给毕业大学生的建议.docx
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1、目前高校生就业的困难局面,当然有经济大环境不景气的因素。但是,找工作难几乎是毕业生每年的咏叹, 有许多人把缘由归之于高校扩招。然而,就整个国民受高等教育的比率,以及经济社会进展的总体需求而 言,我们的高校毕业生不是多了,而是少了。同时,真正的困难也不在于找到一份赖以谋生的工作,而是 找到待遇好,环境好,职位稳定的工作比较难。而符合这些要求的工作目前又都集中在京、沪、穗等几个 屈指可数的“一线城市”之中的几个垄断性行业之中。数以百万计的毕业生都盯着几个热门城市的几个热门行业,没有困难反倒会惊奇。而社会经济进展的不平 衡又不是短期所能解决的,所以,又常常有人呼吁高校毕业生降低期望值。平心而论,这些
2、期望其实是很 正值的。问题在于,假如把这样的期望当做上高校的根本动力或者高校毕业的终极目标,唯恐是对教育理 念以及市场特性的双重误会。高校教育要面对将来“符合市场需求”似乎成了目前高校教育的最迫切任务,很少再有人强调“教育要面对将来”的方针。在 强大的市场面前,个体的力气,哪怕是高校毕业生也显得微不足道,似乎除了 “顺应”以外,没有别的选 择。殊不知,所谓“市场需求”,是变动不居的,就目前的经济形势而言,不仅对刚刚毕业的高校生来说 是困难的,对有工作的人而言也是比较大的压力;但这和经济形势良好,工作职位充分一样,恰好是市场 的常态。在经济低迷的时候,许多已经参与工作的人纷纷选择“回炉”高校,乐
3、观“充电”,仅此一点, 足以说明社会对于高等教育的期盼是在满意市场需求之上的。换言之,高校应关注的不是市场变化的表面现象,而是市场之所以变化的根本缘由。与此相应,高校培育 的人才也不是以“适应”市场为能事,而应以研判市场、把握市场、引导市场为己任。市场以当下的交易 为特征,而高校以面对将来为使命。这并不意味着高校和市场脱节,而是要求高校尽最大努力去揭示那些 左右市场的因素和力气,为人们的将来生活供应更好的参考意见,或者制造更好的条件。即便是推销现成 的产品和服务,关键也是要“填补空白”和“把握先机”。而目前的毕业生,往往把毕业的文凭当做是和“好工作”交易的祛码,却遗忘了 “好工作”的关键是能引
4、 领将来,而不是维持现状。“维持现状”当然也不是等闲之事,但假如安于“维持”而不能未雨绸缪,“现 状”很快就会恶化,而被市场领先淘汰。市场的残酷在于,越是迎合它,就越简洁被“抛弃”。真正“占 有”市场的,恰好是有长远眼光和制造力量的人一面对市场,不如面对将来。所以,高校不能沦为市场的应声虫。以“市场需要”为理由,随便开设专业,轻率招收同学以及临时拼凑 课程的做法不仅和高校理念相违反,也会很快被市场所拒斥。就业是彼此的合作就业是人生独立的基础。但就业的本质是和雇主的合作,而合作的前提是双方有各自独立的人格。这意味 着员工和老板,下属和上司之间首先要相互敬重,明确各自的责任和权利。高校毕业生没有高
5、人一等的资 格,但所谓老板也没有颐指气使的特权。故而,“不卑不亢”是高校生就业的基本态度。目前一些毕业生 为了获得工作机会而对雇主曲意奉承,实无必要。但合作的要害在于员工要考虑为所在的单位做出何种的贡献,而单位则要考虑给员工什么样的回报。高校 毕业生的通病在于没有关注所关怀的单位进一步进展的症结所在,而是一味设计简历,积累证书,或者依 托“关系”。坦率地说,不少高校生真正关注的其实是单位所能供应的回报,遗忘了现代社会早已不是自 给自足的社会,而是各种形式的合作越来越频繁的社会。所以,真正的“合作意识”,是自觉意识到,为 他人做出切实的贡献,才是立身之本,所谓“己欲立而立人”。“合作”的另一层含
