学校高中老师实习心得体会文本.docx

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1、学校高中老师实习心得体会文本【一】刚开始实习时，感觉很新鲜也很大的压力，说新鲜是因为 毕竟做了近十六年的学生，但在这里却走上讲台成为一名老师, 感觉真是有些微秒；说压力很大是因为我们一定要做出好的成 绩出来，不能丢华师的脸。作为一名教师一定要思考怎样才可以把知识教给学生，这 就是怎样教的问题。以前听了不少优秀教师讲授他(她)们如 何教学生，总觉得不必要这样重视教学方法，把该说的说出来 就行了，不用管那么多。现在自己做了老师才知道教学是很复 杂的一件事情，教学同美术一样也是很具有创造性的事情，不 同的是美术塑造的是没生命的事物，而教育塑造的是充满智慧 的人类。以前我总以为当一名老师很容易，只要把

2、书本上的知 识用自己的语言来讲授给学生听就行了。现在才发现这种想法 真是幼稚可笑！老师不能把知识看做理所当然的事情，从学生 的角度来看那是很难理解的，所以教学必须要从学生的角度来 教。教学是需要方法的，如何塑造我个人的教学魅力是我不断 探索的内容。按学校的安排第一周先听课。我所带的班是高二(10) 一-化学专业班。在跟科任的知道老师见面的第一天，指导老师 就告诉我班上学生的学习情况：班上学生的学习成绩都是很差 的，基础不太好，所以老师上课要讲得细一些，重难点要反复 强调，晚上要多点到班上进行指导。课上老师讲得非常细，很 容易听懂，而且语言很幽默，学生的热情很高。第一周我听了作为教师我们一定要让

3、自己的语言“活”起来，做到通俗易懂 的同时还要做到抑扬顿挫。上课时，教师的语言一定要通俗易 懂，举例也一定要贴近学生的生活，这样才能让学生更好的理 解知识，在理解知识的基础上才能更好的培养他们对学习的兴 趣。另外教师还要时刻注意自己语调的变化。要知道学生坐在 教室里是想听老师讲课，感受知识的魅力，并不是来听“老和 尚念经”。所以，在课堂上就要求我们老师时刻根据自己的教 学内容调节自己的语言，不要让自己的语言成为学生昏昏欲睡 的催化剂。三、课堂故事最后，我认为让学生能够以积极状态投入到课堂中的一个 比较好的方法就是，课前几分钟讲一个小笑话，讲一些新闻时 事，或是讲一些故事，调动学生的积极情绪，让

4、他们以一种轻 松幽默的心态进入到课堂的学习中，为自己整堂课的气氛打下 基础。这是我这半个学期的收获，在以后的实习生活中，即便我 们上课机会会很少，但是一定不能虚度这一个多月的时光，一 定要多听其他有经验老师的课，从中吸取经验，找出自己的不 足，努力提高自己的教学水平，争取让自己的教学水平在剩下 的时间里在上一个台阶。学校高中老师实习心得体会文本【五】时间在不知不觉中流逝，我们一行七人渐渐地也马上就要 结束实习生涯了，从刚来的不熟悉，到现在的无话不说。可以 说顶岗实习是我们竟来走向社会工作的奠基石。这段短暂的实习生涯，让我体会到了以前从未体会到的感想，现将个人心得 体会分享如下：身为一个体育老师

5、，每当去一个学校的时候首先就会看他 们学校的体育硬件设施，或许这都成为一些老师的毛病了。当 我第一次来到东城实验学校的时候，被眼前的实事所征服，操 场一圈不到200米还是水泥地，操场中心还有两块练球场，不 过只有篮球框，没有篮板，在篮球场的旁边就有一块沙坑，是 让学生们跳远用的。不过这里的条件算是好的了。好些地方都 连操场都没有。说实话，第一次跟学生上课却是有点紧张。再次之前我也 带过学生上课，不过只是专业的篮球课而不是体育课。这是本 质上的区别，身为一名体育老师，在体育课上第一要保证每个 学生的安全，不要在课上发生伤害，第二还要让每个学生都要 充分的活动，因为学生们一天天的坐在教室里面学习，

