输电线路工程测量课程教学大纲.docx

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1、输电线路工程测量课程教学大纲课程中文名称：输电线路工程测量课程英文名称：Engineering Surveying of Transmission Line课程编号：204T0256学分：2学时：32 （其中：讲课学时：16实验学时：0实践学时：1W）先修课程：高等数学I （一）/ （二）、线性代数I、机械制图川适用专业：电气工程及其自动化（输电线路工程方向）课程类别：专业核心课程/必修使用教材：工程测量，陆付民，李利主编，北京：中国电力出版社，2009年（第二 版）开课单位：电气与新能源学院课程简介：输电线路工程测量课程为电气工程及其自动化（输电线路工程方向）专 业的一门实践性较强的专业基础

2、课，其主要任务是培养学生具有测量学方面的基本理论知识 和技能。使学生掌握小测区控制测量及大比例尺地形图测量和施工放样的基本方法，学习过 程中应善于理论联系实际,掌握相关测量仪器的使用方法,并能利用相关仪器进行水准测量、 水平角测量、控制测量、地形测量及施工放样，为以后的实际工作打下良好的基础。一、课程性质输电线路工程测量课程为电气工程及其自动化（输电线路工程方向）专业的一门实 践性较强的专业基础课，其主要任务是培养学生具有测量学方面的基本理论知识和技能。使 学生掌握小测区控制测量及大比例尺地形图测量和施工放样的基本方法，为以后的实际工作 打下良好的基础。二、课程目标：课程目标1:通过本课程学习

3、，强化学生的“四个自信”，帮助学生初步掌握科学的方法 论和认识论，塑造学生正确的世界观、人生观和价值观。课程目标2：能够根据实习方案构建实习系统，安全地开展实习，正确地记录采集实习 数据。课程目标3： 了解专业常用的现代仪器、信息技术工具、工程工具和模拟软件的使用原 理和方法，并理解其局限性。三、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求毕业要求指标点课程目标对毕业要求的 支撑关系4.研究指标点4.3：能够根据实验方案构建实验系统，安全地开 展实验，正确地采集实验数据。课程目标1课程目标25 .使用现代 工具指标点5.1： 了解专业常用的现代仪器、信息技术工具、 工程工具和模拟软件的使用原理和方法，

4、并理解其局限 性。课程目标1 课程目标3四、教学内容及要求第一章概述1 .教学内容（1） 了解测量学的任务及其在输电线路工程中的作用。（2）掌握大地水准面的定义及其在测量中的作用。（3）理解测量坐标系的定义。（4）掌握高程及高差的定义。（5） 了解用水平面代替大地水准面的限度。（6）理解测量工作应遵循的基本原则。2 .重、难点高斯平面直角坐标，高斯投影；用水平面代替大地水准面的限度。3 .课程思政融入点：建设新型电网，助力实现双碳目标，构建以新能源为主体的新型电网 中，输电线路工程测量起着重要的技术支撑作用。4 .考核要点大地水准面；地理坐标；平面直角坐标；高斯平面直角坐标，高斯投影；用水平面

5、代替大地 水准面的限度。5 .教学方法课堂讲授6 .作业安排课后习题1-3、1-5、1-7第二章水准测量L教学内容：（1）理解水准测量的基本原理。（2）掌握DS3型水准仪的构造和使用方法。（3）掌握视准轴、水准管轴的定义。（4）理解水准测量的检核方法。（5）熟练掌握一般水准测量的外业观测和内业计算方法。（6） 了解水准测量的误差来源及消除或消弱水准测量误差的方法。2 .重、难点一般水准测量的外业观测和内业计算方法；水准测量的误差来源3 .课程思政融入点：结合学习输电线路工程测量水准测量的意义，使学生理解对于线路路径 选择的经济性，培养学生具备精湛的理论知识和职业操守。4 .考核要点水准测量的基

6、本原理；DS3型水准仪的构造和使用方法；视准轴、水准管轴的定义；水准测 量的检核方法；一般水准测量的外业观测和内业计算方法；水准测量的误差来源及消除或消 弱水准测量误差的方法。5 .教学方法课堂讲授6 .作业安排习题 2-2、2-7、2-8第三章角度测量1 .教学内容：（1）掌握水平角及竖直角的定义。（2）理解水平角测量的基本原理。（3）掌握DJ6型经纬仪的使用方法。（4）熟练掌握水平角及竖直角的观测方法及记录、计算方法。（5） 了解角度测量的误差来源及消除或消弱角度测量误差的方法。2 .重、难点水平角测量的基本原理；DJ6型经纬仪的使用方法；角度测量的误差来源及消除或消弱角度 测量误差的方法

