小学综合组期末教学工作总结.docx

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1、小学综合组期末教学工作总结第1篇：小学综合科期末教学工作总结小学综合科期末工作总结张希泉本学期我校综合科教育教学工作在镇教管办和学校教导处的领 导下，全面贯彻党的教育方针，努力推行素质教育，凭借我校良好的 教育环境，综合科老师团结互助，转变思想，更新观念，乐观进取, 在教学中仔细开展实践与探索，使我校综合科组教学工作有序进行并 取得了一定成绩。现根据具体情况，总结如下：一、教育教学方面继续学习常规，对比常规，搞好教学的每一环节。重点抓好课堂 教学常规的落实，着眼于培育学生综合运用能力。1、仔细备课综合科老师都能仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，根据 教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定

2、采纳的教学方法，并对 教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，仔细写好教案。2、仔细上课增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化， 条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简 意赅，深化浅出。在课堂上特别注意调动学生的乐观性，加强师生沟 通，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；本组老师是全校老师中周课时量最多的。尽管如此，我们还是一 如既往地配合、协助学校各部门开展工作。如所有学校大活动本组所 有男老师主动承担苦力活的任务，为学校分忧；另外，体育老师组织 日常的两操活动和升旗仪式的队列队形，以及举行各项活动的座次安 排；美术和信息老师协

3、助学校设计布置各项活动的舞台布置设计，宣 传工作，帮助班主任美化教室；音乐老师协助班主任编排各项活动的 节目。这所做的一切，再次体现出我们老师的团结协作、任劳任怨, 无私奉献的精神。五、辛苦付出、终有所获俗话说：一份耕耘，一份收获。一年来共同的努力和奋斗，终于 赢得了领导的肯定其他组老师们的赞许，从领导、老师们关注的目光2中作为组长我找到了自信，心灵得到了慰籍。六、问题与建议在欣喜之余，我们应冷静地看待我们工作中还存在的一些问题, 亟待我们大家去解决。1、从开展的教研活动和课外活动情况看，组内各学科进展不平 衡，某些学科老师的专业特长没有发挥出色，主观能动性有待进一步 加强。2、教研活动缺乏理

4、论性指导，教与研相脱节，老师要加强理论 学习，学校应制造条件，支持老师外出学习。以上所言，有不妥之处，请各位批评指正。最后，我借此机会向对我们的工作给予关怀、支持和理解的各位 领导表示感谢，向支持、协助我们开展各种活动的班主任及其它学科 组的老师们表示感谢，向在各种活动中付出辛勤劳动的本组全体老师 表示感谢，谢谢大家！第4篇：小学综合组工作总结小学综合组工作总结转眼又到了学期末，忙碌的一学期紧张又充实。临近放假，在此 对本学期工作进行总结，吸取阅历和教训，为新学年的工作做好思考 和铺垫，争取在新学年中取长补短，取得更好的成绩。一、加强师资培训，确保实验工作的有效开展新课程改革最突出、最根本的问

5、题是教育理念的更新，课标、教 材（资源包）是新理念在实践中的具体体现，能否领悟新课标、新教 材的本质，把握其中最精要的内容是实验有效与否的关键，而这些都 取决于老师的观念和水平问题。因此，必须加强师资培训，才能使实 验卓有成效。鉴于学校的现状，我们采纳了讲座、谈心得体会等形式 在组内传经授艺，并利用一定数量的研讨课和阅历沟通活动，把繁重 的培训任务分散于第一线的实践中，提高校本培训的针对性和实效性。1、仔细做好课改班级老师的学习培训工作。抓好对科任老师的 校本全程培训。学习培训内容包括：关于新课程的认识，新课程标准 及解读，各班级科学新教材，综合实践活动新学习材料，品德与生活 新教材等。通过多

6、种形式，多种途径，浓化学习讨论气氛，促进老师 教学观念的更新和教学方法的改革。2、加强备课组的集体备课活动，切实提高备课的实效。设立科 学备课组和综合实践活动备课组，每月召开定期沟通，要求备课活动 要落到实处,不走过场，切实开展课堂教学讨论活动，浓化教研氛围， 要着重解决教学过程中碰到的疑难问题。2、组织老师开展大学习、大讨论活动，进一步提高学习效果。 我们要求老师们利用时间多读书、看报，查阅杂志，围绕转变老师 的教学方法和学生的学习方式专题，推荐好文章、好材料，在教研 活动中沟通，讨论。各人能联系工作实际，进行检查对比，并谈学习 体会或写学习心得，把专题的学习讨论引向深化，提高学习效果。所

