浙江省温州市乐清柳中学2022年度高一语文上学期期末试题含解析.docx

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1、浙江省温州市乐清柳中学2022年度高一语文上学期期末试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1.阅读下面的文章，完成后面题目。（24分）山屋张炜（1）我居住的这座都市，东西南三个方向都是重重高山，它们笼罩在雾气下的神秘 诱惑着我，甚至是召唤着我。我每次走进大山深处时，心境都为之一变。有时甚至会为这 样的情绪所惊喜，此地完全是另一个世界啊。寂静的山谷，树在谛听和注视，还有鸟儿问 答，山石裸露，云母、石英的闪光。黄昏时刻，一种低沉的山之咏叹开始了，它感动我 们，我们却找不出它的源头。这是一种无所不在的、若有若无的声音。大山的早晨也有这 种咏叹，但那又是另一种色调和意味。（2）山中绝少人烟，只偶尔

2、看到几处遗留下的小小山屋。它们如今完全被丢弃了， 主人是谁，又为何离去，这已经是个谜了。大约仅仅是几十年前，这些山屋还被人兴致勃 勃地打造，而今打造者却弃它而去，再无踪影。人的兴致真是奇怪的东西，总是忽东忽 西，没有确定，变化无常。（3）小屋里的人下山寻找新的生活，于是把原来的工作连同心情一块儿丢下了。一 个挺好的小屋就这样被遗留山上，它们空空的，静静的、黑黝黝的。屋里有一种烟火气还 隐约可闻，但这需要用心去嗅。我长时间在山中徘徊，寻访了许多山屋。也就在这样的时 刻，我竟然私心大发。我在盘算一些事情，我发现这些小屋比最好的帐篷还要坚固，而且 就扎在了帐篷应该扎的地方。这真是饕餐之徒眼中的珍镣。

3、我目不转睛地看过了一个个山 屋，心里正打谱在某一天搬进其中的一座。因为一个渐渐走近中年的男人有些惧怕了，他 有时甚至觉得自己就是一只被尘嚣围追堵截的狼。逃离之心人皆有，有缘遁迹儿人能？多 么奢侈的思想和行为，多么繁华的简朴。（4）我和家人，又约上任俩好友进山，挑选了一幢山屋认真打扫整理一番，又搬进 一些食物和用具。剩下的事情就是把手头的工作如数移来，享受另一种幸福。果然，这儿 的山屋让我有了清新的思绪、活泼的想念、愉快的心情，更有了安定的志趣。奇怪的是深 夜寂静的大山并不使我害怕，听了猫头鹰的长号也安之若素。百鸟作歌，林兽和鸣，溪水 在山侧回响。这样的时刻多么适合回忆，回忆青春年少时光，回忆无

4、拘无束的日子。我正 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是.A.永大恨/使其党乐纲贿/膳夫毒懋衡/再中毒/不死/拷膳夫获所予贿及余蛊/遂上疏极论 永罪言/官亦争论永/帝皆不省B.永大恨/使其党乐纲贿膳夫毒懋衡/再中毒/不死/拷膳夫获所予贿及余蛊/遂上疏极论永 罪言/官亦争论永/帝皆不省C.永大恨/使其党乐纲贿膳夫毒懋衡/再中毒/不死/指麻夫获所予贿及余蛊/遂上疏极论永 罪/言官亦争论永/帝皆不省D.永大恨/使其党乐纲贿/膳夫毒懋衡/再中毒/不死/拷膳夫获所予贿及余蛊/遂上疏极论 永罪/言官亦争论永/帝皆不省11 .下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是“里巷”有乡邻之意。

5、“里”是古代居民区名，一里所含居民家数，说法不一，历代 也有变化。周礼有“五家为邻，五邻为里”的记载。A. “畿”，指古代王都及其周围千里以内的地区。后来多指京城管辖的地区，“京 畿”“畿辅”都指京城附近地区。B. “忧归”是指因父母丧事，回乡守丧。在古代父母去世后，子女按礼须持丧三年，任 官者必须离职，表达当事人对已故父母的崇敬和不舍。C. “祟祯”是年号，年号是我国古代帝王用来纪年的名号。年号纪年从汉武帝开始，此 后，新皇帝即位，都要确定自己的年号。如汉武帝、崇祯帝等都是年号。12 .下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.余懋衡在御史任上，因上奏被朝廷派往各地的矿税使骄横无礼骚

6、扰百姓一事，而被认 定违背圣旨，停发了一年俸禄。B.税监粱永役使众多人马搬运个人财产到畿辅，余懋衡和王基洪等御史官先后把这件事 上奏皇帝弹劾梁永，但皇帝怀疑御史的话不真实。C.咸宁知县和梁永对立的很厉害，梁永爪牙乐纲指使梁永诬陷咸宁知县朝荐，朝荐随后 被逮捕，不久梁永也被撤回朝廷，关中才安定下来。D.皇帝不听大学士叶向高的规劝，任命第二人选的余懋功担任南京吏部尚书，但懋衡极 力推辞新的任命，最后不得不称病回到家乡。13 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）与其骚扰里巷，榷及鸡豚，曷若明告天下，稍增田赋，共襄殿工。（2）既而奸党张讷丑诋讲学诸臣，以懋衡、从吾及孙慎行为首，遂削夺。参考答案：

