第七章 遵守行为规范 锤炼高尚品格教案.docx

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1、第七章 遵守行为标准锤炼高尚品格教案教学知识目标：1、掌握公共、职业、家庭生活中的道德及法律。2、认清就业形势，树立正确的就业观和择业观。3、明确提高个人品德及修养的途径和方法。教学能力目标：1、提升学生的社会公德意识、职业道德素养、恋爱婚姻家庭美德意识，进而提 升学生的品德和修养。2、提高学生的法律思维能力和运用法律解决实际问题的能力。3、培养学生成功就业或自主创业的意识和能力教学重点：1、掌握公共生活及公共秩序的关系。2、深刻理解社会公德的内容。3、把握职业道德的内容。4、掌握结婚的条件。教学难点：1、如何在未来劳动市场上签订一份合法的劳动合同书。2、培养学生树立正确的就业观和择业观。教学

2、热点：在现今社会上，人们之间越来越冷漠，环境破坏越来越严重，人们漠视法律 暴力恐惧事件频发，这一切都和人们的社会公德素养息息相关。如何在经济 快速开展的今天，相应地加强公德建立，建立真正的和谐社会，这是值得我们思 考的问题。教学方法：教师讲解、学生讨论相结合，案例教学法和讨论教学法相结合。人们的社会生活主要分为三个领域，包括公共生活、职业生活、家庭生活， 这也是人们个人品格形成的重要领域，大学生应该学习和掌握社会生活领域的各 种标准，提升个人修养和素质。第一节公共生活中的道德及法律从业人员在职业活动中做到公平、公正，不谋私利，不徇私情，不以权害公, 不以私害民，不假公济私。办事公正是在爱岗敬业

3、，老实守信的根底上提出的更 高一个层次的职业道德的根本要求。办事公正需要有一定的修养根底。4、效劳群众【资料】某生产洗衣机的公司以满意效劳作为自己的经营理念，一切从满足 顾客的需要为出发点，这不使自己在社会上获得了较高声誉，而且为公司创造了 可观的利润。有一次，顾客反映洗衣机排水不畅，经常出现堵塞的现象，公司马 上派维修员去修理。但是，经过维修员的检查，没有发现洗衣机有质量问题。经 过调查，发现该地区的家民经常用洗衣机来洗地瓜，造成泥沙堵住了排水管。这 原本不属于洗衣机的质量问题，而是使用方法不当，公司可以不负责任。然而， 考虑到不同群众的需要，公司适时地研制出了一种适合洗地瓜等带泥沙东西的洗

4、 衣机，从而满足了这些群众的需要，受到了群众的称赞，同时也为公司赢得了市 场。5、奉献社会奉献社会，就是要求从业人员在自己的工作岗位上树立起奉献社会的职业理 想，并通过兢兢业业地工作，自觉为社会和他人做奉献，尽到力所能及的责任。 这是社会主义职业道德中最高层次的要求，表达了社会主义职业道德的最高目标 指向。【课堂讨论】大学生在择业过程中应具备哪些职业道德？二、职业生活中的有关法律依法治国是我国党领导人民治理国家的根本方略，了解职业生活中的主要法 律，对于大学生求职、就业，以及正确处理有关的法律关系，做到知法、守法具 有十分重要的意义。（一）劳动法 劳动法适用范围是除公务员和比照实行公务员制度的

5、事 业组织和社会团体的工作人员以及农业劳动者、现役军人等以外的所有劳动者。 1、劳动法的根本原则 一是维护劳动者合法权益及兼顾用人单位利益相 结合的原则； 二是按劳分配及公平救助相结合的原则； 三是劳 动者平等竞争及特殊劳动保护相结合的原则； 四是劳动行为自主及劳动 标准制约相结合的原则。2、劳动者的根本权利及义务 劳动法规定的劳动者权利有：平等就业 和选择职业的权利；取得劳动报酬的权利；休息休假的权利；获得劳动平安卫生 保护的权利；承受职业技能培训的权利；享受社会保险和福利的权利；提请劳动 争议处理的权利；法律、法规规定的其他权利。这些其他权利主要包括：依法享 有参加和组织工会的权利；参及民

6、主管理的权利；参加社会义务劳动的权利；开 展劳动竞赛的权利；提出合理化建议的权利：从事科学研究、技术革新、创造创 造的权利；依法解除劳动合同的权利；对用人单位管理人员违章指挥、强令冒险 作业有拒绝执行的权利；对危害生命平安和身体安康的行为有批评、举报和控告 的权利；对违反劳动法的行为进展监视的权利等。（二）就业促进法该法明确了劳动者自主择业、市场调节就业、政府促进就业的就业方针。（三）劳动合同法（四）劳动争议调解仲裁法三、大学生的择业及创业每个同学上大学，都希望毕业时能够顺利找到理想的工作，为以后的事业打 下根底。但大家也看到听到一些不利因素，说现在就业形势非常严峻，许多大学 生找不到工作。则

