政风行风整改报告4篇.docx

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2、段是民主评议政风行风工作的关键阶段。整改 工作的好坏决定着行评工作的成效，整改不到位，就会造成 评议工作走过场、流于形式。为此，我局的政风行风评议工 作转入建章立制和全面整改阶段以来，局党组针对存在的问 题和薄弱环节，准时召开班子成员会，进行了专心分析讨论, 并结合存在的问题，进行了整改动员，要求全局干部职工从 思想上高度重视，从行动上专心整改，从工作上取得实效。二、立足职能，整改建制，确保整改取得效果围绕政风行风工作中的问题和整改方案提出的要求，我局 从行业职能动身，着力抓好整改建制工作，确保整改取得效 果，为城乡建设和管理工作又好又快地进展提供保障。本质，切实提高思想熟悉。2、制定考评机制

3、，执行干部考核。针对少数学校领导干 部思想滑坡，进取意识不强，工作能动力差的问题，办事处 将制订针对学校主职干部的考评机制，让能者上，庸者下。 同时，为全镇各学校校长统一制定形象牌，将校长的工作置 于老师、学生、家长及社会的广泛监督之下。3、健全常规制度，强化学校管理。针对老师队伍中存在 的问题，要求学校建立和完善学校各项常规管理制度，制度 要做到因校制宜，以人为本，据实长效，便于操作，彻底消 除有违师德的现象，在学生、家长及社会上树立XX广阔老 师的良好口碑，进而维护xx教育的良好形象。4、建立长效机制，狠抓督办落实。办事处将不定时对辖 区各学校开展检查，强化督办，将实行不打招呼的形式深入

4、各学校进行明察暗访，对全镇学校的整改情况进行检查通报, 奖优罚劣，以短时的阵痛换得xx教育和谐、幸福的美妙明 天。教育系统政风行风评议工作是教育自身进展的需要，是推 动学校规范管理，创新进展的不竭动力。信任在上级教育主 管部门的指导和支持下，xx办事处将以“刮骨疗伤，壮士断 腕”的士气带领各学校以问题促整改，以整改促进展，一定 会打造出xx教育的美妙明天，向社会各界交上一份满意的 答卷。篇4：政风行风自查自纠及整改报告 自6月份开头，我校 开展了政风行风评议活动。这次活动规模大、范围广、层次 深，是一次自我解剖、自我完善、自我提高的良好机遇。通 过学习，本人受益非浅，对依法执教、关爱学生、无私

5、奉献 等概念的内涵有了更深层次的诠释。对比中小学老师职业 道德规范的每一条每一款，专心地剖析自己，根据把整改 贯穿始终的要求，在活动中注意有针对性地查摆自己在人生 观、世界观、价值观、理想信念、宗旨观念等方面存在的突 出问题，边学习、边查摆、边整改、边提高。在这次自查自 纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、批阅自己。一、思想品德素养一个老师必备的首要条件是思想品德素养。很难设想，一 个不信仰共产主义的人，一个不用辩证唯物主义和历史唯物 主义理论思考的人，一个没有共产主义人生观、世界观和价 值观的人，能做好一所社会主义学校的老师。本人能热爱教 育事业，敢于承担责任；实事求是地对待班级的每一

6、件事、 每一个学生；谦虚好学，不断钻研教育理论和业务；用一颗 爱心去关心每一个学生，善待每一个学生；关心学校、班级， 与在本班的各科老师共同协作；能严于律已，以身作则，为 学生树立起一个实实在在的榜样。二、知识素养孟子说：“资之深，则取之左右逢其源J在信息量成几 何极数增大的背景中，知觉、记忆、思维都在不断进展的学 生，往往需要接触频率最高的老师为之答疑、解惑。这就要 求我们老师有深厚的社会和自然科学功底，有广博的文化和 艺术素养。有终身学习和不断创新能力。本人能运用专业知 识正确指导学生的学习，能用教育科学理论解决学生的思想、 学习、行为等诸方面的问题。三、心理素养心理素养指的是一个人在心理

