2019八年级道德与法治上册 第三单元 第六课 竞争合作求双赢 第1框 竞争的智慧达标检测.doc
《2019八年级道德与法治上册 第三单元 第六课 竞争合作求双赢 第1框 竞争的智慧达标检测.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019八年级道德与法治上册 第三单元 第六课 竞争合作求双赢 第1框 竞争的智慧达标检测.doc(2页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、1竞争的智慧竞争的智慧 1、下列言论不能体现竞争对个人发展起促进作用的是( ) A、一个好对手是一台推进器,一条警策鞭B、一花独放不是春,百花齐放春满园C、一个真正的对手能灌注你无限的勇气D、不敢同冠军较量,就永远争不到冠军2、在社会主义市场经济条件下,竞争必须遵循 ( ) 诚信的原则 社会主义道德的要求 利益最大化的原则 法律的要求A、 B、 C、 D、3、任何一种竞争,都应该是公平竞争,对每个竞争者来说,应本着公平的法则参与竞争。那么,我们参与竞争必须遵守的基本准则是( ) 道德 风俗 法律 习惯A、 B、 C、 D、4、 “一花独放不是春 ,百花齐放春满园”说明的道理是 ( )A、只有有
2、了竞争才有合作 B、竞争对手是相互排斥的C、竞争与合作是相互依存的两个方面 D、竞争的目的在于展现自我5、英国哲学家休谟曾经说过:“高尚的竞争是一切卓越才能的源泉” 。 “高尚的竞争”是指( )竞争必须遵守道德和法律 竞争是激烈和残酷、尔虞我诈的竞争 竞争的目的在于超越自我,共同进步 要在竞争中学会欣赏他人A B C D 6、材料一:在生活中,我们经常听到这句话-“感谢对手。 ”材料二:列宁说:“竞争能够在相当广阔的范围内培植进取心、毅力和大胆首创的精神。 ” 上述说法有没有道理?谈谈你的看法。2第六课 竞争合作求双赢合作的艺术 达标二十二1、下列没有体现合作精神的是( )A、联合国开发署指导
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 年级 道德 法治 上册 第三 单元 第六 竞争 合作 双赢 智慧 达标 检测
限制150内