7、。3 .课程思政融入点：结合学习输电线路工程测量角度测量的意义，使学生理解课程知识对于 输电线路施工、设计和运维的重要性，培养学生具备精湛的理论知识和职业操守。4 .考核要点水平角及竖直角的定义；水平角测量的基本原理；DJ6型经纬仪的使用方法；掌握水平角及 竖直角的观测方法及记录、计算方法；角度测量的误差来源及消除或消弱角度测量误差的方 法。5 .教学方法课堂讲授6 .作业安排课后习题3-1、3-2、3-9第四章距离测量与直线定向7 .教学内容（1）了解钢尺量距的基本方法。（2）掌握电磁波测距仪及全站仪测距的基本方法。（3）掌握直线定向的定义及直线定向的方法。（4） 了解真方位角及磁方位角的定

8、义。（5）掌握坐标方位角的定义及坐标方位角的推算方法。8 .重、难点直线定向的定义及直线定向的方法9 .课程思政融入点：结合学习输电线路工程测量距离测量的意义，使学生理解课程知识对于 输电线路施工、设计和运维的重要性，培养学生具备精湛的理论知识和职业操守。10 .考核要点钢尺量距的基本方法；电磁波测距仪及全站仪测距的基本方法；直线定向的定义及直线定向 的方法；真方位角及磁方位角的定义；坐标方位角的定义及坐标方位角的推算方法。11 .教学方法课堂讲授12 .作业安排习题4-1第五章测量误差的基本知识13 .教学内容（1）了解测量误差的来源。（2） 了解偶然误差的基本特性。（3）理解中误差、相对误

9、差及极限误差的概念。（4）掌握误差传播定律的定义及应用。（5）理解最或是值的定义及作用。（6）掌握等精度观测条件下中误差计算的实用公式。14 重、难点中误差、相对误差及极限误差；误差传播定律的定义及应用；15 课程思政融入点：结合学习输电线路工程测量误差的意义，培养学生具备精湛的理论知识 和职业操守。16 .考核要点测量误差的来源；偶然误差的基本特性；中误差、相对误差及极限误差的概念；误差传播定 律的定义及应用；最或是值的定义及作用；等精度观测条件下中误差计算的实用公式。17 .教学方法课堂讲授18 .作业安排习题 5-6、5-8、5-9第六章小区域控制测量19 教学内容（1）了解国家平面控制

10、网和高程控制网的分类。（2） 了解图根控制网的作用。（3）掌握导线测量外业工作的基本内容。（4）掌握坐标正算公式及坐标反算公式的基本应用。（5）掌握闭合导线及附合导线的内业计算方法。（6） 了解小三角测量外业观测及内业计算的基本方法。（7） 了解交会定点的基本方法。（8）掌握三等水准测量的外业观测和内业计算方法。（9）理解三角高程测量的基本原理及三角高程测量的观测和计算方法。20 重、难点导线测量外业工作的基本内容；坐标正算公式及坐标反算公式的基本应用；闭合导线及附合 导线的内业计算方法；三等水准测量的外业观测和内业计算方法。21 课程思政融入点：结合学习输电线路工程测量小区域控制测量的意义，

11、使学生理解课程知 识对于输电线路施工、设计和运维的重要性，培养学生具备精湛的理论知识和职业操守。22 .考核要点国家平面控制网和高程控制网的分类；图根控制网的作用；掌握导线测量外业工作的基本内 容；坐标正算公式及坐标反算公式的基本应用；闭合导线及附合导线的内业计算方法；小三 角测量外业观测及内业计算的基本方法；交会定点的基本方法；三等水准测量的外业观测和 内业计算方法；三角高程测量的基本原理及三角高程测量的观测和计算方法。23 .教学方法课堂讲授24 .作业安排习题 6-1、6-4、6-5、6-7第七章地形图的基本知识25 .教学内容(1)掌握比例尺及比例尺精度的定义。(2)理解比例尺精度的作

12、用。(3) 了解地形图的分幅及编号方法。(4) 了解地物和地貌在地形图上的表示方法。(5)掌握等高线、等高距、等高线平距的定义。(6) 了解典型地貌等高线的特征。(7)理解等高线的五个基本特性。26 重、难点比例尺及比例尺精度的定义；比例尺精度的作用；等高线、等高距、等高线平距的定义；等 高线的五个基本特性。27 课程思政融入点：结合学习输电线路工程测量地形图基本知识的意义，使学生理解课程知 识对于输电线路施工、设计和运维的重要性，培养学生具备精湛的理论知识和职业操守。28 .考核要点比例尺及比例尺精度的定义；比例尺精度的作用；等高线、等高距、等高线平距的定义；等 高线的五个基本特性。29 .