7、有学习资料及时交教研组、教务处存档。二、公开课为载体，带动老师的教研意识教研组在进一步统一认识、调动上下各方乐观性的前提下，开展 新课程理念下的课堂教学讨论，围绕转变老师教学方式和学生学习方 式，构建与新课程相适应的课堂教学方式这个中心课题，加大课堂改 革力度，努力提高教学效益。三、以教学评价改革为突破口，引领课改实验的开展教学评价是课程改革的重要组成部分。课改实验伊始，我们就对 教学评价改革予以充分重视。重视过程资料的积累以及阶段成果的总 结工作。要求老师乐观开展听课评课活动，在教学实践中不断探索与 完善，并根据新课程背景下教学评价理念和学科特点，逐步形成符合 学科实际的各学科课堂教学评价标

8、准，以此来指导老师的教学实践, 推动新课程的有效实施。以上是本组对本学期工作的总结，面对着本学期所取得的可喜成 绩和一些方面的不足，我们不会因此而骄傲或沮丧，我们会摆正态度, 以良好的心态和全新的面貌，做好迎接新学期到来的准备，让工作在 新的一年里能更上一层楼，取得更突出的成绩。第5篇：小学综合组工作总结十一小学综合组工作总结本人担任综合组组长，现将综合组一学年来的工作情况从以下几 个方面汇报一、仔细落实常规教学各项任务全组老师仔细学习、完成学校教学工作计划及各项制度要求，落 实在实处。在常规教学检查中，教案规范，内容完整。综合组的老师 在教学过程中渗透新理念，贯穿新精神、运用新方法，每节课都

9、有新 发现，新进步。在复习考查阶段，根据课程要求，仔细拟订考查方案。 全组老师听课任务均达到学校要求。二、教研活动开展得井然有序有计划、有目的地开展研讨课的听、评活动，是本组的中心工作， 也是工作的难点。教研的内容有观摩课，看录像等多种方式。因为不 同学科、不同专业的老师坐在一起共同研讨一个课题，的确存在专业 知识方面的障碍，但作为一般教育，其教育规律、教育理念、教育方 式和手段都存在一定的共性。本学年研讨课确定以备好课为导向，采 纳分学科集体备课，让老师们共同探讨如何解决课堂教学中存在的某 些问题。每位艺体老师都参加了课堂教学活动。每位艺体老师都能不 畏年龄、教龄等客观因素上的束缚，课前充分

10、准备，教学理念新、课堂设计新颖、师生互动强、亮点多；学生的学习爱好浓、热情高、参加广、收获大。展现各1自独特的魅力。全体艺体老师个个都乐观、主动、仔细的参加 听、评课。我们的评课老师，尤其是作中心发言的老师都是本着对同 事、对学术仔细负责的精神和态度，对每堂课进行客观、公正地评价， 而我们的执教老师也都是抱着学习和提高的心态，非常谦虚地接受不 同的评价意见或建议。达到了“开展研讨课，促进各学科老师专业成 长、提高课堂教学效果的目的。三、文体活动有声有色，富于活力“全面+特长是我校自主办学进展的基本理念。综合学科以其独 特的学科优势，协助学校组织、开展各种形式的文体活动，特别是主 题为“美丽十一

11、小，美丽土楼的庆元旦晚会，丰富了校园文化，营造 了充满生机、活力的学习氛围，彰显了学校的办学特色，向社会展示 了我校艺术教育所取得的成果，成为宣传学校形象的窗口。同时，活 动的开展，也为孩子们提供了展示才艺，发挥特长的平台。四、乐观配合、协助学校各部门开展工作，任劳任怨 本组老师 是全校老师中周课时量最多的。尽管如此，我们还是一如既往地配合、 协助学校各部门开展工作。如所有学校大活动本组所有男老师主动承 担苦力活的任务，为学校分忧；另外，体育老师组织日常的两操活动 和升旗仪式的队列队形，以及举行各项活动的座次安排；美术和信息 老师协助学校设计布置各项活动的舞台布置设计，宣传工作，帮助班 主任美

12、化教室；音乐老师协助班主任编排各项活动的节目。这所做的 一切，再次体现出我2们老师的团结协作、任劳任怨，无私奉献的精神。五、辛苦付出、终有所获俗话说：一份耕耘，一份收获。一个学期来经过大家的共同的努 力和奋斗，终于赢得了领导的肯定其他组老师们的赞许，其中，体育 组的林丽娟老师参加小学体育老师基本功大赛获个人二等奖，她辅导 的学生参加县运动会也取得良好成绩，洪耀彬，黄华玲，黄岩蕾三位 老师辅导的县小学生劳动与生活技能大赛获得了团体二等奖，一等奖 1人次，二等奖2人次的优异成绩。六、问题与建议在欣喜之余，我们应冷静地看待我们工作中还存在的一些问题, 亟待我们大家去解决。1、从开展的教研活动和课外活

