师德师风学习总结2022年.docx

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1、师德师风学习总结2022年丰富多彩的学习生活已经告一段落，我们在不断的学习中，获得了更 多的进步，以下是我细心收集整理的最新师德师风学习总结2022年, 下面我就和大家共享，来观赏一下吧。最新师德师风学习总结2022年篇1前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出：老师的人格是进展教育的 基石。所以，从某种意义上讲，老师的职业道德不仅是个人意义上 的品德问题，而且赋有深刻的社会意义。它关系到千百万青少年一代 的安康成长，关系于祖国的将来。今日，在改革开放和社会主义市场 经济的新形势下，在深化进展教育改革、全面实施素养教育的新形势 下，进一步加强师德建立显得极为重要。老师是一种社会职业，它可以是一些人所酷爱

2、的事业，也可以是 谋生的手段。要到达这个要求，关键是要提高老师自身思想政治素养 和道德水平。对于学校而言，能否建立一支师德高尚的老师队伍是学 校办学成败的关键。当今正面临着一个竞争剧烈的社会，教育同时也 面临剧烈竞争。学校要开展、壮大，必需要有一个良好的师德师风环 境作后盾。师德表达在方方面面，概括地说：忠诚于人民的教育事业、教书 育人是师德最根本的要求。这一表述使老师道德体制与其他职业道德 体制明显的区分开来。思之不慎，行而失当反思意识人类早就有之。“反求诸己，扪 心自问、“吾日三省吾身等至理名言就是佐证。而当今社会反思已 成为人们的自觉行为，何况作为老师，在教学中也应适时反思教育的 得与失

3、，消去弊端，得教益。本学期已在匆忙中度过，细细体会有得 有失。作为班主任的我谨慎梳理前期工作各个细微环节：前期工作要 求四平八稳但最终落实状况却不容乐观，这样效果能好吗？我担当的 不仅是数学教学工作，更是他们行为习惯教育的主导者。本学期的工 作，可以说是胜利与失败俱来，喜悦与悲伤同在。没有一天悠闲的日 子，更没有一天不在思索。胜利是走进个别学生的心坎，看到了他们 的心态的改变和进步，感知到一股神圣的力气在引导学生向前进。失 败那么是心太急，老是梦想学生在一两天或者是在一两个星期内转变。 殊不知，心急吃不得热豆腐，想来感觉有些悲惨。故谨慎做好每周反 思，结合每周工作谨慎改正相同做的更好。三、加强

4、学习，求实效学校为开展师德师风教育活动月，年级组令每位老师轮番值日配 备专用的“师德学习笔记本，以供学习之用。1坚持周日例会这个固定的时间，集中进展学习。2）坚持形式敏捷的自我学习。通过图书、学校内网材料，主 要是学习与师德相关方面的材料，内容主要有：中小学老师职业道 德标准、教育法、老师法、等教育名人和教育家关于老师职业 道德的论述；模范老师的先进事迹。3）坚持互相学习，共同提高。我借助全体老师写作师德自查 体会或周反思。结合自己工作找缺乏，勤改正。这样既有促进的 意义，又有学习的效果。四、立足实际，做工作。学生们最大的缺点在哪里？无非是学习、纪律和卫生。除个别学 生从小养成了坏习惯，大多学

5、生在班级里找不到自己的位置，他自然 就没有学习的爱好；为什么有那么多的学生“喜爱违反纪律？其实就 是学生为自己找寻成就感的最正确突破点，自己的某一方面才能得不 到展示，只好“曲线展示自我，违反纪律来博得教师和同学们的留意, 为自己找到满意点；卫生方面尽量通过言传身教使他们养成良好的卫 生习惯，多和他们一起参与劳动。即要想形成良好的班风，单靠管教、 指责、责骂、甚至是体罚全都无益，经过反思，我有些凤凰涅槃的感 觉。须要我转变工作方法和工作看法。要为他们创设展示的舞台，引 导他们正确的人生观找准方向。我的心态在不断的徘徊中找到了静谧 的避风港一转变学生，必需先转变自己对学生的看法。作为班主任, 我

