2022年安全网格化管理实施方案.docx

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1、2022年安全网格化管理实施方案校园安全工作，是办好让人民满意的教育的根本保证，为进一步落实安全责任制，教体局构建“纵向抓延伸、横向抓覆盖”的安全工作 思路，建立“权责明确、任务清晰、流程规范、分级管理、网格到底” 的学校安全监管网络，确保全校师生和学校财产安全。结合本校实 际，特制定安全网格化管理工作实施方案。一、指导思想以科学发展观为指导，认真贯彻“积极预防、依法管理、全员参 与、各负其责的方针，按照“谁主管、谁负责和“一岗双责”的原则, 以“安全校园”创建为抓手，以校园安全网格化管理为模式，创新安全 管理体系，全面落实学校的安全管理主体责任，形成上下连动、相 互配合、各司其责、齐抓共管的

2、工作格局，推进校园安全精细化、 长效化管理，为我校师生营造安全、和谐的校园环境。二、工作目标1、通过实施安全网格化管理，进一步明确安全管理责任和工作内 容，全面落实安全主体责任，实现层层监管、时时监控。2、确保减少普通事故，有效预防和遏制重特大安全事故，全力保 障学校和师生的生命财产安全。三、一机构构建“校长领导、分管领导监管、师生参预”的安全工作格局。 本着“谁分管，谁负责，“谁监管，谁负责”，“谁管理，谁负责”的 原则，做到责任落实，任务包干。学校成立以校长任组长的学校安全网格化管理工作领导小组。组长：沙书勋（校长）涛学校工会主席刚学校总务主任成员：贾学雨贾寨中小学校长李会银范集小学校长侯

3、祥鹏白腊园小学校长周伟李寨小学校长曹书银蓝天小学校长吕玉兰葛集中心幼儿园园长朱芮雨小天使幼儿园园长各班班主任附件2：葛集学校安全管理分工负责一览表责任工作职责校长全面负责学校的安全工作，与各部门和全体教职工层层签订 安全责任书，精密构建安全管理网络，构建和谐安全文明的校园。 在年终对各部门的“安全保卫”工作进行专项考核，对“安全保卫”工 作搞得好的部门、个人予以通报表彰，或者物资奖励；书记负责教职 工严格遵守职业道德和工作纪律及安全知识培训，对玩忽职守，违反 制度或者造成损失的，予以通报批评，追究责任。安全副校长安全副校长负责学校学生的安全知识培训工作，将安全知识培训 纳入学校教师、学生培训规

4、划，举办安全知识培训讲座，与书记规范 教师施教行为，协调处理教师问题。负责学校教导处、饮用水、学生手足口病等传染病防治、学校各类文体活动和体育设施的安全监管。教学副校长教学副校长负责结合学科特点，建立学校安全知识进课堂工作机 制。指导学校做好学校体育、卫生安全工作。分管教导处、教科室的 工作，负责学校教学安全和各实验室的安全。后勤副校长后勤副校长分管学校总务处、校办工作。负责学校财务安全、食堂安全、师生服务部的食品安全、学校校舍维修、消防实施安全 和水电安全。每月一次全面的安全检查工作。教导处负责学校安全宣传教育工作；指导开展学校安全教育和应 急演练，宣传普及安全知识。负责学校安全工作的监督管

5、理，对全校 安全工作进行检查指导；执行学校学生参加外出和大型社会活 动的安全及特殊学生教育管理和学生矛盾调解工作；负责学校门卫、 宿舍、校医、食品安全、管制刀具的收缴工作、传染病的预防工作， 协调有关部门开展学校安全综合性检查；负责学校安全管理。把安全教育纳入教学计划，制定落实教学活动安全管理制度，监 督检查教师教学活动安全状况，及时处理在教学过程中浮现的不安全 行为和安全隐患；负责师生参加各类活动的安全和学校各专用科室的 安全管理工作。书记负责学校网络信息安全工作。在学校黑板报设立“安全管理 专栏”对学校工作部署和先进典型进行宣传报导，充实“安全管理专栏” 内容。总务处负责学校校舍及后勤设施

6、的维护工作，开展校舍安全专 项检查；指导学校落实校舍安全保障措施。积极推行校方安全责任 险。第三篇：安全隐患网格化管理实施方案学校安全网格化管理实施方案为进一步落实学校的安全管理主体责任，强化“一岗双责”，切 实抓好校园的安全管理工作，完善管理机制和框架，建立“横向到 边、 纵向到底的校园安全监管网格，遏制和防范安全事故的发生，按教 育局、中心校要求，决定实行学校安全“网格化”管理，现将有关事项 通知如下：一、指导思想以科学发展观统领全局，坚持“安全第一、预防为主、综合管理”的方针，构建“分级管理、层层履责、 一岗双责、责任到人、横向到边、纵向到底、纵横交织、全面覆盖 的网格化管理模式，推动我