13、动情况看，组内各学科进展不平 衡，某些学科老师的专业特长没有发挥出色，主观能动性有待进一步 加强。2、教研活动缺乏理论性指导，教与研相脱节，老师要加强理论 学习，学校应制造条件，支持老师外出学习。最后，我借此机会向对我们的工作给予关怀、支持和理解的各位 领导表示感谢，向支持、协助我们开展各种活动的班主任及其它学科 组的老师们表示感谢，向在各种活动中付出辛勤劳动的本组全体老师 表示感谢，谢谢大家！洪耀彬20xx秋季第6篇：小学四班级综合组教学工作总结小学四班级综合组教学工作总结小学四班级综合组教学工作总结一转眼间，紧张而又繁忙的一个学期过去了，在这一学期内，我们 综合教研组在学校教导处的统一指挥

14、下，和全体组员的齐心努力下， 胜利完成了本学期的工作，并取得了一定的成绩，现总结如下：一、今年工作概述由于受传统教育的影响，综合教研工作是一个十分重要且任务十分坚举的工作，具体来说今年的工作如下：1、加强了教学常规管理教学常规是一教学工作中的一件大事， 今年我们综合教研组在学校教导处的领导下以从严从细的标准来要 求全体组员的教学常规工作，取得了一定的成绩。2、主要抓好了课堂教学技能的提高，由于我们综合教研组一个 复杂的教研组，所涉及课程设置较多，因此规范课堂管理是一个必定 的工作。3、仔细落实了教研活动，综合教研组今年为了规范教研活动， 做到了开有成效，办有形式，使每次活动有声有色。二、取得的

15、成绩今年我们综合教研组在学校的大力支持下也取得了一定的成绩, 具体如下：1、教研活动按时乐观开展，每位老师都能仔细对待，仔细完成。2、注重课堂教学的改革工作，且收到了一定的成果，使我们能够紧紧跟上时代潮流，不被时间淘汰。3、抓好了教学成果的统计与展示工作，做到每次活动都有记载 并归档。4、抓好了学期结束时的教学质量考核工作，做到了有形式，有 内容，有成绩，有分析。通过考核发现我校综合组的各个学科教学工 作扎实，教学效果都十分好。5、同事之间愉快合作，相互帮助。今年的体育组也取得了全市 20名的好成绩;盛老师被评为杭州市音乐学科带头人，在十月份在杭 州市范围内上了一节全市性公开课;小品：”难忘的

16、生日在相关老师的 通力合作下，获得了杭州市中小学应急自救小品比赛一等奖。三、基本阅历取得了以上成绩我的基本阅历是：1、要以学校教导处为龙头仔细抓好各项工作，要注意学校各教 研组的横向联系工作。2、要注重发挥全组所有老师的集体力量，注重每一位老师的参 加，才能把本组的教学教研工作搞上去。3、要注重形成一定的制度，使每一位老师对教研组的管理工作 形成一定的共识。4、要仔细抓好每一次活动的开展，才能更大的调动全组成员的 工作乐观性。四、不足与今后打算 今后我将努力做好如下几项工作：1、加大综合组的教学改革力度，使我校综合教研工作再上一个 新台阶。2、加强综合组各项制度建设，规范综合组和各项管理行为。

17、3、进一步加强综合教研组所有学科的常规管理工作。小学四班级综合组教学工作总结二为了促进本组老师进一步深化教学改革，优化课堂教学，全面提 高教育教学质量，同时也为了本组老师相互学习的氛围，不断提高老 师自身教育教学水平。经四班级组老师集体讨论决定，本学期以“公 开课为教研平台，全组老师全员参加的形式开展活动。通过本组老 师亲自参加听课、评课，绝大部分老师感到开展这样的活动，是较为 成功的，起到了公开示范作用，组内老师们在教学各个方面都感受到 很大的震撼和启示。在此，对本次教研活动作如下总结。一、活动目的旨在探索本组老师今后的备课、授课方向和教学模式，提高课堂 教学效果。二、组织形式1、组内各老师

18、，各自准备一节课，将上课内容上报教研组长处。2、教研组长将公开课安排好，通知组内成员按时听课、评课。3、每期活动时间为一节课。4、活动结束之后，教研组长集大家之长，仔细总结，形成材料，上报教务处。三、活动成果1、老师重视程度高。开展“公开课以促教研的活动，是本校实行的一项举措，本组老 师重度高。不管是老老师，还是年轻老师，不管是听课还是评课，大 家从思想上、行动上，都非常重视这次活动，把它当作一次学习、沟 通及提升教学能力的机会。2、备课充分、设计科学。授课老师在每次上“公开课的备课过程中，都精心选材，巧妙科 学地设计，深化钻研授课内容，作了大量充分地准备。在备课中，老师能够乐观大胆改变原有的

