2023届高考语文复习-诗歌专题训练之语言风格.docx

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1、诗歌专题训练-风格一、阅读下面这首诗歌，完成下面小题。左迁至蓝关示侄孙湘韩愈一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣朝除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨痒江边。1、清人何焯评论韩愈此诗“沉郁顿挫，风格近似杜甫”，请结合诗歌谈谈你的理解。二、阅读下面这两首宋词，完成下面小题。【甲】江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射 虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北 望，射天狼。【乙】蝶恋花柳永伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑

2、意。拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。2、苏轼是豪放派的代表人物，而柳永是婉约派的代表人物，这两首词在风格上有很大差异。请结合词的内容，说说两首词在艺术风格上的不同之处。三、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。客至杜甫舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。盘维市远无兼味，樽酒家贫只旧酷。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。3、刘克庄后村诗话说：“此篇若戏效元白体者，风格浅切平易。”请结合诗句赏析这种 风格是如何体现的。四、阅读下面这首宋词，完成下面小题。鹃鸽天桂花李清照宋代暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。何须浅碧深红色，自是花中第一流。梅定

3、妒，菊应羞，画阑开处冠中秋。骚人可煞无情思，何事当年不见收。注：北宋党争期间，诗人和丈夫赵明诚“屏居乡里十年”之久，这首词写于这段时间。4、有人评价这首词“风格独特，颇得宋诗之风，即以议论入词”，请结合全词谈谈你的理解。五、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。古意李顽男儿事长征，少小幽燕客。赌胜马蹄下，由来轻七尺。杀人莫敢前，须如猬毛磔。黄云陇底白云飞，未得报恩不能归。辽东小妇年十五，惯弹琵琶解歌舞。今为羌笛出塞声，使我三军泪如雨。【注】古意：诗题为“古意”，表明这是一首拟古诗。猬：即刺猬，哺乳动物，身上长满硬刺。磔（zh6）：张开。5、本诗风格奔腾顿挫，请结合诗句简要分析。六、阅读下面这首宋诗，

4、完成下面小题。溪上作二首（其一）陆游落日溪边杖白头，破裘不补冷飕飕。慧愚酷信纸上语，老病犹先天下忧。末俗凌迟稀独立，斯文崩坏欲横流。绍兴人物嗟谁在，空记当年接俊游。【注】凌迟：即逐渐衰替败坏，绍兴人物：指当年与陆游志同道合的友朋故旧。俊 游：指快意的游赏。6、本诗具有沉郁顿挫的风格。请从情感和章法上进行简要分析。七、阅读下面这首词，完成下面小题。贺新郎梦冷黄金屋南宋蒋捷梦冷黄金屋久 叹秦筝、斜鸿阵里，素弦尘扑。化作娇莺飞归去，犹认纱窗旧绿。正过 雨，荆桃如菽。此恨难平君知否？似琼台，涌起弹棋局。消瘦影，嫌明烛。鸳楼碎泻东西玉。问芳踪，何时再展？翠钗难卜。待把宫眉横云样，描上生绡画幅。怕不 是、

5、新来妆束。彩扇红牙今都在，恨无人，解听开元曲。空掩袖，倚寒竹。【注】蒋捷：南宋词人，南宋覆灭，隐居不仕。黄金屋：汉武帝年少时，长公主想把 女儿阿娇许给他，汉武帝说：“若得阿娇作妇，当作金屋贮之。”开元曲：唐开元盛世的 歌曲。7、从风格来看，这是一首典型的婉约之作，请具体说明其婉曲处。八、阅读下面一首宋词，然后完成下面小题。蝶恋花 苏轼花褪残红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草！墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。8.在词史上，苏轼是豪放派的代表作家，但在这首词中，作者把两种风格融合在一起。 请你结合此词上阕的内容作简要的赏析。九、阅读

6、下面这首宋词，完成下面小题。诉衷情端午宿合路姜夔石榴一树浸溪红。零落小桥东。五日凄凉心事，山雨打船篷。谙世味，楚人弓。莫忡忡。白头行客，不采演花，孤负薰风。【注释】本词为姜夔羁游江苏吴县合路桥遇雨而作。楚人弓：孔子家语载，楚共 王丢失宝弓，不让左右去寻找，认为自己遗失宝弓，自然有别人拾去，有人失就会有人 得。9、前人常用“清空”“骚雅”来评价姜夔的词作，这种风格在本词中主要体现为意象清冷，哀而不伤。请结合全词简要分析。十、阅读下面这首唐诗，完成下列小题。还陕述怀李世民慨然抚长剑，济世岂邀名。星浒纷电举，日羽肃天行。遍野屯万驹，临原驻五营。登山麾武节，背水纵神兵。在昔戎戈动，今来宇宙平。10、后

