八年级下册语文第三单元名著导读《傅雷家书》同步练习题汇编（含答案解析）.docx

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1、八年级下册语文第三单元名著导读傅雷家书同步练习题汇编一.选择题（共40小题）1.文学常识与名著阅读下列说法正确的一项是（）A.我的叔叔于勒作者是法国作家雨果，其代表作有巴黎圣母院悲惨世界等。B.傅雷家书是翻译家、作家、教育家傅雷和他儿子傅聪的家信汇编成册，是一本“充 满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”。C.陈涉世家节选自史记，世家，主要记帝王之事，陈涉首事反秦，功大，故入世 家。D.唐雎不辱使命选自战国策，战国策是东汉末年刘向根据战国史书整理 编辑的，共三十三篇。2 .下列有关文化、文学常识和名著阅读的表述，错误的一项是（）A. “长河落日圆”“饮于河渭”“山河表里潼关路”这几句诗文中的“

2、河”指的是“黄河”。B.观沧海的作者是曹操，“一门父子三词客，千古文章八大家”中，“三父子”里面 的父亲指的就是曹操。C.鲁迅的散文集朝花夕拾中有一篇五猖会，文章描述了儿口寸父子之间的一场微妙 的冲突，表现了父亲对儿童心理的无知和父子之间的隔膜。D.傅雷家书凝聚了傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。傅雷现身说法，教导儿子如何做人， 如何做事，如何对待生活。3 .下面对相关名著的解说，正确的一项是（）A.斯诺在红星照耀中国一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的 一次流动的武装宣传。”流动的“武装宣传”是指工农红军的万里长征。8. “水浒传采取先分后合的链式结构，前四十回先讲述单个英雄人物

3、的故事，然后百 川汇海，逐步发展到水泊梁山大聚义。第八十回以后，写他们归顺朝廷，走向失败。C.傅雷家书以父亲的身份和口吻写作，使优美的文字充满了感情，书中曲折的情节引 人入胜，阅读后让人收获无穷。D.艾青的诗歌富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神。无论是新中国成立前，还是新中 国成立后，都主要歌颂人民、礼赞光明、思考人生。4 .下列关于名著的解说有误的一项是（）A.傅雷艺术造诣很深，在傅雷家书中常用大量篇幅谈美术，谈戏剧，谈音乐作品，谈 体育运动，谈写作方法，谈表现技巧和艺术修养，读来让人受益良多。B.阅读傅雷家书想要探究专题“成长启示”，可以像苏轼一样只选择与之相关的内容， 抛弃那些无关紧要

4、的内容，使思考更深入。尔扎克人间喜剧中的某些章节汇编成册的C.海底两万里是凡尔纳的三部曲的第一部。凡尔纳的小说之所以拥有广大读者，原因 就在于构思巧妙，情节惊险，是科学与幻想巧妙结合的成果，同时还具有社会责任感和崇高 的人文主义精神D.名人传中，贝多芬在生命的末日写出了不朽的欢乐颂；米开朗琪罗直到临终前 几天还整天站着塑像，终于留下传世的杰作；托尔斯泰在生命的最后一刻，下定了摆脱贵族 生活的决心33 .名著阅读。下列文字摘录自四位父亲写给儿子的家书，请选出傅雷写给傅聪的一封（）A.人的塑造者，教育工作者能够培养志趣爱好，但禀赋也起作用。你喜欢巴赫音乐。大家 都知道约翰塞巴斯蒂安家族有58个音乐

5、家。似乎孩子们一出生就确定了以下的职业：或成 为作曲家，或成为著名的演唱家。B.亲爱的，在等候着你关于上周功课的报告时，我想给你写几个字。你现在已经到了相当 的年龄，穷人的孩子在你这样的年龄已经开始工作，而且负担很重的工作了。因此，我现在 对你不是谈苏黎世，不是谈赛马场，而是谈谈这里法庭中发生的一件事。C.伟大的艺术家（无论是作曲家，是文学家，是画家，）必须兼有独特的个性与普遍 的人间性。我们只要发掘自己心中的人间性，就找到了与艺术家沟通的桥梁。若再能细心揣 摩，把他独特的个性也体味出来，那就能把一件艺术品整个儿了解了。D. 一个成熟的人，最基本的表现，是他关心自己的前途，也创造自己的未来。他