19、教学思路，力求使自己 的授课有所突破、有所创新;教学观念有了很大的转变，特别是贯彻 新课改理念上有较大进步，教学双边关系进一步趋向合理，师生关系 逐步和谐，教学民主得到了体现;课堂教学结构得到了进一步的优化, 在一定程度上改变了过去一些不合理的地方;他们都非常注重讨论教 材教法，把知识和能力既深化浅出又扎扎实实地传授给学生。老师课堂驾驭能力强，注重学生能力的培育。授课老师在整个课堂的组织中不慌不忙、松弛有度、放收自如, 表现出过强的课堂驾驭能力;教学的整个程序的设计安排科学，结构 合理，具有很强的针对性;教育思想观点科学、正确，教学目的明确， 主次分明，重点突出;注重用问题引导学生，学生通过不

20、同形式来完 成老师的问题，培育了学生的独立思考、合作探讨、展现自我、口头 表达等能力。表现出很强的驾御课堂能力。注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多; 同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。运用现代化教学技术是创新 教育的重要保证。我们利用直观教具和电化教学设备来营造真实的效 果，还利用多媒、体教学来优化课堂教学；特别是利用丰富的网络教 学资源来实现教学立体化，为学生提供丰富的资料和实践与创新的广 阔天地。3、仔细学习沟通继续组织老师对教育教学理论的学习，系统学习一本理论书籍以 及杂志上有关教学改革的阅历文章，以先进的

21、教育教学思想指导课堂 教学改革实践，努力探索提高教学效益的途径和方法。仔细做好理论 笔记。二、总结重点工作1、仔细开展校内公开课教研活动。本学期四月份综合科有计划、 有秩序地开展了校内公开课教研活动。组内老师仔细钻研教材，精心 设计教案，有效组织教学，都呈现了一堂精彩的示范课。课后，在组 内仔细沟通研讨，进行评课，给出针对性的意见和建议。2、乐观参加教管办组织的各类培训活动，加强老师自身修养。(1)、仔细参加国培学习培训。本学期，本科组老师乐观小学体 育、小学信息技术、小学音乐学科的国培学习培训。参加老师每天仔 细听专家讲座，乐观沟通研讨，乐观撰写听课日志，仔细完成作业, 出色完成了学习任务，

22、取得优秀成绩。四、工作建议和努力方向1、转变教学观念，变文本为人本。2、创设良好的教学情境，教学构思要新颖，着力培育学生的创 新能力。3、下大功夫培育学生的良好习惯，提高学生学习能力。4、要注意处理好学生合作、探究、沟通的时间和“要在一节课 有限的时间里完成学习任务之间的关系。5、要注意处理好好学生与“整体进展之间的关系，做一个会 表扬学生、会听学生心声的老师。6、教学基本功还须得到进一步的加强。能够还课堂于学生，真 正体现老师的导演角色和学生的演员角色，老师只是给学生提供展示 才华的平台。7、要将现代远程教育与传统课堂授课有机整合。吾生也有涯，而知也无涯。的确是这样，知识是无限的，一个 人如

23、果只满足于现在，不去开拓进取，那他就会被社会所淘汰。在我 们组教研活动的前后，授课老师的智慧得到了彰显，各位老师的建议 得到了沟通，教研活动的成果得到了认可，可以说我们的辛勤劳动是 值得的。希望全组老师进一步努力地学习，适应教育的进展，为乔镇 寄宿制中心小学教育教学的进一步进展多做贡献，在探索中不断前进。小学四班级综合组教学工作总结第7篇：小学综合组总结20xx-20xx第二学期综合组教学质量总结新华小学冯彩红充实而快乐的教育教学工作在紧张而忙碌的一学期时光中度过。我们综合组全体老师以课堂教学改革为己任，其体现在老师的理论水 平和实践能力的不断提高上，体现在课堂教学中全新的教学模式的不 断涌现

24、上，教研组已经形成了学习、讨论、改革的浓厚氛围。老师的 理论前所未有的丰厚起来，老师的意识前所未有的前卫起来，老师 的改革前所未有的大胆起来。这种浓厚的教研氛围，为课程教学改革 注入了长期的活力。在学校校长领导下，在教导处指挥下，通过全组 老师的辛勤努力，工作取得了一定的成绩。现总结如下：一、教研组建设方面随着基础教育课程改革工作的进一步深化，时代对我们教育工 提出了越来越高的要求，我们切实感受到了自身的压力，并有着强烈 的危机意识。因此，我们教研组十分重视老师基本素质和业务能力培 育的问题。我们将更新教育教学观念、完善老师自身知识结构、不断 探索新的教学模式、方法，从而提高教学质量作为教研组

