探究单摆周期与摆长的关系公开课.docx

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1、实验15探究单摆周期与摆长的关系考前须知：(1)构成单摆的条件：细线的质量要小、弹性要小，选 用体积小、密度大的小球；(2)单摆悬线的上端不可随意卷在铁夹的杆上，应夹紧 在铁夹中，以免摆动时发生摆线下滑，摆长改变的现象；(3)摆动时控制摆线偏离竖直方向不超过10。(有些资料中说是5。)；(4)要使摆球在同一竖直面内摆动，不能形成圆锥摆， 方法是将摆球拉到一定位置后由静止释放.(5)测周期的方法：要从摆球通过平衡位置时开始计 时.因为此处速度大、计时误差小，而最高点速度小、计时 误差大.耍测屡次全振动的时间来计算周期.如在摆球通过平 衡位置时开始计时，且在数“零”的同时按下秒表，以后每 当摆球从

2、同一方向通过平衡位置时计数1次.1 .在“探究单摆周期与摆长的关系”的实验中，以下 说法中正确的选项是()A.如果有两个大小相同的铁球和木球可供选择，那么选 用铁球作为摆球较好B.要保证单摆自始至终在同一竖直面内摆动C.安装单摆时，可将摆线的一头缠绕在铁架上端的水 平圆杆上D.测量摆长时，应用力拉紧摆线2 .在“探究单摆周期与摆长的关系”的实验中，以下 做法中不合理的是()3 .某同学在做实验时，所采用的摆长分别是90cm、 91cm 92cm8 .质量相同、体积不同的摆球，应选用体积较大的C.单摆偏离平衡位置的角度.不能太大D.记录一次全振动的时间间隔，用此时间间隔作为单 摆振动的周期9 .

3、(1)用秒表测量单摆完成屡次全振动所用的时间，图 ll-13(a)所示秒表读数为一单摆振动30次所需的时间，那么 单摆振动的周期为 So(a)10 一位同学在“探究单摆周期与摆长的关系”的实验 中，他将摆球挂起后，只进行了如下3个步骤，指出下面每 一步骤中遗漏或错误的地方，并加以改正。A.测摆长L：用米尺量出摆线的长度。B.测周期八 将摆球拉起，然后释放，在摆球某次通 过最低点时，按下秒表开始计时，同时将这一次通过最低点 记作第1次。接着，一直数到摆球第60次通过最低点时， 按下秒表停止计时。读出这段时间3算出单摆的周期r=r/60o班级 姓名C.将所测得的L和7进行估算，寻找周期T和摆长L

4、之间存在的关系。11 (2015年9月浙江测试卷)21.【加试题】(1)在“探究单摆周期与摆长的关系”实验中，两位同 学用游标卡尺测量小球的直径如图1、2所示。测量方法正 确的是(填“图1”或“图2”)。图3的读数是第21题图1第21题图2123I第211题图3 III I I I I I ITl I I I I I I I I I I I I11111111 Illi I I I 051015206.某同学在做“利用单摆测重力加速度”的实验时， 先测出摆线长为101.00cm,摆球直径为2.00cm,然后用秒 表记录了单摆振动50次所用的时间为101.5s。(1)他测得的重力加速度g=m/s

5、o (保存三位 有效数字)。(2)他测得的g值偏小，可能的原因是oA.实验室处在高山上，离海平面太高B.单摆所用的摆球太重C.测出49次全振动的时间为E,误作为50次全振动 的时间进行计算D.开始计时时秒表按下过迟E.摆线上端未固定牢，摆动过程中出现松动，使摆线 增长F.以摆球直径与摆线长之和作为摆长来计算6. 一组同学在做“探究单摆周期与摆长的关系”的实 验中，用正确的操作方法测定了 6组摆长L和周期T的对 应值，探究出单摆周期与摆长的关系后，该组同学就用这组 数据求当地的重力加速度g。4位同学提出了 4种不同的方 法：从测定的6组数据中任意选取1组,用公式g=4;血/尸 求出g作为测量值。_ 分别求出6色L值的平均值E和6个T值的平均值 T ,用公式且=4/工/亍2求出g作为测量值。分别通过6组L、T的对应值，用公式g=4后L/0求 出6个对应的g值，再求这6个g的平均值作为测量值。在坐标纸上作出后”图象，从图象中计算出图线的 斜率k,根据g=4层L/乃求出g作为测量值。你认为以上4种方法中,错误的选项是(填代号), 其余正确方法中偶然误差最小的是(填代号)。