7、，我们该如何对待当前大学生的就业形势，以及一些大学生找 不到工作？（思考讨论）小结从大家的讨论中不难看出，大家普遍感受到了就业的压力，这说明 我国当前的就业形势确实比拟严峻；但同时，正如有的同学所说的那样，社会还 是需要大量的人才，能否顺利找到理想的工作，关键在于自己有没有学到真才实 学的本领，自己是否优秀。一个优秀的人才，就业形势再严峻也是用人单位争着 要的香悖管。一、正确认识当前我国的就业形势（一）严峻的就业形势看图片。从图片，我们已经非常直观地看到了当前大学生就业竞争的剧烈和就业形势 的严峻，大学生就业面临着非常大的压力。造成这种状况的原因是多方面的，主 要有以下三点：1、人口基数大，需

8、要就业人员多。这是最根本的原因。我国庞大的人口基数，使经济增长所创造的就业岗位远 远赶不上劳动力的增长。到2021年，我国劳动力总量将到达10亿人，而从需 求情况看，劳动力就业岗位预计只能新增4000万个，劳动力供求缺口 1000万左 右。我国每年劳动力的供求缺口保守估计在2000万以上。随着高校扩招，我国高等教育步入群众化阶段，大学生的就业顶峰及全社会 的就业顶峰重叠。我国大学毕业生人数从2001年114万开展到2021年的727 万人，而且还有增长的趋势。而从就业率来看，在逐年降低。2、就业机制有待完善。成熟健全的就业机制，包括兴旺完善的劳动力市场，迅速及时的就业信息， 充分透明的市场竞争

9、，自由自主的劳动力流动，合理高效的劳动力资源配置，以 及对“准劳动力的有效引导及分流。而现阶段我国的就业机制，还极不完善， 许多功能还没有充分发挥出来，起到其应有的作用。比方，职业的引导及分流， 就业机制应该引导大学生理性选择专业，合理分流职业，但由于就业机制引导和 分流不力，使冷热专业和职业出现了热的过热、冷的过冷，热门专业和职业挤破 门坎，出现“人找岗位，而冷门专业和职业找不到人，出现“岗位找人。比 方，计算机专业，2000年供需比是2： 1,到了 2004年供需比变为20： 1；会计 专业，2000年为2： 1, 2004年为8. 2： 1。目前生物制药、城市开展、现代物流、 汽车及成套

10、设备、新材料等专业，出现大量的人才缺口；广阔基层、农村人才稀 缺，平均每万名农业劳动者中只有科技人员2. 3名。可见，我国现阶段大学生的 就业难，并不是大学生的绝对过剩，而是一种构造性过剩，大学生的就业难主要 是一种构造性就业难。所谓构造性失业，是指需要就业的劳动者的职业技能、素 质、择业观念及经济构造调整或生产技术转变带来的就业岗位要求难以适应，导 致有工作不能干。此外，缺乏完善的劳动力市场，就业信息的不充分，也是大学 生不能按时就业的一个重要原因。3、就业观念有待更新。在就业问题上，许多人的就业观念滞后，缺乏主动择业创业的积极性，存在 ”等、“靠、“要思想，就业脱离实际，期望值过高。比方，

11、有的大学生 找工作，非大城市不去，专业不对口不去，待遇不好不去（比方月收2000元以 上），工作环境不好不去，宁可待业也不愿降低“身份到中小城市、西部、基 层和低薪的单位就业；还有同学缺乏主动性，不多方寻找就业信息，主动联系用 人单位，总是梦想着用人单位会找上门来，或者学校会想法联系用人单位，或者 家人亲属会想方法找工作，依赖、等待思想重；还有同学在找工作中遇到几次挫 折，就心灰意冷，不愿再出去联系用人单位，消极“待业（等待工作）。二、树立正确的择业观及创业观什么是就业、择业和创业？大学生需要树立怎样的就业观、择业观和创业 观？“就意味着靠近、承受、开场，就业就是找到职业，开场工作。“择意 味

12、着选择、寻找、决定，择业就是选择和决定自己所从事的工作。“创意味着 开辟、创新、拓展，创业就是创造新的工作岗位、新的职业领域和新的工作业绩。 不管是就业、择业还是创业，它们都存在着对职业和岗位的选择和创造，即就业 和就岗，择业和择岗，创业和创岗。在就业、择业和创业三者中，要遵循以下顺 序：先就业，后择业，再创业。即先找到工作，再在几种工作中选择一种，在工 作积累i定经历后去创业。这是一种比拟现实的考虑。因为就业是获取生活来源 的途径，择业需要有业可择，而创业是非常不容易的。就业、择业是创业的根底, 不要好高鹫远，本末倒置，动辄创业。要先解决生计，然后再选择职业和岗位， 最后努力创业，创业是就业

13、和择业的内在要求。（一）树立正确的择业观适应我国社会主义市场经济的就业择业观，是以个人选择为根底，以市场需 求为导向的自主多元的就业择业观。因此，树立正确的就业择业观，需要做到以 下几点：1、树立崇高职业理想，重视人生价值实现。职业活动是人谋生的方式和手段，但职业对于人来说并非只有工具的意义， 它还具有目的性，即它是人奉献社会、完善自身、实现价值的必要条件。如果只 是从个人的、工具性的和物质需要的角度来对待职业，就必然会无视职业生活所 具有的更丰富、更深刻的人生内涵。正如马克思所说的那样：“如果我们选择了 最能为人类福利而劳动的职业，则，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而 献身；那时我们所