25、建设的首要 目标。1 .加强业务学习力度。制定业务学习制度和计划，鼓舞老师深钻 教学。本学期教研组活动中要求自学研讨，并常常沟通心得，形成勤 奋好学，乐观向上的好风气。 信息技术与学科的整合是我校全 新的教学理念新的学科，采纳现代化教学手段，激活学生思维，培育 学生学习能力，是我们老师必须掌握的一种教学技能。全组老师互帮 互学、我们每个人为了那40分钟的一节课努力地在探索着学科整合 新理念在教学中的体现。新颖的教学激发了学生的思维也调动了老师 的激情。全组老师边学边干。2 .注重青年老师培育。教研组中万老师是一位优秀英语老老师, 每周12课时，身体力行，对冯老师实施传帮带，悉心指导他钻研业 务

26、和常规教学，督促他完成课改教研任务。鼓舞他承担教研课、实践 课任务，并给予全方位的帮助，促进青年老师的迅速成长。黄老师是 一名年轻老师，虚心好学，在组内共展示了三节课，每上完一节课, 全组的老师集体研讨，指导她用科学、规范的教学方法运用在教学过 程中，每一个环节都把关、把好关。最后，她的美术展示课取得了优 秀的成绩，得到听课老师的全都好评。3 .关注教育科研新动态，注意收集新信息，虚心向兄弟学校求教 学习。我们的途径：一是争取一切外出学习机会。二是发动老师与兄 弟学校建立联络网，虚心求教，互相沟通信息，三是通过网上下载和 订阅期刊杂志了解教育界新动态，以促进我们教学工作的改进和效率 的提高。4

27、 .加强教研组凝聚力，培育组内老师的团结合作精神。我们教研 组人员少，学科繁多，办公地点分散，老师承担教学任务均很重，因 此教研组老师聚少离多。我们努力制造一些机会、增进老师之间的沟 通、了解，密切联系，并在工作上互相帮助，增进老师之间合作精神， 以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务。使每一个人倍感集体的 温暖和同事的友爱。因此组内风气较好，对领导和教务处的指示和要 求，及时上传下达。工作任务布置下来，大家互相帮助合作完成，不 传小道消息，不说不利于学校形象的言论。集中精力围绕教学教改努 力地做好各项工作，教研组内具有一种团结和谐、奋发向上的工作环 境和氛围。二、常规教学方面.仔细落实常规教

28、学各项任务全组老师仔细学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，落 实在实处。在常规教学检查中，索老师老师的教案规范，备课充分。 内容完整。万老师老师担任探究课的教学，仔细备好每一课，探究过 程用书面的形式十分完整，给人耳目一新的感觉。李老师和王老师是 校领导，仔细备好每节课，仔细上好每节课，继续肩负在第一线，身 体力行，给青年老师树立了榜样。郭老师担任五班级科学教学，在教 学过程中渗透新理念,贯穿新精神、运用新方法,每节课都有新发现， 新进步。在复习考查阶段，全组老师根据教学常规，仔细制定复习计 划；全组老师听课任务均达到学校要求。1 .推出高质量的优质课一学期来我们组每人都讲了一堂高质量

29、的优质课。这些研讨课都经过了反复试教，精心准备，集中全组老师 的集体智慧，从而取得良好的教学效果，也获得同行的好评，充分展 示了我们教研组强大的整体实力水平。学生的个性得到充分的展现与 培育，师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内， 每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴 暗冰冷的死角,课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与沟通共存，发现、挑 战与沉思同在。思维的活跃，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正 的主人。三、为新华小学增光添彩我们的课时指数只有L0,而我们的奉献精神却是100%。本学期 我们在学校领导的直接关怀指导下，召开了全组会议，并做了具体的 分

30、工。为了学校的整体工作的正常运转，每位老师任劳任怨。学校的 工作受到了划归办有关领导的赞扬，评为先进集体，有我们综合教研 组集体的智慧和功劳。四、今后工作的努力方向1 .进一步加强教育教学理论的学习和讨论，不断更新先进的教育 理念，以更加适应课改的需要。 2.努力克服学科杂，人员分散的 困难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组老师的水 平进一步提升。在团结、和谐的环境中我们综合组的工作会更上一层 楼。第8篇：小学综合组教研工作总结小学综合组教研工作总结黄秀英充实而快乐的教育教学工作即将接近尾声，我们在感慨之余，对 综合教研组这一学期工作加以梳理，以期来年做得更好。全体老师根 据学期

