个人述职报告2023【7篇】 述职报告个人任职情况说明.docx
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1、个人述职报告2023【7篇】 述职报告个人任职情况说明个人述职报告2023 1在这一个学期中,我担任了二年级三个班的美术课教学。我对一个学期中的二年级美术 课教学工作总结如下:一、学生情况分析二年级学生,有以下特点:1、学生有浓厚的绘画兴趣。2、学生已具有一定的分析判断能力和造型表现能力,能进行完整的画面构思、表现。二、教学工作在教育教学工作中,我认真遵循美术教育原则,根据学校的实际情况以及学生的年龄特 征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课,把自己所学的知识尽心的 传授给学生,使学生学到了美术的基本技能和技巧,同时也学会了判断美和创造美,提高了 学生的审美能力。在教学中,我
2、注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基 本动力,我充分发挥美术教学的特有魅力,使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习 兴趣,并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在 一起,强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独 特价值。使学生形成美术素养。在美术教学中,我还注重面向全体学生,以学生发展为本, 培养学生的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好 的基础因此,我选择了有利于学生发展的美术知识和技能,结合过程和方法,组成课程的基 本内容。同时,要课程内容的层次性适应不同素质的学生,使
3、他们在美术学习过程中,逐步 体会到美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习能力,为终身学习奠定基础。三、教学措施1、遵循审美规律,多给学生感悟艺术作品的机会,引导学生展开想象,通过比较的、 讨论等方法,引导学生体验、思考、鉴别、判断,提高学生审美趣味。2、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力,枳极为学生创设有利于创新精神 的学习环境。3、加强师生的双边关系,即中是教师的教,又重视学生的学,确立学生的主体地位。4、采用多种教学方法,利用现代化的教学仪器,大胆改革。5、改变评价方法,采用自己评价、小组评价、集体评价、教师评价或家长评价,充分 肯定学生的进步和发展,尊重个性差异,重视学生的自我
4、评价,激发学习兴趣。四、自身素质的培养课堂之余,我认真参加了学校以及教研组组织的各种业务学习,认真学习有关美术方面 的知识还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他教师学习,取人 之长,补己之短,从而使自己能更好的进行教育教学工作,能更快地二十一世纪的现代化教 学模式。个人述职报告2023 2回顾既紧张而又充实的一年,感觉到这是我个人工作、学习和生活上收获的一年。感谢 所领导为我提供各种锻炼自我、提高素质、升华的机会,同时,也向一年来关心、支持和帮 助我工作的主管领导、同事们道一声真诚的感谢,感谢大家在工作和生活上对我的无私关爱。 一年来,我基本上完成了自己的本职工作,较好地
5、履行了岗位职责,现就我一年来于党政办 与产业化部门履行职责的情况作如下述职,请予以评议。一、加强学习,提高了政治理论和岗位知识水平。具备良好的政治和业务索质是做好本职工作的前提和必要条件。在领导的带领下,以及 参加了工委党校第61期入党培训。同时还在工作中及工作之余积极参加了财务相关课程的 学习,先后学习了会计电算化、会计基础和财经法规与会计职业道德,还参加了 市统计局组织召开的劳资统计工作培训会议,顺利通过考核并取得了会计电算化证和会 计从业资格证。二、勤于动笔,增强文字功底。党政办的具体工作要求有较强的文字表达能力。材料的写作要求尽可能的详尽、准确, 这样才能保证向领导反映准确信息,为及时