6、不再什么 都指望父母解决，而有了独立思考的能力。他的思考，也不再停留在幼年时的幻想、少年时 的梦想，而指向理想的实践。34.下列对名著的表述中不正确的一项是（）A.傅雷家书中傅雷希望儿子遇困境不气馁，获大奖不骄傲，要有国家和民族的荣辱感， 要有艺术、人格的尊严。B.傅雷家书是一部苦心孤诣的教子篇，信中首先强调的是一个年轻人如何做人的问题， 字里行间充满了父母对儿子的挚爱及期望。C.钢铁是怎样炼成的是作者取材于他自己的亲身经历，在他双目失明、全身瘫痪的情 况下历时五年才写成的，书中成功地塑造了保尔这一无产阶级英雄形象。D.钢铁是怎样炼成的这部小说在艺术上取得了很高的成就，它写人物以叙事和描写为

7、主，同时穿插内心独白、格言警句、书信和日记等，使人物形象有血有肉。35.下列对相关名著的解说，不正确的一项是（）A.傅雷家书收录了 1954年到1966年间傅雷及其夫人写给两个儿子（主要是长子傅聪） 的家信100多封。朴实的文字背后，是父母对儿子深沉而温暖的爱。B.傅雷是我国杰出的翻译家，也是一位特珠的教育家，他很关心儿子的生活与成长。在傅 雷家书中，他多次跟儿子谈如何正确理财的问题，并提出意见和建议。C.钢铁是怎样炼成的作者是苏联作家尼古拉奥斯特洛夫斯基，主人公保尔历经四次死 里逃生，最后一次是在骑兵部队的战斗中，头部受了重伤。D.钢铁是怎样炼成的是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说，它

8、写人物以叙事 和描写为主，同时穿插内心独白、格言警句、书信和日记等。36.下列关于名著傅雷家书内容表述有误的一项是（）A.傅雷家书是傅雷及其夫人写给两个儿子（主要是长子）的家信。B.对于教育孩子，傅雷有独特的见解，但是他从来不以自己的经历教导儿子。C.傅雷认为“无论从事什么职业，做人是第一位的”。D.作为父亲，傅雷很关心儿子的生活与成长。37.下列对名著解说不正确的一项是（）A.傅雷家书中傅雷以自己的经历为例教导儿子：待人要礼貌，做事要认真，礼仪要得 体。B.傅雷在信中希望儿子傅聪不要辜负家庭的苦心和国家的期望，可见傅雷对国家深厚的感 情。C.保尔在双目失明后坚强地用文学创作的方式进行战斗,最

9、终完成作品暴风雨所诞生的。 D.钢铁是怎样炼成的塑造人物以叙事和插写为主，同时穿插内心独白、格言警句等。 38.下列关于名著的介绍不正确的一项是（）A.傅雷家书是翻译家傅雷对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导的家信汇编，它凝聚 着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。读者能从中学到不少做人的道理，提高自己的修养。B.水 浒传塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在刻画这些人物时，非常注意他们之间的理 性和个性，例如鲁智深和李逵，同是嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象，但鲁智深 粗中有细、豁达明理；李逵头脑简单、直爽率真。C.杨修之死节选自三国演义，作者是清代小说家罗贯中。D.范进中举运用讽刺与夸张的手法

10、，刻画范进中举后癫狂的丑态及他周围各色人等趋 炎附势的嘴脸，有力地抨击了封建科举制度对知识分子的毒害，辛辣地讽刺了封建社会人与 人之间的关系。39.下列对名著内容的理解，不正确的一项是（）A.海底两万里中，海底世界的奇幻美妙，潜水艇的强大功能，都显示了作者凡尔纳的 非凡想象力。B.法布尔所著的昆虫记，真实地记录了昆虫的生活，表达了对生命的关爱和对自然万 物的赞美之情。C.朝花夕拾中鲁迅说起儿时的生活，常常会谈到迎神赛会、看戏等回忆的文章是无 常琐记。D.傅雷家书，字里行间充满了父亲对儿子的挚爱、期望、以及对国家的高尚情怀。40.下列对相关名著的解说，不正确的一项是（）A.水浒传：中国第一部歌颂