7、校安全管理工作再上新台阶。二、工作目标通过开展“网格化”管理工作，进一步落实学校的安全管理主体 责任和教育部门的安全监管责任，全面排查管理事故隐患和薄弱环 节，认真解决存在的突出问题，建立学校安全隐患排查管理机制，有 效防范事故的发生，确保学校和师生安全，促使学校安全工作实现“ 四个转变，：1 .由少数人抓向合力抓安全转变。改变过去安全隐患的整治工作 主要由校长、分管安全工作的领导和政教处负责，安全管理人员疲于 奔命，且效果欠佳的状况，明确和细化全员责任，全面落实“一岗双 责”，各司其职，实现安全工作齐抓共管。2 .从重事后处理向事前防范转变。突出学校安全“预防为主”的工作方针，实行排查工作以

8、网格为主，由专人负责，“横向到边、纵 向到底”，隐患排查重心下移、关口前移，提高隐患排查的及时性、 准确性和覆盖面。3 .从粗放式管理向精细化管理转变。实现全员全过程安全管理， 全员是指全体教师都要参预学校的安全管理工作，进一步明确各岗位 的安全职责、操作规范以及各类的应急处置办法，全过程要求完善 全局总体和各岗位安全工作流程化管理办法，使安全工作实现精细 化。4 .从运动式向常态化转变。改变安全隐患排查管理工作紧一阵松 一阵，呈现出暂时性、对付性和间断性的状态，实现安全隐患排查治 理工作规范化、制度化、常态化，将工作的着力点转移到日常工作上 来，把功夫下在平时。三、管理内容（一）学校安全管理

9、和教育机制的建设情况1 .安全意识。学校师生开展教育教学活动是否树立“安全重于泰 山、安全重在防范、安全重在教育、安全重在落实”的意识。2 .安全规章制度。设立安全管理机构、配备专职安全管理人员情 况；学校全面的安全管理制度和岗位安全规程建立、执行情况；隐患 排查整改、安全监督检查情况等。3 .安全责任制。学校安全校长负责制，落实安全责任书有关要求 的情况。4 .安全教育。安全教育进课程、进课堂、进头脑落实情况；学生 安全专题教育安排情况和开学初、放假前进行安全教育的情况；开展 “学生安全教育日”和“学生安全教育周”活动情况；法制副校长的聘用情况；学生开展紧急疏散和自救逃生演练情况；学校与家长

10、齐 抓共管安全教育情况。（二）学校对容易造成群死群伤的七大安全隐患的检查和整改情况1 .消防安全。学校消防设施、应急照明、指示标志、疏散通道、 安全出口符合国家有关标准的落实情况。2 .饮食卫生与流行病传染病防控。学校在饮食卫生、流行病传染 病的防控工作方面落实国家食品卫生、传染病管理等规章制度情况。3 .校舍和设施设备安全。校舍存在安全隐患情况；学校楼道、楼 梯、扶手和楼梯间照明设施以及上下楼通道数量和楼梯宽度符合国家 有关标准的落实情况。运动场、体育馆、游泳池、实验室、阶梯教 室、学生宿舍等重要场所存在安全隐患情况；锅炉、燃气、电气、体 育器材等重要设施设备的使用、维护情况；放射物质、易燃

11、危（ wei）险化学品等危（wei）险物质存放情况。4 .校园周边安全。校园周边道路交通、周边治安及经营场所安全隐患情况。5 .自然灾害预防。学校对暴雨、洪涝、地质灾害等自然灾害的预防措施落实情况；对可能受到自然灾害引起的滑坡、塌方、泥石流危 害的校舍采取切实有效的防范措施情况；气象部门发布红色暴雨和黄 色台风信号时，有否建立和落实相应的应急避险机制。6 .活动安全。学校在校内外开展大型的教育教学活动制定和落实详细的方案，并采取相应的安全措施。大型外出活动要报上 级主管部门备案。（三）学校 应急处置学校发生，对应的工作人员应在第一时间赶赴处理，及时将相 关信息向领导汇报，并积极协调相关处置工作

