考场作文快速拟题高中语文教案.docx

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1、考场作文快速拟题高中语文教案（教学目标）1、明确拟题要求，分析存在问题。2、教授拟题方法，快速准确拟题。3、鼓舞创新思维，力求脱颖而出。一、导入新课高考作文的命题形式是话题作文。俗话说：“题好一半文。要想写好话题 作文，拟好一个让阅卷老师“一见钟情的作文题目，是至关重要的一步。今天， 我想和大家一起探讨一下“话题作文拟题的方法问题。二、拟题指导话题作文的拟题有如下根本要求：1、标题范围尽量要小，要从自己确立的角度出发不要太大太泛；要合理出新， 要不落俗套。也可以采纳副标题的方法对主标题加以限制。2、标题不能过长，过长则显得松散。3、标题要含蓄，把思维蕴涵于形象的标题之中，含蓄能起到言有尽而意无

2、穷 的作用，且能加深阅卷老师对文章内容的印象和体会。4、拟题时要特长联想。 联想的方法主要有以下三种：A、相关联想，由桌子联想到椅子（空间关联）B、相似联想，由春蚕联想到老师（奉献精神相似）C、相反联想，由安乐想到忧患（实质上的相反）以“友谊的力量为话题拟题例析1、（心灵的烟花）（朋友的举动（两个人的友谊）1友谊战胜一切）1她是谁）。2、（友谊的力量是无穷的）（力量因友谊而伟大）（伟大的友谊）（友谊的力量 不可阻挡）（人类伟大的力量）。3、（力量）（友谊）（关于友谊的几个问题的探究）.4、（人生难得几回搏）（团结就是力量）（朋友）（理解）。以上题目大多存在各种毛病，老师分析指出。下面我们再来看

3、一看让阅卷老师非常喜欢的几个作文题目。（友谊的跑道）（友谊的呼唤）（友谊力量困难）（友谊，给我动力）（友 谊伴你人生路）（友谊力量）（给乌云镶上金边）（这是为什么）（新龟兔赛跑）。 这些题目，能给人带来一番美的感受，令阅读者产生联想，而急于想读作品。由此看来，给话题作文拟一个好的标题，不仅为自己写作带来方便，而且还 有助于在众多的作文中脱颖而出，获得评卷老师的青睐呢！三、拟题金钥匙一一方法一：定文体，扬长避短。紧扣话题，调动累积，选用自己的“拿手文体写作是快速拟题的根本前提。 因为任何文章都是有体裁的，不讲文体，随心所欲地写作，只会写出结构松散， 不合章法，非驴非马的“四不像文章。况且，话题作

4、文也只是要求文体不限， 并非不讲文体。例如：作梦，是一种常见的生理现象。但梦的内容却是异常丰富，形式是异 常多样的。请以“梦为话题写一篇不少于500字的作文。又如：树，是一种常见的植物。无论是自然界还是园林绿化都离不开它。请 以“树为话题为文。以“梦为话题（这一幅风光，如梦）比梦更美）宜写成抒情散文；（美梦成真）（想起了那个暑假）宜写成记叙文；（说说课文中的“梦）（梦的成因）宜写成说明文；（梦想中国足球）（让美梦成真）宜写成议文章。以“树为话题：如果我们想写记叙文，标题宜为（树下）（记一次特别的植树活动）（我家的 小桃树）；如果我们想写成抒情性的散文，可拟题（松树赞）（我爱那片小桃林）；如果要

5、写成议文章，就要这样拟题：（给我一片绿阴）1植树，为了子孙后代）（小议“前人栽树，后人乘凉）（真的是“无用之材吗）方法二：善补题，以小见大在宽泛的话题前面或后面作适当的增补，对写作范围加以限制，能使话题由 大变小，由虚变实，由抽象变具体，是最常见的快速审题和拟题技法。例如：语文课不单是言语训练课，更是人生教育课。它使我们明白许多人生的道理，懂得做人的修养。但上语文课，有的同学很喜欢，有的同学不那么喜欢。请以“语文课为话题写一篇不少于500字的作文。感受激情,（多味的语文课）;发挥想象，（虚构的语文课）；片断组合，（语文课剪影）；联系实际，（语文课之我见）等。又如：手，我们最亲热的朋友，真正得力