11、农民起义的长篇章同体小说，鲜明地表现了 “官逼民反” 的主题，作者是元末明初小说家罗贯中。B.艾青诗歌创作的第二个高峰期，诗风发生了很大的变化，诗句变得更整齐，诗情变得更 深沉，代表作有鱼化石镜子光的赞歌。C.钢铁是怎样炼成的：一本名副其实的生活教科书，保尔是鼓舞人们战胜困难、不断 革命的“良师益友”。D.傅雷家书是傅雷及其夫人写给其孩子傅聪、傅敏的家信摘编，以书信的方式对儿子 的生活和艺术进行悉心指导。参考答案与试题解析一.选择题（共40小题）1.文学常识与名著阅读下列说法正确的一项是（）A.我的叔叔于勒作者是法国作家雨果，其代表作有巴黎圣母院悲惨世界等。B.傅雷家书是翻译家、作家、教育家傅

12、雷和他儿子傅聪的家信汇编成册，是一本“充 满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”。C.陈涉世家节选自史记，世家，主要记帝王之事，陈涉首事反秦，功大，故入世 家。D.唐雎不辱使命选自战国策，战国策是东汉末年刘向根据战国史书整理编辑 的，共三十三篇。【分析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时 代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关 情节，根据问题作答即可。【解答】A.有误，我的叔叔于勒是法国著名的短篇小说巨匠莫泊桑最著名的小说名篇 之一。B.正确。C.有误，世家，主要记诸侯之事，陈涉首事反秦，功大，故入世家。D.有误，

13、刘向是西汉末年人。故选:Bo【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟 记于心。2.下列有关文化、文学常识和名著阅读的表述，错误的一项是（）A.“长河落日圆”“饮于河渭”“山河表里潼关路”这几句诗文中的“河”指的是“黄河”。B.观沧海的作者是曹操，“一门父子三词客，千古文章八大家”中，“三父子”里面 的父亲指的就是曹操。C.鲁迅的散文集朝花夕拾中有一篇五猖会，文章描述了儿时父子之间的一场微妙 的冲突，表现了父亲对儿童心理的无知和父子之间的隔膜。D.傅雷家书凝聚了傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。傅雷现身说法，教导儿子如何做人， 如何做事，如何对待生活，【分析】本

14、题考查学生对传统文化的了解。中国是一个传统文化丰富的民族，例如节气歌、 传统节日、经典文学、中华礼仪等都是学生应该了解和掌握的知识。【解答】ACD.正确。B.有误，“三父子”指的是苏洵，苏轼，苏辙。故选:Bo【点评】学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特色、 涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新, 逐步深化印象。3 .下面对相关名著的解说，正确的一项是（）A.斯诺在红星照耀中国一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的 一次流动的武装宣传。”流动的“武装宣传”是指工农红军的万里长征。8. “水浒传采取先分后合的

15、链式结构，前四十回先讲述单个英雄人物的故事，然后百 川汇海，逐步发展到水泊梁山大聚义。第八十回以后，写他们归顺朝廷，走向失败。C.傅雷家书以父亲的身份和口吻写作，使优美的文字充满了感情，书中曲折的情节引 人入胜，阅读后让人收获无穷。D.艾青的诗歌富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神。无论是新中国成立前，还是新中 国成立后，都主要歌颂人民、礼赞光明、思考人生。【分析】本题考查对名著内容的把握。【解答】ABD.正确。C.有误，傅雷家书是傅雷一家人之间的书信合集，主要篇幅在讲傅雷与其子傅聪的书信 对话，所以没有的曲折的情节，也说不上引人入胜。故选：Co【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著

16、表面的知识，如作者、背景、体裁、 涉及人物及故事情节等，还要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步 深化印象。这样做题时才能信手拈来，得心应手。4 .下列关于名著的解说有误的一项是（）A.傅雷艺术造诣很深，在傅雷家书中常用大量篇幅谈美术，谈戏剧，谈音乐作品，谈 体育运动，谈写作方法，谈表现技巧和艺术修养，读来让人受益良多。B.阅读傅雷家书想要探究专题“成长启示”，可以像苏轼一样只选择与之相关的内容， 抛弃那些无关紧要的内容，使思考更深入。C.钢铁是怎样炼成的是由双目失明，全身瘫痪的奥斯特洛夫斯基在病榻上历时三年写 成的。D.钢铁是怎样炼成的一书中，生活的考验、斗争的锻炼和共产党

17、人的教育培养使保尔 从一个受欺压的劳动者成为一个具有钢铁般意志的革命者。【分析】傅雷家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调的是一个年轻人 如何做人、如何对待生活的问题。傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事 要谨慎，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、 人格的尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。同时，对儿子的生活，傅雷也进行 了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合、正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题， 都像良师益友一样提出意见和建议。钢铁是怎样炼成的描写了主人公保尔第一次世界大战、十月革命、国内战争和国民经济 恢复时期