12、。1 .精心，务求实效。认真开展工作，一个网格一个网格落实责 任、一个网格一个网格开展巡查、一个网格一个网格进行规范、一个 网格一个网格强化监管，每一个网格责任人每天至少到责任区域检查 一次，切实做到网格到底、责任到人，务求实效。2 .健全机制，加强督查。建立安全管理网格化管理制约机制，“网格化”管理工作领导小组 将定期网格化管理督查活动，形成以督查为手段的安全管理工作 评估考核机制，推动安全管理网格化管理的规范运行。安全隐患的整 治。在督查中发现的安全隐患，学校能自查自纠的，即将进行整改。 属学校能力范围之外，报送给上级部门，由上级部门协调相关部门整 治。3 .严格责任，明确奖惩。将网格化管

13、理的目标、任务、内容、职责分解到每一位教师，加 强督查指导，层层抓落实。建立责任追究和奖励机制。4 .注重实效，快速反应。环绕提高处置效率这一环节，明确责任分工，增强责任意识，强 化效能监管，切实解决推委扯皮、敷衍塞责、效率低下等状况。5 .善于总结，不断提高。网格化管理是一种新型的管理模式，没有太多的经验可借鉴。每 一位网格化管理的参预者都要通过自身的不断实践、思量、总结，不 断的改进和创新工作方法，以与时俱进的工作精神，把安全网格化管 理工作落到实处。第四篇：校园安全网格化管理实施方案库区一小校园安全网格化 管理实施方案为进一步加强安全管理，切实有效的履行学校安全管理职责，建 立“横向到边

14、、纵向到底”的安全监管网络，遏制和防范学校安全事故 的发生，确保泛博师生人身安全，全力构建良好的育人环境。根据 县教育局规定结合学校具体实际，特制定本校安全网格化管理实施方 案。一、指导思想深入贯彻落实科学发展观，以构建和谐社会、维护泛博师生健康 利益为出发点，全面强化教育监管职能，积极构建安全长效机制，形 成各司其职、相互联动、综合监管的工作格局，使安全工作更加规范 化、科学化、精细化、长效化，为师生建设和营造安全、健康、文 明、和谐的工作、学习、生活环境。二、工作目标通过实施安全网格化管理，进一步明确安全管理监督责任和工作 内容，全面落实责任单位的安全主体责任，建立“权责明确、任务清 晰、

15、流程规范、分级管理、网格到底”的安全监管网络，按照“纵向抓 延伸、横向抓覆盖”的工作思路，消除各类隐患，杜绝重大事故的发 生。三、领导为加强对全校安全生产网格化管理工作的领导，成立学校安全网 格化管理工作领导小组。如下：组长：匡国顺副组长：刘建伟成员：肖广程晓雅纪娟娟赵海霞及各班班主任本着“谁监督、谁负责”的原则，构建“学校领导、部门监管、处 室负责、全员参预”的安全工作格局。（一）科学划分网格，明确工作责任，建立健全三级网格管理责 任体系1.构建以各教研组和处室为主体的“组室网格”：负责组室的安 全管理和各项安全教育活动贯开展。2 .构建由各班级组成的“班级网格”。负责本班级的安全管理和各

16、项安全教育活动的开展。3 .时间网格。将校园划分为若干块、每天划分为许多时间段，每 一块、每一段由固定人员值班监督.为保证安全责任的落实，各网格负 责人对照安全责任书，认真履行职责将安全工作层层分解细化到每一 个班级、每一个组室、每一个人员，确保校园中没有无责任人的事， 没有无安全责任的人，实现校园安全工作全面覆盖、全员参预和无缝 衔接。（二）开展隐患排查认真落实隐患定期排查制度，每月第一周周二作为安全检查日， 安全员对本组室进行一次全方位排查，对检查中发现的问题，即将整 改，不能解决的要及时上报。安全办实行定期和不定期检查或者抽查, 对没有整改到位的组室和班级下发隐患整改通知书，建立档案，

17、催促落实。五、措施要求（一）突出重点，注重实效。在实施安全网格化管理工作中，既 要突出管理的全覆盖，不留死角，更要突出工作重点，特别要加强对 重点部位和重要时间段的安全监管。（二）明确任务，落实责任。各网格化管理负责人各司其职，各 负其责，切实加强安全监管工作。（三）严格落实责任追究制。按照“谁主管、谁负责”的原则，一 级抓一级，层层抓落实。对因体罚、变相体罚、违反教育法规造成 的学生伤害事故依法追究当事人及责任人的相关责任。第五篇：校园安全网格化管理实施方案校园安全网格化管理实施 方案（学年第二学期）.02.26校园安全网格化管理实施方案为进一步落实学校安全监管的责任制，切实抓好学校安全基础