31、初的预定目标，在兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开 展着。俗话说“一份耕耘、一份收获，回顾本学期的工作，现总结如 下:一、教研组建设方面1、乐观落实新课标精神本学期，本教研组注意仔细组织老师学习新课标有关精神，仔细 要求每位老师钻研教材，探讨教法，并乐观地落实到自己的教学中, 要求老师能对教材、教法力求挖深、吃透。在几次的常规检查中 发现，本组老师备课较仔细，教案编写实用，针对性强，教法设计新 颖，合理科学，体现出老师对新的教育教学理念的学习和领悟。2、加强理论学习，不断更新教学观念学期一开始，全组老师仔细学习学校本学期的教学工作计划。并 及时制定了科学、合理的工作计划、教学进度，在实际工

32、作中有计划、 有步骤地得到贯彻和落实。每次教研活动大家都踊跃发言，对教育教 学过程中出现的疑难、困惑或阅历、建议，全组老师一起乐观热烈探 讨，对改进教学水平有很大程度的启示和帮助。3、加强教研组凝聚力，培育组内老师的团结合作精神我们每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。为了提 高老师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我们坚持开展听、评课， 观看教学视频，专题研讨等活动，且把这些活动作为一个重要的教研 活动。我组老师每次听课后都能进行很仔细地评课，如教学内容安排 是否恰当，难点是否有突破,教学手段的使用，教学方法的渗透等等。 每次的开课时，我组都将老师上课的情景及时记录，反馈给作课老师,

33、 提高自身的上课特色。每次的教学视频活动上，各位组员老师就某一 教学现象，某一教学方法等都能发表自己独特的见解。每次的专题研 讨，每位老师都能仔细的做好准备，研讨时都能即时记录其他老师的 内容要点，便于借鉴和学习。我们教研组人员多，学科杂，老师承担教学任务均很重，但我们 通过每次的教研活动不断增进同事之间的沟通和了解，密切的联系, 并在工作上大家互相帮助，增进彼此之间的团结与合作，发扬了团结 协作的精神。因此组内风气较好，对领导和教导处的指示和要求，都 能及时地完成。二、教学常规方面全组老师仔细学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，落 实在实处。在学校举行的两次常规教学检查中大部分老师的教

34、案能根 据学校要求的规范来写，即教学内容，教学内容分析，三维目标，教 学重难点，教学步骤等；并能于课后及时记录教学反思和学生的作业 反馈。每次检查完毕，教研组长都能把检查的结果反馈给每位老师, 让其能及时改进自己的不足，更好地为教学服务。止匕外，本学期全组 老师听课任务差不多达到学校要求，即每学期不少于10节课。三、开展丰富多彩的学科特色活动每个教研组都有自己的特色，我组的特色就是学科类别多，学生 的活动也多：举行了花样跳绳比赛，广播操比赛，校艺术节活动等, 并组织学生参加学区、县级艺术节比赛，获得了篆刻组县里二等奖, 剪纸、立体造型、绘画、设计等获各级学区奖。四、今后工作的努力方向1、要不断

35、提升课堂教学效益，从课堂入手，全面提升自身素质。2、克服学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组老师的水平进一步提升。3、组内老师还要加强论文的学习和撰写，提高全组的教学教育 理论水平。第9篇：1011小学综合组工作总结20xx-20xx学年综合组教研工作总结现将综合组一学年来的工 作情况从以下几个方面汇报一、仔细落实常规教学各项任务全组老师仔细学习、完成学校教学工作计划及各项制度要求，落 实在实处。在常规教学检查中，教案规范，内容完整。综合组的老师 在教学过程中渗透新理念，贯穿新精神、运用新方法，每节课都有新 发现，新进步。在复习考查阶段，根据课程要求，仔细拟订

36、考查方案。 全组老师听课任务均达到学校要求。二、教研活动开展得井然有序有计划、有目的地开展研讨课的听、评活动，是本组的中心工作， 也是工作的难点。因为不同学科、不同专业的老师坐在一起共同研讨 一个课题，的确存在专业知识方面的障碍，但作为一般教育，其教育 规律、教育理念、教育方式和手段都存在一定的共性。本学年研讨课 确定以备好课为导向，采纳分学科集体备课，让老师们共同探讨如何 解决课堂教学中存在的某些问题。每位艺体老师都参加了课堂教学活 动。每位艺体老师都能不畏年龄、教龄等客观因素上的束缚，课前充 分准备，教学理念新、课堂设计新颖、师生互动强、亮点多；学生的 学习爱好浓、热情高、参加广、收获大。

37、展现各自独特的魅力。全体 艺体老师个个都乐观、主动、仔细的参加听、评课。我们的评课老师， 尤其是作中心发言的老师都是本着对同事、对学术仔细负责的精神和 态度，对每堂课进行客观、公正地评价，而我们的执教老师也都是抱 着学习和提高的心态，非常谦虚地接受不同的评价意见或建议。达到了“开展研讨课，促进各学科老师专业成长、提高课堂教学效果 的目的。三、文体活动有声有色，富于活力综合学科以其独特的学科优势，协助学校组织、开展各种形式的 文体活动，丰富了校园文化，营造了充满生机、活力的学习氛围，彰 显了学校的办学特色，向社会展示了我校艺术教育所取得的成果，成 为宣传学校形象的窗口。攀登英语期末展示、春季田径