18、的严峻生活。【解答】本题考查对名著情节的把握。A.有误，没有涉及“谈体育运动，谈写作方法”。BCD.正确。故选：Ao【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、 涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深 化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。5.根据你的阅读体验，选出下面对名著描述有错误的一项（）A.挪威作家乔斯坦贾德的苏菲的世界是一部引人入胜的小说，也是一部通俗而有趣 的哲学启蒙读物。B.傅雷家书可谓是“苦心孤诣的教子篇”，傅雷反复告诫儿子做一个“德艺俱备、人 格卓越的艺术家”。C.朱光潜的给青年的十二封信以书信的形

19、式探讨了很多关于中学生的话题。虽然讨论 的重点不同，但隐隐有一个基本理念贯串其中，就是希望中学生学会生活，既要去发现、去 创造，又要于静中领略人生的趣味。D.路遥的平凡的世界获过茅盾文学奖。小说中的主人公孙少安、孙少平兄弟，只是两 个平凡的农民，都有着一颗不平凡的心。孙少安渴望走出乡村，融入现代文明。孙少平不安 于现状，立志改变乡村贫困的面貌。【分析】傅雷家书是傅聪留学波兰期间，傅雷夫妇写给儿子傅聪的信件节选。傅雷是著 名翻译家、教育家、文艺评论家。儿子傅聪是世界闻名的钢琴家。贯穿全部家书的情意，是 要儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切，做一个“德艺俱备、人 格卓越的艺术

20、家”。给青年的十二封信是朱光潜旅欧洲期间从海外寄到某一家杂志社登载过的信。这十二封 信每封信以青年们所正在关心，或应该关心的事项为题，如读书、修身、作文、社会运动、 爱恋、哲理，凡此种种。自朱光潜先生笔下汩汩流淌的，是如长者劝导似的语重心长，如老 友交谈般的诚恳真挚，读来亲切自然，受益颇多。平凡的世界是中国作家路遥创作的一部全景式地表现中国当代城乡社会生活的百万字长 篇小说。该书以中国70年代中期到80年代中期十年间为背景，通过复杂的矛盾纠葛，以孙 少安和孙少平两兄弟为中心，刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象；劳动与爱情、挫折 与追求、痛苦与欢乐、日常生活与巨大社会冲突纷繁地交织在一起，深刻

21、地展示了普通人在 大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。苏菲的世界是挪威作家乔斯坦贾德创作的一本关于西方哲学史的长篇小说，它以小说 的形式，通过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学知识的经过，揭示了西方哲学史发 展的历程。【解答】本题考查名著情节。ABC.正确。D.有误，平凡的世界中的主人公孙少安、孙少平兄弟，只是两个平凡的农民，都有着一 颗不平凡的心。孙少平渴望走出乡村，融入现代文明。孙少安不安于现状，立志改变乡村贫 困的面貌。故选：Do【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、 涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常

22、新，逐步深 化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。6.扬扬同学认真阅读了本学期推荐的几本名著，对名著也有自己的一点理解。请你帮扬扬 选出不正确的一项（）A.傅雷家书主要收录了傅雷及其夫人写给长子傅聪的家书。信中教育儿子先做艺术家， 其次才是“做人”，其中凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。B.名人传中，贝多芬在听力丧失的情况下，“扼住命运的咽喉”，顽强创作。C.平凡的世界中，孙少安因家贫辍学，依然自立自强，发誓做一流的庄稼人。D.钢铁是怎样炼成的中，保尔用行动谱写了一曲由理想、意志和激情谱写的生命之歌。【分析,】本题考查学生对课本推荐名著的掌握程度。认真阅读名著，结合积累作答。【解答】本题考查对

23、名著的理解。A.有误，傅雷家书主要收录了傅雷及其夫人写给长子傅聪的家书。傅雷素来主张教育的 原则即父母应该给孩子的人生信条是：“先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家。” “信中教育儿子先做艺术家，其次才是做人理解错误；BCD.正确。故选；Ao【点评】解答此类问题，在平时的阅读中，注意对重点的人物及其情节进行重点记忆。7 .下面是初二某同学在阅读名著时记录的笔记，不正确的一项是（）A.钢铁是怎样炼成的写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、格言警句、书信 和日记等，使人物形象有血有肉。8 .平凡的世界中弟弟孙少平不安于现状，立志改变乡村贫困的面貌，虽历经磨难，最 终成为村里的“冒尖户”。

