《白杨礼赞》练习题及答案.docx

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1、白杨礼赞练习题及答案一、夯基达标1 .以下每组加点字的注音中都有一个错的，指出并改正。 A.毯子(dan) B.无垠(y n) C.外壳(q iao) D.恢恢(yGn) 错误项()A.开垦(k苞n)B.如砥(dT) C.晕圈(run)D.锤炼(chuiz) * 错误项()A.倦怠(tdi) B.主宰(zdi) C.虬枝(q i u)D.婆娑(suo)错误项()(4) A.参天(cen)B.纵横(zong) C.楠木(nan)D.泛出(fan) 错误项(),用课文中的词句填空。文中描写高原平坦的词语是“，形象、概括地描写高原特色的语句 日 U55 O(2)作者在文中极力赞扬白杨树的根本原因是2

2、 .选出以下各句运用的表达方式。说明议论抒情白杨树实在不是平凡的,我赞美白杨树！()它的皮光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。()白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用 提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！().指出以下各句运用的修辞手法。当汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毯子。( )如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女 子。()但是它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔。()让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木(那也是 直挺秀顽

3、的)，去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧,我要高声赞美白杨树！( )二、课内品读阅读下面的文字,完成第58题。它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆 娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸,正直， 朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积 雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难道你就觉 得它只是树?难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈，至少也象征了北方的农民?难道 你竟一点也不联想到,在敌后的广大土地上,到处有坚强不屈,就像这白杨树一样傲然挺 立的守卫他们家

4、乡的哨兵?难道你又不更远一点想到,这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进 的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡,用血写出新中国历史的那种精神和意 志？5为什么说白杨树“是树中的伟丈夫” ?6.文章是如何由树联想到人的?7,揭示白杨树的象征意义,其实用一句话就可以，作者却用了四个“难道”，请你说说这 样写的好处。8.根据白杨树的精神展开联想,完成以下填空。难道你又不更远一点想到,这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了 今天?因为他们O 三、课外阅读阅读下面的文字,完成第9-11题。生死胡杨邢增尧八月的南疆，难躲热浪。为品赏胡杨，筑门奔波在一望无涯的戈壁滩上。熊熊燃 烧的烈日将大漠当成硕

5、大无朋的锅，金黄的沙砾成了锅中热炒的花生，“毕毕剥剥”的 声响不时爆起。远远望见塔里木河畔的胡杨林,眼眸便倏地一亮:在无休无止的干旱贫瘠、无始 无终的沙尘风暴的折腾下,竟会有如此灿烂的胡杨一一巨帚般的树冠撑天摩云,浓浓的 翠绿在天幕上写意般地勾勒出波涛似的线条；巍巍的身子将脚下的戈壁绿地护卫得严严 实实,好一派“泰山石敢当”的模样。在目力所及的无边无际中，这里简直是一个最为 苍凉壮丽的生命场,铺天盖地的是生命和自然的交响。 陪同的友人介绍说：“戈壁滩,独领风骚的乔木就是胡杨,它们只生长在这一带。 胡杨,生是戈壁的精灵,死是戈壁的魂魄。它以磐石般的信念独守千年岁月，你走近它、 体味它,方知什么是

6、真汉子,什么是伟丈夫,5听罢,旅途的疲惫和困顿霎时成了过眼 烟云。于是,我一马领先,跃入胡杨林,让这卓尔不群的雄奇浸润自己的眼睛和心房。越往前行,越显幽静。蓦地,一泓波平如镜的海子裸呈在我眼前。阳光轻洒，映现 高天流云的碧水便忽闪出锦缎般的光来。掬一口，每一根神经都透着清冽怡爽。在这仿 佛混沌初开的漠野中，除了胡杨,还有什么能护住这晶莹透亮的海子呢？怀着依依不舍的心情,我驱车赶往另一片已然死去的胡杨林。那是一幅怎样惊心动魄难以忘怀的景象啊！放眼望去,千姿百态的胡杨,在静默中挽一抹斜阳,被岁月消弭了生命颜色的身躯 紫黑发亮。有的似骆驼负重，有的如龙蛇蜷地，有的似狮虎雄踞，有的如骏马嘶鸣。有的 虽

7、树冠被摧,肢断骨折,却依然挺起足以使世人瞠目的脊梁,大气中闪耀着“生当作人 杰,死亦为鬼雄”的威光。站在它面前,你的心灵会接受庄严与神圣的锻打，你会忽然彻 悟生命的壮丽与永恒其实是无声的无声无息地成长,无声无息地壮大,无声无息地 辉煌据说，世界上，似这般活着一千年不死、死后一千年不倒、倒后一千年不腐的胡 杨林已是屈指可数的了。所以,我特别珍惜,将它当成城市中的绿化地，小心翼翼地逡 巡，认认真真地思量。我忆起了勋劳的张骞、艰辛的玄奘、骁勇的霍去病、刚正的林 那么徐一股干云豪气洋溢胸腔。是的,不深入胡杨林,也许永远不会清楚什么是生命 的坚忍和昂扬，什么是生命的风采和永恒，什么是震撼人心的本象这时，