14、感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属 于千百万人，我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去，而面对我们 的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。因此，我们要树立崇高的职业理想，不应单 纯地把职业看成是一个谋求生存的“饭碗，而应把职业视为一生所追求的事业, 它内含着人们的人生理想和信念。2、服从社会需要，追求长远利益。择业必然有选择的标准。现在的大学生一般比拟现实，在择业上注重选择“收 入高、“工作条件舒适而稳定、“名声好或者“社会地位高的职业。这 样的选择本无可厚非。但需要指出的是，我们在选择职业时，不能仅仅考虑个人 的愿望和当前的需要，还要把个人愿望及社会需要、当前需要及长远利

15、益统起 来，既着眼现实，又面向未来，既不好高瞽远，也不消极被动。3、打下坚实根底，做好充分准备。择业需要以自身的能力和素质为根底。大学生要实现顺利就业，就应当充分 利用大学的美好时光，努力学习科学文化知识，打牢专业根底，锻炼能力，提高 素质，完善自我。时机总是垂青于有所准备的人。一个人有了真才实学，能够适 应多种岗位，就不用担忧找不到工作。则，用人单位最注重大学生哪方面的能力？ 央视东方时空节目对大学生就业“力进展了调查，结果是：学习能力51%, 团队合作42%,执行能力36%,创新精神24%。（二）树立正确的创业观1、要有积极创业的思想准备；创业是拓展职业生活的关键环节，在就业压力较大的社会

16、环境中，创业意识 强烈并且思想准备充分就能获得更好的开展时机，甚至还能够帮助别人。2、提高创业的能力。创业是困难的，同学们在大学期间就要做好准备，创业时还需要考虑自身的 条件、创业的环境等各种现实的因素。大学生创业的激情很高，这点应该感到欣慰，但是大学生的实际运用和实施 有点困难，对商机的把握还是比拟弱，没有丰富的人生和社会阅历以及职业的观 察和资金的积累等都是阻碍大学生创业的因素，所以创业的成功率不是很高。在 大学里，大学生首先应该把自己的专业学好，为以后更好的适应社会做好准备， 重要的是培养自己的学习能力。如果已经具有了以上的创业条件，则对于创业的 大学生来说，工程和团队就是至关重要的因素

17、。首先你肯定要有一个能够吸引投 资者眼光的工程。另外团队里的每个成员都要有很扎实的专业知识，具有共同的 志向和信念。一一江西奥通信息产业网络事业部副总经理金健。学习能力、工程、团队3、要有创业的勇气;创业，就是开创一个新的事业。中国的企业平均寿命只有29年。成功的 人少，失败的人多。创业的难度越大，就越具有挑战性。安于现状，不思进取， 畏难怕险，顾虑重重，不是创业的心态，创业需要有一种大无畏的精神，有一种 豁出去的拼搏精神，正所谓置于死地而后生。有勇气者才敢于创业、善于创业和 成功创业。（三）在艰辛中锻炼，在实践中成才（一）在艰辛中锻炼是成才的必要条件有人说，现在经济开展了，人们的生活条件越来

18、越好了，我们现在该享受经 济开展带来的好处了，现在可以不用艰辛奋斗、艰辛创业了。则，现在真的可以 不用艰辛奋斗、艰辛创业了么？我们该如何对待艰辛奋斗、艰辛创业？（思考讨论）小结我们认为，不仅现在仍然需要艰辛奋斗、艰辛创业，而且今后任何 时代都需要艰辛奋斗、艰辛创业。原因有儿点：1、一切成就的取得都是经过努力拼搏、艰辛奋斗实现的。艰辛奋斗、艰辛 创业不是指省吃俭用、“勒紧裤腰带干革命，而是指干成任何事情都是一个艰 辛奋斗的过程。天上不会掉下来馅饼。一切成就的取得都是经过努力拼搏、艰辛 奋斗实现的。2、艰辛锻炼是成才的根本途径。只有经过艰辛的锻炼方能成才，这是古往 今来所反复证明了的一条人才成长规

19、律。“梅花香自苦寒来。艰辛环境能够磨 炼意志，挖掘潜能，发挥才智。要真正成为人才，就应该是一个敢于面对艰辛的 勇者，是一个善于战胜艰辛的强者。中国古人历来所强调的做人要立大志、吃大 苦、耐大劳，讲的就是这个道理。对于一个立志成才的大学生来说，直面艰辛， 才会使自己对客观现实、人生真谛和自我价值有更深层次的认识及更切实的体 验，才能在艰辛中受到锻炼，才能变压力为动力，变逆境为顺境。”在艰辛中锻 炼的本质，是对社会责任的自觉担当，也是对人生历程的自觉准备。“千淘万 漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。 “不经历风雨怎能见彩虹？ 这些格言警句都旨 在说明，在艰辛的环境中磨炼，是成长、成人、成才的必要条件。3、

