部编版小学语文一年级上册识字7《大小多少》学生课堂活动卡设计.docx
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7大小多少学生课堂活动卡设计课题大小多少用时35分钟活动内容和小组同学一起识记“小、少、牛、鸟、果、多。识记的生字我的方法口头组词识记的生字我的方法口头组词果日+木=果水果牛小鸟少多自我评价同学评价教师评价活动建议1 .学生一边观察字形,一边考虑识字方法,然后填写表格,遇到不会写的字可以用拼音 代替。2 .小组同学交流自己的识字方法,遇到更好的识字方法可以修改自己的表格。3 .集体交流,把你识字的好方法大声、清楚地讲给同学听,也可以把其他同学的好方法 补充在表格中。
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