移动端系统开发技术与应用.docx

《移动端系统开发技术与应用.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《移动端系统开发技术与应用.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、移动端系统开发技术与应用教学大纲课程名称：移动端系统开发技术与应用课程类别：专业选修课系适用专业：信息管理和信息系统.总学时： 48 学时课程代码：B0823029开课系部：计算机与信息工程其中试验(上机)学时：16学时先修课程：数据库原理与应用、计算机网络技术、JAVA语言程序设计、 数据库系统分析与设计、UI设计后续课程：移动端系统开课程设计一、课程教学目标本课程是面对计算机信息管理和信息系统专业的专业选修课，主要目的是培 育同学在Android平台上进行应用程序开发的力量，并养成良好的编程法律规范 和职业习惯，就业方向为：软件设计与开发、软件技术支持以及软件测试三个岗 位。课程的主要任务

2、是：1 .培育同学结合数据库应用技术在移动平台进行程序开发的力量。2 .培育同学良好的编码法律规范和按时交付软件等良好的工作习惯。3 .培育阅读需求规格说明书和设计文档的力量。4 .培育同学擅长沟通表达、擅长自我学习、团队协作的力量。课程目标对同学力量要求如下：课程目标L (G3)能够设计针对简单工程问题的解决方案，设计满意特定 需求的系统，并能够在设计环节中体现创新意识。课程目标2. (G8)具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在实践中理 解并遵守职业道德和法律规范，履行责任。课程目标3. (G3)具有设计满意特定需求的中小型计算机信息管理和信息 系统、大型计算机信息管理和信息系统的独立子

3、系统的力量。课程目标4. (G9)能够在多学科背景下的团队中担当个体、团队成员以及负责人的角色。二、课程教学目标对学习成果的支撑关系课程目标对学习成果的支撑关系学习成果学习成果指标点课程目标毕业力量G3.设计/开 发解决方案能够阅读需求规格说明书和设计文档，能够开发移动平台项 目。课程目标1课程目标3毕业力量G8.职业法律 规范具备良好的编码法律规范、养成按时交付软件等良好的工作 习惯课程目标2毕业力量G9.个人和团 队通过项目开发，培育擅长沟通表达、擅长自我学习、团队协 作的力量课程目标4三、课程教学方法(或手段)专业类课程：1.课堂讲授(1)采纳启发式教学，激发同学主动学习的爱好，培育同学

4、独立思索、分析 问题和解决问题的力量，引导同学主动通过实践和自学获得自己想学到的学问。(2)采纳电子教案，多媒体教学与传统板书教学相结合，提高课堂教学信息 量，增加教学的直观性。(3)采纳案例教学。理论教学与工程实践相结合，引导同学应用基本理论学 问，依据Android项目开发过程，重构课程内容，形成模块化的课程结构。(4)采纳互动式教学。课内争论和课外解答相结合。2 .大作业围绕各章教学重点内容，除布置肯定数量的课后作业外，布置大作业。针对 一个完整的Android项目，依据项目的功能要求，要求同学确定项目需求，包括 项目要实现的功能和采纳的相关技术方案，要求编制功能模块图，流程图和数据 字

5、典。通过设计训练，提高同学采用所学学问解决Android项目实践问题的力量, 以及书面表达力量，清晰陈述观点，回答问题和团队合作力量。组织形式及要求如下：(1)同学可选择老师给定的题目，或自主选题，以小组为单位，明确每个人 分工与责任；(2)通过分析项目需求，确定项目的功能模块，绘制项目流程，设计数据字 典，给出合理的项目开发思路，编制进度甘特图；这一部分由小组共同争论完成。(3)安排每人完成项目模块，确定接口参数。(4)提交成果，答辩。组内派出代表陈述，然后老师提问，指定同学回答。3 .试验教学试验是本课程一个重要环节，对完成Android项目开发教学具有重要的作用, 通过试验使同学把握有关

6、流程设计，编码的基本学问，简洁的需求分析和项目文 档编写方法，数据库操作和项目开发技能，巩固课堂所讲授的内容，提高查阅有 关文档的力量。要求态度仔细、思路清晰、方法正确、编码精确、试验报告工整。依据试验指导书要求，同学独立或分组完成，并提交试验报告。四、课程教学内容第1章 移动应用平台简介(2学时)1 .教学内容理解并把握移动平台基本概况和技术架构2 .教学目的及要求了解：了解移动平台简介，智能手机、PDA、平板电脑等区分联系；了解移 动平台软件系统，Android, iPhone对比。理解：移动平台硬件架构使得同学理解Android系统构架,Linux, Dalvik VM, Library

7、, Application Frameworko;.对应的课程目标本章节对应课程目标lo第2章 Android系统基础(4学时)1 .教学内容Android构成、应用生命周期2 .教学目的及要求理解：理解一个完整的Android应用构成。；把握：把握Android构成；应用生命周期，Task Stacko.对应的课程目标本章节对应课程目标3。第3章开发环境(4学时)1 .教学内容Android开发环境搭建2 .教学目的及要求理解：理解Android系统构架娴熟把握：娴熟使用Java SDK, Eclipse及ADT搭建开发环境的详细步骤。3 .对应的课程目标本章节对应课程目标3。第4章程序设计

8、基础（8学时）1 .教学内容Android基础组件应用2 .教学目的及要求理解：理解 Android 基础组件,Intent, Activity, Service；把握：把握基础组件，Intent, Activity, Service；娴熟把握：娴熟把握组件调用，Intent。3 .对应的课程目标本章节对应课程目标3。第5章用户界面（6学时）.教学内容Android界面设计.教学目的及要求理解：Android界面布局原理，理解资源解析，Xml格式等；把握：把握Android界面布局，各种Layout；大事处理，如何响应大事； 常用控件，Button等各种控件.对应的课程目标本章节对应课程目标3

