开展教师素养培训心得体会八篇.docx

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1、开展教师素养培训心得体会八篇开展教师素养培训心得体会八篇【一】我作为农村基础教育的一名普通教师，很荣幸参加一月份的教师远 程培训学习。培训期间，受益匪浅，现将我本次培训后的心得体会总 结如下：一、聆听专家讲课，在收获中提高思想灵魂、教育理念得到了洗礼。听了专家们的报告，更是被专 家们独到的教育理论所吸引。“书到用时方恨少”聆听了以后，自己的 思想真可谓是豁然开朗，许多困扰了自己很长一段时间的教育教学问 题也得到了迎刃而解。他们所讲的东西对我来讲，我的感触非常大， “纸上得来终觉浅”，在以后的工作实践中，我要更加重视人文思想的 渗透，使自己所从事的工作更加完美。二、与学员们互动，在感悟中进步本次

2、培训，用这样的一句诗来描述再恰当不过了，那就是“天光云 影共绯徊，有的说学生课堂学习不能只流于形式，要注意效果。有的 说对于出现这种现象，教师首先要对学生充分肯定，然后再慢慢引导 学生，这样不会伤学生的自尊心，也体现了人文关怀。也有的指出这 种现象是时常发生的，教师要善于引导学生展开合理的想象，发挥小 组合作学习功能，提高课堂教学效率。大家各抒己见，我也谈了自己我们不应仅仅着眼于一些短期利益，而应把眼光放长远一些；课堂教 学中应重视思想方法的渗透，而不局限于单一解答方法的教学。二、要加强专业文化学习，做一专多能的教师。想给学生一滴水，教师就必须具备自来水。教师讲的课就充分印 证了这句话，他们用

3、渊博的知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知 识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。我们面对的是一群对知识充满 渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。各个方面的学习， 让我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升，不断加 强修养才能胜任教育这项工作。三、同行交流，教学相长本次培训，汇聚了专家骨干教师，每位培训教师都有丰富的教学 经验，教学的外部条件也非常相似，因此，成员之间的互动交流成为 每位培训人员提高自己数学教学业务水平的一条捷径。在培训过程中, 我积极尝试与其他学员之间的交流，在交流过程中，了解到各区县的 新课程开展情况，并且注意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困 惑，以及他们

4、对新课程教材的把握与处理。在培训中，我们不断地交 流，真正做到彼此之间的相长。四、要有善于反思的习惯，做一名反思型的教师。反思是教师的一块“自留地”，只有不断耕耘，才能检讨自己的教 育理念与行为，不断追问“我的教学有效吗?”“我的教学能更有效吗?”， 不断总结自己的工作得失，不断深化自己的认识，不断修正自己的策略，从而获得持续的专业成长。如果一个教师仅仅满足于获得经验而 不对经验进行深入的思考，那他就不可能在原有的基础上再有发展； 教师专业发展所要求的大量知识和实践智慧，只有靠教师自己在日常 教学实践中不断反思、探索和创造才能获得。反思的方式有很多，如撰写教学随笔就是一种行之有效的反思方 式；

5、还有教育博客不仅仅是一个知识管理器，它更是一个个人反思工 具，是一个多向人际互动的装置，它为促进教师的专业化发展营造了 良好的氛围。五、这次培训使我感受到了压力，也增强了信心。在这里，我突然感到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出局, 要想最终成为一名合格的教师，就要更努力地提高自身的业务素质、 理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。而这就需要我付出更多 的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，及 时对自己的教育教学进行反思、调控，我相信通过自己的不断努力会 有所收获，有所感悟的。令我欣慰的是，培训班里有许多优秀的老师, 我们有很多的话题可以一同交流和探讨。我们有很多的观点

6、可以一起 抒发和碰撞。每一次的聆听讲座和课后交流，我们都能踊跃发言，大 胆地陈述自己的观点想法，提出自己感到疑惑的难以解决的问题。我 在学习中始终信奉“他山之石，可以攻玉”的信条，坚持和其他学员保 持密切联系，使自己能博采众长、开阔视野。开展教师素养培训心得体会八篇【六】自从一年我走上工作岗位后，我肩负教师的职责，深感责任重大, 不仅要教好书还要在各方面以身作则，率先垂范。在素质培训活动中, 我更深深的感到，一个具有良好师德师的教师会对受教育者产生多么 大的影响，甚至可以使他们终身都感到受益匪浅。下面是我对这次培 训的体会：1、作为学生，都愿意接近有师德的教师。而作为教师，自然也都 愿意与有教