24、C.名人传让我明白伟人之所以成为伟人，就在于他们即使面对各种困苦，心中也始终 坚守着自我实现的理想。D.我从傅雷家书中看到了一位严厉、尽责同时不乏爱心的父亲。【分析】本题考查名著情节。对名著情节的考查，或给出一个人物，要求写出与其相关的情 节；或给出一段人物缺失的情节，要求学生指明情节中的人物；或直接给出一个情节，要求 学生指明出自哪部名著，并对其中的人物或主旨进行分析。根据平时积累，依据题目要求作 答即可。【解答】ACD.正确；B.有误，“弟弟孙少平不安于现状，立志改变乡村贫困的面貌”说法错误，应该是：哥哥孙 少安立志改变乡村贫困面貌。故选：Bo【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名

25、著表面的知识，如作者、背景、特色、 涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深 化印象，做题时才能信手拈来，得心应手。8 .下列关于名著导读表述不正确的一项是（）A.钢铁是怎样炼成的以主人公保尔柯察金的生活经历为线索，展现了从1905-1930 年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。B.选择性阅读是一种理性的、探究性很强的阅读方式，它往往和阅读者的兴趣、想法、关 注点是分不开的。C.钢铁是怎样炼成的这部小说取得了很大的成就，人物以叙事和描写为主，同时穿插 内心独白、格言警句等。D.在傅雷家书一书中，对于居住海外长子傅聪，傅雷只能通过书信对其生活

26、和艺术追 求进行悉心指导。【分析】本题考查的是文学常识。其中包括：作家作品、古代文化常识、文体知识与类别、 有关作品内容的知识。【解答】A.有误，钢铁是怎样炼成的以主人公保尔柯察金的生活经历为线索，展现了从 1915-1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活； BCD,正确。故选：Ao【点评】文学常识浩如烟海，考生不应茫然无措，而应从以下几方面进行备考：1、粗读原著，加深记忆。由于时间紧，内容多，在备考时考生往往只凭一些简单的复习资 料来识记，其结果往往是基础薄弱，识记模糊，答题时会关公战秦琼，张冠李戴。正确的做 法应该是在珍惜时间的原则下，粗略读读原著，或读读作品梗概，对作品

27、中的人物关系及主 要内容稍作了解。这样有助于加深记忆。2、以课本为着力点，向课外拓展。文学常识一般会以课本内容为主。因此，考生要重视梳 理课本重要作家作品及文学体裁常识，对课本后的附录绝不能等闲视之。在熟悉课本上的文 学常识的基础上，适当向课外拓展。3、构建文学常识知识网络。要从诗歌、小说、散文、戏剧这四大文学体裁方面入手，从不 同时代、不同国度中分别找出最能代表该时期（或国度）最有影响的作家作品构建自己的文 学常识网络。9 .下列对相关名著的解说，不正确的一项是（）A. “天舅舅说你小时候常以克利斯朵夫自命，而你的个性居然和罗曼罗兰的理想有些相 像了”中的“你”是指傅聪。B.傅雷家书涉猎的范

28、围非常广泛，包括哲学、教育、音乐、美术、历史等，初中学生 可能不是对所有内容都感兴趣，因此，可以采用选择性阅读的方法。C.在钢铁是怎样炼成的中，朱赫来忠于革命事业，作战勇敢，斗争经验丰富，做事果 断。D.保尔把他最大的秘密一一从德国中尉那里偷了一支手枪的事，告诉了妻子达雅。【分析】钢铁是怎样炼成的是前苏联作家尼古拉奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说。 小说通过记叙保尔柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人 也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹， 才会成长为钢铁战士。【解答】本题考查对名著情节的把握。ABC.正确。D.有误，保尔把

29、偷枪的秘密告诉的是冬妮娅。故选：Do【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、体裁、 涉及人物及故事情节等，还要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步 深化印象。这样做题时才能信手拈来，得心应手。10.下面对名著相关内容的表述，不正确的一项是（）A.傅雷家书是傅雷夫妻写给儿子们的家信集，我们可以运用选择性阅读的方法，将关 注点聚焦在“父子情深”这个话题上，去发现那些苦心说教背后流露出的浓浓父爱。B.傅雷家书中，傅雷常教导儿子：待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不 气馁，获大奖不骄傲：要有国家和民族的荣誉感，要有艺术、人格的尊严。C.钢铁是

