《海南乡土音乐进课堂课例展示与研讨》学习心得.docx

《《海南乡土音乐进课堂课例展示与研讨》学习心得.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《海南乡土音乐进课堂课例展示与研讨》学习心得.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、海南乡土音乐进课堂课例展示与研讨学习心得海南乡土音乐进课堂课例展现与研讨学习心得目前民族地方民间音乐己受到社会各界的关注。国家教育部制订 的全日制义务教育音乐课程标准（试验稿）明确提出，各地区 应当因地制宜，在音乐课程中适当引用乡土教材。有专家指出, 中学校的民族音乐教育也就是“乡土音乐教育”，主见“让每个 孩子都会唱家乡的歌:我们海南有许多海南方言的歌曲很好听, 还有黎族、苗族乡土音乐资源非常丰富。把这些丰富的音乐资源 引入到中学校音乐课堂中，既有利于丰富中学校音乐教学内容, 又有利于弘扬当地优秀的民族民间音乐文化，从而促进地方经济 社会的进展。虽则诸多文章论及乡土音乐引入音乐课堂，但有些

2、乡土音乐资源丰富的地区还没有涉及此方面的内容。本文针对弥 渡县祉乡丰富的传统音乐文化与当地冷清的音乐教育概况，提出 一些个人见解，盼望当地教育部门与学校重视乡土音乐教育，使 当地传统音乐通过音乐教育发扬光大，永久流传下去。一、学校音乐教育现状调查与思索尽管祉乡的音乐文化传统源远流长，但祉乡的学校音乐教育现状 却令人堪忧。据调查，祉乡现有初级中学一所，完全学校六所。 在六所学校中，仅中心学校有一名专职音乐老师，其他学校目前 尚无专职音乐老师，由于师资紧缺，学校音乐课开出率很低。在 对学校音乐老师的采访中，当笔者问到音乐教学是否引入当地音 乐文化方面的内容时，她回答：由于没有乡土音乐教材，老师也

3、没有精力去收集整理相关资料，目前音乐课中尚未涉及地方性音 乐内容。祉是一个有着优良统音乐传统文化的乡镇，但却没有形 成良好的学校音乐教育氛围，民间音乐活动的盛行与学校音乐教 育的冷清，这个反差令人非常震动。我们不禁要问，照此下去海 南的音乐文化传统还能够维系多长时间？当地政府和学校无视如 此丰厚的民族民间音乐文化资源，这对地方经济社会进展和少年 儿童的成长会导致什么样的后果？赵双先生说过：“我国是一个有 着悠久音乐文化传统和多民族的国家，在艺术教育中加强民族音 乐文化的教学应是非常重要的工作，因而在教学内容上必需加强 民族音乐文化的教学和乡土教材的建设，可以设想，编写一套各 级各类学校同学的音

4、乐文献必读名目（包括世界各国的、中华民 族的以及乡土的必读音乐文献），这对于全面提高全民族的文化 素养必将产生乐观的作用。” 5闻名学者袁静芳告知我们：“中 国传统音乐是民族文化的重要组成部分，要擅长将本地区民族民 间音乐资源运用在音乐教学中，使同学从小就受到民族音乐文化 的熏陶”1,这不仅是教育进展的要求，也是经济社会可持续 进展的必由之路。我们应当在乡土音乐文化与学校音乐教育之间 找到二者的结合点，既让优秀的地方音乐文化在学校这片肥沃的 土壤中连续存活、进展，又为提升“祉花灯音乐乡”的文化品位 找到新的途径二、利用乡土音乐文化开展学校音乐教育的方式和途径要使乡土音乐走进当地学校音乐课堂，需要教育行政部门的高度 重视，重点解决好教材和师资问题，并从以下四个方面入手。