6、精神上 和肉体上都会很疲惫，很厌烦。所以要在体育课上让他们充分 的放松。开开心心的上好体育课，这样有助于让他们的精神和 肉体上的放松。更好的去上其他的课。还记得第一次上课的时候，因为场地的原因学生们不能在 室外上课，只能在教室上课。我感觉到了学生们的沮丧，对于 县级的学校来说，有些学校干脆就从来不上课体育课。体育课 的时间都被其他科目的老师占了。学生们很是不愿意，在我跟 他们说上室内课的时候，从他们脸上看出了沮丧，失落的表情, 但是我又说在室内上体育课他们的精神头又就起来了。他们非常的开心，哪怕只是在室内上体育他们也愿意。所以说学生们 需要体育课，而且体育课也是一门很重要的课程，现在，普遍的孩

7、子很小就很胖，缺乏运动，得不到锻炼， 身体素质差等。就是因为他们在学习文化课的同时忘记了锻炼 身体。而且有的学生在一上体育课的时候就会请假装病，不喜 欢运动，因为他们本身很长时间没有运动过了，身体已经对运 动产生的一种莫名的反感，这种现象是很不好的。因此怎么让 每个学生上好体育课，在体育课中让每个学生都要充分的活动, 老师的课程安排是至关重要的。学生很喜欢上我的课，没当上我的课的时候就会开心的不 得了，课间的休息的时候本来是第三节课上体育的班级，在第 一节课课间的时候就来问上什么，呵呵，他们是多么渴望上体 育课。在我的课上，除了教学大纲的要求必须要做到以外，基 本上每节课我都会带学生们做游戏，

8、每节课都不同，学生们也 是玩的不亦乐乎。学生们见到我后就会说：老师你什么时候实 习结束啊，走了以后还来不来。学生们的热情感动了我。没想 到我一个体育老师会让学生们如此的现在，到了实习的最后阶段，我都不敢在跟学生们上课了, 因为我怕学生会问我什么时候走，问我还来不来，我都不知道 在怎么样回答。在他们问到我的时候我心里很难受。在相处半 年的时间里师生之间的那份情谊其实我也不想走，我也不想离 开他们，那群可爱天真的孩子们。学校高中老师实习心得体会文本【六】转眼间在这实习的时间已经过去大半了，我们教的高二理 科生的政治，估计在会考之后就没有课，所以将来剩下的大部 分时间，会在听课中度过，会在与其他老师

9、的对比中提高自己。 就这几个月的实习生活，给我感触最深的就是如何提升自己上 课的魅力，下面就对此做简要的总结：一、备课方面首先一点就是精心准备好你的第一堂课。大家都知道第一 印象在人际交往过程中起很重要的作用，在教学过程中同样如 此。激情洋溢，富有幽默的上好第一节课，在学生心中留下一 个好印象，会为你以后上好每一节课打下良好的基础。二、语言方面其次是语言。有许多老师在课上都是照本宣科，语言机械 呆板，根本吸引不了学生的注意力，也提不起学生学习的兴趣。 作为教师我们一定要让自己的语言“活”起来，做到通俗易懂 的同时还要做到抑扬顿挫。上课时，教师的语言一定要通俗易 懂，举例也一定要贴近学生的生活，

10、这样才能让学生更好的理 解知识，在理解知识的基础上才能更好的培养他们对学习的兴 趣。另外教师还要时刻注意自己语调的变化。要知道学生坐在 教室里是想听老师讲课，感受知识的魅力，并不是来听“老和 尚念经”。所以，在课堂上就要求我们老师时刻根据自己的教 学内容调节自己的语言，不要让自己的语言成为学生昏昏欲睡 的催化剂。三、课堂故事最后，我认为让学生能够以积极状态投入到课堂中的一个 比较好的方法就是，课前几分钟讲一个小笑话，讲一些新闻时 事，或是讲一些故事，调动学生的积极情绪，让他们以一种轻 松幽默的心态进入到课堂的学习中，为自己整堂课的气氛打下 基础。这是我这半个学期的收获，在以后的实习生活中，即便

