四年级语文上期末句子过关专题卷2含答案 人教统编版.docx

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1、年级语文上期末句子过关专题卷一、选择题。1 .下面句子中破折号的作用是（）我几乎被它拖倒了一一因为当时我还很小，只不过跟它一样高呢！A.表示解释说明。B.表示意思的转换或者转折。C.表示声音的延长。D.表示声音有较大的停顿或者中断。2 .下列句子没有语病的一项是（）A.我们要认真改正并找出作业中的错误。B.小华怀着愉快的心情和轻松的步子向学校走去。C.小明虽然诚恳地接受了批评，而且坚决地改正了错误。D.他想用这种方式表达自己内心的感谢和敬意。3 .填入语段横线处的句子最恰当的一项是（）希望是冰雪中开放的梅花，让你在严冬中感觉到春的气息；希望 是荒原上隐约可见的绿洲，让你在死寂中感受到生的脉动；

2、希望是大 海中矗立的灯塔，。A.让你在绝境中饮到生命的甘泉B.让你在冷夜中向往着昼的美好C.让你在迷茫中寻找到新的方向D.让你在痛苦中感觉到爱的抚慰4 .给下面的句子加上标点符号，正确的一项是（）这一回我们班演的是兄妹历险记中间有这么一段情节兄妹 俩在森林里迷了路 碰上一 只老虎A. “，：，。B.，：“，c.,9 oU 99 o.给下列句子加上标点符号，正确的一项是（）这一回我们班演的是口兄妹历险记口中间有这么一段情节兄妹俩在森林里迷了路口碰上一只老虎口A. ”,：,0 B.，：“，C.，：，。 D. ，:“，。”5 .填入横线处最恰当的一项是（）导师经常教导我：“我们搞测绘工作，最重要的就

3、是数据的精准度。否则，那真是啊！A.尺有所短，寸有所长B.比上不足，比下有余C.差之毫厘，谬以千里D.机不可失，时不再来.下列可以用“人不可貌相”来形容的是（）A.元元外貌不出众，棋艺却超群。6 .状状人长得帅，学习成绩也好。C.成成特别会踢足球。D.菲菲天天帮妈妈做家务。8.下列句子中，没有使用修辞手法的一项是（）A.阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒了。8 .节日的大街，是一条彩色的河，欢乐的河。C.妈妈好像生气了，吃完晚饭后，坐在沙发上，一句话也不说。D.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？9 .下列句子排序正确的一项是（）我们坐在河边的柳树下，放下了鱼钩。忽然，鱼漂一沉，我 急忙

4、把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。星期天早晨, 我和小明扛着鱼竿去河边钓鱼。浅红色的鱼漂浮在水面上。我高 兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我钓到鱼了。”A.B.C.D.二、判断下面句子是不是比喻句，在比喻句后面画“ J”。（1）可是牛像是无所谓似的，只是眨眨眼，把尾巴甩几甩。（）（2）（鹅）扑打着大翅膀,好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。（）（3）有一天，你也会像外祖母一样老。（）（4）浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔 而来。（）三、根据提示完成句子练习。1 .曾有很长一段时问我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞 到一个谁也看不到的地方去了。这个比

5、喻句形象地写出了 “我”得不到陀螺的 心情，从中表达了 “我”对陀螺的 之情。仿写句子：曾有很长一段时间我的世界晴空万里，忧伤像.请写一段话，用动作描写来表现“生气”。2 .“让它这样看好了！可是，它要是凭这点来欺负人，那咱们可不答应，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。记着，霖哥儿，下次可别怕它们。”下列对这句话理解不正确的一项是（）oA.不要在意别人怎么说，怎么看自己。B.如果对方无理欺负自己就要奋力反抗。C.只要看到鹅就应该指住它的脖子，把它扔到池塘里去。四、下列各句属于人物什么描写，合适的选项填在括号里。A.动作描写 B.神态描写C.语言描写 D.心理描写.我们马上都不说话了，贴着墙壁

6、，悄悄地走过去。（）1 .大概是这样叫的：“鹅要吃我了，鹅要咬死我了（）.捉鱼的金奎叔从船里跳上岸，飞快地走了过来。（）2 .远处的孩子们全笑了起来，我也挂着泪笑了。（）.我想，它一定要把我咬死了。（）五、根据句子的意思，选择破折号的正确用法。A.表示解释说明。B.表示意思的递进。C.表示意思的转换、跳跃或转折。D.表示语音的延长。1、我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他一一有什么看头啊！2、我大声哭喊道：“鹅要吃我了一一呜一一呜一一呜一一”（）3、我几乎被它拖倒了一一因为当时我还很小，只不过跟它一样高呢！（）六、按要求完成句子练习。1.我这个配角虽然配不上他，可是老师没撤换我，他也只好将

7、就。（用 加点词写句子）2 .写“害怕”一一妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进 被窝，蒙上头，大气都不敢喘。（照样子用动作描写来表现“快乐”） 3 .这道题我不会做，去问当老师的爸爸，没想到爸爸让我碰钉子了。（照样子用“栽跟头”或者“开绿灯”写一句话）.元元因为照顾生病的奶奶导致作业没做完，挨了老师批评，这时, 我会这样安慰她：“4 .牛的眼睛看人，觉得人比牛大。牛是怕人的。（用关联词连成一 句话）.无论嵌上滚珠，还是钉上铁钉，冰条儿都不会裂开。（用加点的词 写句子）.鹅有什么可怕的！（改为陈述句）5 .可是老师没把我撤换，他也只好将就。（改为被字句）.她很生气。(用动作描写将其表现

8、出来)参考答案：一、1. A2. D3. C4. C5. C6.C7. A8. C9. A二、(4) V三、1. (1)郁闷酷爱示例:风一样烟消云散了2 .示例:爸爸气急了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。 爸爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛弹子倒转来拿，藤鞭子在空中一 抡，就发出琳咻的声音，我挨打了。3 . C四、A C A B D五、1、C 2、D 3、A六、1.示例：虽然这次实验我又失败了，可是我并不气馁。2 .示例：我们背着小竹筐，奔跑着，欢呼着，把树叶堆成垛，躺在上 面打滚、翻跟头，坐下来挑选出那些漂亮的树叶。3 .示例：我因为骄傲自满，所以在这次的考试中栽跟头了。59.因为牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的。无论最后 的结果是成功还是失败，他都决定要放手一搏。鹅没有什么可怕的。 可是我没被老师撤换，他也只好将就。看到这一幕，她忍不住把手 里的杯子往地上一摔，气冲冲地摔门而去。