单片机应用综合实验教学大纲.docx

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1、单片机应用综合实验教学大纲课程中文名称：单片机应用综合实验课程英文名称：Synthetic Experiments of Single Microprocessor课程编号：C8007学分：1学时：16先修课程：电路原理、电子技术基础、C语言程序设计适用专业：智能电网信息工程课程类别：方业核心课/必修使用教材：单片机应用综合实验指导书开课单位：电气与新能源学院一、实验性质、目的与任务单片机原理及应用是智能电网信息工程专业的专业核心课程，而单片机应用综合 实验是独立设置的一门综合实验课程，共16学时。该门课程旨在培养学生理论联系实际的良好学风，使学生通过实验加深对单片机结构及 单片机指令系统的理

2、解，培养学生运用单片机知识解决实际问题的能力；力求使学生在完成 本门课程的相关实验后，在分析问题的能力、动手能力及创新能力方面得到较大的提高，并 具备运用单片机知识进行简单工业设计的能力。二、教学目标：1、本课程支撑专业培养计划中毕业要求4、毕业要求5、毕业要求6、毕业要求 9、 毕业要求10、毕业要求11和毕业要求12。2、本课程支撑专业培养计划中毕业要求4中的指标点I：能够对智能电网相关的各类物理 现象进行研究和实验验证。3、本课程支撑专业培养计划中毕业要求4中的指标点3：能够选用或搭建实验装置，采用 科学的实验方法，安全地开展实验。4、本课程支撑专业培养计划中毕业要求4中的指标点4：能正

3、确采集、整理实验数据， 对实验结果进行关联、建模、分析和解释，获取合理有效的结论。5、本课程支撑专业培养计划中毕业要求5中的指标点I：能够了解和初步掌握与智能电网规划设计、仿真计算、运行维护、产品开发相关的技术、资源和工具。6、本课程支撑专业培养计划中毕业要求5中的指标点2：能选择、开发相关的技术、 资源和工具、并应用于智能电网问题的解决过程。7、本课程支撑专业培养计划中毕业要求5中的指标点3：能运用相关技术、资源和工 具对电力系统复杂工程问题进行分析、预测与模拟，并理解其局限性。8、本课程支撑专业培养计划中毕业要求6中的指标点1：具有工程实习和社会实践的 经历。9、本课程支撑专业培养计划中毕

4、业要求6中的指标点2： 了解智能电网相关的技术标 准、知识产权、产业政策、法律法规和企业管理体系。10、本课程支撑专业培养计划中毕业要求9中的指标点3：能组织团队成员开展工作。11、本课程支撑专业培养计划中毕业要求10中的指标点1：具有较强的书写能力，能 够独立撰写电力系统工程中相关问题和项目的科技论文、设计和实验报告等。12、本课程支撑专业培养计划中毕业要求11中的指标点1：具有项目管理能力，能够 在多学科交叉的复杂环境下找到项目推进的关键因素.13、本课程支撑专业培养计划中毕业要求11中的指标点2：具有工程管理与技术经济 基本知识和决策能力，能够在不同利益冲突背景下找到合理/可接受的解决方

5、法。14、本课程支撑专业培养计划中毕业要求12中的指标点2：具备终身学习的知识基础， 掌握自主学习方法，了解拓展知识和能力的途径.15、本课程支撑专业培养计划中毕业要求12中的指标点3：能够通过自主学习提升自 我，满足个人或职业发展的需求。三、实验项目内容及学时安排四、各实验项目的具体内容及教学目的要求序 号实验项目学时实验性质备注验证设计综合必做选做1实验系统及软件实验47V2简单I/O 口与系统设计方法实验4V3定时器实验27q4串并转换实验27V5计数器实验27V6A/D转换实验27V合计161 .实验系统及软件实验（4学时）实验内容：1.1 熟悉与实验系统相关的软、硬件环境1.2 将片

6、内RAM 30H-40H单元清零；1.3 将片外8040H单元写入ABH：1.4 将片内40H单元的数与片外8040H单元中的数交换教学目的：1.5 了解实验系统的组成，熟悉编程软件的使用方法；1.6 了解编程规则，掌握单片机基本指令的使用方法；1.7 掌握程序的调试运行方法。思考题与作业：将片外8000H80FFH单元清零。2 .简单I/O 口与系统设计方法实验（4学时）实验内容：设计一个频率可调的闪烁灯控制系统，用单片机作为核心器件，设计一个LED发光二 极管控制系统，当控制开关K0二0时，LED灯熄灭，当KO=1时，LED灯闪烁；按下控制按 钮A1,闪烁频率可在一定范围内变化。教学目的：