20、祖国各地城乡的基层单位求贤假设渴。尤其是中、西部地区的基层单位, 相对来说生活条件和工作条件都要艰辛一些，但是那里对人才的渴求最为强烈， 也能够为大学生提供施展才华的广阔空间。而向基层择业、就业和创业，对于大 学生来说现实意义越来越大，这也是国家对大学生就业所作出的明确引导。2005 年中共中央办公厅和国务院办公厅印发了关于鼓励高校毕业生面向基层就业的 意见，既对大学生面向基层就业提出了要求，同时也提出了多种鼓励和保障措施。（二）社会实践是锻造人才的“熔炉对于一个希望有所作为的大学生来说，什么是自我成才的最正确选择？这是 一个不能不严肃思考、认真对待的问题。除了要经受艰辛的锻炼外，还要有在实

21、践中成才的追求，社会实践是铸造人才的“熔炉。成为人才并不是可望而不可即的。人才不只是指具有特殊才能的社会精英， 普通人同样也能成为人才。衡量人才应“不唯学历、不唯职称、不唯资历、不唯 身份，而应主要看实际能力和奉献。要成为人才，只有通过实践。实践出真知, 实践也是铸造人才的大熔炉。实践不仅是人才成长的动力，而且是衡量人才的标 准。对于大学生来说，要在实践中成才，最为现实和最为迫切的，莫过于把自己 的择业和创业定位于到基层去、到农村去、到边疆去、到祖国最需要的地方去建 功立业。因为，我国社会主义现代化事业的开展，中华民族的伟大复兴，在很大 程度上取决于广阔基层、农村和边疆的开展繁荣，那里也是最需

22、要人才，最有利 于大学生脱颖而出、成才成功的广阔天地。建国以来，许多英雄模范、专家学者、 热血青年，正是在面向基层、扎根农村、献身边疆的艰辛实践中，找到了增长学 识、施展才华的舞台，开拓了为祖国、为人民建功立业的道路。课后思考面对当今的就业形势，分析自己的优缺点，思考如何提高自身 职业素养？如何进展个人的职业生涯设计？模拟活动人才招聘：自荐材料准备；求职面试。过渡古人说“金榜题名时.，洞房花烛夜，说的是立业成家。前一节说 了就业、择业和创业。有了稳定的工作和收入，有了一定的事业根底，就可以考 虑成家生子了。第三节，树立正确的爱恋婚姻观。第三节婚姻家庭生活中的道德及法律（一）恋爱中的的道德标准真

23、正的爱情是一股积极向上的力量，它使恋人们为维护自己在对方眼里真、 善、美的形象，不断地扬长避短、自我完善，使爱人者及被爱者都日趋高尚。正 是如此，法国剧作家莫里哀说：“爱情是一位伟大的导师，它教会我们重新做 人。可见，“真正的爱情本身就是一种善，爱情只有及道德相连，才会生死 不渝。恋爱中的道理要求主要表达在如下几个方面：1 .尊重人格平等尊重是爱情的前提条件，是人格平等的具体表现。有的同学说，他不尊重 我，但他爱我。这种没有尊重的爱情只能沦为统治和占有。尊重，表现为任何一 方都不能强迫和诱骗另一方承受自己的爱，即使你的爱是真诚的，也无权强迫别 人违心地承受。同时，任何一方都不能屈服于某种压力，

24、勉强去爱一个自己不爱 的人。在现实生活中，那种明明知道对方不喜欢自己，还低三下四地穷追不舍， 甚至遭到拒绝后还纠缠不休地行为，是抛弃自尊地人格上的自我贬低。而那些凭 借自己的某些优越条件，把对方迷得神魂颠倒却乐在其中得行为，或把感情当儿 戏，恋爱只是为了 “试一试、“玩一玩，“只求曾经拥有，不求天长地久 的恋爱心态，是不尊重他人人格的表现，不仅伤害了对方，也玷污了自己纯洁得 情感世界。已经建立起恋爱关系得男女青年，在生活上应该互相信赖，尊重对方 的理想、兴趣、工作、社交等权利，切忌把对方当作自己得私有物，限制对方的 自由。恋爱中的任何无端的猜疑都会伤害对方的感情。2 .自觉承当负责恋爱的目的在

25、于寻找终身伴侣，这是人生中的一件大事，不能视同儿戏。 既要对自己负责，也要对对方负责，更要对社会负责。有的人谈恋爱时抱着一种 游戏的心态,纯粹时为了摆脱个人的寂寞及无聊，或者出于一种从众心理的结果, 看到别人出双入对，心理难以平衡，于是随大流，这是对爱情不负责任的表现。 在恋爱的过程当中，也要做到对他人负责、对自己负责，尤其时男生，需要有保 护女朋友的责任感。如在理性对待恋爱中的性行为和中止恋爱关系时要严肃负 责，不应采取轻率的态度，要周全考虑，尽量防止“不该发生的故事。3 .文明相亲相爱处于恋爱中的男女青年，感情始终时热烈而浓厚的。随着感情的开展，恋 人间慢慢地出现一些小心翼翼的亲昵举动是很

