部编版2019-2020学年一年级上册语文课文4第14课《小蜗牛》同步练习C卷.docx

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1、躲 偏2. (6分)填一填，写一写。泡面僻墙(1)用音序查字法查“包”字，应先查大写字母，再查音节部编版2019-2020学年一年级上册语文课文4第14课小蜗牛同步练习C卷姓名:.班级:.成绩:亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！ 一定要仔细哦!一、基础运用(共4题；共19分)1. (4分)选字填空。(1)抱跑炮火 紧(2)壁避臂(2)写“包”字，应做到；写“国字，应做到A.先外后内 B.先中间后两边A.先外后内 B.先中间后两边C.先外后内再封口(3)写一写。包 国3. (4分)选一选，填一填。段 只 个 盏 位 副一 表情一 木头一 兔子一 背

2、包一 灯一 木匠第1页共8页4. （5分）读读写写。yipiangaoshuyedangzhuleyanjinglianmianqiandade xiantaishandoukanbu sJianbiyuwei JUbuxiangsuomihudkanbudaoquanjuhudzhengtl o这句话说得是哪个成语：二、阅读理解（共2题；共14分）5. （7分）（2014 浙江）阅读下文，回答下列问题片段（一）燕子去了，有再来的时候；杨柳哭了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我, 我们的日子为什么一去不复返呢？一一是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃

3、走了罢：现在又 到了哪里呢？在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日 的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸溶了；我留着些什么 痕迹呢？我何曾留着像游丝样的恨迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么 偏要白白走这一遭啊？（1）片段（一）选自课文,它的作者是。（2）在文中找出三处错别处，圈出并在原文上修改。（3）仔细品读段落中划横线的句子，他运用了 的修辞方法，请你也接着将它续写下去吧！桃花谢了，有再开的时候。O第2页共8页(4)片段(一)表达了作者怎样的情感，又对我们

4、表达了什么？(5)写出两句关于珍惜时间、不虚度光阴、认真学习的名言警句。6. (7分)课内阅读。“当然，他们有老师，可不是我们这样的老师。是一个真人。”“一个真人？真人怎么可以当老师呢？ ”“是这样的，他只不过给孩子们讲讲课，留些作业，提提问题。”“真人可没那么聪明。”“当然聪明啦！我爸爸就和我的机器人老师知道得一样多。”冯琪不打算吵下去，便说：“我可不想让一个陌生人到我家里来教我功课。”托米尖声大笑。“你不知道的事太多了，冯琪。那些老师才不到你家里来上课呢。他们有一个专门的地方，所 有的孩子都到那儿去上学。”“所有的孩子都学一样的功课吗？ ”“那当然，如果他们的年龄一样的话。”“可我妈妈说，

5、一个老师必是需要调整的，好适合他所教的每个孩子的智力。另外，对每个孩子的教法都应该 是不同的。”“他们当时刚好不是那么做的。如果你不喜欢书里说的这些事，你就干脆别读这本书。”(1)托米描述的学校是什么样的？(2)冯琪的学校跟汤米描述的学校有什么异同？(3)读完本文，你是不是对现在的学校、厚厚的课本有了一点珍惜感呢？请写出下你的感受。三、语言表达(共1题；共5分)7. (5分)大家看一看图上都有谁，他们在干什么，先想一想，再写几句连贯的话。第3页共8页第4页共8页参考答案一、基础运用（共4题；共19分）【第1空】炮【第2空】抱【第3空】泡答案：1-1、【第率打跑【第1空】避【第2空】僻【第3空】

6、壁答案：2、【第4空】野考点：字形；字义 解析：【分析】此题主要考查形近字、同音字的辨析及组词能力.解答此题,首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点.读准 字音理解词语意思,季强音形义才能正确作答.故答案为：（1）泡、抱、泡、蹈（2）避、俾、壁、臂【点评】给出的都是形近字，要看清字形，弄清字义，然后再组词.要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉 字,多积累一些词语.【第1空】B答案：2-1、【第2空】bao【第1空】A答案：2-2,【第2空】C【第1空】包答案：2-3、【第2空】国 考占.字形；拼音P 八、第5页共8页【第1空】副【第2空】段【第3空】只【第4空】个【第5空】盈