8、“打道回府”的唤声响了！从沉思中猛醒的我只得随车离去,然而心却留在 胡杨林中迟迟难归。（有改动） 因勋（q。）：劳苦。9 .文章第段中，“苍凉” “壮丽”具体表现在哪里？苍凉：壮丽：10 .第段中，作者看到胡杨林，为什么会忆起助劳的张骞、艰辛的玄奘、骁勇的霍去 病、刚正的林那么徐等人？11 .我们常说一个人的成长需要良好的环境,读完本文，你也许会有自己的看法。请结合 文章内容，谈谈你的看法。四、综合性学习.阅读下面的材料，回答以下问题。材料一 白杨树在严冬里,迎着刀霜雪剑，伫立在寒冷的黄土地上;树树挺拔,枝枝向上;叶叶无字,却叶叶有声。而此时,贵族的花草,却在暖房里,接受着送到叶面和根部的养

9、料,懒洋洋地打发着没有血色的日子。材料二 白杨树生长在西北高原,耐严寒,零下40摄氏度的条件下无冻害,具深根性。抗风、抗病虫害能力强。寿命可达90年。它可作庭荫树、行道树，丛植于草坪，还可作 固沙、保土、护岩固堤及荒沙造林树种。请运用白杨树的相关材料对出下联。上联:观翠竹仰慕谦逊品节下联：.白杨树在西北是一种很普通的树,为什么有人要赞美它呢?请根据材料写出自己的探 究结果O五、体验中考12 .（湖南郴州）综合性学习。中国是礼仪之邦,礼仪文化历史悠久，博大精深。为弘扬中国的礼仪文化,学校准备举行 以“礼文化”为主题的活动，请你参加。【礼仪板报我设计】为营造浓厚的礼仪文化气氛，你班准备出一期以“礼

10、仪”为主题的黑板报，请身为宣 传委员的你设计三个板块名称。【礼貌用语我知晓】从括号中选出恰当的词语填到横线上。你被评为校“礼仪之星”，学校委托你邀请市礼仪专家梁教授来校讲座。见面时，你会说：“梁教授，（久违 久仰）大名！”呈邀请函时，你会说：“梁教授,敬请（莅临 光临）指导!”临别时，梁教授赠书一本，你会说：“您的大作一定认真（阅读 拜读）！”【礼节习俗我评说】聪聪家来客人时,妈妈总喜欢给客人夹菜以表示热情。这种待客礼节你赞成吗?说说 你的看法。参考答案夯基达标1 . (1)A dan55 改为tan (2)C run改为 Uyun (3)A tai改为 uda i” (4) A cOn改为c

11、an55.坦荡如砥 黄绿错综的一条大毯子(2)它不但象征了北方的农民,尤其象征了今 天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神2 . (1)议论、抒情 说明(3)议论. (1)比喻比喻(3)拟人比照课内品读.因为它“伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和”，而且“坚强不屈与挺拔”。3 .在前文描写了白杨树的外形特点和内在精神的基础上,用亲切的语气将读者的视线引 向“积雪初融”的高原，自然由树及人,写出了白杨树的象征意义。4 .作者在这里用了排比、反问的修辞手法,气势上逐步加强,内容上逐层递进,先引起思 考,再肯定联系,最后由形到神揭示了白杨树的象征意义,既水到渠成又符合人们的认识

12、规律，让人容易接受。5 .例如在抗震救灾前线的广大解放军战士 是最平凡的,他们在灾难中只有一个名字军人,然而他们却又是最不平凡的，不惧暴雨、余震、泥石流的威胁，用坚强、团 结、永不言弃的精神创造了一个个神话课外阅读. (1)无休无止的干旱贫瘠、无始无终的沙尘风暴。胡杨巨帚般的树冠撑天摩云,浓浓的翠绿在天幕上写意般地勾勒出波涛似的线条;巍 巍的身子将脚下的戈壁绿地护卫得严严实实。6 .因为胡杨和这些人都具有不畏励劳艰辛、骁勇刚正的特点，作者睹物思人,所以才会 忆起这些人。7 .例如胡杨的经历告诉我们，即使生存在最恶劣的环境中，只要有坚定的信念、顽强 的毅力，也能成功。8 .例如 赏白杨敬仰傲骨精神白杨树不畏严寒,有极强的生命力,我们做人也应该具有像白杨一样的品格。9 . (1)例如礼貌用语大串联礼节规矩我传承礼仪知识我知晓生活处处 有礼仪 知书达礼赢天下(写出三个即可)久仰莅临拜读例如我赞成。中国是礼仪之邦，热情待客是中国人的传统礼仪，客人来了帮其夹 菜，正显示出主人的热情好客，能让客人感觉亲切、温暖。我不赞成。主人不知道客人的喜好,如果客人不喜欢吃,又不好拒绝,会觉得尴尬。