11、我 们上课机会会很少，但是一定不能虚度这一个多月的时光，一 定要多听其他有经验老师的课，从中吸取经验，找出自己的不 足，努力提高自己的教学水平，争取让自己的教学水平在剩下 的时间里在上一个台阶。学校高中老师实习心得体会文本【七】两个月的高中教师实习，让我受益匪浅。实习期间颇有成 就，也颇多感慨。其中付出的努力、其中的感慨、其中的得与 失，恐怕是这个键盘无法承载的。这次总结，我就语文教学这 个方面谈谈我最深的。这些体会也许不如那些丰富的老师们的 真知灼见，却也是一笔难得的财富。我教的是高三X班，这个班是全校的示范班，他们的语文 老师同时又是学校教务处的主任，因此颇受关注。加上使用的 是新教材，这

12、些都使得我颇感压力。到底该如何教好这个班呢, 我一脸的茫然。作为一名跨专业半路出家的汉语言文字学的研究生，我深 知自己有许多不足与缺陷，如基本功不够扎实、语文教学经验 无等。因此，我对教学工作要求非常严格，不敢有任何怠慢，认真钻研教材，深入研究教法，虚心地向教学经验丰富的老教 师学习。一、充分发挥学生的主体作用学生是学习的主体。教材的精练、实用、高效，教师的智 慧、才能、努力，教育环境的舒适等外因，最终只有通过学生 自觉主动的学习活动才能起作用。因此，在这两个月中我通过 各种小比赛和一些评比活动调动学生的积极性，如学习诗歌单 元就开展了诗歌朗诵比赛；学习唐诗、宋词就开展了 “唐诗大 战”、“决

13、战宋词之巅”活动；学习古文单元就举行了 “联合 对抗”活动，等等。这些活动进一步帮助学生养成了主动探究 性学习的学习习惯。学生基本能够变被动学习为主动学习了。二、精讲课本范文学生学习语文，主要还是依靠教师对课本范文的讲解，因 此，在对课本范文的教学过程中，我认真做好教学中的每一步 工作，认真对待每一节课。备课深入细致，教案书写工整详细, 能做到教材、资料、学生齐备，真正做到了有备而上。加上启 发式的教学模式，学生参与率高，课堂气氛很活跃，对课本范 文的掌握度较高。再在此基础上，我系统地搞好专题练习，如 语音题、字词改错题、修改病句题、古诗名句默写题等，有计 划地扎实了学生的语文基础知识功底。三

14、、阅读教学长抓不放高中阶段，特别是理科班，语文明显处于弱势的地位，学 生课余用于学习语文的时间很少。而语文教学不能单靠课堂教 学，必须依托课外活动。只有解决好这个问题，语文教学质量才有可能提高。因此，在平时的教学中，我尽量保证每个星期 都腾出一节课作为阅读课，购买了些读者、青年文摘、 青年博览等课外书在学生中传阅。另外结合作文教学，经常给学生们朗读一些高考满分作文，还把一些学生写得好的作 文作为范文朗读。通过这些途径，学生们的阅读面得到了很好 地拓展。四、努力提高学生的综合素质要想学生们具备更强的竞争力，必须培养他们的综合素质。 因此，我经常组织各种形式的活动提高学生各方面的素质与能 力。如举

15、办诗歌朗诵比赛锻炼学生的朗诵能力；开展演讲活动, 阅读演讲与口才，培养学生的语言表达能力；让学生上讲 台表演加强学生的心理素质等等。这次实习，我还听了十几位其他老师的课，从他们不同的 授课方式中，吸取了许多的经验，发现每个老师都会有各自不 同的教学风格。我才明白“教无定论”的真正含义。应该说这 次实习，给我感触最深的是我认为教师应该塑造个性化教学的 观念越来越明显、清晰。语文是最富有人情味的学科，是一门 艺术课。怎样上好它，每位语文老师应该根据个人的不同、学 生的不同塑造并保持自我丰满的教学个性，以求得课堂教学效 率的全面提高，学生更加主动的学习、自主的发展。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。学