7、过程和个性心理特征两个 方面所表现出来的本质特征。老师心理素养对学生带来的影 响是其他任何教育手段所无法取代的，由于老师的心理素养 既是一种教育才能（直接影响着老师教育和教学工作的成 败），更是一种巨大的教育力气。老师的心理素养表现为情 感、意志、爱好、能力、性格诸多因素。本人敬重学生，信 任学生；对琐碎的日常教育工作，精神饱满、头脑清晰，作 风雷厉风行。四、存在的问题1、缺乏进取精神，不注意猎取新知识，满足于一般性工 作。工作作风上有时比较散漫、松懈、不够严谨；在工作标 准上有时不够严格，不能尽善尽美，由于教学工作繁重，创 新工作上做得不够。2、在教育教学中，钻研中小学生心理教育学不够，对学

8、 生新的思想动态了解不够细，对学生的思想品德状况关心不 够。因材施教方面做得不是很好，对学习好的、能力的强的 学生培育得更多一些，而对那些学困生投入的精力不是很充 足。3、对比中小学老师职业道德规范的.第八条“为人师 表，模范遵守社会公德，衣着整齐得体，语言规范健康，举 止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注意身教”， 本人意识到日常的教育教学中，尤其是碰上一些学生屡教不 改，上课不专心或者与老师顶牛时，不能心平气和的对待, 有损老师的榜样形象。1 ,制定整改方案。一是专题讨论制定了问题整改方案，明 确了整改的重点内容，确定了党组成员主抓、局机关各科室 详细负责整改落实的整改计划。二是一

9、边抓整改，一边抓巩固，把整改主要内容目标化、 制度化，对一时不能解决的问题讨论长效措施分步整改，长 抓不懈。三是坚持突出重点，标本兼治，对行评代表提出的意见和 建议一个一个地解决，逐条讨论解决方法，力求通过整改, 解决好我局存在的一些实际问题，推动全局整体工作，通过 整改见实效。2.明确整改责任。根据“问题不解决不放过、群众不满意 不通过”的要求，本着“有则改之、无则加勉，举一反三、 改进工作”的态度，我们将梳理后的意见、建议，分解到责 任领导和科室，落实到人。各责任领导和相关科室对每一条 意见提出针对性强的整改措施，涉及到多个部门科室的，通 过会商提出整改措施，经班子讨论后付诸实施，要求做到

10、布 置快、落实快、见效快。3,准时反馈意见。局行评办通过专心分析、分类整理，对 收集来的意见，进行归类疏理。各科室作为责任部门，高度 重视，作出限期整改。同时，整改承办科室和责任个人，对 企业和群众反映的意见、建议，要求逐条讨论，逐条整改, 做到事事有落实、件件有回音，用真诚工作取信于群众，取 信于基层，取信于企业。4 .建立责任追究制度。对有错不纠、整改不到位的，追究 相关人员的责任。建立目标考核机制，对干部职工阶段性和 全年岗位目标完成情况，采纳经济、行政的手段进行激励建 立评先表彰机制，从制度上量化标准建立班子成员与一般干 部职工的交心谈心制度，在全局营造宽松和谐的氛围。5 .建立长效机

11、制。把整改与完善制度结合起来，建立长效 机制，以健全的制度规范政风行风，以良好的政风行风落实 各项制度，巩固整改成果。对群众关注的热点、难点问题, 边整边改，边纠边建，不断修订、完善机关工作人员的行为 规范，制定具有操作性的规章制度，强化内外监督制约机制, 防止政风行风问题反弹。三、突出重点，细化措施，扎实推动整改工作围绕排查的问题和整改方案提出的要求，我局着力突出5 个方面，重点抓好整改落实。整改事项：工作作风不够踏实意见来源：服务对象整改措施：1 .进一步规范制度建设2 .加强干部职工的学习教育，坚持周四学习制度3 完善服务公开承诺。责任领导：责任部门：城管办、旅游局、办公室、城建科、村镇