6、应当多一些宽容，少一些指责；多一些理解，少一些要求。我在教 育学生成长的同时，也应当为自己的成长铺垫一条充溢盼望的道路。最终结合自身工作，有些方面还有待改良，结合自身实际，采纳 敏捷多样而又见实效的活动形式，加强师德师风学习，凡事能够躬亲 自省，从根本上相识到自己的问题，从自身的成长和开展须要，不断 提炼出良好的品性，提高自己的德行，改正自己的缺点和错误。标准 自己的“老师文明用语丝田心执教，科学育人，教有准绳。要让师德标 准变成自己内心信念，变被动承受为主动追求，使自己的高尚师德为 人生职业的必需，没有“厚德，又何以“载道呢？树立了这样的信念 而奋勉向上，努力工作。最新师德师风学习总结202

7、2年篇5的教育家陶行知先生曾说过:“学高为师，德高为范。作为一名荣 耀的人民老师，不仅要具有广博的学问，更要有高尚的道德。老师该 如何造就崇高的职业道德哪?正如有人说的那样要人敬的必先自敬, 重师重在自重。老师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。 师德师风教育活动是改善教育开展环境，转变教育系统工作作风的内 在要求，也是促进教育事业安康开展的有力保证。通过此次师德师风 教育学习，我简洁得谈谈以下几点体会：一、爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表此时此刻对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成 果区分对待。要做到“三心俱到，即“爱心、耐性、细心，无论在生 活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特殊

8、对那些学习特困生，更是 要“特殊的爱给特殊的你，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐 性，对学生微小之处的好的变更也要擅长发觉，并且多加鼓舞，造就 学生安康的人格，树立学生学习的自信念，注意造就他们的学习爱好二、要酷爱教育事业，要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名 利，踊跃进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽 职尽责地完成每一项教学工作，不求，但求更好，不断的挑战自己, 超越自己。三、孜孜不倦，踊跃进取。有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的教师。这就向 教师提出了更高的要求，不断提高自身素养，不断完善自己，以求教 好每一

9、位学生。怎样提高自身素养呢?这就要求我们必须要与时俱进, 孜孜不倦的学习，踊跃进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲 人不倦、精益求精，厚积薄发。总之，作为一名人民老师，我们要从思想上严格要求自己，在行 动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生效劳的思想。提高自己 的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业 务学问，做到政治业务两过硬。用一片热诚之心培育人，高尚的人格 魅力影响人，崇高的师德塑造人。最新师德师风学习总结2022年篇6我乡这学年开展学习师德师风以来，在县教育局，教育办领导的 重视下，在全体老师的共同努力下，狠抓师德师风建立，谨慎召开老 师个人自查自纠民主生活会

10、，采纳形式多样，内容丰富的传播教育活 动，针对存在的问题刚好进展了整改，师德师风明显好转，取得了实 质性的进展，现将我个人学习师德师风状况总结如下：一、思想相识在政治思想方面，能坚持学习，努力提高自身的思想政治素养, 学习教育法、老师法，遵照中小学老师职业道德标准严格 要求自己，遵守社会公德。为教育事业奋斗终身的献身精神，把忠 诚于人民的教育事业,看成最高美德，时时鼓励我,工作上勤勤恳恳， 兢兢业业听从领导，不打折扣，谨慎完成领导交给的各项工作任务, 并用“学为人师，行为示范的要求来约束自己，做家长认可，学生喜 爱，学校放心的“三满足老师。在平常我经常进展自我反省，时时到 处对自己严格要求，查

11、找缺乏，努力营造一个好教师的形象。二、学习教育阶段学习教育活动在学校的统一支配下，采纳相对集中学习与个人学 习的方式。学习教育的主要内容，除有关的政治理论外，重点学习老 师法、中共中心关于加强和改良思想政治工作的假设干看法等。 20年4月在乡教育办领导主持召开的发动会上，把学习教育活动进 一步引向深化，使老师们从思想深处相识到师德师风的重要意义，切 实提高了思想，道德，作风建立的自觉性。树立了良好的个人师德形 象。三、参照检查阶段参照检查阶段的主要任务是谨慎学习，提高相识的根底上提醒问 题，找准主要冲突。我通过老师之间的谈心，加深对师德教育，并参 照自己的过去，检查自己在工作上的很多问题和缺乏