18、管 理工作，建立层层落实的校园安全管理网络，全面实现校园安全网格 化管理，结合学校具体实际，特制定校园安全网格化管理实施方案。一、指导思想以科学发展观为指导，认真贯彻“安全第一、预防为主、综合管理”的方针，通过实施安全网格化监督管 理，进一步明确安全管理监督责任和工作内容，全面落实责任单位的 安全主体责任，建立“权责明确、任务清晰、流程规范、分级管理、 网格到底”的安全监管网络，按照“纵向抓延伸、横向抓覆盖”的工作 思路，消除各类隐患，杜绝重大事故的发生。二、工作目标通过实施安全网格化监督管理，进一步明确安全管理监督责任和 工作内容，全面落实责任单位的安全主体责任，建立权责明确、任 务清晰、流

19、程规范、分级管理、网格到底”的安全监管网络，按照“ 纵向抓延伸、横向抓覆盖”的工作思路，消除各类隐患，杜绝重大事 故的发生。三、领导为加强对全校安全网格化管理工作的领导，成立学校安全网格化 管理工作领导小组。如下：组长：（全面负责学校安全工作）副组长：（具体负责学校日常安全管理工作）成员：（负责教育 教学活动中的安全工作）（负责学校基础设施、设备的安全及相关后勤保障安全）（负责 有关实验室及实验操作的各项活动的安全）（负责少先队的各项活 动的安全）（负责卫生活动的安全）（负责劳动活动的安全）负责本 班的日常安全管理工作）（负责任课期间学生的安全工作）本着“谁监督、谁负责”的原则，构建“学校领导

20、、部门监管、单 位负责、全员参预”的安全工作格局。（一）科学划分网格，明确工作责任，建立网格管理责任体系。1 .构建以区域安全、班级安全、教学活动安全和各室职责为主体 的“交叉网格”：确保安全管理和各项安全教育活动的有效进行。2 .构建由各班级组成的“班级网格”。负责本班级的安全管理和各 项安全教育活动的开展。3 .建立以学生小组为单元的“小组网格”。负责班级中分配的部分 安全工作，小组成员积极参预。副组长：张辉（分管安全）、刘长红、吕运良组员：张德英、刘伟刚、高志昂、许向阳、张新鲜、吕红克、各班主任四、工作步骤（一）方案制定阶段。按照叶县教育系统校园安全网格化管理 实施意见精神，健全安全网格

21、化监管体系、完善安全监管运行机 制、制订安全网格化管理方案，确定各责任人员的安全职责，建成网 格化安全监管网络。（二）网格化监管实施阶段。对网格内安全事故隐患、重大危（ wei）险源、突出问题和监管薄弱环节等进行排查登记，全面推进安 全网格化建设进程。（三）迎接网格化监管及检查阶段。根据网格化安全管理情况， 随时接受上级领导的的检查。五、工作措施（一）建立各项安全责任制，以制度为抓手，层层签定责任书。 严格实行网格化安全管理机制，明确安全管理责任区和工作职责，工 作落实及效果与年度考核挂钩。（二）学校实施领导值班制，进行安全管理的督查。做好值勤校领导和教师课间巡视工作，课间操及大课间活动时，

22、值勤校领导和教师要跟操。放学时由两名值班教师在楼门口和岔道口 护送学生，值班校领导护送学生到指定的地段。放学时，值班校领 导、教师要做好静校工作，保证学生无一人在校内活动。（三）构建三级网格化安全管理模式，责任分工明确。1、一级网格：4 .建立由每一位学生参预的“学生网格”。负责一项或者几项具体 的安全工作，养成良好的安全习惯，提高自身的安全意识和自护自救 能力。为保证安全责任的落实，将安全工作层层分解细化到每一个班级、 每一个组室、每一个人员，确保校园中没有无责任人的事，没有无 安全责任的人，实现校园安全工作全面覆盖、全员参预和无缝衔接。（二）开展隐患排查。认真落实隐患定期排查制度，每月定期

23、进行安全检查，安全员对 本组室进行一次全方位排查，对检查中发现的问题，即将整改，不能 解决的要及时上报。学校实行定期和不定期检查或者抽查，对没有整 改到位的组室和班级下发隐患整改通知书，建立档案，催促落实。五、措施要求（一）突出重点，注重实效。在实施安全网格化管理工作中，既 要突出管理的全覆盖，不留死角，更要突出工作重点，特别要加强对 重点部位的安全监管。（二）明确任务，落实责任。各网格化管理负责人各司其职，各 负其责，切实加强安全监管工作。（三）严格落实责任追究制。2022年安全自主管理工作方案一、指导思想树立安全发展观，以“”重要思想为指导。构建自主安全文化, 哺育自主安全员工，建立自主安