26、正常的，但这并不意味着恋人们可 以不分场合地勾肩搭背，旁假设无人地搂抱亲吻。“真正的爱情是表现在恋人对 他的爱人采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度，而绝不是表现为随意流露的热情和过 早的亲昵。 一个有较高道德修养的人，在恋爱时总是热烈而持重，亲密而羞涩 的，人的感情世界是非常神秘、微妙的，及其直截了当地表露爱慕，不如让恋人 自己慢慢地去品味更能促进爱情地浓烈。长久。含蓄、文明的恋爱方式是良好修 养的表现，是对恋人的尊重合热爱。那种举止轻浮和对情欲肆无忌惮的放纵，是 对爱情的践踏，决不应是大学生的明智之举。讨论如何对待校园里不文明的恋爱行为？(课件展示校园各种不文明恋爱行为的图片。)大学生在大学期间谈

27、恋爱应处理好以下几个关系:有人说，人生有两件大事，一是事业，二是爱情。这就说明了爱情确实是 人生的重要组成局部，但不是人生的全部和唯一，事业开展才是我们人生的主旋 律。我们要处理好事业及爱情的关系，才能拥有幸福的人生。对大学生来说，摆正爱情在人生中的位置，正确处理爱情及事业的关系， 就是要处理好爱情及学业的关系。人的一生可以分为很多阶段，大学生的主要任 务是学习，这是我们必须明确的。恋爱不管怎么说，也是“副业，不能本末倒 置。应该树立“学业第一的观点，合理安排时间，营造能够促进学业腾飞的美 好爱情生活。恋爱对大学生的影响两种可能性：一是恋爱关系处理得当，恋爱成为学习和事业的催化剂，促进学生各方

28、面 素质的全面开展；二是恋爱关系处理不当，恋爱使人过度分散精力、情绪不稳、 烦恼不安、成绩滑坡。在现实的校园恋情中能处理好爱情及学业关系的是极少数。主要表现为： 一是“急，一进校门就忙着找对象，过早地陷入情网：二是“过早分，一旦 得到爱情，就过分狂热，失去节制，整天忙着写情书，赴约会，形影不离。他们 整天考虑穿什么衣服、梳什么发式、送什么礼物、如何讨对方欢心等。人的精力 是有限的，而旦大学生.身心发育不够成熟、阅历短浅、理性不够，恋爱过于投入, 必然影响学习。(1)友谊和爱情是有区别的，表现在：性质不同。友谊是朋友之间一种平等的、诚挚的、亲密的，相互信赖的 关系，感情上表现为平和、沉静、坦诚。

29、爱情则是一对男女相互之爱，源自异性 间的吸引，感情上表现为热烈、奔放、激情难抑。一段友谊会让人心情愉快，但 显得平静；而一份爱情往往让人冲动，甚至无法入眠。状态不同。友谊是“开放的，朋友可以普及天下。而爱情却是“封闭 的，它是一对男女之间的隐秘之情，不容许第三者涉足。感情深度不同。爱情既是友谊的延续，又是友谊情感的升华，它是建立 在性爱根底之上的，因此，爱情成为人类感情中最复杂、最微妙的综合体，是两 性之间心理空间最为接近的一种情感活动，是贴心之情、炽烈之情。但是，友谊 只是相互敬仰之情，不管有多么深厚，都不存有半点性欲的念头。道德要求不同。友谊关系主要承当道德义务。朋友之间要做到忠诚、友 爱

30、、互助，要讲原则、明是非。而爱情在缔结婚姻关系后，就不仅要承当道德义 务，而旦要承当法律责任。婚姻家庭受法律保护的。(2)友谊及爱情也有联系。那就是男女之间的友谊有可能开展为爱情，但这不是必然的。友谊要表达 的是友爱，爱情要表达的是性爱和情爱，所以不要错把友谊当成爱情。当你还没 有爱上对方，不想把友谊上升为爱情时，千万要把握住两者的界限，要及异性朋 友保持一定的距离，不要使对方想入非非；当你觉察对方已经爱上你，而你又不 准备及对方确定恋爱关系时: 你一定要明确地表达自己的意见，不要模糊，以免 对方总抱希望，甚至纠缠不休，使双方陷入困境。在男女之间是可以存在友谊的，也是需要友谊的。在大学生中的调

31、查研究 说明，大学生最需要的人际关系是友谊，而不是爱情。没有学会及人结成真挚友 谊的人，没有在同挚友进展交往中感受到巨大幸福的人，也不会感到爱情的巨大 幸福。我们主张男女同学在广泛开展各种集体活动的过程中，理解他人，认识自 己。既不能仅为性爱才去接触异性，也不为因避恋爱之嫌而回避异性，抛弃友谊。(1)关于失恋，我们应当树立这样几种观念：失恋并不是一件可耻的事情。如果我们成认恋爱自由，失恋就是正常的， 几乎是无法防止的现象。历史上很多名人也失恋过，如恩格斯、贝多芬、居里夫 人等，何况我们普通人。强扭的爪不甜。如果对方觉得大家合不来，对你没有了感情，换句话说, 无法再建立“心理相容，没有共同的话题