30、怎样炼成的一书，其书名的内涵正如作者所说，“钢是在烈火与骤冷中铸造 而成的，只有这样它才能坚硬，什么都不惧怕”。D.钢铁是怎样炼成的主人公保尔从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在哥哥阿 尔焦姆的影响下逐步走向了革命道路。【分析】钢铁是怎样炼成的是前苏联作家尼古拉奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说。 小说通过记叙保尔柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人 也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候,才会创造出奇迹， 才会成长为钢铁战士。【解答】本题考查对名著情节内容的把握。ABC.正确。D.有误，保尔是在朱赫来的影响下逐步走向了革命道路的。故选：D

31、o【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、体裁、 涉及人物及故事情节等，还要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步 深化印象。这样做题时才能信手拈来，得心应手。11.下列关于名著的表述不正确的是哪一项（）A.在傅雷家书中首先强调的，是一个年轻人如何做人的问题。对居住海外的长子傅聪， 傅雷只能通过书信对其生活和艺术追求进行悉心指导。在信里，傅雷就常以自己翻译的罗曼 罗兰作品中的约翰克里斯朵夫来鼓励儿子勇敢面对人生的逆境。B.朱光潜先生在谈读书一文中明确提出“兴趣要逍遥自在地不受拘束地发展，所以为 培养读书兴趣起见，应该从读课外书入手”。同时，他提

32、醒我们，并不是所有的课外书都值 得一读，我们在阅读前要谨慎选择。C.在平凡的世界中处处展现着人间亲情，可以说这是一部温暖人心的小说，里面有大 量关于亲情的描写，其中最典型的莫对于孙玉厚一家一一孙玉厚勤劳朴素、忍辱负重；他的 儿女孙少安、孙少平、孙兰香等自强自立、善解人意、善于帮助别人。D.名人传中写到的三位伟大的精神巨匠都是人类文明史上璀璨的星辰，关于他们中任 何一位的生平和作品，都有着探讨不尽的话题，作者按照时间的线索详细叙述了他们的生平 经历，为他们的一生描绘出一幅巨细靡遗的画卷。【分析】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、体裁、 涉及人物及故事情节等，还要知

33、道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步 深化印象。这样做题时才能信手拈来，得心应手。【解答】木题考查对名著情节内容及写法的理解。ABC.正确。D.有误，在这三部传记中，罗曼罗兰没有对这三位在文学艺术界拥有“泰斗”身份的传记 主人翁做任何仰视性的叙述，也没有像大多数传记作家一样按部就班地追溯名人们的生平经 历、创作历程，而是紧紧地把握住这三位伟大艺术家的相通之处,着力刻画了他们为追求真、C.钢铁是怎样炼成的是由双目失明，全身瘫痪的奥斯特洛夫斯基在病榻上历时三年写 成的。D.钢铁是怎样炼成的一书中，生活的考验、斗争的锻炼和共产党人的教育培养使保尔 从一个受欺压的劳动者成为一个具有钢铁

34、般意志的革命者。5 .根据你的阅读体验，选出下面对名著描述有错误的一项（）A.挪威作家乔斯坦贾德的苏菲的世界是一部引人入胜的小说，也是一部通俗而有趣 的哲学启蒙读物。B.傅雷家书可谓是“苦心孤诣的教子篇”，傅雷反复告诫儿子做一个“德艺俱备、人 格卓越的艺术家”。C.朱光潜的给青年的十二封信以书信的形式探讨了很多关于中学生的话题。虽然讨论 的重点不同，但隐隐有一个基本理念贯串其中，就是希望中学生学会生活，既要去发现、去 创造，又要于静中领略人生的趣味。D.路遥的平凡的世界获过茅盾文学奖。小说中的主人公孙少安、孙少平兄弟，只是两 个平凡的农民，都有着一颗不平凡的心。孙少安渴望走出乡村，融入现代文明

35、。孙少平不安 于现状，立志改变乡村贫困的面貌。6 .扬扬同学认真阅读了本学期推荐的几本名著，对名著也有自己的一点理解。请你帮扬扬 选出不正确的一项（）A.傅雷家书主要收录了傅雷及其夫人写给长子傅聪的家书。信中教育儿子先做艺术家， 其次才是“做人”，其中凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。B.名人传中，贝多芬在听力丧失的情况下，“扼住命运的咽喉”，顽强创作。C.平凡的世界中，孙少安因家贫辍学，依然自立自强，发誓做一流的庄稼人。D.钢铁是怎样炼成的中，保尔用行动谱写了一曲由理想、意志和激情谱写的生命之歌。7 .下面是初二某同学在阅读名著时记录的笔记，不正确的一项是（）A.钢铁是怎样炼成的写人物以叙事