24、全团队，实现自主安全管理，确保 安全生产长治久安。二、目标、理念1.目标。人人自主管理，时时安全生产。2.理念。自主管理，珍惜生命，做安全事，当安全人。三、具体措施1.开展岗前“安全预知辨识，岗位风险预控”，班前会“1.开展岗前“安全预知辨识，岗位风险预控”，班前会“U!讲”、“一提问”活动。班前会活动时间不少于一分钟。突出“安全预知辨识，岗位风险预控”主题，结合运搬工区各岗位实际，实践“三为六预”要素，发挥班前会主导教育作用，分四个层 次大讲、特讲、提问安全注意事项，增强职工的安全意识、岗位规 范意识。“四讲”具体措施是：(1)由当日值班长结合公司当日早会、工区当日早会及晚调度会 强调和协调

25、的安全事项，结合上一班次存在的问题，对安全事项进行 分析讲解；(2)由当班跟班副区长，结合上一班次和现场存在的问题，进行 分析讲解安全注意事项；(3)由当班正、副班长结合班组实际，结合值班长和跟班副区长 强调事项，进行分工安排；(4)当班出勤职工，结合本岗位规程措施、日常工作中注意事 项、及容易浮现的违章或者不规范行为，进行安全预知辨识，并由关 联岗位职工和班长进行补充说明。“一提问”具体措施是：由当日值 班长，根据四讲情况，检查当班出勤职工吸收和领略情况，确保班 前会会议强调事项，职工入脑入心，有效果。同时，对不认真对待 会议强调事项的职工进行考核或者处罚。5 .开展班前安全发誓活动。(1)

26、每班班前会结束后，由当日值班长、跟班副区长、当班 出勤职工参预，列队面对安全誓辞，举起右手，进行发誓。发誓要 庄重、严肃，声音要宏亮清晰，起到振奋精神、振作士气、凝结力量 作用。(2)运搬工区的安全发誓誓辞是：“我是光荣的 公司员工， 我已做好上岗准备。我郑重发誓：安全第一，铭记心里，预防为主， 从我做起，狠反三违，消除隐患，尽职尽责，确保安全。我保证做 到，我一定做到。6 .开展以“做自主安全员工、建自主安全团队”为主题的安全思想 教育活动，树立正确的安全理念，实现由“要我安全”到“我要安全”， 解决人人“想安全”的问题。(1)人人摆查自己在安全思想上存在的片面认识和生产过程中的 不良安全行

27、为习惯，如何纠正。(2)站在个人角度，对班组、区队、公司确保自己安全有哪些要 求，有哪些建议或者意见。(3)以班组为单位学习安全理念、工人安全生产一项权利、 班组长一项权利。(4)学习煤业公司下发“安全教育读本”方法篇和警示篇，充分利 用安全日活动，学习分析事故案例。通过活动，找出不安全思想根源，提高安全意识，明确自己责 任、义务和权利，树立正确安全理念，达到人人想安全。7 .开展以“懂规程、精技能”为主题的规范行为活动，解决人人会 安全问题。(1)开展学操作规程，练操作技能活动。(2)强化技术培训，真培训，求真效。充分利用周一安全学习日、周五业务技术学习日活动，把安全培 训规范行为的落脚点放

28、在职工自主安全管理能力的培养上，增强职工 的事故隐患判断能力、自我防范能力和现场操作能力。通过活动，使 每一个职工都能熟练掌握自己的岗位操作规程，树立按章操作意识， 让每一个职工都会安全。8 .开展以“整制度，查隐患，搞精品”为主题的和谐安全环境营造 活动，解决能安全问题。(1)整理原有安全制度，理顺安全生产协调关系，建立责任明 确，各方协调，安全、生产、效益关系平衡和谐安全新机制。(2)时常查找各种设备是否安全运转，查找生产环节存在的安全 隐患。(3)井上下都要开展“质量标准化”活动，搞精品工程和达标示范 点，树立“人人尽责，事事达标”质量理念。(4)加大技改力度，为能安全创造条件。通过活动

29、，为职工创造良好的安全生产条件，营造良好的安全生 产氛围，使职工能安全。四、实施载体每日上班“十个想”；工作状态“四个问”；宣传教育“五个十”； 分析事故“六个追”。(一)每日上班十个想。工人上班十个想即(班前会上想一想， 亲人叮嘱不能忘；入井更衣想一想，劳动用品全带上；坐车之前想一 想，停稳上下莫慌忙；工作之前想一想，标准作业莫违章；发现隐患 想一想，及时处理不隐藏；JL作之中想一想，认真负责保质量；任务完成想一想，千万不能早脱岗；交班时候想一想，相互交换要周详； 回到家里想一想，安全换来幸福长；我劝同志想一想，安全第一记心 上）。干部上班十个想即（各级干部想一想，岗位职责切莫忘；班前 会上

