《4.原地两脚依次跳长绳》教学设计(安徽省县级优课)..docx

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1、原地两脚依次跳长绳一指导思想本课以“健康第一”为指导思想，遵循学生为主体，教师为主导的教学理 念，重视学生的主体地位，关注学生个体发展的差异，激发学生的体育兴趣，改 变单一的教学模式，淡化枯燥的跳绳练习，使学生在轻松愉快中完成教学目标, 并从玩到基本的技能技巧。二学情分析本节课的对象是一年级，活泼好动是孩子的天性，他们对体育课有着广泛 而浓厚的兴趣，善于模仿，自信心很强，但注意力也容易分散，缺乏合作精神。 从一年级开始跳绳就要进行体质检测，但每个班都有始终不会跳绳的同学，还有 大部分学生跳绳动作不正确，导致跳绳速度慢，力量损耗大。学生很愿意学习技 能技巧提高自己成绩，学习的内动机很强。三教学目

2、标1认知目标：通过教学，学生体会到一绳多用的方法，了解跳绳的锻炼价 值。2技能目标：通过练习，学生掌握正确跳绳的方法，发展学生快速、灵敏、 协调的能力，为花样跳绳打好基础。3情感目标：激发学生积极参与体育活动的兴趣，让学生在活动中展现自 我，快乐锻炼；培养学生与他人合作、分享的意识，锻炼学生克服困难、挑战自 我的意志品质。四教学重难点教学重点：原地两脚依次跳教学难点：摇绳与跳绳节奏一致年级：一年级教师：崔光美课次：第1次课教 学 目 标1、通过练习，85%以上的学生掌握原地两脚依次跳长绳的技术动作，学会提高跳绳技能 的方法。2、通过练习，发展学生的上下肢力量及协调性、发展关节灵活性。3、在学习

3、过程中，加强对学生做集体的主人礼仪的教育，并培养学生的互相协作意识。本课教材原地两脚依次跳长绳重点原地两脚依次跳难点摇绳与跳绳节奏一致课的结构教学内容教师指导学生活动组织与要求运动负荷嫩时间准备部分7，一、课堂常规1、集合、整队；2、师生问好，宣 布课堂内容与要 求；3、安排见习生。二、准备活动1、热身游戏一请 你跟我这样做、1、教师口令整队；2、教师向学生问 好，并宣布课的主 要内容及目标；3、安排见习生活 动。、1、教师讲解游戏 规则；2、组织学生进行、1.学生快、静、 齐；2、学生向教师问 好，认真听讲及 思考；3、见习生了解需 要完成的任务。、1、学生认真听；2、积极参与游 戏、组织队

4、形OOOOOOO OOOOOOO X X X X X X X X X X X X X X 要求：精神饱满 做到快、静、齐要求:1、注意力集中2 分钟2、热身操一绳 操伸展运动扩胸运动踢腿运动跳跃运动整理运动跳绳基本技能 巩固游戏；3、跟随音乐，教师 领做热身操，口令 带动学生。3、跟随老师和 音乐的节拍，有 节奏的律动有节奏的律动；2、动作到位，尽 力完成。5分 钟课的结构教学内容教师指导学生活动组织与要求运动负荷次数时间基本 部分28,一、原地两脚依次跳 长绳动作要领：两人摇绳 节奏一致，中间跳跃 的同学，在原地两脚 依次跳长绳。重点：原地两脚依次 跳难点：摇绳与跳绳节 奏一致二、游戏：我是

5、小电 报小专员方法：平均分成四组， 听到口令，快速跑出 找到自己的跳绳（电 报），将自己的电报放 入指定的回收桶（信 息部），再返回击掌接 力，先完成信息传报 组为胜。、1、教师师范、讲 解练习内容，并利 用打节拍帮助学 生找到合适的节 奏；2、教师控制练 习节奏，巡视和 纠正某些错误动 作；3、集中纠错，强 调重难点；4、分组练习5、优生展示6、集中点评、1、教师讲解游戏 方法和要求；2、合理分组，保 证每组人数相 同，保证公平公 正；、1、学生根据打节 奏，进行分组练 习；2、分组练习；3、认真听讲，寻 找正确技能方 法；4、积极配合，有 组织、有纪律的 进行各项活动；5、积极展示；6、积

6、极参与点 评、1、学生认真听游 戏方法和规则2、以饱满的情绪 投入到游戏中、组织队形18 分 钟10 分 钟OOOOOXXXXx A xXXXXOOOOO要求：认真练习，积极探讨。游戏队形： *tt3、要求学生严格 按规则进行游 戏。3、失败的队伍接 受积极惩罚 X 0X0X O X OX o X OX O X O回收桶跳绳要求：1、绳必须 折好放桶中；2、接力时必须击 掌0结 束 部 分5，一、放松；二、本课小结；三、回收器材；1 .教师领做；2 .小结归纳本课学习情况；3 .布置值日生回1 .集体跟教师做 放松2 .听老师对本次 课进行点评并反 馈意见3 .值日生检查并 回收器材4 .道别：老师再组织队形ooooooo ooooooo X X X X X X X X X X X X X X5分 钟四、宣布下课。收器材；4.宣布下课。见！要求：身心放松