16、习是无止境的。通 过这次实习，我深刻地认识到自己需要学习的知识还很多。在 今后的研究生学习中，应努力补充自己的.专业知识，拓宽自己的知识面，不断地完善自己，丰富自己，提高自身的整体素质, 在未来的学习和工作中能够面对各种挑战，出色的完成任务。学校高中老师实习心得体会文本【八】两个月的高中教师实习，让我受益匪浅。实习期间颇有成 就，也颇多感慨。其中付出的努力、其中的感慨、其中的得与 失，恐怕是这个键盘无法承载的。这次总结，我就语文教学这 个方面谈谈我最深的。这些体会也许不如那些丰富的老师们的 真知灼见，却也是一笔难得的财富。我教的是高三一班，这个班是全校的示范班，他们的语文老 师同时又是学校教务

17、处的主任，因此颇受关注。加上使用的是 新教材，这些都使得我颇感压力。到底该如何教好这个班呢， 我一脸的茫然。作为一名跨专业半路出家的汉语言文字学的研究生，我深 知自己有许多不足与缺陷，如基本功不够扎实、语文教学经验 无等。因此，我对教学工作要求非常严格，不敢有任何怠慢， 认真钻研教材，深入研究教法，虚心地向教学经验丰富的老教 师学习。一、充分发挥学生的主体作用学生是学习的主体。教材的精练、实用、高效，教师的智 慧、才能、努力，教育环境的舒适等外因，最终只有通过学生 自觉主动的学习活动才能起作用。因此，在这两个月中我通过 各种小比赛和一些评比活动调动学生的积极性，如学习诗歌单 元就开展了诗歌朗诵

18、比赛；学习唐诗、宋词就开展了 “唐诗大 战”、“决战宋词之巅”活动；学习古文单元就举行了 “联合对抗”活动，等等。这些活动进一步帮助学生养成了主动探究 性学习的学习习惯。学生基本能够变被动学习为主动学习了。二、精讲课本范文学生学习语文，主要还是依靠教师对课本范文的讲解，因 此，在对课本范文的教学过程中，我认真做好教学中的每一步 工作，认真对待每一节课。备课深入细致，教案书写工整详细, 能做到教材、资料、学生齐备，真正做到了有备而上。加上启 发式的教学模式，学生参与率高，课堂气氛很活跃，对课本范 文的掌握度较高。再在此基础上，我系统地搞好专题练习，如 语音题、字词改错题、修改病句题、古诗名句默写

19、题等，有计 划地扎实了学生的语文基础知识功底。三、阅读教学长抓不放高中阶段，特别是理科班，语文明显处于弱势的地位，学 生课余用于学习语文的时间很少。而语文教学不能单靠课堂教 学，必须依托课外活动。只有解决好这个问题，语文教学质量 才有可能提高。因此，在平时的教学中，我尽量保证每个星期 都腾出一节课作为阅读课，购买了些读者、青年文摘、 青年博览等课外书在学生中传阅。另外结合作文教学，经 常给学生们朗读一些高考满分作文，还把一些学生写得好的作 文作为范文朗读。通过这些途径，学生们的阅读面得到了很好 地拓展。四、努力提高学生的综合素质要想学生们具备更强的竞争力，必须培养他们的综合素质。 因此，我经常

20、组织各种形式的活动提高学生各方面的素质与能力。如举办诗歌朗诵比赛锻炼学生的朗诵能力；开展演讲活动, 阅读演讲与口才，培养学生的语言表达能力；让学生上讲 台表演加强学生的心理素质等等。这次实习，我还听了十几位其他老师的课，从他们不同的 授课方式中，吸取了许多的经验，发现每个老师都会有各自不 同的教学风格。我才明白“教无定论”的真正含义。应该说这 次实习，给我感触最深的是我认为教师应该塑造个性化教学的 观念越来越明显、清晰。语文是最富有人情味的学科，是一门 艺术课。怎样上好它，每位语文老师应该根据个人的不同、学 生的不同塑造并保持自我丰满的教学个性，以求得课堂教学效 率的全面提高，学生更加主动的学

21、习、自主的发展。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。学习是无止境的。通 过这次实习，我深刻地认识到自己需要学习的知识还很多。在 今后的研究生学习中，应努力补充自己的专业知识，拓宽自己 的知识面，不断地完善自己，丰富自己，提高自身的整体素质, 在未来的学习和工作中能够面对各种挑战，出色的完成任务。三节习题课，四节新课，在老师的身上学了很多做为老师的所 应具备的素质。我当时就想我一定要努力做到比他（她）们要 好。由于我实习之前不知道我要带的是化学专业班，对教材完 全不熟悉，也没有准备教参和课件。所以在第一周里我除了听 课，还要看教材和教参，晚上还要看班。所以第一周过得有点 像牛一般的生活。对于实习生来