7、养的学生打交道。所以，要做一个让学生和教师都愿意接 近的教师，你本身就应当是一个有道德的人。学生在学校里学习，既 受同学的影响也受教师的影响，而更主要的是受教师的影响。可见， 作为教师，你要把学生培养成有道德且有团队精神的人，你就首先要 注意培养学生的道德，所以你自己就必需首先要成为有道德的人。2、好的师德师风的一个具体表现，就是在师生之间保持一种人格 上的平等。相互学习、相互尊重。俗话说“一日为师，终身为父”是学 生对老师的尊敬之言。既然做“父亲”，就要关心爱护学生，对学生负 责。教师切记不可用“家长”的身份来干涉学生、对学生象管家婆一样 吆五喝六。学生尊你为父，你自己也千万不要把这当成是你

8、对学生有 恩。真正有师德的教师即使有恩于学生，也不会念念不忘的。3、在授业方面，师德师风不像其它有些事情，可以“以一挡十”。 学生敬重你，是希望能从你这里学到更多知识，所以我们应该耐心地 循循善诱，深入浅出的把自己所有的相关知识都教于学生掌握。现实世界是极其复杂的，你一人不可能包打世界，尤其是在理论 和技术领域，总存在着大量的你不懂或暂时不懂的问题。遇到学生提问，若有自己不明白的地方，就一定要对学生直言你对该问题不懂或 暂时不懂，允诺待过一段时间后再回复学生或与学生一起探讨该问题, 而且一定要言而有信。“知之为知之，不知为不知”，作为教师，这是 天经地义的事情。这样做，不仅不会降低教师的威信，

9、反而会有助于 提高威信。千万不能环顾左右而言它，支吾搪塞，因为这样不仅会误 人子弟，而且实际上也是在贬低自己。开展教师素养培训心得体会八篇【七】通过这段时间的学习，使我进一步了解到教师职业的神圣，同时 也感责任的重大。我不仅学到了丰富的知识，还进一步提高了业务素 质，从以下几个方面谈谈本阶段的学习心得：1、要大胆创新，寓教于乐。作为一线教师，要不断的学习和提高自己。学习新的教育理念来 武装自己的头脑，学习教学方法来提高自己的业务水平。2、注重人文关怀，更新教育观念。坚持以人为本，是党的先进性的重要体现。在工作中我们要始终 把广大学生的利益放在第一位，带着责任，带着感情，关爱学生，关 注学生健康

10、成长，着力解决好关系他们切实利益的具体问题。改变工 作理念，服务当先。不能把自己放在高高在上的管理者的位置，要转 变观念，树立一种为学生服务的意识。要踏实做事，多做好事多办实 事，树立起“学生发展无小事的思想。正确引导充分尊重，关爱学生。 “以人为本”要体现在课堂上，就是要求教师要懂得尊重学生的人格，要懂得放活课堂，摒弃传统观点，懂得把学生看成是一个活生生有血 有肉有思想的个体。教师还应放弃传统的“师道尊严”，应把学生放在 与自己平等的地位上，建立平等的师生关系。3、加强自身素质建设，做到为人师表。教育发展，德育先行。学生的一言一行都反映了学生的心里特征。 教书育人我们要教会学生学习，更要教会

11、学生怎样做人。他们最终要 走向社会，要为社会主义现代化建设出力，思想是最主要的因素。我 们要加强知识中渗透德育，要努力成为教学与德育并举的多功能型教 师。提高工作能力。提高自律能力。提高自律能力，进一步树立为人 师表的形象。我们的一言一行，不仅代表着个人，而且代表着党的形 象。我们一定要珍惜党的政治声誉，堂堂正正做人，走好人生之路， 树立良好的教师形象。开展教师素养培训心得体会八篇【八】在参加培训学习过程，对照各个模块的培训知识我对数字化网络 环境下体育课堂的组织与评价和微课程的设计与制作这两个模块感触 很深，发觉自己以前的想发异常幼稚。针对我校的实际，我认为在农 村中小学中，要按照大纲要求上