36、和描写为主，同时穿插内心独白、格言警句、书信 和日记等，使人物形象有血有肉。8 .平凡的世界中弟弟孙少平不安于现状，立志改变乡村贫困的面貌，虽历经磨难，最 终成为村里的“冒尖户”。C.名人传让我明白伟人之所以成为伟人，就在于他们即使面对各种困苦，心中也始终 坚守着自我实现的理想。D.我从傅雷家书中看到了一位严厉、尽责同时不乏爱心的父亲。9 .下列关于名著导读表述不正确的一项是（）A.钢铁是怎样炼成的以主人公保尔柯察金的生活经历为线索，展现了从1905-1930 年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。B.选择性阅读是一种理性的、探究性很强的阅读方式，它往往和阅读者的兴趣、想法、关 善

37、、美而长期忍受孤独、误解和苦难的心路历程。故选:Do【点评】本题涉及多部名著的内容，解答需要结合具体情节分析。平时阅读，要注意对名著 情节内容的积累。12 .文章是案头之山水，山水是地上之文章。下列名著中，需要尽量一气呵成阅读，保证阅 读完整性的一项是（）A.昆虫记B.海底两万里C.傅雷家书D.给青年的十二封信【分析 1昆虫记是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。该 作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣 味美感和哲理的文学宝藏。这部著作记录了昆虫真实的生活，表述了昆虫为生存而斗争时表 现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因

38、、生平抱负、知识背景、生活状况等内容。 作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出 作者对生命的尊敬与热爱。海底两万里是法国作家儒勒凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为 格兰特船长的儿女和神秘岛）的第二部。全书共2卷47章。小说主要讲述了博物 学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故 事。傅雷家书是将我国著名文学翻译家、文艺评论家傅雷写给儿子的书信编纂而成的一本集 子，摘编了傅雷先生1954年至1966年5月的186封书信，最长的一封信长达七千多字。 字里行间，充满了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世

39、界的高尚情感。给青年的十二封信是由朱光潜先生旅欧期间陆续写给国内青年朋友的十二封信集结而成。 信中，先生如老友谈心般就青年们所关心的事项，如读书、修身、作文、社会运动、爱恋等 等，对青年朋友进行了语重心长的劝导，鼓励青年人树立远大理想，刻苦读书，朴实做人， 勿贪图世俗名利。感情真挚诚恳，文风亲切自然，一经发表便深受青年读者的喜爱，此后多 次重印，至今仍有震撼人心的力量。【解答】本题考查了解名著内容的能力。昆虫记介绍了各种昆虫的相关知识，描写每种 昆虫的内容可以独立成篇，傅雷家书和给青年的十二封信都是书信体，每封书信可 以独立成篇，上面三本书都不需要保证阅读的完整性。海底两万里讲述了阿龙纳斯教授

40、 和其仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事，需要尽量 一气呵成阅读，保证阅读完整性。故选:Bo【点评】阅读名著要注意积累，要记住名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及 故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，做题时才能得心应手。13 .下面关于文学名著的说法不正确的一项是（）A.钢铁是怎样炼成的是前苏联作家保尔柯察金所著的一部长篇小说，通过记叙奥斯 特洛夫斯基的成长道路，告诉人们只有把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起，才会 成长为钢铁战士。B.埃德加斯诺在红星照耀中国中，客观地记录了中国共产党和红军的真实情况，向全 世界报道了中国工农红军

41、长征这一举世无双的“军事壮举”。C.昆虫记是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著，堪称科 学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”之美誉，阅读这样美妙的经典是一场愉快 的精神盛宴。D.傅雷家书首先强调的是一个年轻人如何做人的问题。傅雷常教导儿子：待人要谦虚， 做事要严谨，礼仪要得体；要有国家、民族的荣辱感；要有艺术、人格的尊严。【分析】本题考查对名著内容的识记与辨析。【解答】A.有误，钢铁是怎样炼成的是前苏联作家尼古拉奥斯特洛夫斯基所著的一部 长篇小说。通过记叙保尔柯察金的成长道路告诉人们告诉人们只有把自己的追求和祖国、 人民的利益联系在一起，才会成长为钢铁战士；BCD

