小学劳动教育活动实施方案.docx

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1、小学劳动教育活动实施方案劳动教育是全面贯彻党的教育方针的基本要求，是实施 素质教育的重要内容，是培育和践行核心价值观的有效途径。 为了更好地抓好我校劳动教育工作，深入贯彻“把劳动教育 纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段和家庭、学校、 社会各方面”。这一重要论述。鼓励学生积极参加家务劳动， 教育学生自己事情自己做，家里事情帮着做，引导学生践行 中华传统美德，参与孝亲、敬老、爱幼等方面的劳动。结合 集团实际，特制定本实施方案。一、指导思想以党的教育方针为指导，通过过劳动教育，提高学生的 劳动素养，促进学生形成良好的劳动习惯和积极的劳动态度, 使学生明白“生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造”的道理

2、， 培养学生勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的精神，为学生终 身发展和人生幸福奠定基础。二、组织领导为了有序、有效推进工作实施，实现既定的劳动教育目 标，决定成立劳动教育工作领导小组。具体名单如下：组长：副组长：成员：各校区政教处主任、年级主任、班主任三、基本原则充分发挥劳动综合育人功能，以劳树德、以劳增智、以 劳强体、以劳育美、以劳创新，促进学生德智体美劳全面发 展。1、坚持思想引领。劳动教育既要让学生学习必要的劳 动知识和技能，更要通过劳动帮助学生形成健全人格和良好 的思想道德品质。2、坚持有机融入。要有效发挥学科教学、社会实践、 校园文化、家庭教育、社会教育的劳动教育功能，让学生在 日常学习

3、生活中形成劳动光荣、劳动伟大的正确观念。3、坚持实际体验。要让学生直接参与劳动过程，增强 劳动感受，体会劳动艰辛，分享劳动喜悦，掌握劳动技能, 养成劳动习惯，提高动手能力和发现问题、解决问题的能力。4、坚持适当适度。要根据学生年龄特征、性别差异、 身体状况等特点，选择合适的劳动项目和内容，安排适度的 劳动时间和强度，做好劳动保护，确保学生人身安全。四、劳动基本内容结合学生年龄特点，确定相应的家务劳动内容。一、二年级：居家防疫：熟悉家务防疫内容，增强防疫意识。掌握消 毒通风等劳动技能。每日自测体温，健康出行。卫生清理：熟练使用卫生工具，有效完成卫生清理劳动。学会扫地拖地、灰尘清理、碗筷洗刷、马桶

4、冲刷等。内务整理：掌握个人内务的整理技能，提升生活自理能 力。自己洗澡洗漱、铺床叠被、准备第二天的衣服、学习折 衣服、叠被子、系鞋带等。物品归整：学会物品分类摆放、学习归纳物品，增强自 理能力。能够熟练整理收拾书桌，做到书本、文具分类摆放。加工食品：学会食品初期的简单处理，掌握择菜、洗菜、 洗水果和12样简单食品加工技能。衣物洗涤：学会洗涤自己的简单衣物、掌握简单洗涤技 巧，会清洗袜子、内衣等小物品。垃圾分类：掌握垃圾类别，知道分类处理，自制分类垃 圾桶，主动将家中垃圾进行分类。种植养护：掌握花草日常养护知识，能够有规律的浇水, 施肥等。照顾家人：懂得照顾家人、照看老人及幼儿，掌握简单 照顾技

5、巧。三、四年级居家防疫：掌握防疫知识，增强防疫意识。学会消毒通 风等防疫技能，监督家庭成员居家防疫。每日自测体温，健 康出行。卫生清理：熟练使用卫生工具，扫地、拖地、收垃圾, 在社区内进行志愿服务活动。内务整理：提高个人内务整理能力，有条理的整理自己 的衣橱衣物，保持自己的衣橱衣物整齐。物品归整：掌握物品分类摆放、物品归纳技能，能够自 己独立整理书橱、衣橱，并学会分类摆放，定期整理衣柜和 写字台。加工食品：学会安全使用烹饪工具、学会简单烹饪、洗 净并摆放水果、预备坂菜（洗菜、摘菜、简单切菜、切熟）， 能做简单的坂菜。衣物洗涤：掌握衣物洗涤分类，能够洗涤自己和家人的 简单衣物、学会使用洗衣机，脏

6、衣服会按时分类清洗、垃圾分类：掌握垃圾分类的意义，带动身边的人能按照 垃圾分类的原则进行垃圾分类处理。种植养护：根据花草的具体需求，对花草进行的修剪、 浇水、换土和施肥等。照顾家人：学会照顾家人，掌握一定照顾技巧。帮助穿 衣换衣、简单喂食、哄睡等。五、六年级居家防疫：掌握防疫知识，增强防疫意识。消毒通风等 防疫技能，监督家庭成员居家防疫。每日自测体温，健康出 行。卫生清理：熟练使用卫生工具，掌握不同区域清理的方 法和清理顺序，做到饭后收拾并擦干净桌子、收拾地面，定 期开展家庭扫除。内务整理：提高个人内务整理能力，有条理的整理自己 的衣橱衣物，俣持自己的衣橱衣物整齐。物品归整：掌握物品分类摆放、

7、物品归纳技能，能够自 己独立整理书橱、衣橱，并学会分类摆放。加工食品：学会安全使用烹饪工具、学会烹饪、会做简 单的正餐，掌握2-3样简单食品加工技能，利用周末时间 制作午餐。衣物洗涤：掌握衣物洗涤分类，能够洗涤自己和家人的 简单衣物、学会使用洗衣机，脏衣服会按颜色分类清洗、垃圾分类：掌握垃圾分类的意义，带动身边的人能按照 垃圾分类的原则进行垃圾分类处理。种植养护：根据花草的具体需求，对花草进行的修剪、 浇水、换土和施肥。照顾家人：学会照顾家人，掌握一定照顾技巧。帮助穿 衣换衣、简单喂食、哄睡等。五、家务劳动实施途径1 .家庭服务。引导学生以实际行动践行“孝亲、敬老、 爱幼”的美德思想，从家庭小

8、事做起，从身边小事做起，参 与家务劳动。一是让家长和学生共同确定孩子每天适当的常 规家务劳动量，由家长负责督促检查，形成固定的家务劳动 岗位。二是利用节假日期间，为学生布置适合学生身心年龄 的实践活动，规定时间内学会做某一件事，每月安排一张劳 动项目表，确定每月新学的一项劳动本领，由家长作指导, 要求按照时间节点完成，并在每一项完成后有简短收获或感 悟，在实践中进行劳动教育，让学生在劳动中磨炼、成长, 填写“我爱我家家务劳动记录本”。2 .班主任长期收集学生参加家务劳动的精彩瞬间，特 别是周末时间，鼓励学生积极参加家务劳动，并用拍摄照片 （手机横拍）、录制小视频形式，收集后上传，学校根据上 传作品择优制作宣传视频，每两周一期，被采用作品加相应 班级评估分，望班主任多上传优质作品。3 .定期评选“家务劳动小能手”，学校评选，颁发奖 状，树立榜样。