30、想一想，安全要点必须讲；布置工作想一想，安全措施要跟上； 跟班下井想一想，同上同下做模范；开工之前想一想，排除隐患不违 章；制定措施想一想，安全质量考虑详；紧急关头想一想，指挥若定 莫慌张；遇到事故想一想，救援预案要跟上；值班时间想一想，职工 是否有异常；凡事都要想一想，职工生命记心上）。要求每一个职工 每天上岗都要做到十个想。（二）工作状态四个问 要求每一个职工（班组）一进入工作状态，都要做到四个问。1 .在当前安全生产中，自己（班组）扮演哪个角色。2 .我（班组）为这些角色承担哪些责任义务。3 .我（班组）现在有哪些资格（技能、权利、环境）可以匡助或 者承担这些责任、义务。哪些做到了，哪些

31、没有做到。4 .怎样做才干更好履行职责和义务。通过10想4问，明确自己岗位安全职责、义务，增强自主管理意 识，检查自主管理要素，哺育自主管理意识。（三）宣传教育五个十。会背一条安全理念；会讲一个事故案 例；熟练掌握一条岗位操作规程；查出一处安全隐患；制止一起“ 三违”。通过五个十活动开展，树立安全理念，掌握安全技能，达到想安全、会安全之目的。（四）分析事故六个追。事故是考验安全工作的一面镜子，从事 故中可以发现安全管理、安全制度、安全协调及职工安全意识、技能 等方面的漏洞与不足。搞好事故分析是做好安全工作的有效方法和途 径。1 .事故会发生。原因是什么。（主观、客观、个人、系统、职 工原因、干

32、部、制度）.是什么因素导致了这些原因存在。2 .这些因素有哪些是可控的。哪些是不可控的。3 .可控的因素为何失控。不可控的是否变为可控。4 .同类事故如何预防，并采取哪些措施。5 .每一个职工应吸取哪些事故教训。无论事故大小都要一追到底，通过系统追问，查出事故发生根 源，找出安全管理漏洞，明确岗位责任，提高职工自主管理意识，提 升安全管理水平。五、考评与奖惩.考评对象。自主安全管理考核对象为井下直接和辅助单位。1 .考评标准。根据自主安全管理形式、内容及其效果，制定自主 安全管理考核百分制量化标准。并实行发生死亡、一级非伤亡事故一 票否决制。2 .考评办法。由工区考核领导小组考核，每月考评一次

33、。重 点考查职工自主管理、班组自主管理情况。检查时到现场察看安全活 动开展情况，随机提问职工对管理岗位技能、安全知识、安全法规 的了解、掌握情况，抽查安全学习日活动情况，并详细检查记录本。检查完后按照评分标准和考核区域排出名次。3 .奖惩办法。把自主安全管理作为每月安全奖惩大会的一项内容 进行专项奖惩。工区设立“自主安全管理奖”，每月与“三无班组”合并进行绩效考核，用于奖励自主安全管理先进班组和个人。奖罚标准:(1)生产班(三个班组)提取元/月，每月通过考核奖罚;(2)质检班、机电一班、机电二班，提取一元/月，每月通过考 核奖罚；(3)每月末及次月号前由各班组申报，工区审核后赋予当月 工资绩效

34、考核。六、几点要求L实施自主安全管理是确保安全长治久安的重要措施和基本保证, 各班组要高度重视，精心各项活动，从每一个职工、每一个班次 抓起，一抓到底，抓出成效。2.建立工区统一领导，各班组协调，车间工会、共青团支部及 泛博职工群众广泛参预的自主安全管理格局，形成全员、全方位的自 主安全管理体系，使自主安全管理工作到班组、到岗位、到人头，入 脑入心。3.充分利用宣传栏、黑板报、运搬信息、网上安全运搬工区博客等宣传形式和阵地，大力宣传安全理念，宣传安全先进典型事 迹，结合工区和班组实际，开展安全发誓、文艺节目等小型多样的安 全教育活动，在全工区营造人人自主管理，人人关爱生命的浓厚氛 成立以校长负