12、之处，向教师们 畅谈,通过学校召开的民主生活会上,起先自查自我指责，看法诚恳， 也乐于承受老师们的指责，谨慎分析问题的缘由，加以订正，以便今 后工作上的开展，依据民主生活会上教师们的征求看法。我起先谨慎 撰写了个人师德师风分析材料，针对自己存在的问题进展剖析，订正 错误，明确今后的方向。四、整改提高阶段依据自己参照检查发觉的主要问题，针对性地采纳措施，建立健 全有关的条款，使自己师德师风建立渐渐走上正常化，制度化的轨道。 依据自己在师德师风方面突出的问题，热点问题提出整改看法并承受 老师监视检查，力争使自己比拟剧烈的问题得到明显的改善，使师德 师风整体状况得到明显的好转，也改善了工作，生活上的

13、缺陷，调动 了自己的踊跃性和主动性。五、今后努力的方向在今后的工作中我必须要以致富思源，富而思进为动力，加强 学习，激昂精神，努力完本钱职工作。一是加强学习，切实提高思想 感和工作水平。二是从严治教，加强自身建立，进展教学上的改革, 努力教育好我们的学生一一祖国的花朵，三是激昂精神，以百倍的干 劲投身于社会主义教育事业。1、更新教育观念，彻底变更以往那种处罚的观念学生是为学生好的错误思想，变更对学生居高临下的看法，主动, 踊跃地建立一种民主，同等，和谐的师生关系，敬重学生人格，酷爱 学生，尤其要酷爱差生和后进生。2、树立4个意识1）树立“育人先做人，正人先正已的意识，要求别人做到自 己坚决要做

14、到。2）树立学校无小事，事事都育人。老师无小节，到处作表率的意识，以教书育人为本职，作学生，老师的表率。3）坚固树立效劳意识，忧患意识，竞争意识，增加使命感, 紧迫感和危机感。【4）树立“主子翁意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校 衰我耻。3、踊跃调整心态，明确自身的“责，权，义正确处理奉献与索 取，集体与个人，名利和道义之间的关系。以上是我个人的学习总结。通过学习，我深知作为人类灵魂的工 程师，必需具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，做学生 喜爱的教师，并不断更新、充溢自己的学问，做一个学生宠爱的老师 仍是我努力的目标。最新师德师风学习总结2022年篇7师德师风建立是关系到教育工作

15、成败的大事，是德育工作顺当进 展的牢靠保证。建立一支师德高尚、素养精良的老师队伍，是提高教 育教学质量的关键。我校遵照区教育局20_学年第一学期期末工作支配，于1月1315 日集中我校全体老师和职工进展了三天的师德师风学习。一、制定打算，落实学习内容学校领导高度重视，拟订了“老师师德学习打算，每项学习内容 都落实到详细的人。由主讲人依据打算去打算内容，拟订主讲提纲, 并联系实际进展宣讲，把老师的政治思想教育，师德师风建立与先进 的教学理念、先进的教育教学方法相结合，为全面贯彻党的教育方针, 全面提高教育质量，全面推动我校精神文明建立，起到了踊跃的作用。二、统一思想，提高相识为切实组织好学校师德

16、师风集中学习。学校依据上级有关规定和 学校实际，明确了集中学习时间，校长在学习之前做发动，强调在老 师中开展师德师风教育活动的意义，校长对学校的师德师风教育作出 周密的支配。向学校教职工提出了加强师德师风修养，不断学习，不 断创新，完善自我，追求卓越的殷切盼望。统一了全校教职工的思想， 相识到师德师风教育的必要性与紧迫性。三、建立严格的学习制度为了确保学习教育活动的顺当实施，搞好集中学习活动，建立了 “全员参加制、会议签到制、“学习检查制。“全员参加制，学校 规定，全校教职工无一例外，全员参加整个学习过程，以学校考勤管 理制度进展考核；“会议签到制，每次会议、活动要求老师按时到位， 准时签到，

17、纳入出勤考核；学习检查制，在学习期间，要求每位老 师撰写学习笔记、心得体会，检查老师的学习记录，心得体会，并上 交学校存档，同时纳入老师年度考核成果，与年度考核奖挂钩。四、这次师德师风学习的内容1、省、市“十二五开展纲要及学校十二五开展目标；2、师德师风学习讲座；3、课堂教学专题讲座；4、应对市场挑战，提高老师实力；5、班主任培训；6、四位外出学习的老师对全校职工进展的二级培训学习；中国旅游教育专业老师赴奥地利进修实录;2）参与“全国实训基地设计与管理研讨会介绍；3）参与赛德尔基金会上海电子工业学校学习体会；（4）参与杭州PTC校内打算培训学习汇报；强化师德、铸造师魂。今后我们将更加扎实地做好

