高考作文模拟写作：命题作文“站立”导写及范文.docx

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1、高考作文模拟写作：命题作文“站立”导写及范文文题请以站立为题写一篇作文，可以叙述你生活故事或见闻，抒发你的 真情实感，也可以阐明你的思想观点。写作导引这是一个命题作文，整个题目的层次结构是并列式，站和立意 思相近，站立的反义词应该是跌倒或躺下。站立”是指人生活的一种姿势，一种状态，站立也是一种精神， 一种意气，一种大义凛然的尊严。这个题目所包涵的内容应该是宽泛的，文体选择也可以多样化，可记叙、 可议论，但不管选择哪种文体，写作时，都要注意充分挖掘站立”的内 涵，打开思路，展示文情，发挥丰富的想像，阐明自己的观点，叙述典型 的事件，做到虚实结合，点面结合，精心钻探，努力去探寻现象背后的实 质。例

2、文站立王柯人有一种姿势叫做站立，有一种站立是勇气和力量的体现。忘不了前苏联的一个卫国士兵，在战争中中弹之后，仍将国旗坚定地插 在这方热土之上，那是怎样的一个惊心动魄的风景。他的呼吸逐渐消失， 但他的眼睛却是圆睁着，他是站立着离开了人世的。是的，站立着。他从 未想过屈服，从未有过任何低头的念头。当夕阳西下，那抹最后的红映染 了整个天际。整个天地之间，只有站着的身影，是那样的清晰和伟大。站立，就是将精神挥洒于天地之间；站立，就是将信念举过人生的头顶； 站立，就是在经历悲欢离合后，还能把脸上的伤疤笑成酒窝的坚强。只要 站立着，人便有了自信，有了尊严，有了昂首奔跑的希冀。感动中国的李丽，遭遇众多的挫折

3、后，在轮椅上再也没有站起来。生活 给了她失望，但没阻挡住希望。她决定要让自己的心灵站立，让自己的灵 魂站立，让自己的幸福站立。这样炽热的决心将她磨练成了生活的强者， 她为心灵痛苦的人带去慰藉。站起来，就从未再想跪下去。我们都期待自己的生活能像岸边的水，泛着温暖的微波。那样的柔和， 无比舒畅。但少了岸边的松，哪来的柔和可言。古人说：站如松。松 的刚劲挺拔，威严气度，才使水富含柔情。可见，站着，便是一种姿态； 站着，便是一种责任。我想起边防哨兵，他们威严地站立在国境线上，那样的专注，那样的执 着，他们的站立是国家安定的一个保障，他们的站立是一个国泰民安的一 个象征。如果没有这样的站立，边境的安全在

4、哪里？如果没有这样的站立， 平安的生活又在何处？我又想起去年冬天，我国南方遭遇了一场严重的冰雪灾害，道路被无情 地封堵，这时候，站立在大路两侧的是我们的可爰的战士，他们在冰天雪 地里，指挥着交通，疏导着车流和人流。他们用钢铁的意志，站立起了一 个冬天的神话。这种站立，又是多么的意味深长！我也想起在汶川大地震中，那些失去家园的人们站立在废墟上的情景； 那些冒着生命危险参与搜救的人民子弟兵，站立在瓦砾旁的情景；还有党 和国家的领导人站立在余震不断的灾区指挥若定的身影，我想这更是一个 民族倔强意志的体现，是民族精神的写照。我们都曾经摔倒过，但我们总能重新站立起来，我们站立之后，便不再 想像面前有多坎坷。因为拥有站立，便拥有生命的奇迹；拥有站立，便拥 有美好的未来。【点评】这篇文章紧紧围绕站立展开，全面论述站立”的意义和价值，开 头提出论点，强调站立是勇气和力量的体现，接着从各个方面加以论 述，从前苏联卫国士兵的站立到李丽的心灵站立，从边防哨兵的站立到抗 击冰灾和地震灾害时，中华民族和中国人民的站立，思路宽广，内容充实， 显示了作者关注现实、关注生活、关注时代的博大胸怀。结尾总结上文，升华主旨，强调站立”的意义。全文情感充沛，一气 呵成，结构自然严谨，语言富有较强的表现力。