部编版六年级道德与法治上册全册知识点考点归纳.docx
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1、部编版六年级道德与法治上册全册知识点考点归纳整理第1课.感受生活中的法律一、填空题1 .法律保护了我们的权利。在法律的规定下,我们享有人生权,财产权,受教育权等权利,学习知 识、快乐成长。2 .法律规定了我们的义务。3 .纪律、道德和法律规范着我们的行为。与纪律、道德不同,法律由国家制定和颁布,具有强制力 和权威性。所有社会成员都要遵守法律,依法行使自己的权利,依法履行自己的义务。4 .法律调整社会关系,保护合法权益,维护公共秩序。大到国家的政治生活,小到个人的家庭生活, 处处都有法律的身影。5 .作为社会生活的基本规则,法律为我们设定了行为准则,提供了外部保障,维护着我们的正常 生活。6 .
2、人人依法享有权利,人人依法履行义务。在法律的指引和保护下,个人和家庭快乐、幸福,社会 与国家公正和谐。二、选择题.以下关于纪律、法律关系的说法正确的是(B )A.违反法律和违反纪律是一样的B.纪律和法律都规范着我们的行为C.违反纪律的后果比违反法律的后果严重1 .下面关于法律的描述不正确的是(B )A.法律是由国家制定或认可的B.法律靠大家自觉遵守,不具有强制性C.法律面前人人平等3.小叶买了一双鞋,穿了一天,鞋跟就掉了。小叶不应该(B )A.找商家索赔B.算了,自认倒霉,下次注意点C.实在不行通过法院起诉三、判断题1 .法律伴随着人生的整个历程。(V )2 .一位父亲说:“打骂子女是家事,法
3、律管不着。”(X )3 .法律为我们的成长提供文明有序、和谐自由的空间。(X ).法律是用来约束成年人的,与儿童无关。(V )4 .小学生能参政议政吗?答:参政议政并不仅仅是成年人的事,作为小学生的我们也可以积极参与。生活中有很多和我们 关系密切的问题,我们也可以通过不同的方式提出来。第7课权利受到制约和监督一、填空题1 .国家机关必须在法定范围内,依照法定程序行使权力,既不能对应该履行的职责不履行,少履 行或慢履行,也不能超越职责范围行使权力。2 .在我国的经济、社会等领域,必须加强对权力的监督,以保证权力的行使符合人民的意愿,体现 人民的利益。3 .国家机关及其工作人员必须按照法律要求保持
4、同公民与社会的联系,倾听意见,接受监督,保 证国家机关依法行使权力,自觉履行职责。4 .在我国,对权力的监督来自多个方面。把党内监督同国家机关监督、民主监督、司法监督、群众监督、舆论监督贯通起来,增强监督合力,保证权力的依法运行。5 .接受监督是法治国家的要求,更是社会发展的需要。国家机关要主动创造条件接受监督;公民也 要积极参与监督国家机关,这是法律赋予我们的责任。6 .国家机关行使职权时违反法律规定的行为,就是违法行为。对于国家机关的违法行为,要及时依 法纪正,防止因国家机关违法行使职权给国家和人民的权益造成损失。二、问答题1 .在我国国家机关的权力是如何受到制约的?答:国家机关必须在法定
5、范围内,依照法定程序行使权力,既不能对应该履行的职责不履行,少履 行或慢履行,也不能超越职责范围行使权力。根据宪法和法律规定,我国的行政机关下设的各部门职能 分工不同,他们各司其职,各负其责共同服务于人民,维护国家安定和社会秩序。2 .为什么必须加强对权力的监督?答:在我国的经济、社会等领域,必须加强对权力的监督,以保证权力的行使符合人民的意愿,体 现人民的利益。3 .在我国对权力的监督有哪些种类?答:在我国,对权力的监督来自多个方面。把党内监督同国家机关监督、民主监督司法监督群众 监督、舆论监督贯通起来,增强监督合力,保证权力的依法运行。4 .在生活中,公民可采取哪些方式参与监督?答:在生活
6、中,公民可采取多种方式参与监督,例如采用书信、电子邮件、电话、走访等形式向有 关部门举报或反映;通过网络、电视、广播、报刊等媒体进行监督。105 .行政机关信息公开的形式和种类有哪些?答:我国法律规定,行政机关在行使行政管理职权的过程中,要通过政府公报、政府网站、新闻发 布会、报刊等合法的形式,主动向社会公开有关信息,包括与公民切身利益相关的信息,需要公民广泛 知道和参与的信息,各行政机关的机构设置,职能,办事程序等信息,以便更好地接受监督。6 .公民怎样依法行使监督权?答.作为中华人民共和国公民,不论年龄大小,我们都有对国家机关和国家工作人员提出批评和建 议的权利,对他们的违法失职行为有提出