22、说第一节课是很重要的，因为 这直接影响到以后学生对你的印象和评价。在听了一周的课以 后，我用了三天准备了第一份教案。即将走上讲台，感觉既有 些兴奋又有些紧张。为了让我有一个好的开始，指导老师和办 公室的另一位化学老师也来听我的课，在教室后面给我很大的 心理上的鼓励，让我信心大增。当我走上讲台，学生们齐叫 “老师好”的时候，我顿时就觉得自己已是一名真正的老师了, 同时一种作为老师的责任感也油然而生，就觉得一定要把课讲 好。第一节课按照事先的设想很顺利地结束了。课后两位老师都给了我很中肯的意见和建议，我也感觉到 我确实存在着这些缺点。我的指导老师很认真地教我教好书还 要备学生，他很认真地教我面对这

23、样的学生应该怎样教。课后我也作了反思，我上课还不够轻松自然，面部表情不 够放松，语言也不幽默，整个上课过程学生的学习热情还没有 调动起来，讲解习题的时候没有考虑到学生的学习水平，跳跃 比较快，板书也没有什么条理，知识点的过渡也不不顺畅，还 有，在讲课的时候老与学生的互动不强，还是沿袭了比较传统 的教学模式。每节课后我都会作反思，看看自己有什么进步了，有什么 缺点还没解决的，我的进步得到了指导老师的肯定，同时我也 发现了作为老师的许多困惑，如何提高学生的学习兴趣，树立 他们的学习动力，提高课堂学习的氛围，如何引导他们进行自 主学习，如何提高他们分析问题和解决问题的能力。我向老师 们请教他们说这是

24、需要慢慢摸索的，教久了你就会有一套个人 的教学方法方式。除了进行教学实习，我还是高二(10)班的实习班主任。 第一次见面的时候，我就感觉到班里的学生都是很友善的，也 是很热情的。通过两周的观察和接触，我觉的同学和我之间还 存在着很大的陌生感。班上学生大部分都是比较内向，班集体 还不够团结。我觉的我个人也是存在着很多不足之处，作为班 主任我觉得我是不合格的。在这两周里，我还没有完全记住班 里同学的名字，对他们的生活还不太了解，还没有建立起班主 任与学生的互相信赖的关系。而我的班主任指导老师却做得很 好，学生们都很尊重和信任她。她和蔼友善风格以及对同学的 关心是很值得我去学习的。在以后的日子里我一

25、定要努力拉近 与学生的关系，做一位合格的班主任。通过两周的实习，我学到了很多，明白了作为老师和班主 任的责任和辛劳，也发现了自己很多的不足。在接下来的实习 里，我会更加努力的！时间过得飞快，四周过去了，感觉自己 一直在跟着日子在跑。对于实习也有了更深的体会。学校高中老师实习心得体会文本【二】两个月的高中教师实习，让我受益匪浅。实习期间颇有成 就，也颇多感慨。其中付出的努力、其中的感慨、其中的得与 失，恐怕是这个键盘无法承载的。这次总结，我就语文教学这 个方面谈谈我最深的。这些体会也许不如那些丰富的老师们的 真知灼见，却也是一笔难得的财富。我教的是高三X班，这个班是全校的示范班，他们的语文 老师

26、同时又是学校教务处的主任，因此颇受关注。加上使用的 是新教材，这些都使得我颇感压力。到底该如何教好这个班呢, 我一脸的茫然。作为一名跨专业半路出家的汉语言文字学的研究生，我深 知自己有许多不足与缺陷，如基本功不够扎实、语文教学经验 无等。因此，我对教学工作要求非常严格，不敢有任何怠慢， 认真钻研教材，深入研究教法，虚心地向教学经验丰富的老教 师学习。一、充分发挥学生的主体作用学生是学习的主体。教材的精练、实用、高效，教师的智 慧、才能、努力，教育环境的舒适等外因，最终只有通过学生 自觉主动的学习活动才能起作用。因此，在这两个月中我通过 各种小比赛和一些评比活动调动学生的积极性，如学习诗歌单 元