7、2.1 理解使用单片机进行系统设计的流程及方法；2.2 掌握单片机I/O 口的使用方法；2.3 掌握使用Protues进行单片机仿真的调试方法。思考题与作业：设计一个按钮检测电路，将按犍按卜的次数在8个发光二级管上显示出来。通过Proteus 仿真运行，检查设计结果。3 .定时器实验（2学时）实验内容：要求P1 口控制8个发光二极管按下列规律发光：LIL3 - L2L4 - L5L7 - L6L8 - LIL3L5L7 - L2L4L6L8 - 全亮 一全灭，以后又从 头开始，一直循环下去，每个状态持续1秒，用单片机内部定时器T1时。教学目的：3.1 掌握51单片机定时器的使用方法；3.2 掌

8、握中断处理程序的编程方法；3.3 掌握查表指令的使用方法。思考题与作业：在上述实验要求的基础上增加一个开关，当开关K=0时，发光规律同上；K=I时单个发光二极管循环发光。4 .串并转换实验（2学时）实验内容：利用实验箱的显示电路，在串口数码管上循环显示0-F这16个数，每个数显示I秒， 用单片机内部定时器TO时。教学目的：4.1 掌握串并行转换的原理及采用74LS164扩展端口的方法；4.2 掌握数码管显示的原理及方法：4.3 学习使用虚拟串口进行数据传输的方法。思考题与作业：将片外RAM7000中的数据用串并转换的方式在数码管上显示出来。5 .计数器实验（2学时）实验内容：单片机内部定时计数

9、器TO按计数器模式和方式1工作，对脉冲源所发出的脉冲进行计 数；T1作定时器使用，定时时间1s。将测得的脉冲数显示在串口数码管上。教学目的：5.1 掌握51单片机计数器的使用方法；5.2 巩固中断处理编程方法。思考题与作业：用单片机的计数器记录按键次数，并将计数值在串H数码管上显示出来。6 .A/D转换实验（2学时）实验内容：利用综合实验箱上的0809A/D转换芯片，每0.1秒进行一次A/D转换，将电位器提供 的05V模拟量转换成数字量，并通过8155键显区数码管显示出来，用定时器定时教学目的：6.1 掌握A/D转换与单片机的接I方法；尊6.2 广解A/D芯片0809转换性能及编程方法：尊6.

10、3 了解使用单片机进行数据采集的方法。思考题与作业：增加运算程序，显示电位器的输出电压。五、考核方式及成绩评定标准1、课程考核方式：考查，平时成绩占70%,实验报告成绩占30%。2、课程成绩评定标准（建议细化）考核形式分值考核细则1.上机练习50练习结果的正确性与完整性50分2.考勤、课堂提问和讨论20考勤、课堂提问和讨论20分3.实验报告30实验报告的正确性与完整性30分单片机应用综合实验课程简介课程中文名称：单片机应用综合实验课程英文名称：Synthetic Experiments of Single Microprocessor课程编号：C8007学分：1学时：16先修课程：电路原理、电

11、子技术基础、C语言程序设计适用专业：智能电网信息工程内容提要：单片机应用综合实验为智能电网信息工程专业的专业核心课程。本课程主要是针对 MCS-51系列单片机的综合应用而开设。课程内容包括：实验系统及软件实验，简单I/O 口 与系统设计方法实验，定时器实验，串并转换实验，计数器实验，A/D转换实验。实验采 用KEIL为开发工具，实验结果可以在DPJ-H实训平台上实现，也可以用PROTEUS进行仿 真。通过该实验课程的学习，可以进一步加深学生对MCS-51单片机原理相关知识的理解和 掌握，并能使用单片机解决工程复杂问题。考核方式：考查使用教材：单片机应用综合实验指导书参考书目：1、MCS-51单片机原理、接口及应用，王质朴，北京理工大学出版社，2009年II月第1版。2、单片机实战宝典-从入门到精通，杨贵恒，机械工业出版社，2014年1月第1版。3、MCS-51单片机系统的应用与实践，方玮，水利水电出版社，2011年01月第1版。