学习推进领导干部能上能下规定心得体会四篇.docx

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1、学习推进领导干部能上能下规定心得体会能上能下，才能形成能者上、优者奖、庸者下、劣者汰 的用人导向，才能净化政治生态环境，才能切实打造一支扎 实肯干、为民务实的基层高素质干部队伍。近日，中共中央办公厅印发推进领导干部能上能下规 定，为形成能上能下的选人用人机制奠定了坚实的制度基 础，推动了信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清 正廉洁的高素质干部队伍建设，有助于严明党的政治纪律和 政治规矩，从而克服为官不正、为官不为、为官乱为等问题。 同时，该规定可调动基层干部的积极性，增强严肃性和 责任感，使基层党政机关焕发生机与活力，始终保持朝气蓬 勃。廉能者上。在习近平新时代中国特色社会主义思想指导

2、下的基层领导干部，善于加强党性修养、善于追求高尚情操, 勤于自我反省、勤于真抓实干，敢于担当责任、敢于直面矛 盾，襟怀坦白、公道正派。这样的领导干部切实做到了心中 有民、心中有责、心中有党、心中有戒，那么就可以通过正 当程序得到提拔，从而更好地干实事、创实业。“子帅以正， 孰敢不正？ ”领导干部的清风正气可以促使基层干部队伍见 贤思齐，提升整体素质。庸劣者下。规定中明确指出：“本规定所称推进领导 干部能上能下，重点是解决领导干部能下问题。”解决“能 下”问题，表达了党中央党要管党、从严治党的决心，可以 更好地使领导干部严以用权、严以律己，从而形成为民、务 实、清廉的工作作风，营造出冰清玉洁的政

3、治生态环境。该 规定明确了对领导干部进行问责、调整的一系列情况, 诸如对“法制观念淡薄，不依法办事，不按法定程序决策或 者依法应当及时作出决策但久拖不决，造成不良影响和后果 的”需实行问责，对“组织观念淡薄，不执行重要情况请示 报告制度，或者个人有关事项不如实填报甚至隐瞒不报的” “不敢担当、不负责任，为官不为、慵懒散拖，干部群众意 见较大的”必须及时予以调整。同时也规定了调整不适宜担 任现职干部的一系列详细程序，明确领导干部“能下”的具 体方法和步骤。“上面千条线，下面一根针“，基层领导干部工作繁琐 复杂，责任重大。规定的印发，更能促进基层领导干部 以焦裕禄、杨善洲、谷文昌等同志为典范，做好

4、政治的明白 人、开展的开路人、群众的贴心人和班子的带头人，比肩廉 能者、拒作庸劣者，努力跻身高素质干部队伍行列，善始善 终、善作善成。学习推进领导干部能上能下规定心得体会近日，中共中央办公厅印发了推进领导干部能上能下 规定（以下简称规定），并发出通知，要求各地区各部 门认真遵照执行。落实规定就要把考核放在重要位置， 通过“精准”设置“考题”、“精心”布设“考场”、“精确” 运用“考分”，让考核“指挥棒”作用充分发挥。“精准”设置“考题”，让“风向标”更鲜明。干部考 核历来是一个难题，如果不能精准识别一名干部尤其是党员 领导干部的“真实面目”，就可能导致本人“很生气”、他人 “不服气”、群众“很

5、来气”、事业“没底气”。“世有伯乐， 然后有千里马J要落实规定要求，突出“政治首关”、 聚焦“中心工作”、注重“作风形象”，围绕干部德能勤绩廉 等内容科学设置定性定量指标，既要了解干部的日常行为， 又要考核干部在完成急难险重任务、处理复杂问题、应对重 大考验中的表现，实现“考题”有体系、有目标，“考人” 有对照、有比拟。“精心”布设“考场”，让“辨识度”更清晰。我们党 的性质决定了无论我们从事什么岗位、干什么工作，都是在 为人民服务，必须把民间作为干部考核的“大考场“当官 不为民做主，不如回家卖红薯。”要坚决杜绝少数领导凭感 觉、凭好恶“雾里看花”识别干部的不良倾向，带上“望远 镜”“显微镜”