7、申诉、控告或检举的权利。我们要依法行使监督权,在提出批 评、检举问题时应该尊重事实,不能诬告陷害。第8课我们受特殊保护一、填空题1 .很多法律规定都涉及具体军龄的节点,不同年龄阶段在法律上具有不同的意义。2 .为未成年人的健康成长提供法律保障,已成为我国法治建设的重要议题。我国制定了专门的法 律,以更有效地保护未成年人、促进未成年人身心健康发展。3 .义务教育关乎中国教育事业的发展。全面提高义务教育质量,不仅有助于促进教育公平,而且 对全民族素质的提高和民族的复兴具有重要意义。4 .近年来,我国侵害未成年人权益的事件时有发生,这些事情在拷问道德的同时,也暴露出了走成 年人权利保护方面存在着一系
8、列问题。这些问题已经引起了社会普遍关注。5 .少年兴则国兴,少年强则中国强。为未成年人创造良好的社会环境,是全社会共同的责任。在 我国,室庭、学校以及整个社会在未成年人成长过程中都给予了许多特别关怀。国际社会也一直致力 于对未成年人的保护。6 .家庭是构成社会的基本单位,也是未成年人生活、成长的主要场所。父母作为未成年人的法定 监护人,有管教和保护未成年子女的权利和义务。作为未成年人,应听从父母的教导,孝敬父母。子女 在成年后,还有赡养扶助父母的义务。7 .一个社会对未成年人的态度,可以反映它的文明程度。全社会应当树立篁重、俣护、教育未成 年人的良好风尚,关心爱护未成年人。8 .关爱和保护 农
9、村留守儿童,不仅关系到未成年人的健康成长、家庭幸福与社会和谐,也关系到 我国农村经济和社会的可持续协调发展C二、问答题1.很多法律规定都涉及具体年龄的节点,不同年龄阶段在法律上具有不同的意义,把你知道的写 下来。答:6-7义务教育小学入学年龄无行为能力与限制行为能力的分界1112准许在道路上驾驶自行车、三轮车的最低年龄14因违法行为而可能受到刑法处罚的最低年龄;因违法行为而可能受到行政法处罚的最低年 龄16未成年人可以离开监护人单独居住;中国公民应当申请领取居民身份证。18公务员应当具备的最低年龄条件2 .我国为什么制定专门的法律来保护未成年人?专门为未成年人制定的法律有哪些?答:(1)为更有
10、效地保护未成年人,促进未成年人身心健康发展。(2)我国专门为未成年人制定了法律:中华人民共和国义务教育法、中华人民共和国未成年人 保护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法。3 .我国为什么制定中华人民共和国义务教育法?答:中华人民共和国义务教育法是我国为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义 务教育的实施,提高全民族素质而制定的法律,强调教育公平、教育均衡的理念,关注弱势群体的受教 育问题是这部法律的重要特点。4 .我国为什么制定中华人民共和国未成年人保护法?主要规定有哪些内容?答:它是我国第一部专门保护未成年人各项合法权利的法律。这部法律明确了对未成年人的家庭 保护、学校保护、社会保护
11、和司法保护。该法为促进未成年人的健康成长提供了更好的法律保障,体 现了国家对未成年人的关心和爱护。5 .怎样保护未成年人?答:保护未成年人是国家机关、武装力量、政党社会团体、企业事业组织、城乡基层群体性自治 组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。只有家庭、学校、社会、国家各司其职,才能 全方位保护未成年人。6 .青少年犯罪的特点是什么?怎样有效预防未成年人犯罪?答:(1)从世界范围观察,青少年犯罪已经呈现出低龄化、手段智能化、团伙性和暴力性犯罪增多 的特点。(2)有效预防未成年人犯罪,关键在于集合全社会力量,创造有利于未成年人健康成长的良好环境。 作为未成年人,要从小养成遵纪守法的好
12、习惯,知法、守法,铭记“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。7 .在未成年人保护方面,社会的责任是什么?答:全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚,关心、爱护未成年人。8 .为什么要关爱和保护农村留守儿童?怎样保护?答:关爱和保护农村留守儿童,不仅关系到未成年人的健康成长、家庭幸福与社会和谐,也关系到 我国农村经济和社会的可持续协调发展。为农村留守儿童的健康成长创造良好的环境,维持他们的合 法权益,是各级政府的重要职责,也是家庭和全社会的共同责任。12第9课知法守法依法维权一、填空题1 .在公民权利受到侵害时,应当运用相应的法律维护自身权利O2 .法律对未成年人的保护,还体现在对未成年
