《老山界》课后习题参考答案--初中语文七年级下册人教版.docx

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1、老山界课后习题参考答案一、文章按照时间变化和地点转移展开叙述。试以此为线索，概括作者翻越老山界的经过。参考答案：第一天，下午动身，沿着山沟向上走；傍晚（“天色晚了”），到一户瑶民家攀谈；天黑了，到山脚，登山；之后走了半天（夜里），在山路上露宿；半夜里醒来，之后又睡着了；第二天黎明被人推醒，抢着吃了早饭；走了没多久，到了雷公岩；翻过雷公岩，继续爬山，“快要到山顶”时，“落 得很远了”；下午两点多钟，到了山顶；之后，一口气儿跑下山去。二、红军翻越老山界克服了哪些困难？这体现了红军什么样的精神？结合具体 内容，做简要分析。参考答案:行路难红军战士要翻越的老山界，山高路险，特别是雷公岩，几乎是九 十度

2、的垂直的石梯，路只有一尺多宽。睡觉难只能在山路上睡觉，晚上寒气逼人，却只有一条毯子可以保暖。吃饭难红军战士缺乏粮食，吃不饱饭。处境难红军战士不是轻装行军，而是有伤员、病员以及马匹等随行。且 红军战士翻越老山界时的境况危急：地上有敌人的追兵，天上有 敌人的飞机，他们需要一边阻击敌人，一边急行军。红军战胜这些困难，体现了他们坚强的意志、英勇的精神、乐观的态度等。三、揣摩下列语句，讨论括号里的问题。1 .这是一家瑶民，住着母女二人；男人大概是因为听到过队伍，照着习惯, 到什么地方去躲起来了。（从“照着习惯”和“躲”，你读出了什么？）2 .满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“

3、之” 字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。（“奇观”奇在哪里？ “奇观”一词蕴含着怎样的情感？）3 .远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到 抗日的战线上去显显身手呢？（这句话有什么含义？）4 .难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。（如何理解“笨重”的意思？）参考答案：1 .从“照着习惯”和“躲”可以看出军阀对老百姓的欺压。瑶民家男主 人不知道经过的队伍是红军，以为是以前那样的部队，所以躲起来。2 .“奇观”首先“奇”在火光与星光相接，以许多“之”字形从山脚 一直连到天上，景象壮观、浪漫；其次，“奇观”准确而又形象地写出

4、了山 路的陡峭，反映出红军丝毫没有被这样的艰险吓倒。“奇观”不仅指眼前之景，更指向长征这一伟大业绩，指向具有革命英雄主义精神的红军队伍。“奇观”蕴含着作者的革命乐观主义精神和对红军的赞叹之情。3 .采用拟人、反问的修辞手法，嘲讽国民党反动派在民族危亡的关头,不去抗日，却来对付红军，这种反动行径违背了广大人民的意愿。4 .“笨重” 一词，表明翻越老山界的红军部队不是轻装行军，队伍里有 伤员、病员以及马匹、装备等，行动比较困难，突出红军的坚强意志和英勇 精神。四、文中有不少生动、细腻的描写。赏析下列语句，再找出一两处精彩 的描写，做一些批注。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极

5、近的,极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉 在呜咽，像波涛在澎湃。参考答案： 写听觉时，一是很注意运用对比一一寂静与声响的对比，远与近的对比,大与小的对比；二是将听觉的感觉暗暗与前面视觉的感觉相贯通一一星星“跟我们这样地接近”，这是“极远的又是极近的“，山谷被四围的山“包围得像一口井”，这是“极洪大的又是极细切的”；三是以一组极富抒情性的比喻作结，前两个比喻用动物设喻，后两个用流水设喻，句子短小而又整齐，形象丰富而又生动，能够引发读者的种种联想和想象。五、作者说：“我们走过了金沙江、大渡河、雪山、草地以后，才觉得老山界 的困难，比起这些地方来，还是小得很。”课外阅读反映红军长征的文章, 如杨得志大渡河畔英雄多、杨成武越过夹金山，意外会亲人等， 进一步加深对这段伟大历史的认识。提示：加深对长征的认识时，注意结合长征的起因、长征的历史价值、红军战 士的革命精神等来理解。