀的好心情走进 山林，探访“山中的朋友”，与“朋友们”互诉心声，营造了 一个如诗如画的童话世界。作者独自到山野林间的一天游历, 所见之景都有许多新奇的色彩,表达了作者对大自然的热爱 之情。阅读方法:边读边悟作者在山中访友时的情感，了解作 者按顺序描写的山中风景,抓住语言的艺术特色,深刻体会 作者对山中老朋友的深厚情谊。“课后小知识课外拓展学习方法指导：学习只是一种习惯、一种状态。只要您按照计划所想，不打折的 执行，二十一天后一个学习的习惯就会形成。一个好的学习习惯，是学习成绩的保证，再加上恒心、专心、静 心，那么学习就变成了一件很简单的事对人生来讲学习是一个最务实最有意义的事情。