部编版2021版二年级下册语文第一单元测试卷B卷.docx

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1、部编版2021版二年级下册语文第一单元测试卷B卷姓名:班级:成绩:亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！ 一定要仔细哦！一、基础运用（共6题；共57分）1. （12分）（2017一下龙湾期末）选择正确的答案夜晚的都 （du dou）市，大大小小的街道都 （du dou）亮起了灯光。农民正在开心地 （dl de）采摘地 （dl de ）里的萝卜呢。你还 （hoi huan）有一本书没有还 （hdi huan）给我。我 （己 已）经是一年级的小学生了。放学了，小甜 （在 再）教室清扫卫生，同学们跟她说 （在 再）见。听到这个消息，小明 （经常非常）开心。

2、科学家 （创造发现）了许多高科技的产品，改变了人们的生活。橱（chU）窗里摆着 （各种各样 许许多多）的商品。2. （10分）比一比，再组词。暖闹耍玻技缓闯要坡枝3. （15分）（2020五上兴国期末）读句子，用四字词语概括“我”当时的心情。（1）她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。第1页共8页（2）我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。（3）那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！4. （13分）把词语补充完整。目瞪 聚 会 成群 -唱呼 类 欢呼 如痴 夜深欲睡 交错 漫天 乱砍5. （4分）我会写句子（1）我家有。（2）鱼儿在水中。（3） 爱。6. （3分）认真阅读课文将相和

3、，按要求写出故事的起因、经过和结果。完璧归赵起因：经过：结果：二、阅读理解（共2题；共23分）7. （10分）（2019五上徐州期中）材料二原来门是虚掩的1968年，在墨西哥奥运会的百米赛道上，美国选手吉海因斯撞线后，指示灯立刻打出9. 95的字样，全场 轰动，海因斯也摊开双手自言自语说了一句话。这一情景通过电视向全世界转播，可是由于当时他身边没有话筒， 谁也不知道他到底说了一句什么话。1984年，洛杉矶奥运会前夕，一个叫戴维帕尔的记者在回放墨西哥奥运会的资料片时，再次看到海因斯的 镜头。他想这是人类第一次在百米赛道上突破10秒大关，海因斯在看到记录的那一瞬，一定说了一句不同凡响的第2页共8页

4、 话，这一新闻点，竟被上千名记者给漏掉了，实在是一大遗憾。于是他决定去采访海因斯，问他到底说了一句什么 话。当记者提到16年前的事时，海因斯想了想，笑着说：“我说，上帝啊！那扇门原来虚掩着！”谜底揭开后, 海因斯又继续说：“自欧文斯1936年创下10. 03秒的百米记录后，医学界的权威们断言，人类的肌肉纤维所承载 的运动极限不会超过每秒10米。大家都相信这一说法，但我想即使无法突破10秒，我也应该跑到10. 01的成绩。 于是，我每天都以自己最快的速度跑50公里。当我在墨西哥奥运会.上看到自己9. 95秒的记录后，我惊呆了， 原来10秒的这个门不是紧锁着的，它虚掩着，就像终点横着的那根绳子。海

5、因斯说出了一个非常简单又十分重要的道理：百米赛10秒的门是虚掩着的，这个世界上有无数的门都是 虚掩着的，尤其是成功之门。但要推开虚掩的成功之门，首先要有勇气，要敢想敢干，敢冒风险，打破常规，像马克思说的那样，这里拒 绝一切犹豫和害怕。许多成功之门之所以对我们紧闭着，其实并不是推不开，而是我们可能连想都没想过要推，更 别说试一试。譬如，“落体的速度与落体的重量成正比” 一多少年来，人们都对古希腊亚里斯多德的这条定律深 信不疑；可伽利略就敢于提出怀疑，并进行了著名的比萨斜塔实验，于是，勇气和胆识帮助他轻轻地推开了成功之 门。反之，被困难吓倒的人，不敢冲击禁区的人，墨守成规的人，畏首畏尾的人，是永远