6、，多到基层干部群众中、多从乡语口碑中全面 了解干部，看党员干部为群众解决了哪些“烦心事”、消除 了哪些“挠头事”，办成了哪些“期盼事”，全方位多渠道了 解干部，近距离多角度识别干部，从而考准考实干部的“活 情况”、精准画出干部的“立体像”。“精确”运用“考分”，让“分流线”更突出。考核只 是“上半篇文章”，要以真兑现真触动，让用足用好考核结 果的“下半篇文章”更加强劲有力。“吹尽狂沙始到金。”对 于考核优秀的干部要重点培养使用，让其到更加“吃劲”的 岗位、更加“广阔”的平台担重任、干实事；对于那些“消 极官”“撞钟官” “推诿官” “庸碌官”，那么真正“板子打到身 上”，让其“回炉重造”，并有

7、针对性地进行“菜单式”“点 穴式”教育引导、调学调训、实战历练，给予其“二次就业” 的机会，真正形成能者上、优者奖、庸者下、劣者汰的鲜明 导向。“治本在得人，得人在审举，审举在核真。”要以“精” 施“考”落实规定，激励广大干部担当作为、比学赶超， 为实现国家富强、民族振兴、人民幸福注入强大动能。学习推进领导干部能上能下规定心得体会为有力推进重点难点问题集中攻坚行动，赤峰市把健全 领导干部能上能下机制作为推动干部队伍有序更替、良性循 环的重要举措，积极探索创新，以求解破难题、以优解促提 升，旗帜鲜明树立能者上、优者奖、庸者下、劣者汰的正确 导向。强化宣传教育，疏通思想堵点采取多种形式加强推进领导

8、干部能上能下假设干规定（试行）（以下简称规定）宣传教育。班子领学。旗委 班子发挥示范带头作用，坚持先学一步、学深一层，在旗委 常委会上重点对不适宜担任现职干部调整情形、调整步骤程 序进行专题解读，就推进领导干部能上能下工作进行专门安 排部署，明确下一步工作思路。全员共学。印发关于做好 推进领导干部能上能下有关工作的通知，要求全旗各单位 各部门党委（党组）通过开展专题党委（党组）会议、理论 学习中心组会议、“三会一课”等形式学习规定精神。 目前，全旗各科级单位组织开展学习70余次，覆盖党员干 部1100余人次。交流研学。同步印发推进领导干部能上能 下工作意见建议、典型案例征集表，开门纳谏，集思广

9、益。 线上送学。依托党建平台、融媒体宣传矩阵，广泛宣传规 定内容精神、重要意义和有关典型案例，提高群众知晓度、 认同度和支持度，累计转发相关信息1700余次，营造了良 好的舆论气氛。用好考核抓手，主攻评判难点牢固树立“凭实绩论英雄”的鲜明导向，亮出优与劣的 标尺、拿出上与下的准绳，以考核的精确度增强干部“上” 与“下”的公信度。优化指标设置。坚持以重点工程、急难 任务论能庸、识优劣、辨高低，围绕优化营商环境、工程建 设、生态环保等旗委、政府确定的年度重点工作任务设置特 色指标，加大赋分权重，同时全面承接市委下达指标，根据 实际进行调整，侧重常规工作，以综合指标同步推进，全面 考实评准领导班子和

10、领导干部实绩。严密考核程序。健全完 善实绩考核操作规程，明确流程步骤，整合考核力量，加强 对实绩考核工作的统筹协调和分类指导，通过定期调度、专 项督查、年终评价、现场查验等方式，进行即时、动态、连 续的跟踪考核，逐项指标撰写考核报告，既有量化得分情况， 也有定性原因分析，以实打实的考核结果识别出谁该上、谁 该下，为干部调整提供有力依据。强化结果运用。2021年考 核结果已在全旗范围内通报，对实绩考核评为“优秀”等次 的领导班子和领导干部，发放奖金用于奖励先进。对实绩考 核各类评价排序末位的，由旗级领导对相关责任人进行约谈, 敲钟提醒、拧紧发条，目前已约谈22人。坚持靶向发力，紧抓工作重点围绕市

