2023年留守儿童家访心得体会四篇.docx

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1、2023年留守儿童家访心得体会最近我访问了班上的一个单亲家庭，这就是我班谢宇思 小朋友的“家”，他们所住的房子是租来的，因为岁数小， 身体差，不忍心寄读在学校而她自家的房子有离集镇太远， 家里有年迈的爷爷、奶奶，父母在她刚出生那年就离异了， 为了生计，父亲常年在外打工，家里和孩子全部由俩个老人 家管理。家中只有一张破旧的床，一个房东留下的旧电视机 和一张崭新的儿童课桌。那天我们去她家家访，家长对我们 的到来感到很欣慰，忙的不知所措。家长向我们反映，孩子很懂事他知道我们家里不是很富 裕，从来不像我们提出过份的要求，就连零食都很少吃，她 在家能把老师今天教的东西，全讲给我们听，还经常学老师 的模样

2、管其他孩子，马上孩子要上小学了，我不知道怎样去 教他，不知道要教他学些什么？我们就孩子教育的问题与家长进行了深入的沟通，并给 了家长一些教育孩子的方法的介绍，让家长了解家庭教育的 重要性，家长对我们的到来表示了感谢。孩子的头脑不差， 可是由于缺少父母的关爱，没有良好的教育使得认知有限， 习惯很差，很孤僻，有时爷爷带她走亲戚她都不肯去，照理 说五岁的孩子应该是最喜欢跟着家人出去玩的啊。可是在她 身上却与众不同，在那里我与孩子的爷爷奶奶交流了很长时 间，爷爷不时的诉说着她在家里的表现，他希望老师帮助好欢乐的时光总是短暂的，今天的活动很快就结束了，我 们都依依不舍和他们告别，然后终究在催促声中上了车

3、。我 们内心都很不舍这些孩子。今天的活动给了我很大的触动，这些留守儿童自小父母 不在身边，他们因而比童年人更懂得珍惜，更懂得感恩，也 比同年人多一些成熟与稳重。从他们的眼里我看到了坚强，读懂了他们内心其实还是 无比的想念父母。但是我们这个社会没有忘记他们，我们每个人都很关心 他们，一样他们可以开心快乐的健康成长。2023年留守儿童家访心得体会参加关爱留守儿童的活动快X年了，这么长时间以来， 我觉得我做的还远远不够，但还是有一些心得与大家分享。我在活动期间一共带过X个孩子，X个都是跟父亲一起 生活的单亲家庭的女孩，她们是孩子中的一个特殊群体，我 觉得我们应该给予单亲家庭的孩子更多的关爱。他们这个

4、年龄是比较敏感的年纪，自尊心又特别强，因 此我们应该给予他们更多的关注。通过我的工作，我总结出 了以下几点与大家分享。一、要有爱心、耐心对留守儿童来说，他们更缺少爱，更渴望得到老师、同 学、社会的关注。因此，我们作为代庖家长要努力从生活上、 学习上给他们无微不至的爱，从小事上细节上多关心他们。 时刻关注他们的思想变化，及时沟通。除此之外，在结对子 时应尽量让男生与男孩子、女生与孩子结对，这样他们之间 可能共同话题要多些，方便了解孩子。我带的女孩的爸爸常 年在外打工，孩子跟亲戚住在一起，她有时就会跟我耍小性 子，我觉得应给予她更多的关心，包容她，而不是因此而疏 远她。二、关注留守儿童的心理健康心

5、理健康问题是“留守儿童”最容易出现的问题。外出 务工父母无暇顾及孩子，孩子感情上得不到交流，得不到正确的引导和帮助，缺少父母的温暖和教育，这对学生心理 产生极大影响。留守儿童一般内向、自卑、敏感，性格比较 脆弱。另一部分学生是父母在外打工，经常往家里寄钱，有的甚至给孩子买了手机，加上监护人的娇宠溺爱，导致孩子养 这样的学生往往自私、孤僻、暴躁、蛮横。成大把花钱、逃学上网、吸烟喝酒、自自弃等不良行为,针对这一特点，我觉得我们应该多跟他们交流，给他们 传递一些健康积极的思想，引导他们合理用钱，让他们养成 节俭的生活习惯，体会父母的不易，让他们感到父母出去不 是不爱他们，而是为了使他们生活更好。学校