6、决策提供可靠依据_个人年终述职报告一个人年 终述职报告。为了提高自己的写作能力,我从研究已经成型的材料入手,细心揣摩,边写边 改,并请领导和老同志帮把关,提出意见和建议,然后再进行修改,经过反复推敲,最后定 稿。在工作之余,我翻阅文件资料,虚心学习同事们的经验、做法,大胆地进行工作尝试, 将学习到的知识应用到实际工作之中。三、摆正位置,服从领导安排,做好领导的助手。工作中,我随时提醒自己摆正位置,服从领导的工作安排,不断提高为领导服务的质量, 努力做好领导的助手。每天的来文、来电、来访我总是争取在第一时间内向领导汇报,以使 领导及时掌握最新情况。对于工作中存在的问题,我总是积极动脑筋、想办法,
7、为领导献计 献策,充分发挥了助手和参谋作用。四、团结同事,努力工作。在工作中,我注意团结同事,宽以待人,不计较个人得失,从不与同事争名利、争长短, 任劳任怨,努力做好自己的工作。同时严于律己,不把小事当无事,不把小错当无错。时时、 处处以大局为重,讲团结、讲正气、讲原则。办公室工作无小事,任何一件领导交办或同事 托付办理的事,我都会千方百计地去把它做好。在办公室的口常工作中,所领导给予了我极 大的帮助,对我言传身教,使我受益匪浅,得以迅速地成长起来。五、工作中存在的问题和不足。虽然我在工作中取得了一定的成绩,但还存在一些问题和不足:一是政治理论修养不足, 造成公文写作的局限性;二是长时间繁忙工
8、作时容易松懈,持久的紧迫感稍有不足;三是工作 主动性还不够,工作预见性有待提高;四是对突发事件的应变能力需要提高;五是对一些工作 关系的处理欠妥,直接影响了工作的进度和质量!一年来围绕自身职责做好了工作,也取得了一定的成绩,但与所里要求及同事们相比还 存着差距。在今后的工作中,我还要继续加强学习,戒骄戒躁,努力工作,以更饱满的热情、 端正的工作姿态为煤研所奉献自己的一份绵薄之力。个人述职报告2023 3本人自调到信用社工作以来,在社领导和同事的关心支持下,能够自觉遵守国家的各 项金融政策法规,严格执行上级下达的各项任务,认真履行岗位职责,努力完成本职工作。 现将一年来的工作情况汇报如下:一、加
9、强理论学习,提高自身综合素质。一年来,本人能够自觉主动地学习国家的各项金融政策法规与联社下发的文件精神,加 强思想道德建设,提高职业修养,树立正确的人生观和价值观;能够加强自身爱岗敬业意识 的培养,进一步增强工作的责任心、事业心,以主人翁的精神热爱本职工作,做到“干一行、 爱一行、专一行”,牢固树立“社兴我兴、社衰我衰”的工作意识,全身心地投入工作;能够 牢固树立“客户至上”的服务理念,时刻把文明优质服务作为衡量各项工作的标准来严格要 求自己,自觉接受广大客户监督,定期开展批评与自我批评,力求做一名合格的信合人;能 够积极参加信用社举行的各种学习、培训活动,认真做好学习笔记,并在实际工作中加以
10、运 用;在业余时间,自学本科课程,参加远程教育考试,为更好地适应各岗位的需要奠定良好 的基础。二、恪守规章制度,履行岗位职责。在担任出纳工作时,能够坚持“钱帐分管,双人临柜,双人管库”的要求,做到“自觉、 自律、自制”。每日营业终了认真轧计现金收入、付出登记簿发生额,并与现金库存核对一 致,确保现金库存簿与实际库存现金、总账余额相符,做到帐实相符、账款相符。能够认真 办理人民币大小票币、损伤币的兑换业务,整点时做到点准、墩齐、挑净、捆紧,盖章清楚; 能够及时勾对流水账目和现金收付登记簿。严格按照金库保管制度,做好库房的保管工作, 做到库匙分管、同进同出。三、增强防范意识,落实“三防一保,安全保