38、运动会以及一 年一度的校园艺术李，这些活动的开展，也为孩子们提供了展示才艺, 发挥特长的平台。四、乐观配合、协助学校各部门开展工作，任劳任怨本组老师是全校老师中周课时量最多的。尽管如此，我们还是一 如既往地配合、协助学校各部门开展工作。如所有学校大活动本组所 有男老师主动承担苦力活的任务，为学校分忧；另外，体育老师组织 日常的两操活动和升旗仪式的队列队形，以及举行各项活动的座次安 排；美术和信息老师协助学校设计布置各项活动的舞台布置设计，宣 传工作，帮助班主任美化教室；音乐老师协助班主任编排各项活动的 节目。这所做的一切，再次体现出我们老师的团结协作、任劳任怨, 无私奉献的精神。五、辛苦付出、

39、终有所获俗话说：一份耕耘，一份收获。一年来共同的努力和奋斗，终于 赢得了领导的肯定其他组老师们的赞许，从领导、老师们关注的目光 中作为组长我找到了自信，心灵得到了慰籍。六、问题与建议在欣喜之余，我们应冷静地看待我们工作中还存在的一些问题, 亟待我们大家去解决。1、从开展的教研活动和课外活动情况看，组内各学科进展不平 衡，某些学科老师的专业特长没有发挥出色，主观能动性有待进一步 加强。2、教研活动缺乏理论性指导，教与研相脱节，老师要加强理论 学习，学校应制造条件，支持老师外出学习。综合组教研工作计划(20xx 20xx)方正县会发中心小学综合组李红梅综合组教学工作计划(20xx 20xx)方正县

40、会发中心小学综合组李红梅第10篇：小学综合组教研工作总结2、乐观参加区教育局组织的中小学生运动会。为了乐观参加镇 教管办组织的春季运动会，在学校教导处和综合组的带领下，体育老师仔细组织学生锻炼，不怕苦，不怕累，克服重重困难，最后在 运动会上取得较满意的成绩。3、乐观参加区教育局组织的中小学电脑制作竞赛活动。为了提 高学生的电脑操作能力，培育学生电脑制作的爱好，我组信息技术科 的王德志老师和美术科的张希泉老师仔细组织学生进行参赛活动，每 天利用课余时间对学生进行耐心辅导，并报上满意的参赛作品。，4、做好庆祝六一儿童节的文艺汇演活动。本学期，综合组乐 观配合学校少先队仔细组织了庆“六一文艺汇演活动

41、。本次活动节目 多样，精彩纷呈，给学校汇报了一份素质教育硕果的大餐。每一学 期的结束都是为了下一学期做准备，本学期取得的成绩并不能代表什 么，综合组必将继续努力，在前进中探索与进展。我们有足够的理由 相信，我校的综合科工作将做得更好！综合科教学工作总结张希泉一、不断提高自身素质。综合科老师在实际工作中严于律己，热爱本职工作，为人师表、 严于治教。他们关怀爱惜学生，尊重学生，不仅对学生授以知识，更 注意以美育人，陶冶性情;并利用美术、音乐作品对学生进行热爱祖 国，热爱家乡，热爱学校，热爱师长，热爱生活，热爱大自然的教育， 培育学生健康向上的审美情趣和团结协作的精神。小学综合学科教学工作总结充实而

42、快乐的教育教学工作在紧张而忙碌的一学期时光中度过。 我们综合组全体老师以课堂教学改革为己任，其体现在老师的理论水 平和实践能力的不断提高上，体现在课堂教学中全新的教学模式的不 断涌现上，在学校校长领导下，在教导处指导下，通过全组老师的辛 勤努力，工作取得了一定的成绩。现总结如下：一、教学常规方面1、加强业务学习力度。制定业务学习制度和计划，鼓舞老师深 钻教学。本学期教研组活动中自学研讨，并常常沟通心得，形成勤奋 好学，乐观向上的好风气。2、关注教育科研新动态，注意收集新信息，虚心向兄弟学校求 教学习。我们的途径：一是争取一切外出学习机会。二是发动老师与 兄弟学校建立联络网，虚心求教，互相沟通信