12、科整改时限：全年整改结果：正在整改整改事项：行政审批和执行不够严意见来源：服务对象整改措施：根据“三级管理”、“四级网络”的管理思路，乐观向上争 取支持，理顺城乡规划和城市管理体制。责任领导：责任部门：城管办、村镇科整改时限：12月底整改结果：正在整改整改事项：基础设施建设不够配套意见来源：居民群众整改措施：1 .对街巷（社区）市政基础设施建设情况进行全面调查，拟 定街巷（社区）道路改造计划2 .加强街巷（社区）园林绿化管理3,规范占道、破路审批程序4 .加强工程建设文明施工现场管理。责任领导：责任部门：城建科整改时限：12月底整改结果：正在整改整改事项：城市管理水平不够高意见来源：居民群众、

13、服务对象整改措施：1 .加大街巷（社区）管理巡查力度2 .加强对街巷（社区）占道经营和乱搭乱建的综合整治3 .完善街巷（社区）环境卫生监管考核。责任领导：责任部门：城管办整改时限：12月底整改结果：正在整改整改事项：勤政为民不够严格意见来源：自查自纠篇2：政风行风整改报告 一是进一步提高了机关干部的思 想境界和综合素养，服务意识明显增强。我们始终坚持把民 主评议政风行风问题整改工作和“三服务”、效能建设有机 结合起来，全面地在思想、工作、作风上查找问题，进一步 夯实了全体干部职工服务为民的思想基础，增强了为群众、 为基层、为企业服务的自觉性。二是突出机关建设，树立建设部门机关良好形象。加强机

14、关效能建设，把建设廉政、勤政、务实、高效行政机关作为 这次行风评议整改落实的重要工作来抓，提高办事效率，紧 紧抓住企业和居民群众关注和反映强烈的实际问题，规范办 事程序，改进工作作风，以文明机关的良好形象在行风建设 中发挥模范作用。以机关作风建设为重点，加强局机关的制 度建设，树立起建设部门良好的干部形象。三是乐观调研，搞好服务，解决一批居民群众反映的热点、 难点问题。加强街巷（社区）基础设施建设，进一步解决群众 出行难。12月底前，完成江汉北路五中段、航空路社区通道 改造工程建设。启动文星楼社区周边市政基础设施改造工程 加强城乡环境综合整治，进一步优化人居环境。以创建省级 卫生城市为契机，重

15、点对永红社区春风片区、航空路社区、 文星楼社区、江汉北路占道经营、违法建筑（物）等进行综合 整治。通过这次民主评议政风行风工作，我局干部职工的思想有 了质的飞跃，机关作风有了根本转变，业务工作有了新的突 破，但由于整改的时间不长，还有一些问题，整改措施不够 详细，成效不够明显，我局将进一步完善机制，创新措施, 加大力度，专心履行好服务职能，发挥好主体作用，为我区 建设事业健康、快速、持续进展作出应有的贡献！篇3：政风行风自查自纠及整改报告 为了贯彻落实市教育 局民主评议政风行风工作文件精神，深入推动xx镇教育系 统民主评议政风行风工作，实现教育政风行风的根本好转, 切实办好人民满意的教育，xx

16、办事处在组织全体校长和各学 校自行组织老师观看湖北电视台“落实责任，教育惠民”媒 体问政节目的同时，结合前段时间自查自纠情况，针对辖区 内各学校政风行风评议工作情况开展了回头看，专心组织开 展了对辖区服务对象的电话回访，结合回访结果与学校自查 情况，总结取得的成果，疏理了存在的问题，本着有则改之， 无则加勉的原则，改进办事处及各学校的服务水平和服务质 量，让政风行风评议工作真正成为促进教育自身良性进展的 不竭动力。现将再次回访和自查自纠情况汇报如下：一、值得肯定的方面1、XX教育整体工作作风比较扎实。全镇各学校严格遵守 中央“八项规定”、省委“六条意见”和市委实施细则, 切实加强学校自身作风建