7、10. C 11. D 12. B13. （1）与其骚扰平民，征税至于鸡猪，还不如明明白白告诉天下人，稍为增加田赋， 共同成就大殿工程。（“榷”“曷若”“襄”各1分，句意2分）（2）不久奸臣张纳污蔑诋毁讲学各位大臣，其中以余懋衡、冯从吾和孙慎行为首，于 是，余懋衡等被削职。（“既而” “丑诋”“遂”各工分，句意2分）.试题分析：“使其党乐纲贿膳夫毒懋衡”句意紧密，不要断开，“言官”是官职名， 不要断开。点睛：文言断句的题目，注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，一 般考核较少，大多集中在人称的转换和在句中充当的成分，还要注意一个事件不要强行断 开，不然句子就会支离破碎，相反两个

8、事件句子再短，也要断开。选择题答题时注意选项 的对比，然后结合文意进行分析。此题“使其党乐纲贿膳夫毒懋衡”句意紧密，不要断 开，“言官”是官职名，不要断开。10 .试题分析：状在文中是作名词“情状，景象”的意思，作动词“陈”的宾语。11 .试题分析：“余懋衡和王基洪等御史官先后把这件事上奏皇帝弹劾梁永”与文中内容 不符。12 .试题分析：注意重点词语“私装”“迹” “遣” “既而”“丑诋”“遂”的翻译。 参考译文：余懋衡，字持国，江西婺源人。万历二十年（15 92）中进士，授职永新知县。升为 御史，当时因为修建大殿，矿税使被派往各地，骄横异常。余懋衡上奏说：”与其骚扰平 民，植税至于鸡猪，还不

9、如明明白白告诉天下人，稍为增加田赋，共同赞助大殿工程。现 在避开增加赋税的名声，实际上是竭泽而渔的办法，这样的害处比增加赋税要大卜 倍。”违背圣旨，余懋衡被停发俸禄一年。巡按陕西，税监梁永将私人财产运到畿辅，役使人马甚众。余懋衡上奏弹劾他，梁永 恨得要命，唆使其帮凶乐纲购赂厨师想毒死余懋衡。两次中毒，余懋衡都没死，拷问厨 师，获取乐纲给予的贿赂和剩下的毒药，于是，上疏极力弹劾梁永，御史官也争相弹劾梁 永，皇上都不讯问。梁永害怕军民为难他，召进一些亡命之徒自卫。御史王基洪声言梁永 一定会造反，将梁永杀掠官吏、百姓的事一陈上。巡抚顾其志为梁永隐讳，梁永干是为 自己辩护。皇帝怀疑御史说的不是实话。可

10、咸宁、长安二个知县与梁永的对立更加厉害。 梁永党徒王九功等多私人武装，怕被有关官吏察觉，托词说是梁永调遣，拉帮结伙乘马驰 走。县吏在华阴追上他们，相互之间发生战斗，不久都被抓住，余懋衡于是以谋反之罪控 告梁永。梁永很害怕，他的爪牙也逃散了，只有乐纲还在，他教梁永诬告成宁知县朝荐， 朝荐被逮捕。梁永不久也被撤回京城，关中才安宁下来。余懋衡不久后因家人去世回到家 乡。后被起用掌管河南道。升为大理右寺丞，声称有病归家。天启元年(1621)他又被起用为大理左少卿，官至右佥都御史，与尚书张世经共同管 理京城军队政事。又任右副都御史，改做兵部右侍郎，都是管理军队。三年八月朝官推举 南京吏部尚书，李三才为第

11、一人选，余懋衡为第二人选；推举吏部左侍郎，以冯从吾为第 一人选，以曹于汴为第二人选。皇上都用第二人选。大学士叶向高等极力认为不行，皇上 不听。余懋衡、曹于汴也认为自己资历不及李三才等，极力推辞新的任命，声称有病回 到家乡。.第二年十月，余懋衡又被授予前职。他看到宦官势力正大，坚决不肯就任。不久奸臣 张纳肆意诋毁讲学各位大臣，其中以余懋衡、冯从吾和孙慎行为首，于是，余懋衡等被削 职。崇祯初年，方又官复原职。阅读以下文段，完成题目管仲夷吾者，颖上人也少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤.管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔 终善遇之，不以为言。已而鲍叔事公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死, 管仲囚焉。鲍

12、叔遂进管仲.管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九台诸候，一匡天下，管仲 之谋也.管仲日：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也；吾尝 为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也；吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以 我为不肖，知我不遭时也；吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也.公子纠败，召 忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也.生我者父 母，知我者鲍子也鲍叔既进管仲，以身下之.子孙世禄于齐，有封邑者十余世，常为名大夫.天下不多管 仲之贤而多鲍权能知人也.12、对下列句子中词语的解释，不正确的一项是A.少时常与鲍叔牙游游：交游、交往B