6、无法推开成功之门的。（1）联系上下文理解词语。虚掩：极限：（2） “上帝啊！那扇门原来虚掩着！ ”这句话的“那扇门”的意思是：（3）第小节中，伽利略的著名实验是：；它推开的古希腊亚里斯多德提出的那扇虚掩的门是： “ ， O（4）读了这篇短文，你的收获是o8. （13分）阅读短文，回答以下问题小树前些口子，我看见胡同的路两旁栽上了小槐树，心想：过去栽了很多树，可是成活的不多。过了两天，我看见 路旁的一棵小树身子都斜了，心里想：小树的末日快到了！乂过了一天，我看见胡同里那些新栽的小树都贴上了小红纸条儿，上面写着“保护树木”四个字。写上这四个 第3页共8页字就能管用么？我心里有些怀疑。今天早上我去跑

7、步。一出门就感到空气格外清新，一看地面都是湿漉漉的，再看窗户，玻璃上挂着一些小泥点, 不知昨夜什么时候刮了风下了雨。走出家门，我就开始跑，跑到胡同口，看见四五个戴红领巾的小学生拿着铁锹， 正在把一棵歪倒的小树扶直，给小树培土。我心里一阵“热乎”。我一边跑，一边观察路旁的小树，竟然发现小树 已经绽出绿色的新芽。我迎着朝阳跑着，心想：看样子，今年的小树不但能活，而且定长得很好。（1）缩写以下句子。胡同里那些新栽的小树上都贴了 “保护树木”的纸条。（2） “我”对小树命运的看法是先认为1 ,后认为2,这是因为有3（3）就这件事谈谈你对“保护环境，人人有责”的看法。三、语言表达（共1题；共5分）9.

8、（5分）看图写话。认真观察以下图，图上画的是什么地方？有哪些人？他们在干什么？把观察到的内容写下来，不会写的字可以用 拼音代替。第4页共8页参考答案一、基础运用（共6题；共57分）【第1空】du【第2空】ddu【第3空】de【第4空】di【第注】h卸【笫蛙】hu如【第7空】已【第8空】在【第牲】再【第1陛】非常【第11空】创造答案：1-1、【第12空】各种各样考占.拼音；字形V，八、【第1空】温暖【第注】然间【第3空】玩耍【第4空】频【第注】技艺【第6空】缓和【第7空】B1A【第陛】需要【第9空】山坡答案：2-1,【第1陛】何枝考点：北京的春节；字形；字义解析：【分析】解答此类题目的关键是:首

9、先记清每个生字的写法，并分清其读音，尤其是容易混淆的形近字，要学会正确辨忻并姐 词.攀狸他们的结指组成，并理解其含义，最终到达孰练应用.例如：-要1和“要”，字形非常相似，但读音完全不同.故答室为：温暖；热闹；玩耍；玻璃；技艺；量和；闯入；需要；山坡；树枝【点评】此类蹙目主要考查学生对形近字的拿捏和组词能力.分清这些形近字，是学好语文的重要条件.答案：3-1、心花怒放 答案：3-2.第5页共8页答案：3-3、心如刀蛟 考点：词形解析：【分析】在理解句子的前提下篇选怆当的四字词语慨括“我“当时的心情，这就要求学生在学习课文的过程中熟练学强词语和 哀思.单物艮据息思写词语来说会有很多近义词，写出箕

10、TD可.会:(1)(2 )( 3)心幽姣【点评】此融主要考黄对句子及词语的理解及运用能力.【第1空】口呆【第2空】精【第3空】神【第4空】结队【第5空】-ffl【第腔】朋引【第7空】雀跃【第哙】如醉【笫9空】人程【第1姓】甘甘【第11空】纵横【第12空】飞舞答案：4-1、【第13空】滥伐考点：成语解析：【分析】考查,旧词语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不屐.书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的 念思来记忆.故答宜为：口呆、精、神、结队、一和、朋引、雀趺、如醉、人睁、昏昏、纵摘、飞舞、滥伐【点评】主要是培养学生养酶累词语的好习惯.能够准确的理辉词语的意思.学生应该熟读课文，识记