13、人犯罪的奠防方面:通过对实施不良行为的未成年 人进行及时教育、矫治,将未成年人与可能诱发犯罪的环境隔离开来,以保护其健康成长。3 .法律既包权利人的合法权益,也对违法犯罪行为进行严厉惩处。一方面,在我们权利受到侵 害时,需要运用法律武器捍卫自己的权益,另一方面,我们也应当遵守法律,做守法公民,不违法犯 至。4 .在校园生活中,同学们之间相处有很多难以忘怀的愉快时光,但有时也会出现不和睦的音符,如 孤立自己不喜欢的同学,恃强凌弱,强行向同学索要财物等。5 .当我们的权利受到侵害时,应该及时将情况告诉家长或老师,寻求法律专业人员的帮助,向有 关部门寻求保护,运用法律维护我们的权利。6 .未成年人在
14、维护自身权利时,要学会保护自己。当遭遇侵害时,应当冷静应对,尽量避免危险, 设法逃离现场,及时报警求助,以保证自身安全。7 .依法维权要靠证据,一切能够证明案件事实的材料都可以成为证据,例如合同、书信、指纹、 录音、电子邮件、证人证言。二、问答题L对于校园欺凌行为,我们该怎么办?答:我们应该勇敢地对欺凌行为说“不二对于校园欺凌行为,我们可以向有关国家机关请求追 究行为人的法律责任。大家共同努力,构建和谐美好的校园生活。8 .如何预防性侵害?答:我们在和他人接触时,应当注意自己的身体隐私部位不能被人随意触摸。一旦有人侵犯我们 的身体,应当设法尽快远离并告知父母和老师。我们应加强自我保护能力,提高
15、警惕,预防性侵害。9 .未成年人维权途径有哪些?答:当我们的权利受到侵害时,应该及时将情况告诉家长、老师或向学校报告;寻求法律专业人 员的帮助,如向律师等专业人员请教,向居委会或村委会求助,向法律援助部门求助,向妇女儿童保护 组织求助等;向有关部门寻求保护,如请求政府主管部门依法办事,请求公安机关立案查办,向检察院 提起控告、申诉,向法院起诉等运用法律维护我们的权利。10 未成年人在维护自身权利时,应该怎样保护自己?答:当遭遇侵害时,应当冷静应对,尽量避免危险,设法逃离现场,及时报警求助,以保证自身安全。1311 法律面前,人人平等。(V )四、问答题。1 .说一说作为小学生,法律规定了哪些义
16、务?答:过马路要遵守交通法规,在公共场所要爱护公物,保护环境,借了别人东西要及时归还,等到 我们成年后,要努力工作,为国家和社会做出自己的贡献。2 .法律与纪律、道德有什么联系和区别?答:(1)联系:纪律、道德和法律规范着我们的行为。(2)区别:与纪律、道德不同,法律由国家制定和颁布,具有强制力和权威性。所有社会成员都要遵 守法律,依法行使自己的权利,依法履行自己的义务。3 .什么是刑法?作用是什么?答:(1)刑法是规定犯罪和刑罚的法律。(2)刑法规定了什么样的行为是犯罪,对于犯罪应该给予什么样的惩罚。作用:刑法惩罚犯罪,保护人权,保卫国家安全,维护社会秩序和经济秩序。4 .什么是民法?作用是
17、什么?答:民法是维护人们日常生活秩序的主要法律。作用:民法保护了我们的生命、健康、名誉,保护我们的房屋、用具、储蓄,民法指导人们签订和 履行合同,调整生产、贸易、消费等社会关系。5 .行政法的主要作用是什么?答:行政法约束行政机关的权力,督促其履行自己的职责,管理公共事务,为公众提供服务。6 .法律与我们的生活有什么关系?答:(1)法律调整社会关系,保护合法权益,维护公共秩序。大到国家的政治生活为到个人的家庭 生活,处处都有法律的身影。(2)在法律的大家庭里,这些不同的法律调整不同领域的社会关系,发挥不同的功能。它们规范着 人们的行为,保障着社会的生产、生活秩序。第2课宪法是根本法一、填空题L
18、宪法是国家根本法,是制定其他法律的基础和依据2 .中华人民共和国宪法是中国共产党领导中国人民浴血奋斗的结果。国家宪法日的设立,让 宪法意识植根人心,这正是忠于宪法、维护宪法的具体体现。3 .宪法是治国安邦的总章程,是党和人民意志的集中体现。人民通过人民代表大会制度管理国 家。4 .在法律体系中,宪法与其他法律法规不同,它有着至高无上的地位。5 .在我国,其他法律是根据宪法制定的,任何法律不得与宪法相抵触。6 .我国宪法保护公民享有的基本权利,防止国家机关滥用权力。任何公民享有宪法规定的基本权利的同时,也必须履行宪法规定的基本义务。7 . 一个国家必须有一个最高的法律权威,任何人都必须在这个权威
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