13、.重与鲍权贾贾：商人C.吾凳三战三走走：跑，此指战败逃走D.鲍叔遂进管仲进：推荐，进献13、下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是A.少时常与鲍叔牙游B.吾尝为鲍权谋事而更穷困 *C.吾奏三仕三见逐于君D.鲍叔既进管仲日与子弟角，无不胜 *不足为外人道也*信而见疑，忠而被谤始皇既没，余威震于殊俗14、以下句子编成四组，全都表现鲍叔“能知人”的一组是鲍叔知其贤管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之鲍叔遂进管仲管仲既用，任政于齐善因祸而为福，转败而为功鲍叔既进管仲，以身下之A.0B.C.D.15、翻库句子（1）秦有余力而伟厦弊，追亡逐北，伏尸百万，流血漂槽.翻路（2）所以游目骋怀，足以极视听

14、之娱，信可乐也。翻谈：参考答案：12、B 13、B 14、A （是表现管仲政治才能）15、翻译（6分）（1）秦有剩余（足够）的力量乘他们困敝来制服他们，追逐逃走的败兵，倒 下的尸体有上百万，血流成河，可以漂浮盾牌。（4分）（2）这样用来舒展眼力，开阔胸怀，穷尽视和听的享受，实在快乐啊！ （2 分）翻译：管仲，字夷吾，是颍上地方的人。年轻的时候，有一个经常来往的朋友叫鲍叔 牙。鲍叔牙很了解管仲的贤能。当时管仲家里很贫穷，常常占鲍叔牙的便宜，但是 鲍叔牙亳不在意，始终对管仲很好。后来，鲍叔牙作了齐国公子小白的家臣，管仲 作了公子纠的家臣。等到小白登位成为齐桓公的时候，公子纠被杀，管仲被囚禁。 于是

15、鲍叔牙就向桓公推荐管仲。管仲被任用当了齐国的宰相后，齐国大治，齐桓公 称霸诸国，九次会合诸侯，辅佐周朝天下。这些成绩全靠管仲的谋略。管仲说：“我当初不得志的时候，曾经与鲍叔牙合伙作买卖，分利润时，都是 取大部分。鲍叔牙不认为我贪婪，而是知道我贫困。我曾经替鲍叔牙谋划事业，但 是事业发展不顺利我也更加穷困，鲍叔牙不认为我愚蠢，向是知道我做事的外部条 件不具备。我曾经数次当官又数次被国君驱逐，鲍叔牙不认为我无德无才，而是知 道我是没遇到好的君主。我曾经三次在打仗时不积极参战，鲍叔牙不认为我胆小， 而是知道我挂念老母亲。公子纠败了，召忽为公子死了，我却忍受囚禁的屈辱不自 杀，鲍叔牙不认为我没有羞耻之

16、心，而是知道我不在意小节，在意的是能否平定天 下。生我的人是父母，真正了解我的人是鲍叔牙啊！ ”鲍叔牙推荐了管仲之后，把自己官职置放在管仲之下来辅助他。后来鲍叔牙的 子孙世代都在齐国作官，有封地的就达十几代，而且有很多都是著名的政治家。天 下人称赞的不是管仲的贤能，而是称赞鲍叔牙能够了解举荐贤人！6.阅读下面的文言文，完成1214题。初，贾岛连败文场，囊箧空甚，遂为浮屠，名无本。来东都，旋往京，居青龙寺。 元和中，岛独按格入僻，以矫浮艳。当冥搜之际，前格王公贵人皆不觉。尝叹日: “知余素心者，惟终南紫阁、口阁诸峰隐者耳。”虽行坐寝食，苦吟不辍。尝跨蹇驴张盖，横截天衢。时秋风正厉，黄叶可扫，遂吟

17、日：“落叶满长 安。”方思属联，杳不可得，忽以“秋风吹渭水”为对，喜不自胜，因唐突大京兆 刘栖楚，被系一夕，旦释之。后复乘闲策蹇访李凝幽居，得句云：“鸟宿池边树，僧推月下门。”又欲 作“僧敲”，炼之未定，吟哦，引手作推敲之势，傍观皆讶。时韩退之尹京兆，车 骑方出。不觉冲至第三节，左右拥至马前。岛具实对，未定“推”、“敲”，神游 象外，不知回避。韩驻久之，日：“敲字佳。”遂并辔归，共论诗道。结为布衣 交，遂授以文法。去浮屠，举进士，自此名著。时新及第，寓居法乾无可精舍。一日，宣宗微行至寺，闻钟楼上有吟声， 遂登，于岛案上取卷览之，岛不识，因作色，攘臂睨而夺之日：“郎君鲜醴自足， 何会此耶？”帝下

18、楼去。继而觉之，大恐，伏阙待罪，上讶之。他日，乃授遂州长 江主簿，后稍迁普州司仓。临死之日，家无一钱，惟病驴、古琴而已。当时谁不爱 其才而惜其薄命！岛貌清意雅，谈玄抱佛，所交悉尘外之人。况味萧条?生计胡酷。自题日： “二句三年得，一吟双泪流。知音如不赏，归卧故山秋。”每至除夕，必取一岁所 作置几上，焚香再拜，酹酒祝日：“此吾终年苦心也。”痛饮长谣而罢。（选自元辛文房唐才子传贾岛有删改）12 .下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是（）结为布衣交，遂授以文法结为布衣交，遂授以文法不敢兴兵以拒大王日因留沛公与饮(c.所交悉尘外之人州长江主簿微夫人之力不及此乃前日B.岛不识，因作色项公即D