43、息，3、我们科组人员少，学科繁多，办公地点分散，老师承担教学 任务均很重，因此科组老师聚少离多。我们努力制造一些机会、增进 老师之间的沟通、了解，密切联系，并在工作上互相帮助，增进老师 之间合作精神，以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务。使每一 个人倍感集体的温暖和同事的友爱。因此组内风气较好，对领导和教 务处的指示和要求，及时上传下达。工作任务布置下来，大家互相帮 助合作完成，不传小道消息，不说不利于学校形象的言论。集中精力 围绕教学教改努力地做好各项工作，课组内具有一种团结和谐、奋发 向上的工作环境和氛围。4、仔细落实常规教学各项任务，全组老师仔细学习学校教学工 作计划及各项制度要求，落

44、实在实处。即使是即将退休的老老师，也 仔细备好每节课，仔细上好每节课。5、一学期来我们科组每人都精心准备，认仔细真上好每一堂课。 课堂教学中学生的个性得到充分的展现与培育，师生互动，生生互动, 组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充 分的锻炼和表现的机会。课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与沟 通共存，让学生成为课堂上真正的主人。6.我们科级仔细贯彻落实 学校体育“健康第一的指导思想，切实加强学校体育工作对全校学生 进行了体育项目测试，并将测试数据上报。（1）在测试前，对学生进 行身体健康情况的摸底调查，有计划、有组织地安排测试，并对测试 仪器调试、场地、设施以及环境的布

45、置和安排进行排查，制订详细的 测试细则和安全措施等。（2）对各班级的测试项目都做了统一的规定, 身高、体重为各班级的必测项目，在测试过程中，充分发挥体育骨干 的作用，使学生能安全有序地完成测试任务。对成绩不合格和请假学 生进行补测工作。二、今后工作的努力方向1、进一步加强教育教学理论的学习和讨论，不断更新先进的教 育理念，以更加适应下期课改的需要。2、努力克服学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组老师的水平进一步提升。在团结、和谐 的环境中我们综合组的工作会更上一层楼。第11篇：小学综合组教研工作总结20xx年上学期小学综合教研组工作总结充实而快乐的教育教学工作

46、在紧张而忙碌的一学期时光中度过。 我们综合组全体老师以课堂教学改革为己任，其体现在老师的理论水 平和实践能力的不断提高上，体现在课堂教学中全新的教学模式的不 断涌现上，教研组已经形成了学习、讨论、改革的浓厚氛围。老师的 理论前所未有的丰厚起来，老师的意识前所未有的“前卫起来，老师 的改革前所未有的大胆起来。这种浓厚的教研氛围，为课程教学改革 注入了长期的活力。在学校校长领导下，在教导处指挥下，通过全组老师的辛勤努力, 工作取得了一定的成绩。现总结如下：一、教研组建设方面：随着基础教育课程改革工作的进一步深化，时代对我们教育工提 出了越来越高的要求，我们切实感受到了自身的压力，并有着强烈的 危机

47、意识。因此，我们教研组十分重视老师基本素质和业务能力培育 的问题。我们将更新教育教学观念、完善老师自身知识结构、不断探 索新的教学模式、方法，从而提高教学质量作为教研组建设的首要目 标。1、加强业务学习力度。制定业务学习制度和计划，鼓舞老师深 钻教学。本学期教研组活动中要求自学研讨，并常常沟通心得，形成 勤奋好学，乐观向上的好风气。2、注重青年老师培育。我是一位刚工作不久的青年老师，各位 老师对我实施传帮带，悉心指导她钻研业务和常规教学，督促完成课 改教研任务。鼓舞承担教研课、实践课任务，并给予全方位的帮助, 促进了青年老师的迅速成长。3、关注教育科研新动态，注意收集新信息，虚心向兄弟学校求

48、教学习。我们的途径：一是争取一切外出学习机会。二是发动老师与 兄弟学校建立联络网，虚心求教，互相沟通信息，4、加强教研组凝聚力，培育组内老师的团结合作精神。我们教 研组人员少，学科繁多，办公地点分散，老师承担教学任务均很重, 因此教研组老师聚少离多。我们努力制造一些机会、增进老师之间的 沟通、了解，密切联系，并在工作上互相帮助，增进老师之间合作精 神，以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务。使每一个人倍感集 体的温暖和同事的友爱。因此组内风气较好，对领导和教务处的指示 和要求，及时上传下达。工作任务布置下来，大家互相帮助合作完成， 不传小道消息，不说不利于学校形象的言论。集中精力围绕教学教改 努力地做好各项工作，教研组内具有一种团结和谐、奋发向上的工作 环境和氛围。二、常规教学方面：1、仔细落实常规教学各项任务全组老师仔细学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，落 实在实处。在常规教学检查中，王娇果老师的教案规范，备课充分。 内容完整。孙树俊老师担任探究课的教学，仔细备好每一课，探究过 程用书面的形式十分完整，给人耳目一新的感觉。向银生老师是一位