2023届高考语文复习-诗歌专题训练 对比手法.docx

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1、诗歌专题训练对比手法一、阅读下面这首诗，完成下面小题。淮上喜会梁州故人韦应物江汉曾为客，相逢每醉还。浮云一别后，流水十年间。欢笑情如旧，萧疏鬓已斑。何因不归去？淮上有秋山。1、赏析本诗中的对比手法。二、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。观大散关图有感（节选）陆游上马击狂胡，下马草军书。 二十抱此志，五十犹痛儒。 坡陶咸阳城，秦汉之故都。 王气浮夕霭，宫室生春芜。 安得从王师，汛扫迎皇舆? 偏师缚可汗，倾都观受俘。 丈夫毕此愿，死与蟋蚁殊。 志大浩无期，醉胆空满躯。【注】大散关：在今陕西宝鸡西南，为宋、金相持之地。2、请分析本诗是如何运用对比手法来抒情的。三、阅读下面这首词，按要求作答。鹊桥仙陆游

2、华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举？酒徒一一取封侯，独去作江边渔父。轻舟八尺，低篷三扇，占断频洲烟雨。镜湖自属闲人，又何必君恩赐与！【注】博，古代的一种棋戏。占断：占尽。镜湖：鉴湖，在今浙江绍兴。唐天宝 初，贺知章请求回家乡会稽当道士，玄宗诏赐他镜湖一角。3、上阕怎样运用对比手法勾勒诗人形象的？请简要分析。四、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。咏梅王安石颇怪梅花不肯开，岂知有意待春来。灯前玉面披香出，雪后春容取胜回。触拨清诗成走笔，淋漓红袖趣传杯。望尘俗眼那知此，只买天桃艳杏栽。4、尾联中，诗人运用对比手法来表情达意，情感意蕴丰富。请简要分析。五、阅读下面的元曲，完成下面小题。后庭花怀古吕止庵其一

3、孤身万里游，寸心千古愁。霜落吴江冷，云高楚甸秋。认归舟。风帆无数，斜阳独倚楼。其二故园天一方，高城泪数行。芳草迷鹦鹉，晴川隔汉阳。暮山长。烟波江上，愁人几断肠。5、第一首中多处运用了对比映衬的手法，请联系作品作具体赏析。六、阅读下面两首诗，完成下列小题。立秋日祷雨宿灵隐寺同周徐二令百重堆案掣身闲，一叶秋声对榻眠。床下雪霜侵户月，枕中琴筑落阶泉。崎岖世味尝应遍，寂寞山栖老渐便。惟有悯农心尚在，起瞻云汉更茫然。次韵子瞻祈雨（宋）苏辙世故纷纷谁复闲，蛟龙不雨独安眠。人间已厌三秋旱，涧底犹悭一掬泉。庙令酒肴时醉饱，田家糠税久安便。忧心未已谁知恤，更把炉香试一燃。6、两首诗都用对比的手法抒发悯农之心，而

4、具体表现又有不同，请加以分析。 七、阅读下面这首宋词，完成下面小题。醉蓬莱黄庭坚对朝云嫉穗，暮雨霏微，乱峰相倚。巫峡高唐，锁楚宫朱翠。画戟移春，靓妆迎马，向 一川都会。万里投荒，一身吊影，成何欢意！尽道黔南，去天尺五；望极神州，万重烟 水。樽酒公堂，有中朝佳士。荔颊红深，麝脐香满，醉舞祸歌袂。杜宇声声，催人到 晓，不如归是。【注】绍圣二年（1095年），黄庭坚被指控撰修失实，贬为涪州别驾黔州安置，此词为 词人赴黔途中经过夔州巫山县时所作。高唐：战国时楚王在云梦泽中所建高台。舞 福：舞衣。7、这首词是如何运用对比手法表情达意的？试作赏析。8、阅读下面两首诗歌，完成各题。对月寓怀贾雨村时逢三五便团

5、圆，满把晴光护玉栏。天上一轮才捧出，人间万姓仰头看。八月十五日夜流亭望月白居易昔年八月十五夜，曲江池畔杏园边。今年八月十五夜，渝浦沙头水馆前。 西北望乡何处是，东南见月几回圆。 昨风一吹无人会，今夜清光似往年。注：“天上”二句，据说赵匡胤未登极时，曾拿咏月诗歌给徐铉看，徐铉读到“未离海 底千山黑，才到中天万国明”这两句时，认为飞腾之兆已显。此诗为作者被贬为江州司 马后所作。杏园：唐时朝廷举办庆宴的场所。8、简要分析对比手法在八月十五日夜溢亭望月中的运用。九、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。渡湘江杜审言迟日园林悲昔游，今春花鸟作边愁。独怜京国人南窜，不似湘江水北流。9、这首诗通篇运用反衬、对比手