19、.乃授遂樊於期13 .以下六句话，分别编为四组，全都表现“贾岛沉醉于诗歌创作”的一组是岛独按格入僻，以矫浮艳当冥搜之际，前有王公贵人皆不觉尝跨蹇驴张盖，横截天衢因唐突大京兆刘栖楚，被系一夕，旦释之炼之未定，吟哦，引手作推敲之势岛不识，因作色，攘臂睨而夺之A.B. 豳C.D.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是（）A.贾岛一开始因为科举连连失利，加上生活贫困，就出家当了和尚。后来得到韩愈的赏识并结为布衣之交。还俗后，中了进士，但萧条的家境始终没有改变。B.贾岛两次冲撞了京兆尹的车队，但结果迥然不同。刘栖楚将贾岛关押 一夜，而韩愈爱才惜才，非但不加责怪，还与他交好，共论作诗之法。C.宣宗微

20、服出行到法乾寺时，受到了贾岛的轻蔑。当时贾岛没有认出是宣 宗，宣宗也不知道楼上的人是贾岛。贾岛因对方衣着光鲜是富贵之人，就报以轻蔑 态度。D.贾岛以苦吟著称，“二句三年得，一吟双泪流”正是苦吟的表现。每到除 夕之夜，他都要取出一年所作，焚香再拜，酹酒祝之，痛饮长歌，表现出他对诗歌 创作的痴心。参考答案：12. D （A介词，把/连词,来;B于是、就;C结构助词“的”;D于是、就）C （是其诗歌风格，是贾岛外出在路上的情景，表现贾岛对富贵之人的 蔑视）13. C （贾岛报以轻蔑态度，并非因对方衣着光鲜，而是因为宣宗随意取阅诗 卷。）三、语言文字运用（20分，共4题）7 .“正能量”在“2012年

21、十大流行语”中位居榜首。根据它在下列各句中的意思，仿照示例分 别用一个短语置换（每处不超过10个字）。（4分）示例多年来，新安晚报见证着安徽的改革与发展，传递正能量，传播真善美， 赢得了社会广泛尊重和赞誉。（健康积极的信念）（1）两会期间有代表呼吁：政府要向弱势群体传递正能量，力争难有所助，解决民 生问题，促进社会和谐发展。（）（2）李娜微笑着带伤作战的形象长久地留在球迷心中，她用正能量征服了世界，成 为中国网坛的巾帽英雄。（）参考答案：（1）帮扶关爱的温情（2）乐观顽强的作风（共4分）略8 .在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（七律的题材与风格，到王维是一个初步的开辟。00 O

22、 。这里面有必然的趋势。这种情况和他的五律情况相近其实不仅王维是开辟，李白、高适、岑参诸家何尝不在开辟王维的七律，风格与题材都较当时诸家广艺术只要在发展，就是在开辟向来学者只讲杜甫的开辟，而不讲王维，这是不全面的A.B.C.D.参考答案：C【详解】本题考查语言表达的连贯、得体能力。这是一道衔接题，考生解答本题时应结合 上卜.文语境分析，认真观察所给句子，看有没有关联词语、代词等提示性词语，按照话题 一致的原则或一定的顺序确定每句话的位置，选择题可用排除法。本题空上文内容是“七 律的题材与风格，到王维是一个初步的开辟”，按照话题一致的原则，下文应介绍“王维 的七律”，排序是应该把放在首位，符合要

23、求的选项只有C。故选C。9 .在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严 密。每处不超过15个字（6分）书籍，可以是生活中的太阳， 。将书籍当做太阳的人， 大都在白天读书。将书籍当做月亮的人，喜欢在晚上读书。白天读书的人,;晚上读书的人，意在将梦想变成守望。阳光下读书，梦在书外；月光下读书， o 参考答案：也可以是生活中的月亮志在将梦想变成现实梦在书中.阅读下面的一段文字，指出用语不当的词语。（3分）“小弟本想明日光临宝地，请教种花之道，不料仁兄今日屈尊到我府上，实在让人承 受不起。所赠几袋花种已笑纳，盛情可感，在此拜谢。”这段话中用了许多客套词语，其 中明显

24、不妥的是： 答：参考答案：光临、府上、笑纳略六、写作（60分，共1题）.作文（60分）.阅读下面的文字，根据要求作文。有一个沙弥耐不住禅院的寂寞，老觉得修行得太慢，感觉不出自己的长进，甚至怀 疑自己究竟能不能修成正果。有一天，他再也没法忍受了，就向老禅师发牢骚，说自己好像没有慧根，缺少佛 性，对自己失去信心了。老禅师微微一笑说：“山腰的工地上，石匠们正为本寺加工佛像，你反正也静不下 心来，就跟他们去劳动吧，做个帮手、学点手艺”沙弥一听，居然特别高兴，心想，终于可以出去轻松轻松了。可是，三天后，沙弥又来见禅师，他满脸歉疚地说：“师傅，我还是回来修行吧， 连四角八棱的粗岩糙石都能变成仪态万方的石佛