32、，这时勉强下去也是没有意思的，不 如友好地分手。一方面，勉强维持出现裂痕的恋爱关系，即使可以暂时防止失恋 的痛苦，却可能为今后的离婚埋下伏笔，离婚将是一个更大的痛苦。另一方面， 两个志趣不同、性格各异的人勉强在一起，虽然可能成为法律上的福气，但不可 能有幸福的爱情生活。失恋有时还是一件幸事。引起失恋的原因很多，其中常见的一种原因是 一方不讲道德、见异思迁、背弃信义而引起恋爱曲折。这种人纯粹是一种爱情骗公共生活领域随着经济社会的不断开展而逐渐扩大，这是人类社会开展的必 然趋势。在经济全球化加速开展的当代社会，公共生活日益成为社会成员生活的 重要组成局部。一、公共生活及公共秩序(-)公共生活、公共

33、秩序的概念一般而言，公共生活是相对于私人生活而言的。私人生活往往以家庭内部活 动和个人活动为主要领域，具有一定的封闭性和隐秘性；公共生活超越了私人生 活的局限，是人们在公共场所或公共环境中所进展的各种活动和生活。它是人类 社会中最重要的方面，具有鲜明的开放性和透明性，对他人和社会的影响更为直 接和广泛。【思考】请学生思考：您认为哪些属于现代的公共生活？公共秩序是人们在公共生活中需要遵守的各种秩序。公共秩序主要包括工作秩 序、教学秩序、营业秩序、交通秩序、娱乐秩序、网络秩序等。(二)当代公共社会生活的特点当今世界，经济全球化趋势迅猛开展，极大地促进了人们之间的交往，公共 生活的领域非常广泛，公共

34、生活的重要性也更加凸显。特点(1)活动范围的广泛性从传统交往向现代交往的转变：经济社会的开展，使交往活动的范围不断扩 大，公共生活的场所和领域不断扩展，从传统的公交车、影剧院、图书馆、公园、 集体宿舍等，到新兴的证券交易所、人才市场，等等。从现实世界向虚拟世界的开展：网络技术使人们的公共生活进一步扩展到虚 拟世界。人们在足不出户的情况下，可以通过 、网络等现代通讯工具介入社 会公共生活，(2)交往对象的复杂性现代社会已经从“熟人社会转变为“陌生人社会，人们在公共生活中的 交往对象并不仅限于熟识的人，而是进入公共场所的任何人。科学技术的迅猛开 展和社会分工的日益细化，使人们更多地在陌生的公共环境

35、中及陌生人打交道。【感受】通过图片请大家感受：”抱抱团 一一来自陌生人的关心(3)活动方式的多样性子，即使今天不暴露出来，在今后的婚姻生活中也会滋生各种事端，给你带来难 堪。这类恋爱关系早解除早有利，丝毫不值得我们留恋。(2)应该如何走出失恋的痛苦呢？失恋而不失志。不要因为失恋而模糊自己的人生目标，或者完毕自己的生 命。失恋而不失德。不要一时冲动，做出害人害己的事。有的人失恋后散布对 方的谣言，进展造谣中伤，只会让人觉得你没有度量，降低自己的人格。痛苦转化为动力。善于以失恋的挫折作为人生发奋向上的动力的人，就是 生活的强者。(二)婚姻家庭生活中的道德标准恋爱是缔结婚姻、组成家庭的前提和根底，婚

36、姻和家庭则是恋爱的结果。婚 姻和家庭是爱情在内容和形式上的升华。婚姻和家庭是两个既密切相关又具有明显区别的概念。婚姻是指由法律所确 认的男女两性的结合以及由此而产生的夫妻关系。家庭是指在婚姻关系、血缘关 系或收养关系根底上产生的、由亲属之间所构成的社会生活单位。婚姻是家庭产 生的重要前提，家庭乂是缔结婚姻的必然结果，婚姻的成功表达为家庭的幸福， 家庭的美满又彰显出婚姻的意义。在婚姻家庭中更应该遵循以下道德标准：1、尊老爱幼中国自古就是一个非常讲求父慈子孝的国家，“老吾老以及人之老，幼吾幼 以及人之幼的观念深入人心，反映了人们对需要给予特别关爱的老人和儿童的 深厚情感，因而成为世代相传的道德信念

37、。讨论：现代独生子女的社会中，作为家庭生活压力的主要承当者一一夫妻应 该如何对待彼此双方的父母及后代。2、男女平等男女平等。家庭生活中的男女平等既表现在夫妻权利和义务上的平等、人格 地位上的平等，表现在平等地对待自己的子女。这是我国重要的法律原则和道德 标准。3、夫妻和睦。夫妻和睦相爱，在家庭交往中具有决定性的作用。这是由夫 妻关系在家庭中的核心地位决定的。俗话说，家和万事兴。4、勤俭持家。常言道“勤是摇钱树，俭是聚宝盆，奢懒败家门，勤俭是 家庭兴旺的保证，也是社会富足的保证。勤俭持家既要做到努力工作，勤劳致富, 也要量入为出，节约用费。在大学里，经济条件差的同学应当勤俭以励志，经济 条件好的