13、教学方法课堂讲授30 .作业安排习题 7-1、7-5、7-6第十三章输电线路设计测量31 .教学内容(1)理解线路的初勘测量。(2)理解选线测量。(3)理解定线测量。(4)掌握平断面测量。(5)掌握交叉跨越测量。(6)掌握杆塔定位测量。32 重、难点平断面测量、杆塔定位测量33 课程思政融入点：结合学习输电线路工程测量的意义，使学生理解课程知识对于输电线路 设计重要性，培养学生具备精湛的理论知识和职业操守。34 .考核要点平断面测量；交叉跨越测量；杆塔定位测量35 .教学方法课堂讲授36 .作业安排课后习题139第十四章输电线路施工测量37 教学内容(1)掌握线路复测。(2)掌握杆塔基础分坑测

14、量。(3) 了解拉线坑位的测设。(4)掌握弧垂观测。2 .重、难点基础分坑测量；弧垂观测.课程思政融入点：结合学习输电线路工程测量的意义，使学生理解课程知识对于输电线路 施工重要性，培养学生具备精湛的理论知识和职业操守。3 .考核要点线路复测；杆塔基础分坑测量；拉线坑位的测设；弧垂观测。4 .教学方法课堂讲授5 .作业安排课后习题14-1、14-7第十六章3S技术L教学内容(1)掌握GPS定位的基本原理。(2)熟练掌握GPS网的设计及外业观测的方法。(3)理解GPS内业计算的方法。(4) 了解RS及GIS的基本原理。2 .重、难点GPS定位的基本原理；GPS网的设计及外、也观测的方法。3 .课

15、程思政融入点：介绍3S技术说明我们国家大力建设的北斗导航定位系统的意义，这是 我们国家一项伟大的成就，提升学生的专业自信。4 .考核要点GPS定位的基本原理；GPS网的设计及外业观测的方法。5 .教学方法课堂讲授6 .作业安排课后习题13-2工程测量实习项目实习一、一般水准测量实习实习二、测回法观测水平角实习实习三、竖直角观测实习实习四、全站仪测绘地形图实习实习五、GPS测量实习五、教学内容对课程目标的支撑关系早下教学内容学时分配支撑的课程目标讲课实验实践第一章概述21、2第二章水准测量21、2、3第三章角度测量21、2、3第四章距离测量和直线定向1工、2、3第五章测量误差的基本知识11、2、

16、3第六章小区域控制测量21、2、3第七章地形图的基本知识1工、2、3第十：.章输电线路设计测量21、2、3第十四章输电线路施工测量21、2、3第十八早3s技术简介11、2、3工程测量实践161、2、3六、考核方式及成绩评定标准1 .课程考核方式：平时成绩占20%,课程实践占20%,期末考试占60%。平时成绩包括课堂 表现和雨课堂10%、课堂讨论5%、课程作业5%、单元测试0%,其中课程作业在线上完成。支撑毕业要求课程目标考核与评价方式合计平时成绩+课程实践（40%）期末考试（60%）课堂 表现 10%课堂 讨论 5%课程 作业 5%课程 实践 20%课程目标155指标点4.3课程目标21530

17、45指标点5.1课程目标3203050总分占比4060100课程目标1:通过本课程学习，强化学生的四个自信，帮助学生初步掌握科学的方法论和 认识论，塑造学生正确的世界观、人生观和价值观。课程目标2：能够根据实习方案构建实习系统，安全地开展实习，正确地记录采集实习数据。 课程目标3： 了解专业常用的现代仪器、信息技术工具、工程工具和模拟软件的使用原理和 方法，并理解其局限性。2 .课程考核评分标准课程目标考核要求评分标准高于预期达到预期低于预期优秀良好合格不合格L通过本课程学习，强化 学生的四个自信，帮助 学生初步掌握科学的方法 论和认识论，塑造学生正 确的世界观、人生观和价 值观。（5分）平时

18、表现 课堂讨论54332.能够根据实习方案构 建实习系统，安全地开展 实习，正确地记录采集实 习数据。（45分）平时表现 课程作业 单元测试 课堂讨论 课程考试41-4536-4027-35273. 了解专业常用的现代 仪器、信息技术工具、工 程工具和模拟软件的使用 原理和方法，并理解其局 限性。（50分）平时表现 课程作业 单元测试 课堂讨论 课程考试37-4034-3630-3330七、参考书目：1 .测量学，合肥工业大学等合编，北京：中国建筑工业出版社，1995年第四版。2 .测量学，覃辉等编著，北京：中国建筑工业出版社，2007年第一版。3 .工程测量规范，中华人民共和国国家标准，北京：中国计划出版社，2008年。八、教学参考资源：无九、大纲说明在该课程实际教学过程中，如有与该大纲有关要求不一致的地方，由课程负责人提出修改意 见，经系主任、主管院长签字后可以修改并执行。