18、师德师风建立 工作，探究“以德治校、“以法治校的新路子，要站在新的起点，把 握新的形势、增加工作责任感、使命感，推动学校教育快速开展。突 出重点、狠抓落实，此时此刻即将步入“十二五时期，学校将以扎实 有效的工作促进学校教育开展。团结和带着全校师生员工，以主子翁 精神投身改革，早日把学校建立成为有特色、高水平的职业学校。首先，要求老师忠诚于人民的教育事业，酷爱教育事业。社会主 义的教育事业是人民的教育事业，是真正的天底下最光芒的事业。每 位老师都应当忠诚于人民的教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自 己的机灵才智。在实际工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘 做蚕烛，在岗位上发出光和热。再那么，

19、要求老师酷爱学生。只有酷爱学生，才能去关怀他们的 成长，才能去教书育人，才能敬重学生人格、引导学生成才。其次, 师德的另一表达是具有崇高的奉献精神。老师的工作责任重大而又极 其艰辛。之所以说责任重大，是由于老师肩负着培育下一代接班人的 责任。抽象地说，社会的将来驾驭在老师的手中;之所以说艰辛，是 由于老师工作条件艰辛，特殊是在市场经济条件下，老师的社会地位、 物质待遇较低，甚至处于相对清贫的地位。在此状况下，老师应当以 社会责任为己任，无私奉献。否那么，假如以待遇对待工作，那么，就可能在学问传授、教书 育人中，难当重任。另外，师德最外在的表达：以身作那么、为人师 表。老师在教书育人中，除了言传

20、，更要身教，要用自己的示范行为 来教育学生，这就是为人师表。从必须角度上看，为人师表主要是强 调老师要言行相同。要求学生学习的学问自己应当精通;要求学生崇 尚的行为，自己应当行之;要求学生反对的行为，自己应当坚决杜绝。 正所谓其身正，不令而行否那么，“虽令不从。所以，每一位老师 都应从自身做起，真正为学生树立一个模范的典范，推动学生全面开 展。现代教育是以人为本。学生受教育的过程事实上是完善人格的过 程，因此，老师的首要责任就是用自己的人格力气去感召学生。老师 的人格力气主要表达在正确的人生观、价值观、爱国主义情操和敬业 精神以及学术品德与风范等方面。老师如何用人格力气感召学生呢? 当然可以对

21、学生进展正面的思想政治教育，但更须要的是言传身教, 为人师表。因为现代教育是一种开放式教育，教育任务是在师生广泛 的参加、沟通与合作中完成的，因此，老师的思想感情、道德情操和 学术品德会潜移默化地影响学生。老师要求学生为祖国而学，自己必 需为祖国而教;老师要求学生要有事业心、酷爱自己的专业，自己必 需酷爱教育事业、爱岗敬业;老师要求学生关怀他人，自己必需关怀 他人，爱惜学生。“一个学校能否为社会主义建立造就合格的人才，造就德智体全 面开展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在老师。教育的 目标是“德才并重，以德为主。详细的归位，就是依靠自己良好的职 业道德去影响每一位学生。要说何为良好的职业

22、道德，在我看来，道 德的好坏并无严格的法律依据，它随人们的思想观念表达于非正式的 舆论之中。所谓的明善恶、秉正义、知荣辱等都是人们意象中的代名 词。所以我认为，道德立于心、工作成于手。作为一名老师就应当现 身说法、以身示范，造就自己良好的师德，在师德中表达自我价值, 实现良好的教育目的。在思想上崇尚、遵守师德，在行为上，表达师德，只有在社会实践中进展道德修养，才能真正相识善和恶，才能体验到加强道德修养 的紧迫性。只有在实践中，才能依靠自己的师德标准去潜移默化地影 响每一位学生，从而在教书育人中感受一份愉悦，一份胜利。在良好 的师德中表达自我存在，实现自我价值。师德师风教育活动不但是实现重要思想

23、的重大举措，而且是改善 教育开展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，促进教育事业安 康开展的有力保证，进一步提高了加强行风建立的自觉性。老师是教育过程中的主导力气。老师道德品质不仅是老师自身的 行为标准，而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否，关系到到 素养教育能否正确顺当地实施。通过学习，我对师德的含义有了更深一层的体会。老师必需有高 尚的品德。老师职业的最大特点是造就、塑造新一代，自己的道德品 质将干脆影响下一代的成长。在教育活动过程中，老师既要把丰富的 科学文化学问传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学 生，使学生的身心安康地成长开展。因而老师必需要有高尚的思想 境界，纯净