12、好一节信息化课很难并不是一件容易 的事情。在此次培训中，我转变自己的学习观念，坚持每天都上网学 习，参与在线交流并高质量完成作业。并且注重学思结合，把所学知 识运用到教学实践中，在不断反思中促进自身素质的提高。让我在学 习中感觉到信息技术帮助教师如何成长，如何应对等都是一个新问题。提高课件制作水平掌握多媒体技术，熟悉多媒体软件的使用，了解多媒体课件制作 流程已成为当代教师应具备的基本素质，而制作课件既要讲究精美又 要讲究实用。制作课件是一个艰苦的创作过程，优秀的课件应融教育 性、科学性、艺术性、技术性于一体，这样才能最大限度地发挥学习 者的潜能，强化教学效果，提高教学质量。所以通过此次培训使我

13、学 会从网上等多种途径下载视频、图片、flash等资源，以及截取网页和 视频等，并将它们整合到课件中等技术操作，从而制作出更加丰富多 彩的多媒体课件，丰富学生的学习内容，更能激发学生的学习兴趣。信息技术理论掌握得更为系统这次培训使我们对信息技术的理论与方法掌握得更加系统，使我 感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清” 的感觉。通过培训学习，不但提高了我对新课程的认识，还使自己的 信息技术教学能力与技术得到了提高，为了真正推信息技术的发展， 我将会把所学知识应用于日常教学工作中，推进学校信息化建设。同 时，学无止境，我也将继续努力学习，认真钻研学习业务知识，提高 业务水平，

14、为教育信息化建设做出自己的努力！学以致用，才是根本。本次信息技术培训的内容很实用，培训结 束后，我要把培训中获得的知识运用于教育教学工作实践中。今后， 我将一如既往，踏踏实实地继续学习，不断更新教育理念，提高个人 信息素养，多学习相关的知识，争取使自己的计算机技能能够更长时 有效的为教学工作服务。的看法，这样的互动使我所得到的感悟是深刻的，因此，所带来的进 步是任何催化剂都无法做到的。所以我要说，没有互动，就不可能产生智慧的火花，更不能拓宽 我的视野，更不可能提高我的专业技能。因为交流我充实了自己；因 为互动，我获得了进步相信。通过学习，我将把自己的感悟应用于实 践，到那时，自己的工作将是更加

15、得心应手了。三、个人在职研修，在反思中提升加强学习，促进个人的专业发展。通过学习和反思，我认识到未 来教育需要科研型的教师，而不再是“教书匠教师要想从“教书匠”转 为科研型教师，首先要树立终身学习的观念，给自己不断充电，消除 职业倦怠。由于我们从事的教育事业，面对的是一群对知识充满渴求 的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水。同时教师要成为 研究者，还要不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的 经验写成论文。既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行 的研究，即不是在课本上进行的研究而是在教学活动中的探究。总之，这次培训是一次对教师专业成长

16、极有意义的培训，带给我 最深的体会就是教学不仅是一门复杂的学问，同时又是一门高超的艺 术，需要我们不断去研究，不断地去反思，不断地去提高。惟其如此, 我们才会在教师专业化成长的道路上走得更快，走得更好！ 开展教师素养培训心得体会八篇【二】在教师应当具备的各种素质中，有一种素养是具有根本意义的。 它渗透在教师职业活动的各个方面，随时随地发挥着作用，无形中支 配着教师的全部职业活动。这种素质，就是教师的职业道德。“老师作 为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为 人师表。”读了新世纪教师科学素养，感受更加深刻。科学素养是科学文化素质的一部分，是指在日常生活、社会事务 以及个人决

17、策中所需要的科学概念和科学方法的认识和理解，并在此 基础上所形成的稳定的心理品质。大力推进在职教师的继续教育工作是时代的呼唤，也是教师发展 的要求。在我国教育改革不断深化的今天，要建设好新世纪的新型教 师队伍，必须把对教师进行系统的、完善的和有针对性的继续教育放 在重要的地位，作为终身教育来抓。长期以来中小学受社会、家长旧 的评价观影响，一直片面地追求升学率，导致教师打题海战术，“应试” 教育愈演愈烈。在当前教育改革的背景下，小学教育如何尽快走出误 区，与时俱进，对我们都是一种挑战。要有创新与改革意识，尽快树 立崭新的教育观与人才观，加大培养教师科学素养的力度，树立对教 师新的评价观，建立有效