6、也要多举办丰富多彩的课外活动，丰富学生的课余 生活，让学生不要花太多时间在网吧里。另外，开展心理质 询活动，及时解答他们的疑惑。帮他们少走弯路。鼓励、组 织留守儿童们多参加业余活动，以填补父母不在身边的空 虚。由于父母不在身边，留守儿童们不能在父母身边撒娇， 和父母一起享受天伦之乐，所以他们的思想上难免会出现空 虚，又由于他们有比别人多出来的大量的时间无所事事，如 果不能正确引导，他们很容易养成自闭的性格或是迷上打游 戏等不良的嗜好。针对这种情况，我建议学校平时多引导他们进行读书等 有益的业余活动。三、加强对留守学生思想品德教育，增强学生法制观念 大多数留守儿童由于缺少父母的监管，自制力差，脾

7、气 暴躁，往往因为一点小事与同学打架，严重影响了其他学生 的安全，造成极坏影响。而女生多缺乏自我保护意识。作为学生，我没有太多课余时间对学生进行法制教育， 而且也不太适合，这样反而会影响我们与孩子之间的交流， 所以应由学校来实行，从电视上、网络上、多搜集一些实际 例子，对学生进行教育。四、多进行家访，及时了解情况对于这些孩子，要多进行家访，及时了解他们的情况， 与他们现有监护人进行交流，授予他们家教的方法，让这些 没有父母在身边的儿童，能够享受到良好的家庭教育，有问 题及时和学校沟通，并能与学校教育同步，从而达到很好的 教育效果，这样既能让儿童们劳逸结合，又能让他们形成一 定的生活规律，要善于

8、和儿童交流沟通，让他们从监护人身 上感到亲情，进而对监护人产生依赖性和信任感。总之，我们要努力孩子做思想道路的引路人，又要做孩 子学习进步的引导者。多与“留守儿童”谈心，弥补“留守 儿童”的亲情缺失；多鼓励支持孩子参加学校的各项活动；多 进行互动交流活动，了解孩子在家活动和学习情况；了解留 守儿童的个人基本情况和家庭情况；定期与留守儿童父母电 话交流沟通，并采取针对措施，提供必要的帮助。用关爱、亲情为留守儿童营造温馨的家园氛围，让留守 儿童在远离父母的日子里也能健康快乐的成长。并让每一个 留守儿童不再孤单，不再无助，在学校同样能感受到家一般 的温暖。以上是我的个人心得也是个人的看法，希望能对关

9、爰留守儿 童的活动有所帮助，帮孩子们营造一个健康的环境。好教育。通过此次家访活动，家长了解到了幼儿在园的真实 情况，并在一定的基础上提醒了家长应试在家庭内部也要有 意识的培养幼儿良好的学习习惯。好的学习习惯对于幼儿来 说终生受益，让家长了解到了好的学习习惯培养的重要意 义。当老师和家长谈到小宇思在幼儿园的一些情况时，家长 不停地说“谢谢老师，小宇思的进步真的很大”，小宇思也 知趣地走到我身边，扯着我的衣角笑眯眯地看着我。对于家长的肯定我顿感欣慰，也倍感羞愧。欣慰地是： 我们的老师为孩子的成长不离不弃，用自己的爱心赢得了家 长的尊重和信任。羞愧的是：我为宇思做过了什么呢？够了 么？是啊，单亲家庭

10、的孩子最缺少的是父母之爱，缺少的是 亲情。我感受到家长对孩子都寄与了厚望，只是缺少了正确 有效的方法，使得一些孩子的教育效果不甚理想。因此，教 师要以情感教育为依托，充分的利用各种教育因素，为其创 设良好的心理情境，使其发现自我的价值，唤起他们对生活 的热情和信心。首先是尊重。这些单亲家庭的孩子由于自卑，总担心同 学老师看不起她。因此，常做一些让老师和同学“刮目相看” 的事来，那怕换来的是老师的批评和同学的“白眼”，他们 也不在乎，因为她可以借此引起大家对他的重视。面对这些 学生，如果教师一味的严厉批评，所取得的教育效果是微乎 其微，甚至是零教育。这就需要教师把握好学生的脉搏，知 道他们需要什