25、，何况我是一个人呢！ ”老禅师舒心地笑了。【要求】选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体（诗歌除外），确定标 题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。正确使用标点， 不少于800字。参考答案：作文（60）在开始的工作效率极高，仿佛不知疲倦，常常日夜劳作而不觉困顿，不愿停下。（5）偶尔有好友来访，他们总不忘捎来一些吃的和用的东西。这样的白天或夜晚 啊，是多么愉快，好像整个的友谊都变得簇新了。大家一块儿从拥挤中、从无边的繁琐中 挣扎出来，这时大大地舒出一口气。山下，凡是不好的消息都不愿提起，暂且让我们与他 方隔绝。这里有树林、山泉和鸟兽，有久违的一切，于是什么都不缺了。朋友

26、当中的大多 数没有长时间离城的条件。他们只好匆匆地来，恋恋不舍地去。我从他们的身影联想到自 己，想这几十年的光阴，想那些消磨和耗损，想每一个人究竟会被什么拖累，拖累一生。 这样直想到许久，想到头疼。（6）我有一个聪慧的朋友说过：人与物质的关系不是占有与被占有的关系，更不 是役使和被役使的关系，而应该加以调整，调整为崭新的关系。究竟怎样调整?朋友没有 说。不过我深深理解这种渴望和想象。是的，人在物质世界中要获得一点点自由，大概离 不开这种调整。人的烦恼在许多时候的确来自这种不正常的关系。可怕的、没有尽头的物 质欲望快要把我们自己淹没了，可我们仍旧一刻不停地往这浑浊的污潭中加水，一直到发 生灭顶之

27、灾。（7）我在山屋中愉快而真实地生活，高效率地劳动，日常生活用品却消耗甚少。 我这会儿真的感受到了美国人梭罗的自得，也真的认为一个人并不需要那么多。同时我也 进一步明白了简朴的生活并不等于简陋的生活，更不等于难以为继的尴尬，不是无米之 炊。简朴的生活是一种自由，一种浪漫，一种心安理得和一种和谐自如。10 .每次走入大山深处，作者的心境为什么都会为之一变？第一段景物描写有什么作用？ （6分）.第段写好友来访，有何用意？（6分）11 .从全文来看，作者对山居的情感态度发生了怎样的变化?请简要回答。（6分）.综合全文，作者为什么要隐居山屋？通过山居生活作者得到怎样的生活感悟？（6分） 参考答案：12

28、、（1）因为此处是。现实生活完全不同的另个世界（1分），山间寂静的象国让作者觉 得可以摆脱现实生活的咀烈带来的旅负（1分以可以让作者暂时忘却他间的烦恼，心灵科 到力然的洗礼.得到宁静：（1分）（2）景物描写的作用：营造种清幽、宁静的就国（1分），表达出作齐的寻爱之情（1 分）,为下丈写作者18居山屋做铺垫（1分）.13、（1）以换脱尘世拥挤繁琐的朋友欢聚，以及好友匆匆地来,恋恋不舍地去,突出了山居 生活的宁静闲适与快乐（2分）（2）与世俗生活的喷嚣、烦累形成仃力的对比衣达山作各对山居生活的喜爱之情。（2分）（3）好友的身影引发了作者对人生究竟会被什么拖累一生的思考,自然地引出r下文对山 居生活

29、的感情（2分）14、（1）为山屋被主人丢弃而困感（2）发现山屋远离尘也宁静可居而欣嗜（3）享受山屋带给门己的宁静闲适生活而幸福快乐。（傩点2分，共6分）15、（1）作者为了作者都市生活中尘嚣的围追堵截,求得内心的安宁、自由和闲适而隐居山 （2 分）（2）感情:不能计物欲拖累我们生，生活其实并不衢要很多的物质.（2分）简朴的 生活并不等于简陋的生活,而是一种自由, 种浪漫.一种心安理得和一种和谐白如.内心 的安宁自在和闲适才是愉快而真实的生活（2分）12.阅读下面文字，完成一（4）题.（25分）叶圣陶在四川1940年初夏，叶圣陶来到成都，在四川省教育厅教育科学馆工作。他白天去办 公，晚上教儿女们

30、写写文章。常常在晚饭之后，把油灯移到桌子中央，至善、至 美、至诚就凑着光亮，认真地听父亲讲解。有时候，儿女们也和父亲热烈讨论。他 们每人每星期交一篇文章。叶圣陶一向主张作文要说自己的话，要写自己的真情实 感，对儿女们的作文，他也从来不出题目，随他们写去。这也是他们一天中最感兴 味的时刻。叶圣陶一边看他们的文章，一边问：“这儿多了些什么？这儿少了些什 么？能不能换一个比较恰当的词儿？把词儿调动一下，把句式改变一下，是不是好 些？”遇到看不明白的地方，他就问孩子们：“原来是怎么想的？到底想清楚了没 有？为什么表达不出来？怎样才能把要说的意思说明白？ ”他问得十分仔细，简直 就是严格的考试，同时也是