18、激励机制。积极倡导教师的教科研工作。教师进行教科研工作是自我学习、 自我提高的过程，是培养教师科学素养的最有效的途径之一。为了尽 快提高教师的科研能力，上级部门要把教师的科研能力作为晋升职称 的重要通道。举办课件制作、实验设计等比赛。新课标对理科教师动手实验能 力、现代的教学手段应用能力提出了更高要求，为此学校定期可举行 课件制作和实验技能、制作、设计等比赛，这对提高教师的多媒体制 作技术、实验能力等是非常有效的方法。建立激励机制，激发教师潜能。课程改革需要教师花更多的时间 和精力投入教学中去，学校可以考虑在市场经济条件下教师所付出的 劳动成果，要给予物质与精神的奖励，以充分调动教师内在动力，

19、开 发潜力。对于教师取得的成绩，如课件制作、实验设计等比赛获奖可 以作为教师职称晋升、评比先进的优先条件。教师提高自身的科学素养右很多，譬如：听专题报告或讲座；参 加相应的培训和学习；个人自学；参加考察；读报刊、杂志；到图书 馆或书店看书；看电视节目；网上查询；听课或做实验等。提高教师 的科学素养是多途径、多方位的，只要教育行政主管部门、师范院校、 地方学校积极地为教师创造条件，加上教师自身的努力和配合，那么， 相信教师的科学素养将很快上一个台阶，很快会适应当前课程改革的 需要。提高教师素养是社会的要求、时代的要求、家长孩子们的要求！ 我常常会想，美丽的青春到底是什么？当我面对一群群活泼可爱的

20、孩子, 我恍然大悟，原来青春是一种责任。青春更是一种幸福，这种幸福就 是我和孩子们在一起的快乐，它让我深刻地感受到了青春的激情会在 孩子们中间激荡、升华！ 开展教师素养培训心得体会八篇【三】20xx年10月12日至10月16日，我参加了 x市中小学教师教育 信息技术能力提升培训。这次培训，我感触很深。经过一段时间的紧 张学习，在倾听专家的经验传授的同时与小组学员一起学习、交流， 对现代教育技术条件的教育理念得到了深刻的认识和理解，也促使了 自己在以后的教育教学过程中积极运用。我深深地体会到利用教育技 术设计教学方案的特点和作用，认识到课堂上要把信息技术完美地融 合到教学之中，充分发挥计算机工具

21、性能，利用网络资源，搜集信息、 处理信息，从而提高教学质量。本次培训，资源丰富，信息量大。在学习中，让我感受到：1、压力大，高密度的培训任务及大量的培训作业，全新的培训平 台感受至深，以前从没有过的这种培训模式，以“任务驱动、强调活动, 强调参与”为原则，要求每个学员都必须参与，而且必须按时完成作业, 使我们拿出十分的精力来学习这门适应未来教育的必须掌握的技术能 力，并且从中受益匪浅。2、在学习中，我最大的体会是我在教学思想上的转变。虽然在平 时的工作中，我们已经十分重视教师和学生的交流，但学习让我们更 加重视对学生的培养，只有把我们的学生培养成为具有独立学习能力 的人，他们才能在将来的生活和

22、学习中适应激烈的竞争。3、学习内容非常实用，像powerpoint多媒体演示文稿制作在现今 的现代化教学中经常使用，上网查找资源和一些软件的学习和使用， 又为教师深入开展教科研、更多的获取资料、展示成果提供了帮助。4、本次的学习给我感受最深的是，我觉得本次学习重要的不是学 技能，学模式，而是学一种思想，一种促进学生主动探究学习为主的 思想，一种教师必须具备的先进的教育技术能力。培训更加注重用未 来教育的先进思想武装每一位学员的头脑，从而达到使思想和技术融 为一体，使信息技术和其他课程有机整合，培养学生探索精神和创造 能力的目的。5、培训过程中，有许多非常精彩而且值得我们深思的教学案例， 通过和

23、小组老师们一起“现场说课式”的讨论与分析，更加深化了对这 些案例中渗透的教育思想与理念的认识。6、认识了新的课程微课通过本次培训，我初步认识了“微课这一门新的课程。他们指出 “微课”是指以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中 围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动的全过程。“微课” 具有教学时间较短、教学内容较少、资源容量较小、资源使用方便等 特点。对教师而言，微课将革新传统的教学与教研方式，突破教师传 统的听评课模式，是教师专业成长的重要途径之一。对于学生而言， 微课能更好的满足学生对不同学科知识点的个性化学习、按需选择学 习，既可查缺补漏又能强化巩固知识，是传统课堂学习