11、委组织部重要工作部署，组建专班，拆解任务， 充分借鉴其他地区先进做法，将优秀的工作思路固化为制度 举措。畅通“下”的渠道。严格执行干部到龄免职（退休）、 任期届满离任、按期交流等现有政策，每次干部调整前排查 梳理相关人员名单，做到日常调整时“应调尽调”。细化“下” 的情形。紧盯“不适宜担任现职调整”这个关键，在承接好 规定明确的十种情形基础上，坚持问题导向，结合实际，围绕在履行工作岗位职责过程中干部的德、能、勤、绩、廉 与所担任职务岗位职责要求不相适应，群众认可度低，或出 现纪律不严、执行不力、不敢担当、作风不实、推诿扯皮等 问题，进一步细化不适宜担任现职假设干情形。规范“下”的 程序。参照干

12、部选拔任用全程管理的做法，将考察核实、提 出调整建议、组织决定、谈话、履行任免程序等各个环节进 行全程纪实，将干部“下”列入干部监督工作体系，确保干 部“下”的规范、“下”的服气。重点关注“下”的干部的 思想动态，做好心理疏导，对符合条件的进行专项考核，为 重新任用提供依据。学习推进领导干部能上能下规定心得体会推进领导干部能上能下，是推进全面从严治党、从严管 理监督干部的重要举措。市察右后旗从正面引导、科学研究、 从严考评、严管厚爱四个方面精准发力，着力推动形成能者 上、优者奖、庸者下、劣者汰的选人用人导向。正面引导，营造良好气氛。加大对干部能上能下的正面 宣传力度，改变广大干部群众对干部“下

13、必有错”的传统看 法，逐步形成“无论上下都是一种正常干部调整”的共识。 在强化制度执行层面加强宣传教育力度，对于被组织认定的 不适宜担任现职的干部，坚决予以调整，切实让广大干部从 中感到压力、受到震撼；对于“下”来的干部如果表现优秀 且满足任职条件的，也要坚决起用，积极营造干部“能上能 下”的良好气氛。科学研究，细化认定标准。坚持有权必有责原那么，根据 岗位职责，列出责任清单、明确责任界限，明晰能力要求, 使每个岗位都有清晰的权责清单和负面清单。对照干部能 上能下实施方法中“不适宜担任现职”的情形，进一步细 化“不适宜担任现职”的具体情形和表现形式，使标准更加 符合工作实际，更加科学合理，提高

14、政策的操作性和执行力 度。落实提醒、函询和诫勉等制度，加大治庸问责力度，为 科学评判和作出组织处理提供依据。从严考评，上下有依有据。贯通平时考核与年度考核、 专项考核、任期考核统筹衔接的路径，提升考核工作的系统 性、准确性，及时整理汇总考核结果，建立健全相关台账资 料，形成领导班子和领导干部考核结果。针对领导班子的考 核，结合不同区域、不同层次、不同类型等特点，全面、系 统、多视角地强化考核结果运用。做到既让混日子的干部真 正“下课”，又让更多想干事、能干事的干部有平台，充分 调动党员干部的积极性，增强干部队伍活力。严管厚爱，保持昂扬状态。树立惩戒和保护干部相结合 的理念，对已经“下”的干部区分不同类型，作出有针对性 的安排，对因能力缺乏调整的干部，按照“缺什么补什么” 的原那么，有针对性的进行培养锻炼，待能力得到提升后，调 整至合适的工作岗位。对因岗位匹配不合理导致不适宜担任 现职的干部，根据其专业水平，调整至适合发挥个人特长的 岗位，经考察能够胜任新岗位的及时给予重新任用的机会, 让干部“下后有望