17、设。广阔老师围绕“三抓一促”要 求，服务学校，服务学生，服务群众，学校办学质量不断提 升。2、各中小学办学行为规范有序。全镇各学校坚持校务公 开，执行民主决策，设立服务电话、征求意见箱，开通电子 邮箱，广纳民意；严格规范办学行为，无乱办班、乱补课现 象，没有分重点班和非重点班，切实注意减轻学生课业负担。3、老师师德师风比较严谨。广阔老师以高度的责任感， 全身心地关爱学生，从未发生体罚学生的现象。同时，严格 自律，做到了不以教谋私，不接受和索要学生及家长钱物, 不接受学生家长宴请，不违规推销教辅材料，不搞有偿家教。4、学校财务管理严格执行财经纪律。各学校严格执行财 务管理制度，无乱发滥补、乱开滥

18、支和超标准公务接待、报 销条据的现象；严格落实食堂财务管理规定，无虚报、挤占 学生生活费的现象；学生资助资金管理规范，有效使用，无 挤占、挪用、截留、缓发学生资助资金的现象。5、教育收费合理合规。各学校严格执行收费政策，无擅 自设立收费项目、擅自提高收费标准现象，学校从未收取择 校费；幼儿园从未在收取保教费之外收取书本费，从未以特 色班、爱好班等名义另行收取费用和向幼儿家长收取与入园 挂钩的费用。各学校严格执行服务性收费和代收费的范围、 标准，无强制学生就餐、购校服、买保险、订学生奶、买饮 用水等现象。各学校严格执行教辅材料使用管理规定，落实 “一科一辅”要求和遵循学校推举、学生自愿原则，从未

19、强 制学生订购教辅材料。6、后勤保障有力。全镇教育系统项目资金的使用、管理、 推动规范有序，严格执行项目申报制度，做到公平、公正、 公开，无私自立项、擅自扩大规模和标准举债建设、党员干 部插手项目建设的现象。各学校专心落实上级关于中小学学 生平安管理的规定，扎实开展宣传教育，学校平安档案建设 规范齐全。二、存在的问题和不足1、少数领导干部作风不够扎实，工作中存在畏难情绪。 有的对待学校工作缺乏大局意识，要求不高，眼光不长远, “不求无功，但求无过”，看似兢兢业业，实际上事倍功半； 有的在工作中遇到麻烦的事，方法不多，方法简洁，办事效 率不高，甚至于对工作中出现的与学校制度不符的现象，因 抹不开

20、情面，要么网开一面，要么视而不见，不能严格执行 学校管理制度。2、老师中还存在少数不符合师德规范的现象。一是还存 在变相体罚学生现象，极少数老师教育教学工作方法简洁， 工作不够耐心细致，出现超量布置作业、对未完成作业的学 生让其站着上课、罚抄作业及批判学生言语过度等现象，有 违老师职业道德规范的要求。二是少数老师对自身要求不严, 存在坐着讲课、不用一般话讲课、靠在学生课桌上讲课、上 课接打手机等现象。3、部分老师业务能力还存在不足。一是对待家长缺乏耐 心，讲解教育政策不透彻，容易让家长产生误解。二是教育 教学方法陈旧，不擅长运用素养教育理念引领教育教学工作, 不会用现代教育媒体开展教育教学工作。三是不能真正做到 面对全体学生，少数老师厚待优等生、兼顾中间生，而对于 学困生，由于没有有效的转却不求其学知，但求其不闯祸， 没有履行好老师的责任。4、部分学校考勤制度不能很好地得到执行。由于少数学 校管理较为松懈，部分老师不能严格遵守工作纪律和考勤制 度，利用上班时间做与教学无关的事，甚至有中途脱岗现象。三、整改措施为切实推动全镇教育系统政风行风建设，践行xx办事处 政风行风建设的承诺，决心从以下方面切实进行整改：1、加强政策宣传，统一思想熟悉。要求各学校严格执行 政风行风评议要求，层层召开党员会、干部座谈会和教职工 大会，乐观开展批判与自我批判，深挖思想根源，剖析问题