42、.正确。故选：Ao【点评】中外名著，一定要多读、熟读。对于书中重点塑造的人物形象，某个人物的经典故 事，作品的思想意义等一定要了然于心。可以用表格或画图的形式把书的故事脉络理顺，帮 助理解。14 .根据阅读积累，选择与下列四部名著相对应的评论（）（1）朝花夕拾（2）红星照耀中国（3）钢铁是怎样炼成的（4）傅雷家书a.且不说主人公的形象如何鲜明、生动、丰满和具有强烈的艺术感染力，仅是他的一段对人 生价值的思考，就影响了多少人的生活。一一黎汝清b.他力图还原真相，没有戴上有色眼镜，更没有刻意过滤，从而保存了历史的真实与丰满, 是那种有质感的真实与丰满。一一温儒敏c,写人记事均于平淡质朴的笔墨间蕴藉

43、着深邃的思想，而且在对旧日情怀的回顾时，还常常 发表议论，抒发对某些现状的不满之情。一一柳斌杰d.这是一部最好的艺术学徒修养读物，这也是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子 篇。一一楼适夷A. d a c b B. abed C. d b a c D. c b a d【分析】朝花夕拾以记事为主，前七篇反映作者童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活 情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历。作品揭露了半封 建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑 夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。红星照耀

44、中国真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地（以延安为中心 的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻。该书绝大部分素材来自作者采访和考察的第一手 资料，客观地向全世界报道了中国和中国工农红军及许多红军领袖、红军将领的情况。钢铁是怎样炼成的描写了主人公保尔柯察金经历第一次世界大战、十月革命、国内战 争和国民经济恢复时期的严峻生活。傅雷家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调的是一个年轻人如何做人、 如何对待生活的问题。傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要谨慎，礼 仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊 严，做一个“德艺

45、俱备、人格卓越的艺术家”。同时，对儿子的生活，傅雷也进行了有益的 引导，对日常生活中如何劳逸结合、正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良 师益友一样提出意见和建议。【解答】本题考查名著综合。a.根据“他的一段对人生价值的思考，就影响了多少人的生活”可知是对（3）钢铁是怎 样炼成的的评价；b.根据“还原真相” “保存了历史的真实与丰满”可知是对（2）红星照耀中国的评价； &根据“写人记事” “对旧日情怀的回顾”可知是对（1）朝花夕拾的评价；&根据“满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”可知是对（4）傅雷家书的评价。 故选：Do【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，

46、如作者、背景、特色、 涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深 化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。15 .下列选项中，说法不正确的一项是（）A.放暑假了，小梅来到湖南省图书馆当志愿者。有人想借阅亲子关系、家庭教育的书籍时， 小梅推荐了傅雷家书。整理图书时，她帮助图书管理员把朝花夕拾放回小说书架, 西行漫记放回纪实文学书架。B.给名著中的人物进行分类是阅读名著的一种方法。名著中有嫉恶如仇的角色，例如水 浒传中拳打镇关西的鲁智深，海底两万里中将仇杀亲人的敌舰击沉的尼摩船长，以及 吴承恩笔下逢妖必除，除恶务尽的孙悟空。C.儒林外史的作者是清代的吴敬梓，这部

47、小说中不仅有对儒林丑类的揭露和讽刺如弄 虚作假的赵雪斋、故作清高的二娄公子，也有对正面人物的肯定和歌颂，如不拘泥于世俗的 儒士王冕、洒脱不羁的狂人杜少卿。作者通过向读者展示儒林百态，强烈抨击了封建科举制 度的罪恶。D.在“自然与生命”为主题的读书交流会上，小崔分享了昆虫记的阅读体验，从书中 的“虫性”看到了 “人性”，例如蜕螂伟大的母爱，蟹蛛悲壮的传宗接代等等。【分析】本题考查学生对课本推荐名著的掌握程度。认真阅读名著，结合积累作答。【解答】A.有误，朝花夕拾是散文，不是小说。BCD.正确。故选：Ao【点评】解答此类问题，在平时的阅读中，注意对重点的人物及其情节进行重点记忆。16.为让学生在潜移默化中受到传统文化的感染和熏陶，铜仁市某中学准备开展以“弘扬传 统文化”为主题的活动，请你参与并完成下列任务。阅读经典名著，可以弘扬祖国优秀传统文化，增强民族自信心和自豪感。下列对名 著的介绍有误的一项是（）A.红楼梦通行版共120回