38、同学也应当勤俭以养德，不能超前消费、攀比消费和负债消费，更不能 向父母提出超越正常需要或超越家庭经济负担能力的不合理要求。5、邻里团结。现代家庭生活的一些困境：“城市中的碉堡“一一人际关系 的隔膜；独生子女的孤独一一缺亲少爱。俗话说，“远亲不如近邻，邻里关系 处理得好，可互为助手，互为依靠；邻里关系处理不好，就会纠纷不断，矛盾丛 生。其实，当家庭遇到困难甚至发生危难时，首先伸出援助之手的往往是邻居， 友邻的作用常常胜过亲戚朋友。搞好邻里团结重要的是相互尊重，做到以礼相待, 互谅互让，互帮互助，宽以待人，团结友爱。总之，家庭是社会的细胞，是人类社会生活的根底组织形式，它为人们的生 存提供最根本的

39、环境，并为人的社会化创造最根本的条件。家庭是引导个人走向 社会的桥梁，是个人及社会的中介。而家庭又是以夫妻婚姻关系为核心的。因此, 根据时代的要求和现代中国家庭的特点，加强婚姻家庭道德建立，对建立幸福美 满的家庭，建立社会主义和谐社会具有十分重要的意义。当代婚姻家庭伦理道德 要求每个家庭成员要具有良好的品行，恰如其分地掌握好自己在家庭中的角色。二、婚姻家庭生活中的有关法律（一）婚姻法1、婚姻法的概况婚姻家庭法是调整婚姻家庭关系的法律标准的总称。从调整对象来看，婚姻 家庭法既调整婚姻关系，又调整家庭关系。婚姻关系只存在于具有合法的夫妻身 份的男女双方之间；家庭关系中夫妻关系是最根本的关系，此外还

40、有父母和子女 的关系、兄弟姐妹的关系、（外）祖父母及（外）孙子女的关系，也有养父母及 养子女的关系，等等。从调整的内容来看，婚姻家庭法既调整婚姻和家庭方面的 人身关系，又调整由此而产生的财产关系。财产关系包括夫妻之间的财产共有关 系和相互扶养关系，父母及子女之间的抚养及赡养关系和财产继承关系等。2、婚姻法的根本原则（1）婚姻自由。包办、强迫的婚姻无效。（2） 一夫一妻。及两个异性共同生活，构成重婚罪；“包二奶不合法， 甚至可能构成犯罪。(3)男女平等。制止重男轻女、男尊女卑。(4)保护妇女、老人和儿童的合法权益。制止虐待妇女、老人和儿童。(5)实行方案生育。一对夫妻原则上只生一个子女。(6)夫

41、妻互相忠实、互相尊重，家庭成员间敬老爱幼、互相帮助。3、结婚(1)结婚的含义。结婚是指男女双方依照法律规定的条件和程序，确定夫 妻关系的法律行为。它包括三层含义：结婚必须是男女两性的结合；结婚必须符 合法定条件并遵守法定程序；结婚是男女双方确立夫妻关系的法律行为。(2)结婚的法定条件。包括结婚的必备条件和制止条件。结婚的必备条件 有：A、男女双方完全自愿。第5条：“结婚必须男女双方完全自愿，不许任何 一方对他方加以强迫或任何第三者加以干预。 B、到达法定婚龄。法定婚龄是 指法律规定的男女双方结婚的最低年龄。低于法定年龄，不得结婚。第6条规定: “结婚年龄男不得早于22岁，女不得早于20岁。晚婚

42、晚育应予鼓励。 C、必 须符合一夫一妻制。男女双方必须在均无配偶的情况下始得结婚，如果现存婚姻 关系尚未解除又及他人结婚，就构成重婚罪，要受到法律制裁。结婚的制止条件有：A、制止直系血亲和三代以内旁系血亲结婚。直系血亲, 是指及自己有直接血缘关系的亲属，即生育自己和自己所生育的上下各代亲属。 旁系血亲，是指除直系血亲以外的，在血缘.上和自己同出一源的亲属。B、制止 患有医学上认为不应当结婚的疾病的人结婚。如重症精神病患者不能结婚；重症 智力低下患者不能结婚；患性病未经治愈的不能结婚；(3)结婚的程序。指男女双方建立婚姻关系所必须履行的法定程序，即办 理结婚登记，它是结婚的形式要件。只有办理了结

43、婚登记，双方的婚姻关系才算 正式成立，夫妻间的权利义务才正式产生，并得到法律的成认和保护。第8条规 定，“要求结婚的男女双方必须亲自到婚姻登记机关进展结婚登记。结婚登记的具体程序是：当事人申请；婚姻登记机关依法对当事人的结婚申 请进展审核及查证；婚姻登记机关在确认当事人的结婚申请符合婚姻法和婚姻登 记方法，就可以进展正式的登录和记载，签发结婚证书。(4)无效婚姻和可撤消婚姻。无效婚姻(第10条)指，欠缺婚姻生效的法 定要件而不具有法律效力的婚姻。具体包括：重婚的；有制止结婚的亲属关系的； 婚前患有医学上认为不应当结婚的疾病，婚后尚未治愈的；未到法定婚龄的。可 撤消婚姻(第11条)指，因胁迫结婚