7、答案：3-1,【第】位考点：小木偶的故事；语言表达解析：分析】此题主耍考查学生对量词的衰握情况及对课文的熟练程度，在于平时学生多读.这道题是让填量词，量词通常用来表 示人 事物或动作的数量单位的词，如：一副表情、一段木头、一只兔子、f 背包、一盏灯、匠。【点评】季捏量词的用法，学生做昱就容易了，平时要注意积累和运用.【第1空】一片的叶挡住了眼睛连面前高【第2空】大的泰山都看不见比峨为局部现【第3空】颠所迷惑看不到全局或整体.答案：4-1、第侄一叶隙目考占.拼音解析：【分析】这类题目是主要考查了学生对拼音的掌握；这句话是一片幽傩任方a懿而身减尢的/都署不见.比喻为局部现 象所迷惑看不到全局或整体

8、.这是一叶障目的字面息思.【点评】考宜了学生对拼音的攀提.也考查了学生对成语的挚提，需要注怠积累.二、阅读理解（共2题；共14分）【第1空】匆匆答案：5-K【第2之】朱自清答案：5-2、槊T、溶一融、恨T1【第1空】排比答案：5-3、【第2空】库乌卢泛白再回安的3候答案：5-4、珍惜时间，有所作为，是我们从上文中瑕的有益启示.第6页共8页答案：5-5、一寸光阻一寸金寸金难买寸光照；黑发不知勤学草，白首方悔读书迟考点：字形；课文内容理解；文学文化常识解析：【分析】文学常识的信息点有：作着名(字、号)、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风 格、流派等.阅读作品时要注意记忆

9、，根据考试的要求作出相应的解答.(2)此里是考查同音字、形近字的辨析.改正错别字.认亘分析词语中聊个字用错了 .应该怎样改正.成语的用字都是固定不变 的，不能随便改动.笑一枯、洁一融、恨一痕.(3)段落中划横线的句子.连用三个结构相同的句式，是排比的修辞方法.仿写句子，一般要根据语言材料，从形式(结构、 修辞、句式、字数)和内容两方面入手进行仿写应通循:内容统一;结构一致；修辞相仿的要求.首先应注意运用了排比的 修辞，再注意句子结构.(4)学生通过感知文本内容，继而理JK文本的中心主费以及作者所要抒发的感情.(5)考查对关于珍惜时间、不虚度光阴、认真学习的名言警句背诵积累.注重对名家名作名句的

10、积累,答题时注意题目提供的前 后句即可.书写时注意字迹清楚,不要出现多字、少字、错别字的情况故答案为:(1)匆匆；朱自清(2)突一、溶TL 恨TS(3 )排比；候鸟迁徒有再回来的时候.(4 )珍惜时间，有所作为，是我们从上文中获得的有益启示.(5 ) 一寸光明一寸金寸全难买寸光阴；黑发不知勒学早，白首方侮读书迟.【点评】主要考直学生对文化常识的攀底.要求学生平时多记多积累.此题考查学生对课文中重点词语的正确书写平时读书，写作时要注意区别同音字.形近字(3)考查学寸排比修辞手法的孽程.要求学生能判断，会应用仿写答宴丰富多彩,要做到原文内容一致、句式一致、修辞一 致.(4)此题考查概括文章给人的启

11、示和道理.(5)要求学生平时背诵时要熟读熟记r要理解名言警句的含义答案：6-1、学校有百人挈8 ,有专门的地方，学习同样的功瀛答案：6-2、相同点:邻有老师.不同点：冯琪是在家里上学,书是制盲书.r老师是机器人.没有同学学.我们现在读的是唯 残上的书，有百人老师,大家一块学习.答案：6-3、略者占.语段向子P 八、解析：第7页共8页【分析】(1)、(2)考查短课文内容的理解能力.解答时要带假设问题读短文生体感知文章内容,再用简洁的语言概括出来即 可.(3 )谈自己的密受时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识，言之有理，没有语病.故答案为:(1)学校有真人老师，有专门的地方.学习同样的功课.(2 )相同点：都有老师.不同点：；马琪是在家里上学.书是电脑书”,老师是机器人.没有同学一起上学.我们现在读的是 印在统上的书，有真人老师,大家一块学习 (3)6【点评】(1)、( 2)此题考至在理解短文的基础上痛选相关信息并加以概括的能力.(3 )此副S于开放性试题，结合文本内容和个人的认识表述合理，文通向顺即可.三、语言表达(共1题；共5分)答案:7-1、咯考占.语言表达第8页共8页