7、人评价此诗“风格遒健”，与浮靡的六朝遗风大异其趣，请简要分析。答案:1、沉郁指其风格的沉雄，感情的深厚抑郁；而顿挫是指其手法高妙：“朝奏”“夕贬”九重 天”“路八千”等对比鲜明，高度概括。一上来有高屋建令瓦之势。颔联用流水对，十四字形 成一个整体，紧承上文，有浑然之感。颈联“云横”“雪拥”境界雄阔。“横”状广度，“拥”状 高度，二字用得极为有力。故全诗大气磅礴，能产生震撼人心的力量。（意思对即可）2、甲词写的是家国天下的抱负，情感豪放激越，场面宏大壮阔，语言铿锵有力，如“千骑 卷平冈，中的“卷，字，气势磅礴，十分雄伟。乙词抒写儿女情长，感情委婉含蓄，情真意 切，如结尾处“衣带渐宽终不悔，为伊消

8、得人憔悴”自誓甘愿为思念伊人而日渐消瘦与憔 悴，体现了主人公对爱情的忠贞坚决。3、（1）选取春水、群鸥等意象组成极富情趣的日常生活场景；（2）运用“肯与”“呼取”等 俗语，浅显易懂；（3）用第一人称的口吻，质朴流畅，自然亲切。4、诗人以议论入词，议论桂花之美。“自是花中第一流”为第一层议论，是直接赞答案叹 桂花。“梅定妒，菊应羞，画栏开处冠中秋”为第二层议论，以“梅”“菊”来衬托桂花，侧 面赞美桂花。“骚人可煞无情思，何事当年不见收”，为第三层议论，以嗔怪屈原来间接 表达桂花之独特。三层议论，将自己对桂花的喜爱之情推到极致。5、“奔腾”指诗歌风格慷慨激昂。从事迹到外貌，塑造了一个豪迈勇敢、视死

9、如归的勇士 形象。写辽阔的原野、昏黄的云天，景象开阔苍茫。“顿挫”指诗歌表情达意的抑扬顿 挫、回旋转折。首起六句，一气贯注，至卜须如猬毛磔”一句顿住；“黄云陇底白云飞”一句 忽然飘宕开去，“未得报恩不得归”一句，又是一个顿挫，男儿豪情跃然纸上。最后笔锋一 转，一句“使我三军泪如雨点明深藏的思乡之情。6、情感上：诗人用感伤的笔调，描写自己老病交加，痛惜风俗凌迟崩坏，并嗟叹昔日的好 友如今都已烟消云散，相继作古，无人可共功业。同时，诗人也表达了自己那种处乱世而 独立，“先天下之忧而忧”的崇高品格。章法上：首联描绘了“时当落日，冷风飕飕，诗人身披破裘，拄杖溪边，临风独立，无穷 感慨”的景象。“杖白头

10、”可见他的老病，“破裘不补”则表明他的贫穷落拓。颔联紧承上 文，对自己真正心事作了表述。他之所以落到如此地步，是因为秉性憨直，坚信前贤先哲 的训诫，百折不回。颈联转入对世事的描写，同时也表达了自己的志向。尾联“嗟谁 在,，“空记当年,二语，透露出了无限的沉痛与感叹。整篇描绘了作者的所见所感，情感起 伏，沉郁顿挫。7、虚实结合，借“梦”的形式描写故宫离黍，显得境界迷离惆恍；运用比兴，美人有时 是自己灵魂的化身，有时是故国的形象；除“此恨难平君知否”属于直抒胸臆，其他词句 抒写情怀皆用曲笔。8、此词的上阕用旷达之语写暮春景色和伤春情绪。起句花褪残红青杏小”既写了衰亡， 也写了新生，反映了自然界的新

11、陈代谢，给人几分悲凉之感；二三两句把视线移向广阔 的空间，心情自然舒畅；四五句先一跌，后一扬，絮飞花落令人伤感，但结句又是何等 的旷达。（意思相近即可）9、意象清冷：石榴树鲜花盛开，词人却是从水中欣赏这一景象，给艳红的石榴花染上一 层冷色调。词人寄居在船上，听到淅沥的山雨拍洒船篷，渲染出凄凉的氛围。哀而不 伤：词人飘零他乡，在端午佳节不得与家人欢聚，难免羁旅情思。而他借用楚王遗弓的典 故，想到自己有所失，别人就有所得，不要忧心忡忡，逐渐趋向自我宽慰和开解。10、意境阔大：诗中描写千军万马迅如闪电，漫山遍野，旌旗蔽空，军威雄壮。情感 激昂：诗人浴血奋战，抒发济世救民、一统天下的政治抱负。用语豪壮：“万骑”“神 兵,，“麾纵,，等词语，勇武有力，音节铿锵。