6、义是“乐观的妥协。一方面,任何单位都不行能满意员工的全部要求;另一方面, 任何员工也不行能使得用人单位“别无所求”。所以,高校生在选择工作时在考虑工作待遇和工作条件的 肯定值之外,不妨考虑一下相对值。或许一个“世界五百强”的单位月薪颇高,环境舒适,但一般员工的 这些待遇只是其丰厚利润的九牛一毛,而劳动强度其实很大。而一个工作待遇和工作条件临时都“不起眼” 的单位却能把员工的利益置于重要的地位,那就不妨选择后者。阅历是学问的贯穿“没有阅历”被视为高校毕业生的最大弱项。但是,所谓的“阅历”都是从无到有,逐步积累而来的。高 校的学习不是直接照搬前人的阅历,而是领悟他们获得阅历的方法和途径。高校的学习
7、也不是叠加学问, 而是把握举一反三,贯穿学问的力量。我们在进入高校之前的教育都是应试教育,高校生应付考试的阅历 极其丰富,而唯独遗忘了发觉问题、分析问题、解决问题才是最重要的力量。这里所说的问题不是命题专 家冥思苦想杜撰出来的考题,而是学科进展和社会运作中实实在在的考验。阅历的获得,实习的确是重要的途径。但假照实习只是简洁的重复劳动或者学习察言观色,所得来的阅历 其实反而是一种负担。而且,娴熟的阅历往往会导致对于新学问的忽视;更何况,事物千变万化,从来就 没有什么一劳永逸的阅历。对高校生而言,摆脱应试教育的学习模式是获得有效阅历的前提。求学是求职的根本 在教职员工之外,高校不是直接供应职位的场
8、所,而是熏陶德行,传播学问,探求科学的机构。高校的毕 业生也不是任人选择的商品,而是社会财宝的制造者、社会责任的担当者、将来社会的支撑者。所以,政 府和用人单位有义务为高校生供应更多的就业机会和更好的就业条件。就高校生而言,需要熟悉到市场是变化多端的,职业也是轮番更替的,更不要说薪酬、福利和工作环境, 更是常常变动的。“以不变应万变”的最大财宝就是自身的德行、学识和力量,而分数、奖状、证书等等, 都是“身外之物”一一这就是古人反复强调的“求诸己”。而德行的提升,学识的积累和力量的熬炼,除 了就读好的高校之外,没有更抱负的途径。一个对社会有贡献,自己的人生也好玩味的人,不见得时时都有工作。要信任
9、,自身的素养过硬,能制造 将来的人,哪怕没有“毕业”,工作也会找上门来。套用“与其临渊羡鱼,不如退而结网”的古训,与其在毕业之时恼恤遑遑地“求职”,不如在读书期间, 精益求精地“求学”。(张丰乾/中山高校哲学系教授)最近的高校生就业形势越来越不好了,政府和媒体都很关注。今年有700万应届毕业生等待就业,加上 金融危机,一片惨淡貌似是在所难免了。最近做了两个节目,几乎都是这个话题,所以我总结了 10个个 人认为很重要的建议,与诸位正在求职应聘的伴侣共享,共勉。1 .别把自己太不当回事据说现在应届高校生群体里有相当部分的人患有“求职恐惊症”,表现为:认为自己和其他同学比,毫无优 势,简历空空荡荡,
10、压根就不敢去面试。好不简洁鼓起士气去了一次,被稍稍打击一下,就再也不敢面试 To于是,每天诚惶诚恐的躲在学校里,过一天算一天,等待最终的宣判;要么就是,觉得“还没预备好”, 能多在学校念一年算一年。可实际上,你不去预备,就永久预备不好!其实人的心态还是很重要的,遇事 主动乐观(Proactive)是一个人最最基本的优秀价值观,越早越乐观的从校内走出去,就越简洁找到自 己合适的定位。假如你认为自信是一个优秀品质,那么就从求职开头,做一个主动乐观的人,哪怕是屡战 屡败,那也要屡败屡战,许多人优秀的选手都是这么过来的。If you dont try, you will never know.2 .别
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