11、卫方面。一年来,本人能够不断地增强安全防范意识,值班守库期间能够严格按 照“三防一保”的要求,认真落实各项防范措施,熟记防盗防抢防暴预案,熟练掌握、使用 好各种防范器械,做好“三门”反锁检查工作。经常检查电路、电话是否正常,防范器械性 能是否处于良好状态,当出现异常情况,能当场处理的当场处理,不能处理的能主动上上级 汇报等等,能够时刻保持清醒的头脑,增强安全防范意识,并确保值班守库二十四小时不失 控,保护信用社的财产安全。三、团结奋进,共同营造良好的工作环境。“团结他人,与人为善”一直是我待人的准则。在工作中,能够团结同事,和睦相处,相互 学习、相互促进;在生活中,互相帮助,互相关心,共同创造
12、和谐的氛围。同时,不断地进 行自我定位,更新观念,提高服务意识,增强服务水平。总之,一年来,在上级领导和同事们的关心帮助下,我的各个方面都有了很大的进步, 业务能力也得到J较大程度的提高,虽然在某此方面还存在着很多不足,如对金融财会知识 了解不够,对信用社改革有待作进一步的了解等,但我相信,在上级领导的关心支持下,在 同事的热情帮助下,我必定会把工作做得更稳更好,争取在新的一年中会有更好的成绩。个人述职报告2023 4尊敬的领导:真是光阴似箭,一学期很快又过去了。回顾本学期的教学工作,感到很辛苦,同时也感 到很欣慰。因为我的学生在本学期无论是阅读能力,还是写作能力都上了一个台阶,同时, 他们的
13、基础知识也都学得很扎实。现把本学期的教学工作从以下几方面作以总结:一、努力提高课堂教学的时效性开学初,教导处就要求各年级组开展联合体教研活动,并把如何提高课堂教学的时效性 作为一个研究课题。我组在第一周的教研活动中就针对此课题进行了论坛。在论坛之前我也 上网查阅了相关材料,从中有许多收获,在论坛中通过听同事的介绍,乂有了一些新的收获。 此次活动结束后,我就开始尝试改革自己的课堂教学结构,现在把自己在本学期是如何做的 简单介绍如下:1、强化预习,提高第一课时的课堂教学时效性。学习新课之前,我都要布置学生进行预习,以往的预习作业对学习不自觉的学生来说, 是可完成可不完成的,因为那时我没有进行检测,
14、使得许多学生钻了空子。本学期我改变了 做法,在第一课时,我重在检测学生的预习效果。上课后,我首先出示要求认识的字,开火 车轮读,谁读不出来,就说明回家没有好好预习,就要受到批评,回家作业也要比别的同学 多做。此外,我还检测学生对多音字、近反义词的记忆情况,多采用提问的方式。对于要求 会写的字,我让学生交流完组词情况后,一般做一个两分钟记字游戏,就是让学生快速记忆 字形,然后马上听写,学生挺喜欢这种小游戏的,记字效果也很好。这样一来,第一课时就 节省出不少时间来,学生就可以做一些巩固性练习。对于内容简单的课文,有时一课时就可 以结束。检查读书情况,我主要利用早读检查,采用指名读的方式,有时读一个
15、自然段,有 时读几句话。2、在第二课时的教学中,努力挖掘训练点,培养学生的阅读能力与表达能力。在备课时,我都反复研读教材,寻找阅读训练点与写作训练点。有的课文开头与结尾很 典型,我就训练学生仿写开头与结尾。如北京亮起来了与日月潭一课,是典型的写 景文章的开头与结尾,我不仅要求学生背下来,还要求学生仿照课文给夸夸我的家乡写 个开头与结尾。有范文引路,学生写起来感到容易多了,也很有兴趣。有的课文段落很典型, 比如是总分结构的段落,我就引导学生仿写段落。还有的课文中的句子很美,我也指导学生 仿写句子。如学春雨的色彩一课,我指导学生通过想象仿写了两个句子,学生的想象力 很丰富,写得美极了。对课文中的一
16、些好的段落,我往往设计一些阅读题,用小黑板出示, 让学生自己去审题,自己去完成,以训练学生的阅读能力。总之,在第二课时的教学中,我 努力做到学生自己能读懂的就不讲,学生读不懂的引导学生去读懂,对于有些难点问题要讲 在点子上。二、加大写作训练量,并保证作文质量,使学生写作能力又上一个新台阶我一直比较重视训练学生的写作能力,我所带班级从一年级上学期起就开始进行看图写 话训练,到了二年级,两个班的学生都有了一定的写作功底,能把句子写得完整、通顺。中 上等生还能把作文写得比较生动,用上学过的好词,有的甚至能运用上比喻或拟人的修辞手 法。到了本学期,教材中的写作训练加大了难度,不再是单纯的看图写话了,要
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