24、美妙的心灵。在工作中，老师要安贫乐教，甘于奉献，耐 得住孤独，受得住挫折，将自己的全部精力全身心地投入到教学实践 中去。正如闻名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去。通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必需具有高尚的道德 品质，对学生要有爱心，对自己要严格要求，不断更新、充溢自己的 学问，做到与时代同步，才能造就出符合社会开展须要的人才，挑好 肩上这付教书育人的重担。最新师德师风学习总结2022年篇2育人表示一个老师教书育人的水平。教书育人是老师的专业工作, 是区分于其他职业的根本标记。教书育人的业绩如何，除取决于老师 的敬业精神外，还取决于老师的业务水平。作为一门专业的技术，须

25、要老师勤奋训练，对其中的规律刻苦钻研。老师教书育人的业务水平 可以有四个不同的层次：技术、技能、技巧、技艺。每个层次虽然渐 次递进，但受智力或非智力因素的影响，并非每个老师都能到达高级 的境界，否那么也不会有出类拔萃、技巧超群的说法。不过，勤奋+ 方法:胜利适合每一个人。故博览古今中外典籍，使自己成为饱学之 土;勤练教书育人技艺，使自己成为专业高才;深研教育教学规律，使 自己成为教育行家，应成为每个老师终身为之奋斗的目标。师表表示一个老师为人师表的品德。老师作为人类灵魂工程师， 肩负造就“四有新人的神圣使命，这就确定了社会对老师的品德比其 他行业的从业人员有更高的要求。教育无小事，老师无小节。

26、老师的 一言一行，一举一动都应是标准的，是学生学习的模范，而优秀老师 还是其他老师学习的模范，是社会各界学习的模范，这就构成师表维 度的四个不同层次：标准、垂范、模范、世范。以高尚的道德为人师表老师的素养如何，干脆关系到我国科教兴 国战略的实施，关系到21世纪我国教育事业的改革与开展。多年的 教育实践说明，造就全面开展的合格人才，要靠教育者的教学行为和 道德行为相结合才能到达目的，因为老师的志向信念、敬业看法、为 人处世、道德情操、文化学问等都会对学生产生干脆或潜移默化的影 响。为人师表要求老师时时到处为学生做出典范，包括日常言传身 教的一切行为。老师的言行必需高度自律，即使微小之处也应表现出

27、 为人师表的风范。造就人才是个系统工程，是综合性劳动的成果， 不是哪个教师的个人功绩，学生的成才是由各级学校、家庭、社会共 同造就的。出了人才，也没有劳动成果的独享性，不行能像出本书那 样有个人的版权，能获得干脆的经济实惠。因此，老师应当具备比常 人高尚的道德情操。在当前，加强老师队伍建立，尤其加强师德建立 具有重要的意义。当代教育的任务不仅仅是造就适应社会开展的人才, 更应造就能够建立、推动社会进步的创新人才。老师要把优秀的传统 文化和当前世界开展的前沿科技学问传授给学生，更要用自身完备的 行为感染学生、影响学生。所以，既然选择了教育事业，老师就应当 努力加强个人修养，不断完善自己，以高尚的

28、道德为人师表。努力使自己成为终身学习的楷模。学问社会的显著特征就是学问 像滚雪球一样急剧膨胀并快速陈旧。要坚持接着学习，坚持终身受教 育。随着形势的开展，高科技突飞猛进，让人感觉到一停顿学习，就 会落伍。当今的时代，人们只有具备了学习的实力，具备了可持续开 展的实力，才能获得生存的社会位置。老师要把自己的学生造就成为 全面开展的有用人才，就必需把书教好。这就要求老师要具渊博学问。 在学问的海洋里，宇宙间的任何事物都只是其中的一朵浪花，一粒泥 沙，而老师犹如一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望 成才的求知者送达志向的此岸，风雨无阻，无怨无悔。老师一方面要 奉献出自己的东西，另一方面又要