27、就开展了诗歌朗诵比赛；学习唐诗、宋词就开展了 “唐诗大 战”、“决战宋词之巅”活动；学习古文单元就举行了 “联合 对抗”活动，等等。这些活动进一步帮助学生养成了主动探究 性学习的学习习惯。学生基本能够变被动学习为主动学习了。二、精讲课本范文学生学习语文，主要还是依靠教师对课本范文的讲解，因 此，在对课本范文的教学过程中，我认真做好教学中的每一步 工作，认真对待每一节课。备课深入细致，教案书写工整详细, 能做到教材、资料、学生齐备，真正做到了有备而上。加上启 发式的教学模式，学生参与率高，课堂气氛很活跃，对课本范 文的掌握度较高。再在此基础上，我系统地搞好专题练习，如 语音题、字词改错题、修改病

28、句题、古诗名句默写题等，有计 划地扎实了学生的语文基础知识功底。三、阅读教学长抓不放高中阶段，特别是理科班，语文明显处于弱势的地位，学 生课余用于学习语文的时间很少。而语文教学不能单靠课堂教 学，必须依托课外活动。只有解决好这个问题，语文教学质量 才有可能提高。因此，在平时的教学中，我尽量保证每个星期 都腾出一节课作为阅读课，购买了些读者、青年文摘、 青年博览等课外书在学生中传阅。另外结合作文教学，经 常给学生们朗读一些高考满分作文，还把一些学生写得好的作 文作为范文朗读。通过这些途径，学生们的阅读面得到了很好 地拓展。四、努力提高学生的综合素质要想学生们具备更强的竞争力，必须培养他们的综合素

29、质。 因此，我经常组织各种形式的活动提高学生各方面的素质与能 力。如举办诗歌朗诵比赛锻炼学生的朗诵能力；开展演讲活动, 阅读演讲与口才，培养学生的语言表达能力；让学生上讲 台表演加强学生的心理素质等等。这次实习，我还听了十几位其他老师的课，从他们不同的 授课方式中，吸取了许多的经验，发现每个老师都会有各自不 同的教学风格。我才明白“教无定论”的真正含义。应该说这 次实习，给我感触最深的是我认为教师应该塑造个性化教学的 观念越来越明显、清晰。语文是最富有人情味的学科，是一门 艺术课。怎样上好它，每位语文老师应该根据个人的不同、学 生的不同塑造并保持自我丰满的教学个性，以求得课堂教学效 率的全面提

30、高，学生更加主动的学习、自主的发展。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。学习是无止境的。通 过这次实习，我深刻地认识到自己需要学习的知识还很多。在 今后的研究生学习中，应努力补充自己的专业知识，拓宽自己 的知识面，不断地完善自己，丰富自己，提高自身的整体素质, 在未来的学习和工作中能够面对各种挑战，出色的完成任务。学校高中老师实习心得体会文本【三】一声道别，一声珍重，一脸不舍，红红的眼眶，默默的祝 福。离别的伤感随着汽车的启动，化作几多感动，几行泪水。 紧张而快乐的教育实习结束啦。想想烈日当头的那天，我们捧 着一颗颗年轻热情而充满期盼的心来到顺德勒流中学，激动不 安之情油然而升。都说“教师是天底下

31、最阳光的职业”，我能 给实习学校，给老师学生带来阳光吗？18位成员的庞大队伍， 我能做好管理工作吗？一个个沉甸甸的问号，在我脑中盘旋。如 今，一个多月的高中班主任实习工作结束了，我们18位成员的 收获，见证了我们的成长，为我们的实习画上一个完美的感叹 号！一、实习时间20xx年x月x日二、实习地点XX中学是一所镇属中学，生源一般，由于下学期要搬新校 区，学校原有的配置都没有再做改善，电脑机房配置很低，98 系统，经常死机，极差的配置影响了学生上课质量。很多教学 工作都不能正常开展，大部分老师采用传统教学，学生学习兴 趣不高。三、实习内容班主任工作和教学工作一样，需要付出真心实意。如何形 成亦师