9、。第6章数据存储（4学时）.教学内容学习应用连接SQL Lite数据库的方法；.教学目的及要求了解：了解 Share Preference；理解：理解文件与网络；把握：把握Content Provider的使用及实现；娴熟把握：娴熟把握SQL Lite数据库的基本操作。1 .对应的课程目标本章节对应课程目标3。第7章 网络与通信（6学时）1 .教学内容学习Android网络通信的基本技术；2 .教学目的及要求了解：的基本模块；理解：理解Android平台网络通信开发技术；把握：把握Socket与HTTP,短消息及如何收发短信及拦截。3 .对应的课程目标本章节对应课程目标3。第8章 图形与多媒体

10、（6学时）1 .教学内容学习Android平台多媒体开发方法；2 .教学目的及要求了 解：媒体编解码，多媒体播放，Google API, Google Voice, Map, Sensors, 各种传感器，多点触摸，定位技术GPS, AGPS；把握：把握Android平台多媒体开发，把握Android平台API接口编程。3 .对应的课程目标本章节对应课程目标3。第9章综合实训（8学时）1 .教学内容完成一个Android项目2 .教学目的及要求把握：把握Android项目的整体规划、数据库设计和主要功能模块的实现。3 .对应的课程目标本章节对应课程目标2,课程目标4。五、试验教学内容试验项目(

11、一)(2学时)：搭建Android开发平台(1)项目类别：必做(2)项目性质：验证性(3)项目主要目的要求：把握Android开发平台的搭建和相关配置、创建 项目和熟识名目结构、实现HelloWorld实例。(4)主要仪器：计算机、JDK+ADT+Eclipse(5)试验考核方法：上交试验报告电子文档(文档包含源程序，以班级、 学号、姓名依次消失组成的字符串标识文档，以班级为单位上交)。试验项目(二)(2 学时)：Intent、Activity、Service 应用(1)项目类别：必做(2)项目性质：设计性(3)项目主要目的要求：把握使用Intent在Activity间的启动、停止、 传输的方

12、法；把握Service的使用。(4)主要仪器：计算机、JDK+ADT+Eclipse(5)试验考核方法：上交试验报告电子文档(文档包含源程序，以班级、 学号、姓名依次消失组成的字符串标识文档，以班级为单位上交)。试验项目(三)(2学时)：用户界面(UI)设计(1)项目类别：必做(2)项目性质：设计性(3)项目主要目的要求：把握界面控件设计、了解Android界面布局，把 提控件的大事处理。(4)主要仪器:计算机、JDK+ADT+Eclipse(5)试验考核方法：上交试验报告电子文档(文档包含源程序，以班级、 学号、姓名依次消失组成的字符串标识文档，以班级为单位上交)。试验项目(四)(2学时)：

13、SQLite和SQLiteDatabase的使用(1)项目类别：选做(2)项目性质：设计性(3)项目主要目的要求：了解Android对数据库操作的相关接口、类；把 握使用SQLiteDatabase对数据库进行操作(4)主要仪器：计算机、JDK+ADT+Eclipse(5)试验考核方法：上机演示和问答试验项目(五)(2学时)：图形绘制与OpenGL(1)项目类别：必做(2)项目性质：设计性(3)项目主要目的要求：把握在屏幕上绘制各种图形的方法；把握OpenGL ES编程方法。(4)主要仪器：计算机、JDK+ADT+Eclipse(5)试验考核方法：上交试验报告电子文档(文档包含源程序，以班级、

14、 学号、姓名依次消失组成的字符串标识文档，以班级为单位上交)。试验项目(五)(2学时)：综合实训(1)项目类别：必做(2)项目性质：设计性(3)项目主要目的要求：培育同学开发一个完整Android项目的力量。(4)主要仪器：计算机、JDK+ADT+Eclipse(5)试验考核方法：上交需求分析、项目设计、项目源码等电子文档(文 档包含源程序，以班级、学号、姓名依次消失组成的字符串标识文档，以班级为 单位上交)。六、学时安排七、课程考核与成果评定章目教学内容教学环节理论教学学时实践/试验/上机学时第1章移动应用平台简介2J第2章Android系统基础4第3章开发环境22四第4章程序设计基础62五

15、第5章用户界面开发42六第6章数据存储22七第7章网络与通信6八第8章图形与多媒体42九第9章综合实训26总计3216成果组成考核/评价细则分值（或百分比）考勤、作业随堂检查10%试验报告检查10%大作业检查10%期末成果考试70%八、选用教材和参考书目（）参考教材：1 .Android应用程序开发（第3版）.王向辉.清华高校出版社. 2022年 06月2 .Android移动开发基础案例教程.黑马程序员.人民邮电出版社. 2022 年01月（二）主要参考资料：1 .Android开发从入门到精通.明日科技.清华高校出版社.2022年06 月2 .Android应用案例开发大全第4版.吴亚峰.

16、人民邮电出版社. 2022 年08月九、授课教研室计算机与信息工程系信息科学技术教研室十、其它说明1、依据本科学校的培育目标，在教学过程中必需贯彻以应用为目标的原则。 每个有关章节都要尽量支配与之相适应的上机实践环节，要保证同学完成肯定数 量的作业，以提高同学的动手的力量。3 、采纳基于案例的应用导向、任务驱动的教学方法，围绕一个完整的 Android项目绽开。融“讲”、“学”、“做”、“练”四者于一体。为了便利同学学 习和上机操作，大部分案例分为“案例展现”、“学习目标”、“学问要点”、“案例 实现”和“案例说明”等部分进行讲解。4 、若条件允许，可以带领同学参观相关的项目或系统，进一步拓宽同学的 学问面。学院审核：系部审核:执笔人: