（中职）机械基础（多学时）单元六课题三电子教案.docx

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1、【课题】轴上零件的安装与拆卸【教材版本】【教学目标】1 . 了解轴上零件的装拆顺序；2 .掌握轴上零件安装的考前须知；3 .会典型轴上零件的装拆方法；【教学重点、难点】教学重点：轴上零件的拆装顺序及考前须知教学难点：轴上零件的拆装顺序【教学媒体及教学方法】借助于多媒体课件，将视频直观展示；通过教师的讲解示范、学生的观察、分析、讨论， 师生充分互动，做中教，做中学，采用工程教学，任务驱动，调动学生的学习积极性，培养 学生观察分析、自主探究的能力，使全体学生在合作学习中都能有所收获。【课时安排】3课时（45分钟义3）【教学建议】教学中应交替使用教材、实物和视频。根据学生基本情况及学习本次内容后的总

2、体反响, 使用不同的教学方法，加强和学生的互动，使学生积极地参与到教学活动中来。【教学过程】任务导入（5分钟）通过实物教具和教学多媒体展示轴在机器中的应用实例，并展示天煌THMDZT-1型机械装调 设备。试一试：图6-3-1所示的常用扳手，选择合适扳手来拆卸轴承端盖上的螺栓？ 新课讲授（120分钟）采用工程教学法让学生完成天煌THMDZT-1型机械装调设备中轴的安装零件的安装流程安 装 顺 序名 称图例考前须知1轴为方便装配，轴设计成 阶梯轴，将平键装入右 侧键槽1c -(XllQ|_一安 装 齿 轮轴段长度硬币轮毂长度段2-3mm,方便定位安 装 轴 承套筒高度不能超出轴承内圈高度将 轴 放

3、 入 减 速 器一:0V 4左侧轴承端盖应装有密封装置安 装 带 轮安 装 轴 、山 端 挡 圈学习评价及作业（10分钟）1 .学习评价充分表达学生在教学中的主体地位。通过学生的自我评价，使其能够进行客观地自我反 思，清晰地认识自我、自我总结的一个过程；通过小组评价，可以使学生更加注重小组的团 结协作、互相学习，加强团队意识；通过教师评价，表达教师在教学中的另一主体地位，引 导教学的方向和进程，指导学生掌握学习方法，学会探索、发现规律，同时，培养能力强的 学生积极思考，主动探究；激励能力弱的学生认真观察，积极参与，以提高教学效果。2 .课堂小结简要小结本次课程的内容（学生归纳，老师点晴并指出需要注意的问题）。3 .布置作业：见课后习题感谢您的支持与使用如果内容侵权请联系删除仅供教学交流使用