6、法，请结合诗句进行分析。答案：1、(1)首联每每出游宴饮必定扶醉而归的欢乐与相别后的黯淡对比，心中不觉黯然，让人 生发出岁月不饶人的无限感慨。(2)颔联“一别”与“十年”形成鲜明的对照，表现一别十年 的伤感。让人产生世事沧桑，人生无定，岁月蹉陀之感。(3)颈联相逢时畅饮的喜悦与两 鬓苍苍、青春不再的衰老之态相对照，一喜一悲，对比强烈。2、(1)将崇高的爱国激情、强烈的报国宏愿与诗人穷愁潦倒的“霭儒”形象构成了强烈的对 比，表达了对南宋最高统治集团的愤恨。原诗“二十抱此志，五十犹博儒可知诗人年青 时就有雄心大志收复中原，但五十岁了不料还是个瘦弱穷儒。(2)把关中地区历史的辉煌和现在朝廷的不作为做

7、了对比，抒发了诗人心中的愤懑之情。 诗中“坡隋咸阳城，秦汉之故都”两句，可知诗人认为关中地区对于建立帝王之业的重要意 义。遗憾的是南宋最高统治者已经没有秦、汉两朝开国皇帝的气魄。他们偏安江左，歌舞 升平，完全无意于恢复中原，所以诗人不得不沉痛地发出了悲凉的哀吟：“王气浮夕霭， 宫室生春芜九(3)将战略意图实现后的胜利景象与当前处境的冷清失意做了对比，突出了当前的失意潦 倒。诗中“安得从王师，泛扫迎皇舆”这两句是说，诗人十分希望随从王师攻入关中，进而 收复中原，迎接銮舆回到汴京。“偏师缚可汗，倾都观受俘”是说被击败的金朝军队衰弱不 堪，朝廷只需派出一支偏师便可把金朝最高统治者俘虏过来，于是一切都

8、恢复了太平盛世 的景象。但是目前“志大浩无期，醉胆空满躯”的冷清，抒发了报国无门、壮志难酬的情 感。3、“酒徒”两句，把成为“渔父”的自己置于“封侯者”之中，对比鲜明，那些整天酣饮的酒徒 一个个封侯拜将，而自己只能做一个闲散的江边渔翁，表达了对自己壮志未酬而只能隐居 的无奈和牢骚。4、诗人与“俗眼”对比，诗人看到了梅花的高洁、坚贞；而“俗眼”却不了解诗人，不了解 梅花，抒发了诗人的志向不被世人理解的复杂心情以及自己不与世俗同流合污的情怀。梅花与桃、杏对比，梅花高洁，桃、杏妖艳，表达了诗人对梅花的赞美，对浅薄与庸俗 者的讽刺。5、“孤身鸣万里”，“寸心”与“千古”，“风帆无数”与“独倚楼%都形成

9、了形象鲜明的 对比映衬关系。突出表现了作者面对苍茫天地、悠远历史和纷纭世态的心境。抒发了 作者远离家乡、愁绪万千、孤独难耐的悲凉情怀。6、前一首诗中，前三联写自己从繁重的案牍中抽身的安闲、看穿世事后对个人境遇的安 适，这与尾联表达的对百姓生计的忧心形成对比，强化了作者的悯农之心。后一首诗中， 前三联的每一联都用对比，人事纷纷与蛟龙安眠、百姓盼雨与上天悭雨、庙令享酒肴与百 姓吃糠枇等，在这三层对比的铺垫之后，作者在尾联中集中抒发对百姓生计的深重忧虑。7、“万里”与“一身”对比，从空间上的巨大反差表现出词人的孤寂与忧闷。“画戟”“靓 妆”的热闹与“投荒”“吊影”的孤寂对比，突出词人被贬赴黔的哀怨与

10、无奈。宴会上热烈 欢快的场景与“杜宇声声”的愁苦景象对比，凸显词人怀乡思归的悲凉与惆怅。8、时空对比。往年的中秋是在京城中的曲江池畔杏园边，今年中秋却是被贬到渝江边； 景色对比。欢乐之景与冷清之景对比；情感对比。乐情与哀情的对比：昔之欢快,今 之愁苦。身份对比。原本是京官，如今是贬谪之人。9、诗的前两句是今与昔的对比。将昔日园游的欢乐与今日流放边地的愁苦进行对比。“今春花鸟”反衬今日边愁。一般说来，鸟语花香是令人欢乐的事物，可是这些事物却使 诗人更加意识到自己处在流放边疆的途中，更添心中哀愁。诗的后两句是人与物的对比。以京国逐客与湘江逝水进行对比，诗人被流放到边地，一 路向南；而湘江的水一直向北流去，对比之中突出了诗人的京国之思以及流放之苦。