35、总责的安全工作领导。沙书勋校长是学校安全工作的第一责任人，全面负责学校的安全 工作，重点督查考核安全工作领导小组成员的工作情况。2、二级网格：张辉分管学校的安全工作（饮食安全、校园设施、电器、疾病预 防、防火、财产、电器设备等）。刘长红重点分管所有教学、科研活动安全及前楼道安全工作。吕 运良责学生活动安全、交通安全工作。吕翠平具体负责工会、少先队 活动安全工作。张德英负责办公区各室安全及后楼道安全。上放学、 课间操具体由班主任和值班校领导负责。3、三级网格。主要由班主任、任课教师、值班教师等人员组成。 班主任具体负责学生的日常管理安全工作。任课教师主要负责教学活 动安全工作。值班教师主要负责值

36、班时间内学生在校安全、上放学的安全（路 队管理）。注。学生在校安全包括课间安全（下一节课任课教师）和课内安 全，主要由当堂课任课教师负责。上放学的安全主要由值班人员和班 主任负责。（四）加强安全网格化管理，确保网格安全管理全覆盖。制定出 本实施方案，力争做到横到边，纵到底，对三级网格管理进行具体分 工，不留任何安全死角。六、其它责任处理1、关于人为安全事故此类安全事故分为三类。一是违规违章操作造成的安全责任事 故，任课教师在使用录音机、多媒体等教学设备时不要让学生去操 作，发现插座插头有问题及时向总务处报告。体育教师课前要做好准 备活动，强调好纪律；微机教师要注意教育学生安全用电和安全使用 微

37、机。二是体罚和变相体罚造成的责任事故。三是安排学生做不适合 其年龄和身份特点的活动造成的责任事故。以上三类安全责任事故， 要追究相应责任人的责任。2、特殊事件，应急处理学校根据安全工作的需要，制定了安全事故处理应急方案。如果 遇到恶劣天气，应急小组成员要及时通知各部门做好应急方案，如果 发生了特殊事故，应急小组，要在第一时间赶到现场，按事故处理程 序，应急处理事故，把损失和责任降至最低。七、管理要求1、实行事故报告制度在校内发生了安全责任事故，当事人或者知情者，首先必须采取 有效措施妥善处理事故对象，以防耽误拯救时机。其次是及时报告 学校，不能缓报、瞒报，如因报告不及时，导致失去拯救时机，扩

38、大事故影响，要严肃追究瞒报当事人或者知情者责任。2、开展隐患排查和整改根据分工情况，对职责范围内的安全工作要有计划、有部署、有 检查、有整改，确保做好职责内的安全工作，定期开展隐患排查和整 改工作。3、强化责任意识各网格化管理负责人要各司其职，各负其责，切实加强安全监管工作，凡因“安排部署不到位、工作分包不到位、监督检查不到位、 隐患整改不到位和工作措施不到位”而发生事故，造成重大人员伤亡 或者财产损失的，将按照有关规定，严肃追究分管负责人及相关人员 的责任。八、工作要求（一）加强领导，提高认识。切实抓好安全管理工作，完善安全 管理机制和框架，建立安全管理网络的重要举措，通过安全网格化监 管工

39、作的落实，使本单位安全意识得到明显增强，安全管理水平得到 明显提高。（二）宣传到位，营造氛围。通过各种途径，加大对安全网格化 监管工作的宣传力度，增强安全意识，增强做好安全工作的主动性和 自觉性，切实为网格化监管各项工作落实营造良好工作氛围。（三）突出重点，确保实效。对好的安全管理方法机制进行宣传 和宏扬，对安全管理的新问题新思路进行探讨，对工作出色个人进行 表彰奖励，对工作不到位、管理不力、措施不严，造成不良影响的进 行批评。对有关工作人员没有履行安全管理职责，导致发生安全生产 事故的有关工作人员，依照有关规定进行处理。年一月日第二篇：学校安全网格化管理实施方案砺山县葛集学校安全网格 化管理

40、实施方案为进一步落实学校的安全管理主体责任，切实抓好校园的安全管 理工作，完善管理机制和框架，建立校园安全监管网格，遏制和防范安全事故的发生，经校务会研究，决定建立学校安全“网格化”管理 实施方案，现将有关事项通知如下：一、指导思想以科学发展观统领全局，坚持“安全第一、预防为主、综合管理”的方针，推动我校安全管理工作再上 新台阶。二、工作目标通过开展“网格化”管理工作，进一步落实学校的安全管理主体 责任，全面排查管理事故隐患和薄弱环节，认真解决存在的突出问 题，建立学校安全隐患排查管理机制，有效防范事故的发生，确保学 校和师生安全。三、管理内容（一）学校安全管理和教育机制的建设情况1 .安全意