24、的一种重要补 充和拓展资源。在网络时代，随着信息与通迅技术的快速发展，特别 是随着移动数码产品和无线网络的普及，基于微课的移动学习、远程 学习、在线学习将会越来越普及，微课必将成为一种新型的教学模式 和学习方式。培训时间虽然短暂，但使我们受益匪浅，其感触非一言能尽。在 以后的工作岗位上，我一定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育 技术知识更好地应用学校的信息技术教学中，做一名对学生负责，对 学校负责，对社会负责的优秀教师。最后我要感谢培训老师，他们的 讲解令人信服，一丝不苟的工作态度令人钦佩。我相信，在今后的教 学工作中，我所学到的知识一定会有用武之地，并肩负起主讲教师的 责任，引领我的同事走

25、向教育技术培训提高自己能力的大潮中。开展教师素养培训心得体会八篇【四】为期四个月的“小学教师教学能力提高工程培训”活动结束了，半 个月的理论学习以及三个月的实践，让我学习着、收获着。首先要感 谢各级领导为我们搭建了这样的一个学习平台，让我有机会聆听到专 家们精彩的讲座。在短期培训中，大家互相帮助，共同进步，一起成 长，分享快乐！本次培训内容丰富，形式多样，有各级教育专家的精彩专题报告, 有优秀的教学案例，有也有学员的互动讨论，更有导师的指导、弓I领。 对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也 有教学技艺的增长。这是收获丰厚的日子，也是促进我教学上不断成 长的时光。下面，我将

26、把自己此次培训学习的心得与大家分享。1、加强了师风师德建设。聆听有关“教师职业道德修养”的讲座，提高教师的政治思想素质和职业道德水平，增强从事教育工作的使命 感、紧迫感和自我进取的意识。2、获得了实用的教学技巧与理念。带着教学实践中的种种疑问， 我走进培训课堂。其中了令我记忆犹新的有：李冰霖老师的自由习 作与有效指导，特别是李老师带来的二个习作指导课例，使我感受 颇深，受益良多；郑梦如老师的小学语文课外指导，讲出了语文 课外阅读在生活学习中地位与作用，认我树立了新的教学观读书 就是最好的备课；李春喜教师的走进说课让我一睹说课的真面目； 徐敏教授的课程改革背景下的课堂教学有效性的思考，让我明白

27、课堂要上得实在些，讲究其实效性等等。是专家们的精彩讲座一次次 的激起我内心的感应，更激起了我的反思。我喜悦的收获着专家们思 想的精髓、理论的精华。3、提升了教育教学技能。通过专家教师们的现场授课，让我们明 白了什么是“教育技术”，更新了理念，还得以真正认识到如何使计算 机能更有效地为教学服务，提高教师电脑应用能力，让青年骨干教师 都能熟练掌握并应用简单的课件制做并能独立制作课件。4、加强了理论与实践的结合。在培训中论从理论还是教学上，这都是一个让我进步的有效良机。 在回到一线教学实践中，我主动为老师提供教学研讨，还积极参与各 类交流活动，虚心向同行学习、请教，认真学习新课程理念，积极探 索有效

28、的教学方法，时刻反思自己的教学行为，撰写反思、心得，努 力提升自己的业务水平。这次时间虽然短暂，但是能给我们带来强烈的感染和深深的理论 引领及许多教学上实用的东西。我希望以后能有更多的机会参加这样 的培训。开展教师素养培训心得体会八篇【五】有幸参加了调兵山市教师素质培训，在这次培训活动中，由于教 委的精心安排，让我们得以与众多数学专家面对面地座谈，了解他们 对教学教学的理解，学习他们的教学思想方法；得以与几所学校的教 师讨论课堂教学。培训活动安排合理，内容丰富。在这里，让我感受 了名师的风采，聆听了精彩的讲座，也更新了教学观念。使我更进一 步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中

29、的不足。 作为一名教师，我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程 中还存在太多的问题，但是经过这一段时间的学习，我相信自己是有 所收获的。一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富 的知识内涵，给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更 新，真是受益非浅。下面是我通过培训获得的点滴体会：一、专家引领，思想振荡本次培训，安排了多位名师、专家等，给我们学员做精彩的讲座。 各位专家的讲座，阐述了他们对教学的独特见解，对新课程的各种看 法，对思想方法的探讨。在这些专家的引领下，我的思想深深受到震 撼：作为一个普通教师，我们思考地太少。平常我们在学校中，考虑 地都是如何上好一堂课，对于学生的长期发展考虑地并不多，甚至于 忽视这一方面。听了各位专家的讲座，我觉得在今后的教学生涯中，