部编版五年级语文下册第二单元知识梳理.docx

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1、部编版五年级语文下册第二单元知识梳理一、字音1 .易混的多音字e i （擂鼓）po （血泊）擂16i （擂台）泊b6（停泊）2 .易读错的字幔子（mGn） 遂心（sui） 弓弩（nu） 踉跄（lidmg）抓耳挠腮（ndo） 绰起（c h a o ）迸裂（beng）山涧（jian） 碗碟（di6） 拖男挈女（qi。） 顽劣（1遥） 嫣红（y G n ） 镌刻（juan） 肋骨（1 B i ） 瞑目蹲身（ming） 二、词语听写妒忌 曹操 都督 委托遮住 水寨擂鼓 呐喊插满 饥渴碗碟榜文手 杖申请兼顾熟悉肋骨拖着坠下胸膛两截景阳冈请勿自误神机 妙算一饮而尽 结伙成队 喜不自胜 天造地设 力倦神疲三

2、更半夜七手八脚三、词语积累1 .词语理解客官：客人 印信：印章 伙计：伙伴 郎中：医生 客舍：旅馆货郎：商贩 墨客：文人 筛酒：斟酒、倒酒2 .人物及绰号及时雨宋江玉麒麟卢俊义智多星吴用黑旋风李逵豹子头林冲 入云龙公孙胜 行者武松浪里白条张顺3 .歇后语刘备借荆州有借无还刘备借荆州有借无还猪八戒见高小姐改换了头面宋江上梁山官逼民反猪八戒照镜子里外不是人李逵打宋江过后赔礼徐庶进曹营言不发李逵打宋江过后赔礼徐庶进曹营言不发张飞穿针大眼瞪小眼 诸葛亮借东风巧用天时U!U!古诗积累鸟鸣涧唐王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。五、句子赏析.诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状

3、，三天造不好，甘受重罚。”周 瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。赏析：诸葛亮先是用反问的语气表达出自己没有开玩笑，以此解除周瑜的疑惑，“立下 军令状”更是断了自己的后路。诸葛亮的保证令周瑜无后顾之忧，如果完不成任务，他 可以借此来惩罚诸葛亮，所以周瑜非常高兴。这一段用简短的语言刻画了两位主人公的 心理活动，描写到位，十分精彩。1 .说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。原来那大虫拿人， 只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。赏析：句段是写大虫进攻的“三招”及武松沉着应战的“三闪”。“三招”表现出大虫 虽然凶猛，但它动作单一，是可以被制服的；“三

4、闪”体现出武松机智勇敢、动作敏捷 的特点。2 .他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明 朗朗的一架桥梁。赏析：作者按照上到下的顺序，先是写满月当空，接着写月光笼罩下的碧绿的荷塘，配 以荷香、鸟鸣，为我们展现出一幅有声、有色、有味的绝妙图景。六、课文理解.草船借箭以“（借箭）”为明线，以“（斗智）”为暗线，写了诸葛亮巧设妙计“草 船借箭”的故事，赞扬了诸葛亮（杰出的才能和顾全大局的宽广胸怀）。1 .景阳冈讲述了武松趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事,文章抓住了人物 的语言和（神态）进行描写，表现了武松（豪放、勇武而又机敏）的英雄性格。2 .猴王出世按

5、（事情发展）的顺序，主要写了一个石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个 跳进水帘洞，被群猴拜为猴王的故事，表现了石猴（活泼可爱、敢作敢为）的特点。3 .红楼春趣讲的是宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事。曹雪芹写了很多风筝，有 （大蝴蝶）、（美人儿）、（大螃蟹）、（大蝙蝠）、（七个大雁）等等。从这些风筝 中，可以看出每个人的风筝和（各自命运）相关。七、名著知识1 .四大名著红楼梦作者：曹雪芹，清代小说家。西游记作者：吴承恩，明代小说家。三国演义作者：罗贯中，元末明初小说家。水浒传作者：施耐庵，元末明初小说家。2 .有关名著的知识(1)红楼梦的两条主线，一是贾府由盛到衰的演变过程，二是贾宝玉、林黛玉、薛

6、宝钗三人的爱情婚姻悲剧。(2)水浒传中著名的故事有：智取生辰纲、三打祝家庄、倒拔垂杨柳、醉打蒋门神、 火并王伦等。(3)三国演义中智者的化身当属军师诸葛亮，有关他的事迹有很多，如火烧赤壁、 七擒孟获、六出祁山、空城计、挥泪斩马谡等。(4)西游记中，机智灵活、疾恶如仇的是孙悟空；憨态可掬、好耍小聪明的是猪八 戒；忠诚老实、勤勤恳恳的是沙僧。西游记中的故事有三打白骨精、大闹天宫、 真假美猴王、三借芭蕉扇等。八、单元语文要素小结初步学习阅读古典名著的方法。1 .古典长篇小说多数是章回体小说，一回或若干回组成一个相对独立的故事。在读名著 之前，可浏览一下目录，大体了解一下小说讲述的内容和故事长度。2

7、.古典长篇小说的第一回一般都是对整部小说进行背景交代，比如红楼梦第一回的 神话传说，对后面故事的展开起着重要的作用，可查阅资料仔细读。3 .古典长篇小说里人物众多，人物关系复杂，可事先阅读一些相关人物介绍的文章来理 清人物关系。4 .很多名家对古典长篇小说进行了评阅，如胭脂斋对红楼梦的评阅，我们也可以借 着些评语来理解小说内容。5 .除此之外，语文园地“交流平台”里也介绍了一些辅助方法，大家可以参考运用。九、“1+X”阅读推荐篇目：吴承恩大战红孩儿推荐理由：大战红孩儿是吴承恩的西游记里的章节。红孩儿想吃唐僧肉，变 作小孩儿喊救命，把唐僧抓到了火云洞。悟空得知红孩儿是自己五百年前结拜的兄长牛魔 王之子，想要借此关系向他讨还师父。红孩儿不信悟空所说，从口鼻中喷出三味真火烧退 悟空、八戒。龙王弟兄被悟空请来向红孩儿喷水，可红孩儿喷的是三昧真火，雨水浇不灭, 反使悟空熏了一身的烟火。八戒去请观音，被红孩儿假变的观音骗进了洞，悟空又变作牛 魔王，被红孩儿问出了破绽，纵筋斗云径投南海，请观音收服了红孩儿。这一章节运用一波三折的写作方法，想象奇特，富有生活气息，人物个性鲜明。阅读方法：这一章节故事情节跌宕，非常经典。我们阅读时可以默读，和父母、伙伴交 流对孙悟空、猪八戒、唐僧、红孩儿等人物的认识，也可以观看视频，获得更多启发。