11、常用词语，积累词 匚答案：5-1、【第1空】三口人答案：5-2,【第1空】游来游去【第1空】我答案：5-3.【第2空】会娱第6页共8页考点：语言表达【第1空】泰王倚仗势力，要夏宝玉【第2空】苒相如向赵王献策，并机智、勇敢地与奏王斗争答案：6-1.【第3空】茂相如派人把宝玉送回赵国考点：将相和；课文内容理解解析：【分析】依据课文内容可知，完fit归赵 起因:泰王倚仗势力，要袁宝玉.经过:南相如向赵王献策，井机咨、勇敢地与赛王 斗争.结果：通相如派人把宝玉送回赵国.点评此夔主要考官对课文内容的理解和识记.二、阅读理解（共2题；共23分）【第1空】没有被上答案：7-1、【第2空】文中指给快的限度.答

12、案：7-2、人类的运动极限是每秒1珠.【第1空】比萨斜塔实蛉答案：7-3、【第2空】落体的速度与落体的重量成正比答案：7-4、【第1空】却卸开虚掩的成功之门，必融有密气，敢想敢干，敢冒风险，打破常规，敢于冲击案 考占.诏段阅读J 八，、解析:【分析】（1）词语理解的考查.要结合语境，正确理解词义.（2 ）解答时要育假设问题快速浏览课文内容，密定所填的范围（第3自然段），再按要求找到答案.（3 ）此题主要考芭对短文内容的理解能力.解答此题，需要仔细阅读短文的内容，然后结合或题目提供的信息进行补充填空即可.（4 ）这道*对课文主塞的考查.分析课文告诉我们的道理，要联系整篇课文的主要内容，继而理解文

13、本的中心主曼.故答宣为：（1） 1、没有锚上2、文中指最快的限度.（2 ）人类的运动15限是每秒1睐.（3）1、比萨斜塔实验2、落体的 速度与落体的重量成正比（4 ）要想翻开虚掩的成功之门，必须要稗勇气,敢想敢干，敢冒风险，打破常规，敢于冲击禁区.【点评】（1）本会考查学生对文中重点词语的理解,可结台语境或宜词典理解词义.（2 ）此亵考查在理辉课文的基础上筛选相关信JS并加以慨括的能力.（3）这道题是按i相关信JS并加以慨括的能力.（3）这道题是按i豉内容填空，一定要理解选文短文，边读边思考，才能填好每T.（4 ）只要观点正确,表述合理,文通句顺即可.第7页共8页答案：8-1、小胸上都贴了纸条

14、.【第1空】末日快到了【第2空】能成活了答案：8-2、【第3空】戴红领B的d中生维护答案：8-3、俣护环境，于每一个人，是人潮般霆.让我们齐动手,丽瓯I餐的晒01考点：记叙文解析：【分析】（1）考查学生缩句的能力.缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保韶句子的主干使它更简洁即可.（2）此题主要考至对保文内容的理解记忆能力.解答此题，需要回底课文的内容，然后结合前后句进行补充填空即可.（3 ）回答这种开放性基目时需注京两点:一要联系文章的主旨,二要结合个人的认识.故答室为：（1）小树上都贴了纸条.（2 ）末日快到了 ；能成活了 ；戴红领巾的浮生维护；（3 ）保护环境，属于每一个人， 是人类的职麦.让我们齐动手，保护这可震的地球吧！【点评】（1）主要测试学生对缩句的方法事握.认真阅读原句，弄清原句中心.平时多做练习.（2 ）这道费是按课文内容填 空.微括也:庶为,一定要熟毛课文，边读边思考,才能填好每一空.（3 ）此题属于开放性武题,结合文本内容和生活实显 表述正确，文通句顺即可.三、语言表达（共1题；共5分）答案：9-1、略考占.想象作文第8页共8页