32、亦友，积极健康的学习氛围和团结的集体关系，对于一 个新集体来说并不容易。实习前，我在图书馆借了很多书补充 营养，深入了解中学生的心理特征和工作策略，实习的第一天, 我接到了高一 x班，为了给学生留下深刻的印象，我通过一个 小游戏作自我介绍，于是消除了师生的陌生感，接下来的工作 就好办多啦。在和学生相处的第一个星期内，我复制了学生校 卡的照片，三天内记住所有学生，并把名字和人联系起来，同 时通过和科任老师多方面接触，特别是原班主任王老师的介绍, 我初步掌握了班里学生的特点：新集体还不够团结，集体凝聚 力不够，打扫卫生斤斤计较。基于这些特点，我拟定了一份班主任工作计划和主题 班会的概要，为接下来工

33、作的开展做好准备。每天早晚到教室, 看学生打扫卫生，不摆老师架子，能帮学生做的，就和学生一 起搞卫生，晚上到班里辅导学生功课，由于我高中的基础知识扎实，学生的问题我都能给予解答，这样学生完全对我放开戒 备心，把我当知心朋友，很多事情都肯跟我说。下午第八节是 学生运动的时间，我一有空就拿着数码相机跟着去运动场，拍 下学生开心一刻，然后做成flash动画，上电脑课的时候，播 给学生看，每每看到自己的镜头上，学生都兴奋不已。有时候也会跟学生打打羽毛球、乒乓球，踢踢键子，为学 生球赛胜利加油喝彩，为学生的失败鼓劲，真正融入学生的生 活中。下了晚自习，我一有空就到学生宿舍，跟学生谈谈生活 问题，为学生解

34、决宿舍内的卫生分配，和舍友间相处出现的摩 擦，用心和学生交流，用心为学生着想。基于新班集体凝聚力不够这种事实，我设计了一个主题班 会我是班里的一分子，把学生带出课堂，到学生大堂举行, 师生一起玩游戏一个也不能少看看谁的脚最少，通过 游戏，从中得出感受体会。学生对这种新的主题班会形式都很 好奇，参与积极，都体会到，我们是一个班集体，每个人都是 不可缺少的，要团结，一起努力。原班主任老师还拍摄了很多 照片，对这次主题班会很满意。作为班主任，还有一项工作就是聆听学生的心声，帮助学 生解决生活和学习上的困难。xx中学有个别学生是高价生，这 些学生成绩比较差，自卑，不敢和其他同学交流。基于这一点, 我经

35、常主动和这些学生谈心，鼓励学生参加我们实习队和校团 委组织的“主持人大赛”，鼓励重在参与，在赛前还给学生做 了简单的培训。通过主持人大赛，原来自卑不敢上讲台的学生偷偷跟我说：“老师，我再也不害怕在大家面前说话了。我 很兴慰，老师不就是要教书又育人吗？我做到了！四、实习总结在实习后期，我们实习队都和学生拍了很多照片，这些照 片寄托着师生间的感情，对学生，对老师都有纪念价值。于是 我主动帮队员整合照片，利用专业知识，帮照片做成电子小礼 物，同时把照片带到电脑课堂，教学生制作电子作品，留住美 好瞬间。看着凝聚学生和老师感情，满是创意的一份份电子作 品，我除了感动，也感觉到自己在成熟，在进步，在收获，

36、实 习期间的辛酸，又算得了什么呢。学校高中老师实习心得体会文本【四】转眼间在这实习的时间已经过去大半了，我们教的高二理 科生的政治，估计在会考之后就没有课，所以将来剩下的大部 分时间，会在听课中度过，会在与其他老师的对比中提高自己。 就这几个月的实习生活，给我感触最深的就是如何提升自己上 课的魅力，下面就对此做简要的总结：一、备课方面首先一点就是精心准备好你的第一堂课。大家都知道第一 印象在人际交往过程中起很重要的作用，在教学过程中同样如 此。激情洋溢，富有幽默的上好第一节课，在学生心中留下一 个好印象，会为你以后上好每一节课打下良好的基础。二、语言方面其次是语言。有许多老师在课上都是照本宣科，语言机械 呆板，根本吸引不了学生的注意力，也提不起学生学习的兴趣。