31、生动活泼的考试。孩子们都乐意参加这样的考试。但是，对于叶圣陶，到了成都以后，使他格外高兴的事，却要算和朱自清的朝夕相 见了。几十年来，这两位作家亲似手足。朱自清曾写过我所见的叶圣陶叶圣 陶的短篇小说等文章。1931年8月，朱自清由北平动身访问欧洲，就是在叶圣 陶鼓动下，才写出了欧游杂记的。朱自清在这本书的“自序”里，曾提到叶圣 陶帮助“设计”、“题字”、“校对”等。叶圣陶曾写过与佩弦的散文，讲述 他们之间的友情：促膝谈心，随兴趣之所至，时而上天，时而入地；时而论书，时而评画；时而纵谈 时局，品鉴人伦；时而剖析玄理，密诉衷曲可谓随意之极致了。这当儿，名誉 之心是没有的，利益的心是没有的，顾忌欺诳

32、等心也都没有，只为着看出内心而说 话，说其不得不说。其味甘而永，无所不领会，真可说彼此“如见其肺肝然”的。现在，很难得他们同处一地，又在一起工作，还先后合编了精读指导举偶和 略读指导举偶，作为中学生学习国文的课外读物，列入“四川省教育科学馆丛 书”出版。为了浇灌中学生这块抗战时期青年的精神家园，叶圣陶1945年9月离开成都 到重庆，住在螃蟹井开明书店那个局促的小楼上。看稿编辑，和作者、读者书信联 系，甚至校对都由他自己动手。他热情、认真、宽容，一心一意为作者和读者服 务。来稿只要有可用之处，他就诚恳地提出修改意见。赵景深在文心剪影里 说：“他的复信措词谦抑，字迹圆润丰满，正显出他那谦和而又诚实

33、的心.”正如 当年他主编小说月报曾精心培育了一大批后来成为新文学史上的著名作家时那 样。他那公而忘私的精神和工作态度，给予年轻一代的教育、鼓舞的力量是无法估 量的。当时中学生杂志一位年轻编辑后来回忆说：“他是实际的教育家，但不 是取教训态度的老师，而是取辅导态度的顾问他是热忱的事业家，在编辑部不 是做官当老爷，而是脚踏实地、以身作则，放手让青年编辑在实践中锻炼，有合理 的建议欣然采纳，对可用的稿件热诚支持，有忽略的地方及时提醒，有弄错的地方 予以纠正。”这就是真正的教育者的榜样。在他身上似乎更多的是儒家思想，从他 为自己的儿女取名至善、至美、至诚可以看出，他追求的是一种多么崇高的境界。 但是，

34、他又能把握时代的潮流而有所取舍，不断前进。（选自叶圣陶和他的世界第九章，有删节）（1）下列对传记的分析和概括，不正确的两项是：（5分）A.正是在叶圣陶的鼓动与热心帮助下，1931年8月朱自清才由北平动身访问欧 洲，并写出了散文集欧游杂记。B.列入“四川省教育科学馆丛书”的精读指导举偶和略读指导举偶，是叶 圣陶和朱自清合编的中学生课外读本。C.正如当年的小说月报那样，中学生这块抗战时期青年的精神家园，也曾 培育了一大批新文学史上的著名作家。D.从叶圣陶为他的儿女取名为至善、至美、至诚，我们可以看出他追求真善美、憎 恶假恶丑的人生理想和价值观。E.本文通过描写叶圣陶指导儿女们写作、编中学生杂志等事

35、迹，勾勒了一位可 亲可敬、踏实认真的教育家形象。（2）叶圣陶指导儿女们写作有什么特点？他对儿女们的作文又是从哪些方面评议 的？请结合原文概括回答。（6分）（3）和朱自清见面，叶圣陶为什么会感到“格外高兴” ？他们谈心时为什么能达 到“随意之极致”？请简要分析。（6分）（4）叶圣陶晚年曾用“得失塞翁马，襟怀孺子牛”来自勉。依据传记内容，探究 文中哪一方面己经体现了叶圣陶的“孺子牛”襟怀。请简耍论述。（8分）参考答案：12 （5分）AC （答对一个2分，答对两个给5分） 解析：A项“正是在叶圣陶的鼓动与热心帮助下，1931年8月朱自清才由北平动身 访问欧洲”表述有误，根据原文中“1931年8月，朱

36、自清由北平动身访问欧洲， 就是在叶圣陶鼓动下，才写出了欧游杂记的“ 一句可知；C项“中学生 这块抗战时期青年的精神家园，也曾培育了一大批新文学史上的著名作家”表述有 误，原文说“为了浇灌中学生这块抗战时期青年的精神家园”，“他热情、认 真、宽容，一心一意为作者和读者服务，正如当年他主编小说月报曾精心培育 了一大批后来成为新文学史上的著名作家时那样，重点是称赞他“那公而忘私的 精神和工作态度，给予年轻一代的教育、鼓舞的力量是无法估量的”，而没有中 学生“培育了一大批新文学史上的著名作家”这层意思.（2） （6分）第一问：认真讲解，时或热烈讨论。不加约束，任其自由发挥。重视评议，培养写作习惯。善于

