经典师德师风培训心得体会-爱心立师德敬业铸师魂.docx

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1、爱心立师德，敬业铸师魂通过本次师德网的师德培训，让我受益匪浅，本人认真学习领会党的十九大报告精神和习近平教育思想，了解十八大以来习近平关于 师德师风的系列论述，作为新时代的教师要按照“四有好老师”标准 努力提高师德师风，下列是本人的学习体会。一、爱岗敬业，增强责任感 教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家， 是人类灵魂的工程师。“以情育人，热爱学生；以言导行，诲人不倦；以才育人，亲切关 心；以身示范，尊重信任”。尊师爱生，是一种理性化的高尚情感， 对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。教育是爱的共鸣，是心 和心的呼应

2、。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥 最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生 冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现 在“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒。”又说:“严是爱， 宽是害”。对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可 靠接班人和合格的建设者。“自古雄才多磨难，从来纨绮少伟男”。 所以，对学生不严不行。当然，严要得法，严要有度。慈，就是对学 生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信，关心学 生的学习和成长进步，使学生全面发展。教师要与学生平等相处，尊 重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。教师对学生的爱

3、，即是敬 业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又 是教师教书这个职业的具体表现。二、关爱学生，开启每个学生的心灵高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人， 才能教育孩子。”师爱是教师必须具备的美德，也是教师的天职。无 限的师爱，可以开启每个学生的心灵。因此，在教育工作中，我把信 任和期待的目光洒向每个学生，倾听学生的意见和呼声，和学生产生 思想和情感上的共鸣，让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。三、规范言行，净化每个学生的心灵“无德无以为师。”真正优秀的教师。一定是以身作则、率先垂 范的人。他对祖国的爱，对学生的爱，对事业和未来的爱，都表现在 他对自己的高标

4、准要求的落实上。率先垂范就是对学生真正的负责， 就是潜够默化、影响深远的教育。作为小学教师的我们，肩负着培养 教育下一代，为祖国的未来夯实基础的重任。这就要求我们本身要有 一定的人格魅力，而这种人格魅力表现为教师必须要有敬业精神，必 须具备健康的价值观和高尚的道德情操。四、乐于奉献，塑造每个学生的心灵没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不可能成为一名好教师，也 决不可能为人民的教育事业创造业绩，作出贡献。教师是园丁，学生 是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才能茁壮成长，芬芳世界。 还有人将教师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，默默地牺牲了自 己，却给人类带来了光明，因此教师应该是无私的，大家应

5、该向卓彦 庆同志学习他的先进事迹。身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我 将坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把 自己所学奉献给学生，提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做 斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。我们 有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过学习不断地在思想上、 政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献的 精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学 生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的 人格塑造一切学生的美好心灵，影响一代又一代的学生，真正成为一 名优秀的人民教师。