11、么。其次是理解。理解是教育的桥梁，只有理解，才会做到 有的放矢的教育。学生成为单亲家庭的孩子，对他来说是人 生的一个坎坷，如果她能正确的认识这一道家长为她设置的 人生栅栏，有可能成为进步的新起点、前进的新动力。心理 学家认为：“现代教育的主要任务就是要了解孩子，而了解 孩子的核心就是理解“。然而，如果处理得不好，则会变为 思想上的下滑点、倒退点。作为教师，就要给予他们理解，帮助他们度过人生的这 道坎。要教育的有利时机，及时的进行劝慰和开导。多给予 生活上的安慰和帮助，尤其学习上的点滴进步更要表扬。可 以说理解是教育的桥梁。再次是鼓励。每人都有自己独特的 闪光点，单亲家庭的孩子也有，作为教师要善

12、于挖掘他们的 优点和长处，多让他参加集体活动，多让他在课堂上表现自 己。这些都能有效地打消他的自卑感，唤起他的进取心。对 单亲家庭孩子应该多鼓励，少指责；多温情，少冷漠。当他 们取得成绩，哪怕是非常小的成绩，我们都应该给予充分的 表扬。并能在人生观方面多给予正确的指导，使他们知道老 师是关心自己接纳自己的，使其能对自己充满信心，对生活 和学习充满热情。可以说鼓励是教育的风帆。2023年留守儿童家访心得体会20XX年即将过去，新年钟声即将临近，满载着2023 年度的硕果，我们即将迎来新的一年。年终岁末，全市都沉 浸在一片欢乐的气氛中。然而团市委和志愿者们的心中却还 记得在南芬区下马塘镇还有许多留

13、守儿童需要我们的关爱。 12月25日，在市团委和南芬区团委的带领下，我们13年、 14年和几名已经服务期满的大学生村官志愿者们来到了位 于本溪市南芬区下马塘镇的苗可秀学校，参加了由市团委组 织的“心手相牵，共迎新年“关爱留守儿童活动，为留守儿 童送去的党的关怀和社会的温暖。下马塘镇过去一直以“三小”出名。一是镇小，人口不 多；二是经济实力小，人多地少，切多以手工性质的采矿业 为主，难成气候；三是名气小，就连本溪当地人都很难说清 它的具置。”三小“的结果就是一个“穷“字。因此下马塘 镇大部分年富力强的中青年都外出去大城市打工，养家糊 口，因此留守儿童群体的出现成为了一种必然。农村留守儿童是我国现

14、阶段间出现的一个很特殊的群 体，他们和普通孩子一样，都是祖国的未来和希望，但他们 更需要社会的关注，来帮助他们健康成长。留守儿童的感情 波动很大，对周围的反应敏感性强，他们需要更多的平等、 友善、关心、理解和尊重。在这次活动中，志愿者们和留守 儿童进行了一对一的沟通交流，还安排了讲故事，做游戏， 和才艺展示等环节，在轻松愉快的氛围中了解了他们的学 习、生活和性格等基本情况，也让他们对我们卸下心理防线, 接受并认可了我们。在与孩子们的接触和丰富多彩的活动 中，我学到了许多书本上学不到的东西。说过：没有调查就 没有发言权。只有自己亲身经历了才能有更加深切的体会和 更加真实地感受。这次活动为我们大学

15、生村官志愿者们提供 了一个走进社会，了解社会，展现自我的绚丽舞台，也是一 次让大学生志愿者能投身社会、体验生活、服务人民的绝好 机会。就我们这次活动来说，通过之前的了解我们得知由于 留守儿童群体缺少父母的关爱和教导，时常想念他们的爸爸 妈妈，而他们的父母过节回家因倍加珍惜短暂的团聚时光， 也会对孩子过分溺爱，这都导致了他们中的一些孩子形成了 孤僻、畏缩或是傲慢的性格。得知这些，我们的心被深深地 刺痛着，但古语有云：志不立，天下无可成之事。俗话说， 穷人家的孩子早当家，在实际的交流过程中，我欣喜的发现, 他们中的绝大多数孩子在这种情况下仍能努力学习，为了自 己的理想而奋斗，真的让我感到无比的安慰

16、。只有让孩子不 断进行苦难的磨练，才能帮助他们形成吃苦耐劳的精神与良 好的心态，在未来才能适应飞速发展、竞争激烈的社会。活 动中，我带的二年级的马敬华小朋友，在活动快要结束前， 他坚持要为我们大家朗诵一首诗，是李白的赠汪伦。当 朗诵到“桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情”时，小家伙看着我开心的笑了。短短几个小时的陪伴使我们之间建立了如 此深厚的友谊让我又一次感到了孩子们的热情与温暖。艰辛知人生，实践长才干。通过关爱留守儿童的社会实 践活动，使我更深层系的了解了社会，开阔了视野，增长了 才干。两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，已经不适应现代 社会的发展趋势。我们应当在社会实践活动中认清自己的位 置，对