29、像海洋一样，从人民中、生活中汲 取一切优良的东西，然后把这些优良的东西奉献给学生。最新师德师风学习总结2022年篇3百年大计，教育为本；教育大计，老师为本；老师大计，师德为本。什么是师德师风？所谓师德，就是老师具备的最根本的道德素养, 德高才能为范；师风，是老师这个行业的风气风气。爱岗敬业，教书 育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德。怎样才能做一 名好老师呢？我认为，做为一个人民老师，有剧烈的责任心是最根本 的，这种责任心主要表达在以下几个方面：一、对全体学生负责。老师教书育人应是面对全体学生。我们当老师一踏进校门的那一 天起，便对每一位学生负起责任，必需关爱学生，敬重学生人格，促

30、进他们在品德、智力、体质各方面都得到开展。二、对学生将来负责。对于教育是一个长期开展过程，同时又是环环相扣的过程。一个 环节出现缺陷会给其他环节构成困难，从而影响学生的正常成长。我 们老师应当立足现今，着眼将来，以苦为乐，甘于孤独，勤勤恳恳, 甘当人梯，负起我们这个荣耀而艰难的任务。为后代着想，为家长负 责，为学生负责，为我们祖国千秋大业负责。三、对学生所授的学问负责。老师所传授，对学生来说都是新学问，对学问的第一印象会给学 生留下根深蒂固的影响。老师的教授内容必需精确科学。教书育人是 一项职责重大的肃穆工作，来不得半点虚假，敷衍和马虎。不允许含 有不清和错误的概念出现。要保证学生驾驭真正学问

31、，作为老师不能 照本宣科，满堂灌等方法来教学生。这样，就要求老师自身应当有渊 博的学问，通达的学识，应当能够对科学学问的严密系统有通透的理 解，如此才能在教学过程中做到钩深致远，游刃有余，学问才能被学 生所承受理解，内化为学生的学问构造，并转化为学生解决问题的 实力，才能完成了学问传授的过程。四、牢记“教书育人是老师的天职。教书育人一方面说明我们的神圣职责和肩负的历史使命，另一方 面总结了老师的劳动手段、劳动方式和劳动任务。我们造就人才，主 要是通过教书，向学生传授学问，讲授做人的道理，引导和鼓励青少 年学生成人、成才。通过师德师风学习我对老师职业道德的含义有了 更深一层的体会。老师必需有高尚

32、的品德。老师职业的最大特点是造就、塑造新一 代，自己的道德品质将干脆影响下一代的成长。在教育活动过程中, 老师既要把丰富的科学文化学问传授给学生，又要用自己的高尚人格 影响学生、感化学生，使学生的身心安康地成长开展。因而老师必需 要有高尚的思想境界，纯净美妙的心灵。在工作中，老师要安贫乐教， 甘于奉献。必需耐得住孤独，受得住挫折，将自己的全部精力全身心 地投入到教学实践中去，正如闻名教育家陶行知所说的捧得一颗心 来，不带半根草去。老师的人生观、价值观有意无意、或多或少地 流露，都会对学生有影响。所以，作为一名老师要坚守高尚情操，知 荣明耻，严以律己，以身作那么，在各个方面领先垂范。做学生的典

33、范，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。老师对学生要有一颗慈母般的爱心。老师对学生慈母般的爱心应 来自对教育事业的无限忠诚，对教育事业的剧烈事业心和高度责任感。 老师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力气，她能彻底地化解学 生的逆反心理和对抗心情，最大限度地激发学生的学习主观能动性。最新师德师风学习总结2022年篇4转瞬间，到铁锁关中学一学年已经过去了。这学期期间，我汲取 到了许多新的、好的教学理念。同时在这也更加明白了老师是人类灵 魂的工程师，是推动教育创新、全面实施素养教育的主导力气，是学 生增长学问和思想进步的指导者和引路人，我们的一言一行、一举一 动无时无刻不在潜移默化地影响着学生

34、。因此，我校与20年12月 开展了加强“师德师风建立活动，现将自己在师德师风建立中的工作 作以下总结：一、严格自我，做表率在要求学生同时自身首先要先做好表率。正所谓身正为师，学 高为范，在教育学生时标准自己的言行。严格要求自己，能按学校 的各项要求努力完成任务。能按时到岗，踊跃参与各项活动。每天早 上作为班主任都首先进教室，并加强学生学习，行为习惯养成教育。 更要在教学上多下功夫，事务性东西再多也得静下心来学习，必须要 做到干任何事都要有打算，有步骤。在当今这个纷杂的社会坏境中必 须要静，并努力评味魏书生教师的松静匀乐学会工作、学 会学习，享受生活。在方方面面做好学生的表率作用。二、立足反思，求上进