37、启发，诱导深入思考。解析:结合原文第一段相关内容儿女们“认真地听父亲讲解”“有时候，也和父亲 热烈讨论”和“主张作文要说自己的话，要写自己的真情实感，对儿女们的作文， 他也从来不出题目，随他们写去”分别概括出点，根据叶圣陶的问话内容及儿 女们的表现可以分别概括出两点。第二问：仔细考查作文的表达形式。详细询问作文的思想内容。解析:应该根据第一段叶圣陶的问话来分析、提炼、概括，如“这儿多了些什么？ 这儿少了些什么？能不能换一个比较恰当的词儿？把词儿调动一下，把句式改变一 下，是不是好些？”问话主要涉及了作文的用词、句式等方面，考查的是关于作文 的表达形式的：“原来是怎么想的？到底想清楚了没有？为什

38、么表达不出来？怎样 才能把要说的意思说明白？ ”问话主要涉及的是作文的思想内容方面。（3） （6分）第一问：有着几十年亲似手足的友情。有着共同的兴趣和爱 好。互相鼓励和帮助。解析:根据原文第二、三段内容，结合“亲似手足、鼓动、帮助”等关键词语概括 出来。第二问：随兴之所至，无话不说。没有功利目的，无所顾忌。心领神会，肝 胆相照。解析:根据文中叶圣陶的散文与佩弦中的内容，抓住“兴趣之所至、随意之极 致、名誉之心是没有的、利益的心是没有的、顾忌欺诳等心也都没有、无所不领 会，如见其肺肝然”等关键词句，就可以概括出来了。（4） （8分）提示：可以从以下三个方面来进行探究分析：对子女循循善诱，呵护备至

39、。对作者、读者精心扶植，热情宽容。对年轻编辑辅导提携，关心爱护。3.阅读下面的现代文，回答后面的问题。（18分）引得春风度玉关唐代诗人王之涣在凉州词中写道：“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何 须怨杨柳，春风不度玉门关。”这一情形在1000多年后有了根本的改观。光绪五年，新 任帮办甘肃、新疆善后事宜的杨昌浚目睹了左宗棠在西北的所为，赋诗一首：“大将等边 尚未还，湖湘子弟满天山。新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。”左宗棠不仅是个军事家，他对于发展西北的经济也颇为关注。鉴于甘肃“地气高冷， 节候暑少寒多，物产甚稀，民间无衣之苦，甚于无食”的状况，他建议广种棉田，以 解决穿衣问题。他认为甘肃凡是可

40、种罂粟的向阳肥暖之地，都适宜种棉花。于是，他不仅 通令下属各地严禁种植罂粟，劝告农民广种棉花，还采购纺车织具，设立专门机构，雇请 民妇来教习纺织，并刊行种棉十要及棉书，分行陕、甘两省，目的在于“拔恶卉 而植嘉苗为一举两得计也”，期望这些举措能“为甘省开万年之利”。左宗棠在西北注意修河、治路，于沿河、沿路“广种榆柳”，“数年来陇中遍地修 渠、治道、筑堡、栽树”。尤其是植树绿化举措颇得后人称赞，他命令“自径州以西至玉 门，夹道种柳”，这些柳树“连绵数千里，绿如帷幄”，被后人艳称为“左公柳”。收复新疆之际，为解决粮食供给问题，左宗棠主张开荒屯田和兴修水利。这固然出于 军事目的，却也具有开发大西北的用

41、意。他令张曜率军在哈密办屯垦、水利，垦得荒地 19000余亩，获粮数千石。他还善于因地制宜，依据新疆许多地方“可渔可牧，不必垦田 种粟亦可足民”的特点，认为“西北之利，畜牧为大；而牧利又以羊为长，其毛可织，其 皮可裘，肉可为粮，小民日用所必需用也，何必耕桑然后致富？长民者因其所利而利之， 则讲求牧务，多发羊种宜矣。”这些主张对他后来率军收复新疆极为有利。把近代机器生产引入西北，更是左宗棠的一大功绩。同治七年（1868年），左宗棠 在参与镇压捻军后抵西安，他为解决所部使用的军火从上海等地采办价值甚昂的问题，决 定在西安设立机器局。同治十年，左宗棠进住陕甘总督任所，他将西安机器局的机器搬 至兰州，

42、创办兰州机器局，以精通西洋枪炮制作的记名提督赖长为该局总办，并从福 建、浙江、广东等地抽调了技术工人，主要生产枪、炮、子弹、炮弹。兰州机器局的设 立，既有镇压回民起义的用意，更有收复新疆之图，因为在该局创办前一年，俄国已派兵 占据伊犁，左宗棠便在筹画收回伊犁时提出“精求枪炮”的主张。很明显，他在兰州设局 是为了实现这一主张。光绪三年，赖长在兰州机器局内试制了一台织呢机，用甘肃所产羊毛织成一块绒布， 呈送给左宗棠验看，受到了左宗棠的称赞。于是，左宗棠打算从国外购买全套织呢机，他 写信并附赖长所绘织机图给在上海的采办委员胡光墉，以甘肃羊毛、驼绒均易购取，煤也 易得，只要有机器便省工力等由请他从德国