41、识。学校师生开展教育教学活动是否树立“安全重于泰 山、安全重在防范、安全重在教育、安全重在落实”的意识。2 .安全规章制度。设立安全管理机构、配备专职安全管理人员情 况；学校全面的安全管理制度和岗位安全规程建立、执行情况；隐患 排查整改、安全监督检查情况等。3 .安全责任制。学校安全校长负责制及校长、分管副校长、教导 主任、各班级安全责任制建立及落实情况；落实安全责任书有关要求 的情况。4 .事故报告处理和责任追究。事故报告制度建立情况；事故之中 的快速处理情况；已发生的事故按照责任倒追的原则要求，认真吸取 事故教训，对有关责任人的责任追究和落实整改情况。5 .安全教育。安全教育进课程、进课堂

42、落实情况；学生安全专题 教育安排情况和开学初、放假前进行安全教育的情况；开展“学生安 全教育日”和“学生安全教育周”活动情况；法制副校长的聘用情况； 学生开展紧急疏散和自救逃生演练情况；学校与家长齐抓共管安全 教育情况。（二）学校对容易造成群死群伤的七大安全隐患的检查和整改情 况1.消防安全。学校消防设施、应急照明、指示标志、疏散通道、安 全出口符合国家有关标准的落实情况；学生宿舍管理制度落实情况。6 .饮食卫生与流行病传染病防控。学校在饮食卫生、流行病传染 病的防控工作方面落实国家食品卫生、传染病管理等规章制度情况。7 .校舍和设施设备安全。校舍存在安全隐患情况；学校楼道、楼 梯、扶手和楼梯

43、间照明设施以及上下楼通道数量和楼梯宽度符合国家 有关标准的落实情况。运动场、实验室、学生宿舍等重要场所存在安 全隐患情况；燃气、体育器材等重要设施设备的使用、维护情况；放 射物质、易燃危（wei）险化学品等危（wei）险物质存放情况。8 .校园周边安全。校园周边道路交通、周边治安及经营场所安全 隐患情况。9 .自然灾害预防。学校对暴雨、洪涝、地质灾害等自然灾害的预防措施落实情况；对可能受到自然灾害引起各种危害校舍的采取切实 有效的防范措施情况；气象部门发布红色暴雨（雪）信号时，有否建 立和落实相应的应急避险机制。10 活动安全。学校在校内外开展大型的教育教学活动制定和落 实详细的方案，并采取相

44、应的安全措施。大型外出活动要报上 级主管部门备案。（三）学校 应急处置学校发生，对应的工作人员应在第一时间赶赴处理，及时将相 关信息向领导汇报，并积极协调相关处置工作。1 .精心，务求实效。认真开展工作，一个网格一个网格落实责 任、一个网格一个网格开展巡查、一个网格一个网格进行规范、一个 网格一个网格强化监管，每一个网格责任人每天至少到年级检查一次, 并认真填写学校安全隐患督查记录表（填写后交由学校校长处），切 实做到网格到底、责任到人，务求实效。2 .健全机制，加强督查。建立安全管理网格化管理制约机制，” 网格化”管理工作领导小组将定期网格化管理督查活动，形成以督 查为手段的安全管理工作评估

45、考核机制，推动安全管理网格化管理的 规范运行。安全隐患的整治。在督查中发现的安全隐患，学校能自查 自纠的，即将进行整改。属学校能力范围之外，报送给上级部门，由 上级部门协调相关部门整治。3 .严格责任，明确奖惩。将网格化管理的目标、任务、内容、职责分解到每一位教师，加强督查指导，层层抓落实。建立责任追究和奖励机制O4,注重实效，快速反应。环绕提高处置效率这一环节，明确责任分工，增强责任意识，强化效能监管，切实解决推委扯皮、敷衍塞 责、效率低下等状况。5.善于总结，不断提高。网格化管理是一种新型的管理模式，没有太多的经验可借鉴。每一位网格化管理的参预者都要通过自身的不 断实践、思量、总结，不断的改进和创新工作方法，以与时俱进的工 作精神，把安全网格化管理工作落到实处。附件：1、葛集学校安全“网格化”管理工作领导小组2、葛集学校安全管理分工负责一览表3、葛集学校安全“网格化”管理工作责任分解表4、葛集学校安全“网格化”管理巡查记录表葛集学校一年一月 附件1：1葛集学校安全“网格化”管理工作领导小组组长：云世敏 校长副组长: 周益静 学校党支部书记 李兰平 学校副校长马艳伟 学校纪检员蒋