音乐的悲剧美—《江河水》学习任务单.docx

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1、学习任务单课程基本信息学科音乐年级九年级下学期春季课题音乐的悲剧美一江河水教科书音乐学生信息姓名学校班级学号学习目标1 .进一步了解认识并听辨双管的音色，感受其特有的音乐表现力；2 .感受乐器的音色、以及速度、力度的变化是乐曲表现悲剧情感的重要原因；3 .通过欣赏江河水，引导学生走近“悲剧美”，进一步地感受、体验东北民族民间音乐的 风格特点，了解辽南鼓乐，热爱我国的民族民间音乐。课前学习任务1 .复习乐器管子的相关知识；2 .查阅关于江河水的背景资料；3 .初步完整的聆听江河水，感受音乐所表达的情感。课上学习任务【学习任务一】1 .通过欣赏江河水，进一步地感受、体验东北民族民间音乐的风格特点，

2、了解江河水 的原型一一辽南鼓乐，要传承、延续、保护家乡的音乐一辽南鼓乐，进一步地热爱我国的民族 民间音乐；2 .通过欣赏江河水，引导学生了解、认识音乐中关于“美”的类型，走近“悲剧美”、欣 赏“悲剧美”、热爱“悲剧美”。【学习任务二】L能够通过歌唱、“传球”律动体验、合作体验的方式，积极参与到音乐的各项体验活动中，在体验中感受音乐的美、理解音乐的美、表现音乐的美；3 .通过创设“民间故事”的情境，结合教师有感情的语言，进一步理解乐曲各段落所表达的 情感。【学习任务三】1 .能够认识并听辨双管的音色，感受其特有的音乐表现力；.通过课程中设计的“三美”一一即“吟美、悲美、力美”，分别感受乐器的音色、以及速 度、力度的变化是乐曲表现悲剧情感的重要原因。