43、访购织呢机器。直到光绪五年，织呢机器才全 部运至兰州。织呢局正式开工，中国第一家纺织工厂在西北诞生，这不能不说是一个奇 迹。引得春风度玉关阅读答案创办兰州织呢局被左宗棠视为“气象更新”之举，高兴之余，他还费尽苦心就地取原 料，想以成本低廉来抵制洋呢进口。但是，兰州织呢局的生产并不像他预期的那样理想， 所织成的呢绒品质很坏，几乎不能出售，品质上和价格上都比不上外国呢绒，即便把产品 运到各通商口岸，也比从欧美输入呢绒要贵多了，再加上局中被安置了大批“干领薪俸” 的冗员，兰州织呢局在创办后仅4年就被迫停办。左宗棠经营近代民用企业的这次尝试未 能成功，但他勇于在风气未开的情况下把机器生产率先引入西北，

44、己是一个创举。（摘编自孙占元左宗棠评传）（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（4分）A.鉴于甘肃的气候特点，左宗棠建议首先解决穿衣问题，并通令下属各地禁植罂粟而改种棉花，最终收到举两得之效。B.左宗棠主张开荒屯田和兴修水利，还主张在新疆许多地方不必只是强调“耕桑然后致富”，还应该“讲求牧务，多发羊种”。C.左宗棠设立兰州机器局，有对内和对外两个意图，但“精求枪炮”的主张表明 他更重视以武力收回被俄国军队占领的伊犁。D.赖长用试制的织绒机织成了一块绒布不仅受到左宗棠的称赞，还促使左宗棠委 托胡光墉最终从国外购回了全套织呢机。E.生产的呢绒品质不好，价格上比不上外国呢绒.，再加上局

45、中大批冗员消极怠 工，兰州织呢局在创办后仅4年就被迫停办。（2）左宗棠“发展西北的经济”有哪些显著的具体成效？清简要概括。（4分）（3）结合全文来看，第一段引用杨昌浚的诗有哪些作用？请简要分析。（4分）（4）左宗棠在发展西北经济时，善于开发和利用自然环境，勇于在风气未开的情况 下率先引入先进生产技术。在“善于”和“勇于”中你更认同哪种品质？请结合文本谈谈 你的启示。（6分）参考答案：（1） （4 分） B C（4分）植树绿化而有连绵千里的“左公柳”；在哈密垦得荒地19000余亩， 获粮数千石；创办了兰州机器局（或：把近代机器生产引入西北），创办了兰州织呢 局（或：中国第一家纺织工厂）。答出1点

46、得1分，答出2点得2分，答出3点得4分。 意思答对即可。（2） （4 分）结构上照应文章标题，为后面具体写左宗棠为西北发展做出诸多贡献做铺垫，并富有文 采，能引人入胜；内容上与王之涣的诗在意境与感情上形成对比，生动而概括的表现和 赞扬了左宗棠在西北的功绩。（每答出一点给2分。意思答对即可。）（3） （6 分）观点-：我认为应该善于利用本地自然环境。左宗棠抓住甘肃向阳地暖之地都可种棉花的特点，劝告广种棉花；在西北沿河、沿路 “广种榆柳”；依据新疆“可渔可牧”的特点，认为应“讲求牧务，多发羊种”。这些 举措对于改善西北环境面貌、发展西北经济都起到了很大的作用。所以，我们应因地制 宜，积极利用自然环

47、境发展经济，同时还要保护好自然环境，为可持续发展提供不竭动 力。观点二：我认为应勇于尝试、勇于接受新鲜事物。左宗棠敢于把近代机器生产引入西北，生产枪炮、子弹、炮弹等，并在西北创办了中国 第一家纺织工厂，勇于开风气之先。这些举措都为西北地区的开发和发展作出了重要贡 献。所以，我们在经济活动中，也应勇于尝试、大胆创新，超越前人，谋求经济的稳步 发展。（不要求面面俱到，只要就以上任意种观点或其他观点进行探究，即可根据观点是否明 确、论述是否合理、理由是否充分酌情给分，观点明确，给2分；论述合理、理由充分， 给4分。）二、古代诗文阅读（35分，共3题）4.阅读下面的文言文，完成下列各题。余懋衡，字持国

48、，婺源人。万历二十年进士。除永新知县。征授御史。时以殿工，矿 税使四出，骄横。懋衡上疏言：“与其骚扰里巷，榷及鸡豚，曷若明告天下，稍增田赋， 共襄殿工。今避加赋之名，而为竭泽之计，其害十倍于加赋。忤旨，停俸一年。巡按陕西。税监梁永辇私物于畿辅，役人马甚众。懋衡奏之。永大恨使其党乐纲贿膳 夫毒懋衡再中毒不死拷膳夫获所予贿及余蛊遂上疏极论永罪言官亦争论永帝皆不省。永虑 军民为难，召亡命撮甲自卫。御史王基洪声言永必反，具陈永斩关及杀掠吏民状。巡抚顾 其志颇为永讳，永乃藉口辨。帝疑御史言不实。而咸宁、长安二知县持永益急。永党王九 功辈多私装，恐为有司所迹，托言永遣，乘马结阵驰去。县隶追及之华阴，相格斗，已皆 被系