17、自己有一个准确的定位。只有真正的理解社会实践的 意义，在社会实践中获得知识与能力，才能在今后遇到挫折 与挑战时，用自己在实践得到检验的知识与能力去解决它， 克服它。社会实践使大学生找到了理论与实践的最佳结合 点，只重视理论学习，忽视实践，是不可能有长远发展的。在市、区团委的带领下，我们所做的这些都是为了让留 守儿童在远离父母的日子里也能健康快乐地成长，我们只是 千千万万个出国留学志愿者中的一份子，我们做的还远远不 够。农村留守儿童是一个相当长时期内都会存在的现象，那 么，只要留守儿童存在，关爱留守儿童这项活动就必须深入、 持久地、有声有色地开展下去。作为新时代大学生志愿者， 我们不仅要好好学习

18、掌握现代化的知识，而且还要多参加社 会实践，在实践中运用知识、更好的掌握知识；在实践中了 解社会发展，才能锻炼自己、发展自己，使自己将来能更好 地投身于社会、服务于社会。只有到实践中去、到基层中去, 把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是大学生 成长志愿者成才的正确之路。2023年留守儿童家访心得体会虽然“关爱留守儿童”这个活动只有仅仅X天的时间， 可是令我获益匪浅，从中感受了很多，领悟了很多。我们知道“少年强则国强;少年智则国智；少年独立则国 独立少年是国家未来的希望。也说过：“要从娃娃抓起”， 那么儿童就理所应当的成为我们的关切对象，在儿童当中因 为留守儿童的特殊性，我们应该对他们

19、倾注更多的关心和爱 护。他们从中便缺少父母的疼爱，我们这个社会更应该帮助 和关心他们。我们这个活动的上午安排是先义XX。刚刚下车，一股 农村，特有的气息扑面而来，我尽情的呼吸着新鲜空气。依 照之前的分组，我们大学生志愿者很快便手执工具做起了清 洁工作。烈日炎炎，我们热火朝天的干起来，不一会儿就汗 流泱背了 O农村中乱扔废渣的现象较为严重，这无形中给我们的清 洁工作增加了工作难度。我们组有人把废渣扫成一堆，有人 倒废渣，有的地方还需要用铲子去铲，大家都很卖力。农村的阿姨叔叔还自动的借工具给我们，还和我们道 谢，我们心里甜滋滋的。在我们的齐心协力之下，我们的乡 村面貌焕然一新，干净了很多。结束了清

20、洁乡村的工作之后，我们便开展采访村干部的 工作。按照之前订的是采访三个人，每个小组负责采访一个 村干部。在整个采访过程中，村干部都始终很认真的回答我 们的问题。采访进行的很顺利。采访结束之后，我想我们的 农村一定会变得越来越洁净，越来越美。忙活了一个上午，上午的工作终于圆满的结束了。匆匆 忙忙的吃过午坂后，我们便投入到下午的工作当中来。下午的工作主要是我们志愿者和留守儿童进行互动玩 游戏，然后结束以后发放一些我们事先准备好的学习用品和 糖果之类的给他们。经过x个小时左右的车程我们到了活动的目的XX小 学。在留守儿童都到齐了之后，团长便组织我们和他们一起 玩游戏。其中有一个游戏叫“网鱼”，游戏规则是“鱼”在 被“网”捕到了以后便会自动归到“网”这边，大家一起手 牵着手，直到成功捕到了所有“鱼”。我们和这些孩子玩的 非常开心，传来我们一阵阵的欢笑声，孩子们的脸上都洋溢 着欢乐的笑脸。游戏结束以后，我们便将带来的学习用品和糖果发给他 们。在他们一一介绍完自己的姓名，年龄，班级以后，我们 便送上学习用品和糖果并叮嘱他们要好好学习。他们用的声音向我们说：“谢谢哥哥和谢谢姐姐”，“送 人玫瑰，手留余香”，我们都很享受帮助别人所获得的快乐。 之后我们还一起合影留念，照相机记录下了我们今天灿烂的 笑脸，留下了我们一份珍贵的回忆。