6、的助手，是我们吃、住、穿、玩的 主要工具。纤纤玉手，是女性美的象征。请以“手为话题为文。我们可这样拟题一双灵巧的手）（一次难忘的握手）（对手）（精巧的手工 艺品）（从手指的长短说开去）。这些文题从各个角度缩小了写作范围，选材范围 更明确集中，极利于我们的写作从小处着眼，从而顺利展开思路。方法三：妙修辞，匠心独运依据特定的言语环境、文体和内容，灵敏巧妙地使用修辞手法，能预防一览 无遗，让文题生动形象，精练紧凑，含蓄隽永，使文章锦上添花。例如：当我们不如意的时候，一曲哀歌常使我们热泪纵横；当我们事事顺畅 的时候，我们常常想尽情欢歌。音乐，与我们的生活息息相关。请以“音乐为 话题，写一篇不少于500

7、字的作文。运用修辞：（心灵的变奏）（生活中的阳光）（锅碗瓢盆交响曲），比喻新颖， 过目难忘 （“五线谱和他的五线谱）（“二胡和“小提琴的爱情变奏 曲）。巧用借代，别出心裁：（刘禹锡何以调“素琴而恶“丝竹）采纳设问，耳 目一新。方法四：巧点化，妙趣横生对影片名、歌曲名、古诗句以及成语、 俗语等适当点化，进行套装、借用、 仿造之后作为文章的题目，常常显得典雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生，是考场中快速拟题的 高明之举。例如：以“我为话题，可活用歌词（真我的风采我想唱歌不敢唱）（最 近比较烦，比较烦）。以“假日为话题，可引用歌曲名（自从有了你）。以“同学为话题，可拟题目（长相忆）（别时简单见时难）。写老师

8、晚年坚 守教坛的文章，可引用诗句（夕阳无限好）作题。写有关透视中小学生道德观念 的文章，可沿用鲁迅的话（救救孩子）作题。用这种方法拟题，通俗明了，妥贴自然，并为大家所喜闻乐见。看来，平常 多背点古诗词名句，平常多留意歌曲、俗语、歇后语等知识，不但可以丰富我们 的素养，对作文拟题的好处也是非常明显的。方法五：新视角，别开生面拟题不仅要快，更要求新求趣，给人耳目一新的感觉。这就要求我们克服思 维定势，逆向思考，追求陌生效果，拟出让阅卷老师一见钟情，怦然心动的好标 题。方法有：违反常情式拟题：（真想做个差生）（渴望停电）（无价的花生米）借用数字式拟题：（1234567）,抒写音乐情怀；（7+18）,

9、论述学习与休息 的关系。展开想象式拟题：（8与发）（雷锋”出国 了）（电脑与人脑的世纪之辩）这些文题不落俗套，新视角，新思路，新感想，新体验，易吸引读者的注意 力，当然也很简单迷住阅卷老师，使他心甘情愿给你高分。四、课堂练习练习一：阅读下面文字，依据要求作文。醒，是在睡眠机制之外之上的另一个人生层面。人学会或学不会某些东西， 取决于醒的程度。fo教的法器之一亦为道具之一，叫“醒板。这一层意思，在 所谓“禅宗里面叫做“悟，即非智识型的某种体会。它是周而复始的思想逡 巡，在是似而非之间力图觉察什么。如果让以“醒为话题写一篇文章，请拟题目一一练习二：通常人们拍集体照时，摄影师总是提示 人们“精神集中点，全往 镜头看。人们也总是瞪大眼睛看镜头。可是，眼睛瞪久了就会劳累，没感觉眨 眼睛而照片上却出现几个睡眼迷离的不雅形象。一次，某摄影师拍照前告诉大家 全闭上眼睛，等他喊到“三时一起睁眼看镜头。结果是照片上无一人闭眼，效 果极佳。请联系生活实际，写一篇800字以上的文章。只拟题目即可。拟题如下：五、课堂总结