44、的，受胁迫的一方可以向婚姻登记机关或 者人民法院请求撤消婚姻。无效和被撤消的婚姻自始无效，当事人不具有夫妻的 权利和义务。4、家庭关系家庭关系包括夫妻关系、父母子女关系和其他家庭成员关系。夫妻关系，包 括人身关系和财产关系两个方面。夫妻间的人身关系，是指夫妻双方及其人身不 可别离而没有直接经济内容的在人格、身份、地位以及生育等方面的权利及义务 关系。夫妻间的财产关系，是指夫妻双方在财产、扶养和继承等方面的权利及义 务关系。夫妻可以约定婚姻关系存续期间的财产以及婚前财产归各自所有、共同 所有或局部各自所有、局部共同所有。父母子女关系，是指父母及子女之间的权利及义务关系。具体包括：父母对 子女有抚

45、养教育的义务；有管教和保护未成年子女的权利和义务：同时是未成年 子女的法定代理人和监护人。子女对父母有赡养扶助的义务，即经济上的必要帮 助和精神上的关心照顾，这种义务是无条件的。父母及子女间有相互继承遗产的 权利。此外，非婚生子女及生父母的关系、继子女及继父母的关系、养子女及养 父母的关系，及婚生子女及父母的关系一样，不得歧视。其他家庭成员之间的关系，是指祖孙之间、兄弟姐妹之间的权利义务关系。 具体包括：祖父母、外祖父母及孙子女、外孙子女有抚养、赡养的权利或义务。 兄弟姐妹之间有扶养的权利或义务。5、离婚离婚指夫妻双方依法解除婚姻关系的法律行为。它涉及离婚的原则、程序和 离婚后子女抚养及财产处

46、理等问题。(1)离婚的原则。离婚需要遵循两个原则：一是保障离婚自由。男女双方 自愿离婚或符合法定离婚条件的，应依法准予离婚。二是反对轻率离婚。离婚标 志着夫妻关系的解除和终止，从而引起一系列法律后果，对家庭和社会都将产生 一定的影响，所以不能滥用离婚自由。(2)离婚的方式。离婚有两种方式：一种是协议离婚(登记离婚)；一种 是诉讼离婚。(3)离婚的特别规定。为了保护现役军人和妇女的特殊利益，婚姻法特别 规定：现役军人的配偶要求离婚时，须得军人同意，但军人有重大过错的除外； 女方在怀孕期间、分娩后1年内或者终止妊娠6个月内，男方不得提出离婚，但 女方提出离婚或人民法院认为确有必要受理男方离婚请求的

47、，不在此限。(4)离婚后子女抚养、探视和财产问题。A、子女抚养：离婚后父母对子 女仍有抚养和教育的权利和义务，一方不得以任何借口不履行义务。B、子女探 视：不直接抚养子女的一方有探望子女的权利，另一方有协助的义务。C、财产 处理：离婚分割财产仅以夫妻共同财产为限，协议不成由人民法院根据财产具体 情况，以照顾女方和子女权益的原则判决。(5)离婚过错损害赔偿制度。婚姻法规定，当夫妻一方有以下过错而导致 离婚的，无过错方有权请求损害赔偿：(1)重婚的；(2)及他人同居的；(3) 实施家庭暴力的；(4)虐待、遗弃家庭成员的。有过错方应当向无过错方支付 赔偿金。点评：假设是女方提出的离婚，则根据实际情况

48、可以离婚。而大学生也因这 件事影响到学业。大学结婚需慎重考虑。(二)继承法继承权是自然人依照法律规定或者被继承人遗嘱的指定，享有的承受被继承 人遗产的民事权利。1、遗产按照以下顺序法定继承：第一顺序：配偶、子女、父母。第二顺序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。继承开场后，由第一顺序继承人 继承，第二顺序继承人不能继承。没有第一顺序继承人继承的，由第二顺序继承 人继承。丧偶儿媳对公婆，丧偶女婿对岳父、岳母尽了主要赡养义务的，作为第 一顺序继承人。2、遗嘱继承是指被继承人死亡后，按他生前所立的遗嘱内容，将其遗产的 全部或者局部转移给制定的继承人的一种继承方式。立遗嘱人需是完全民事行为 能力人，意思表示真实，不违反法律规定。3、遗赠是遗嘱人用遗嘱的方式将个人财产及其死亡后赠送给法定继承人以 外的人、国家或组织。受遗赠人只享受权利不承当义务。4、遗嘱人和受遗赠人可以签订遗赠抚养协议。明确双方的权利和义务。第四节 个人品的养成中的道德及法律一、个人品德及其作用个人品德是通过社会道德